20160417，台灣臨床心理學年會於政治大學。 此為督導論壇中分享之內容。

1. 臨床心理督導核心能力
從督導多元角色談起
黃天豪 資深專業臨床心理師
林口長庚醫院精神科系

2. 督導＝治療師＋Ｘ?

3. 行政
指導
領導
培力
管理
教學
輔導

4. 除了年資以外
Ｘ不會自己長出來

5. Common Factor
Clinical Models
Developmental Models
Social-Role Models
Objective-Based and Feminist Approaches
(Morgan & Sprenkle,2007)

6. 焦點向度
臨床勝任 專業勝任焦點

7. 特異向度
獨特性 共通性特異

8. 關係向度
合作式 指導式關係

9. 督導角色
• 根據焦點向度與特異向度兩軸，可將督導分為
四類角色
– 教練（coach）
– 教師（teacher）
– 師傅（mentor）
– 管理人（administrator）
• 四個角色間非互斥，有許多重疊處

10. 督導角色
教練：重點放在被督導者個人臨床能力
教師：著重受督導者一般臨床知能
師傅：聚焦於受督導者個人助人專業的成長
管理人：確保受督導者的工作內容或品質符合
專業的要求，以保護個案、受督導者與助人專業

11. (Morgan & Sprenkle,2007)
教練 教師
師傅 管理人
Directive
Collaborative

12. 歷程模式(七眼界模式)
(Hawkins & Shohet,2012)

13. 督導中的平行歷程
(Storm, 2012)

14. Plays Many Parts
All the world's a stage,
And all the men and women merely players;
They have their exits and their entrances;
And one man in his time plays many parts,
His acts being seven ages.
世界是座舞台，
所有男女都只是演員；
各有其出場和入場；
每個人皆扮演許多角色，
而演出共分為七個階段。
（莎劇《皆大歡喜》第二幕 第七景 Jaques 獨白 / 紫蓉 譯）

15. 和角色互動
體會角色「內在生命」
同時觀察表演與互動效果
是一種「分裂的自我」
《演員的自我修養》（Stanislavski, 1938）

16. 第七感
Mindsight
自我意識
是其中關鍵要素
《第七感》（Siegel, 2010）

17. 置身所在
Situatedness
specificsituations in which actions take place

18. 獨特策略=現有理論＋Insight
Insight=速度+視角
=（模式辨認+圖象思考）×假設驗證
＋（「廣角」+「顯微」+「變形」）
《策略思考》（御立尚資,2010）

19. Super-vision=“Sight”

20. More Questions…...
有些事情我們看不見，或沒看見，或我們
的腦袋不讓我們看見，因為我們認爲那是
別人的問題，大腦自動排除，就像一個盲
點。當你直視著它，除非你明確瞭解這是
什麼，否則你還是看不見。人們天生傾向
不去看見任何他們不想，或不期待看到，
或無法解釋的事物。
(Adams, 1982)