Документ представляет информацию о группе детей 'Искорки' в детском саду, включая данные о воспитателях, их квалификации и участии в конкурсах. Описаны цели и задачи программы воспитания и обучения, а также основные виды деятельности и праздники, проводимые в группе. В конце документа изложены планы на следующий учебный год, акцентированные на укреплении здоровья детей и расширении их знаний.

1. Воспитатели: Кравченко О.П.
Антонян Н.Н.

2. Наш девиз:
 Слышен смех и там и тут, дружно «Искорки»
живут.
 Никогда мы не скучаем, веселимся, отдыхаем.
 Мы играем и танцуем, стихи учим и рисуем,
 И спортсмены хоть куда, кандидаты в мастера.

3. В группе «Искорки» - 32 человека.
Мальчиков -21.
Девочек- 11.

4. В группе работает воспитатель
Антонян Наталья Николаевна
 Воспитатель второй категории.
 Стаж работы 18 лет.
 Стаж работы в детском саду 6 лет
 В 2013-2014 учебном году
участвовала в общероссийских
конкурсах в номинациях: «
Сценарий праздника», «Крутится,
вертится шар голубой!», « Проект
сценария праздника».
 Принимала участие в городском
конкурсе « Лейся песня».

5. В группе работает воспитатель
Кравченко Ольга Петровна
 Воспитатель второй категории.
 Стаж работы в детском саду 6 лет
 В 2013-2014 учебном году
участвовала в общероссийских
конкурсах в номинациях: «
Сценарий праздника», «Крутится,
вертится шар голубой!», « Проект
сценария праздника».
 Прошла курсы повышения
квалификации.

6.  Группа «Искорки» работает по программе «Школа
2100 – Детский сад 2100» под руководством
Леонтьева А.А. и « Программа воспитания и
обучения в детском саду» под редакцией
Васильевой М.А., Гербовой В.В., Т.С. Комаровой. А
так же по дополнительным программам И.А.
Лыковой « Изобразительная деятельность в
детском саду»; К.В. Тарасовой «Гармония».

7. Цели программы:
 Создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного
детства.
 Формирование основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и
физиологических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями.
 Подготовка ребенка к жизни в современном
обществе.

8. Задачи воспитания и обучения
на 2013-2014 год.
 Укрепление и охрана здоровья детей
 Формирование умения сосредотачивать внимание на предметах и
явлениях социокультурной предметно-пространственной среды.
 Продолжать развивать речь детей.
 Воспитывать умения слушать художественные произведения.
 Формировать элементарные математические представления.
 Формировать положительное отношение к труду взрослых.
 Закреплять навыки организационного поведения в детском саду,
дома, на улице.
 Развивать эстетические чувства детей, художественное
восприятие.
 Развивать музыкальный слух детей, приучать слушать песни,
музыкальные произведения.
 Развивать интерес к различным видам игр.

9. Нерегламентированная организационная деятельность
в группе «Искорки»
 Ознакомление с художественной литературой.
 Познание (РЭМП).
 Коммуникация( развитие речи).
 Музыкальные занятия.
 Физкультурные занятия.
 Художественное творчество ( аппликация,
рисование, лепка).
 Экологическое воспитание.
 Конструирование.

10. Основные формы работы:
 Индивидуальная работа
 Групповая работа
 Работа с узкими специалистами
 Театральная деятельность
 Проектная деятельность
 Работа с родителями

11. Индивидуальная работа

12. Групповая работа

14. Работа с узкими специалистами

15. Наши праздники
Осенний праздник

16. Масленица 8 марта

17. Знакомство с театром

18. Театральная деятельность
Сказка «Репка»

19. Развлечение « Зимнее путешествие колобка»

20. Развлечение « Как прекрасен этот мир»

21. Развлечение « Ждут нас быстрые ракеты»

22. Проектная деятельность:
 Проект « Мой Таганрог»
 Проект по ПДД
 Проект « Мамой быть не просто»
 Проект « Лучший в мире папа».
 Проект «День рождения земли»
 Проект « Мой домашний любимец».
 Проект «День Победы».

23. Проект « Мой Таганрог»

24. Проект по ПДД

25. Проект «Мамой быть не просто»

26. Проект « Лучший в мире папа».

27. Проект « День рождения земли»

28. Проект «мой домашний любимец»

29. Проект ко Дню Победы

31. Работа с родителями
Тематические родительские собрания

32. Облагораживание площадки

33. Планы на следующий учебный год:
 -продолжать укреплять здоровье детей
-расширять представления детей об окружающем мире
-расширять словарный запас детей
-расширять знания об элементарных математических представлениях
-продолжать принимать активное участие в различных конкурсах и
выставках
-продолжать формировать навыки культурной гигиены
-продолжать воспитателям повышать свой профессиональный уровень
-активно сотрудничать с узкими специалистами
-продолжать развивать эстетическое воспитание
детей
-активно сотрудничать с родителя
 - развивать направление театрализации и ПДД

34. спасибо за внимание!