SlideShare a Scribd company logo
Project B΄ Λυκείου
Ο Αθλητισμός στη ζωή μας
Τα σπορ που μας αρέσουν…
 Το μεγαλύτερο ματς όλων των εποχών:
• Ουρουγουάη – Βραζιλία 2-1
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
 Είναι ιστορικά καταγεγραμμένο ότι σε πολλές χώρες υπήρξαν
παιχνίδια όπου οι παίκτες κλοτσούν μία μπάλα, όπως το επίσκυρος
στην Αρχαία Ελλάδα, το «woggabaliri» στην Αυστραλία, το
«harpastum» στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και το «cuju» στην Κίνα.
 Οι σύγχρονοι κανόνες του ποδοσφαίρου βασίζονται στις
προσπάθειες που έγιναν στα μέσα του 19ου αιώνα για τυποποίηση
των ποικίλων μορφών του ποδοσφαίρου που παιζόταν στα
δημόσια σχολεία της Αγγλίας.
 Η ιστορία του ποδοσφαίρου στην Αγγλία χρονολογείται
τουλάχιστον από τον όγδοο αιώνα.
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 Γύρω από το ποδόσφαιρο έχει αναπτυχθεί ένα ιδιαίτερο
σύνολο συμπεριφορών, που μπορεί να ονομαστεί
ποδοσφαιρικός πολιτισμός ή ποδοσφαιρική κουλτούρα.
 Σε πολλές χώρες, το ποδόσφαιρο είναι βαθιά ριζωμένο
στη μαζική εθνική κουλτούρα καταλαμβάνοντας
κεντρική θέση στην καθημερινότητα.
 Το ποδόσφαιρο έχει επίσης συνδεθεί διαχρονικά με
φαινόμενα της πολιτικής και της θρησκείας,
 Αλλά και αρνητικά φαινόμενα όπως ο ρατσισμός.
 Τέλος, για το ποδόσφαιρο ή για σημαντικά
ποδοσφαιρικά γεγονότα έχουν γραφτεί βιβλία και
δημιουργηθεί ταινίες.
Η ΑΛΛΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
 Το ποδόσφαιρο θα έπρεπε θεωρητικά ως παιχνίδι να
ενώνει. Η θλιβερή πραγματικότητα, όμως, δείχνει ότι σε
πολλές περιπτώσεις ισοδυναμεί με «πόλεμο»
ανθρώπων που έχουν διαφορετικές αντιλήψεις,
καταβολές και θρησκευτικές πεποιθήσεις.
 Ντέρμπι «διαφορετικών κόσμων» υπάρχουν πολλά.
 ΜΠΑΡΤΣΕΛΟΝΑ-ΡΕΑΛ ΜΑΔΡΙΤΗΣ (ΙΣΠΑΝΙΑ)
 ΛΑΤΣΙΟ-ΡΟΜΑ (ΙΤΑΛΙΑ),
 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ-ΠΑΝΑΘΗΝΑΙΚΟΣ (ΕΛΛΑΔΑ),
 ΡΕΙΝΤΖΕΡΣ-ΣΕΛΤΙΚ (ΣΚΩΤΙΑ),
 ΠΑΡΤΙΖΑΝ-ΕΡΥΘΡΟΣ ΑΣΤΕΡΑΣ (ΣΕΡΒΙΑ),
 ΜΠΟΚΑ ΤΖΟΥΝΙΟΡΣ-ΡΙΒΕΡ ΠΛΕΙΤ(ΑΡΓΕΝΤΙΝΗ).
Η πυγμαχία, γνωστή και ως μποξ, αποτελεί ένα από τα δημοφιλέστερα
αγωνίσματα καθώς και μαχητικές πολεμικές τέχνες, που βασίζεται στην
ικανότητα των αντιπάλων να αντικρούσουν με τις γροθιές τους ο ένας τον
άλλο και να καταφέρουν να βγάλουν εκτός μάχης ο καθένας τον αντίπαλό
του. Σύμφωνα με το Αμερικάνικο κανάλι μετάδοσης αθλημάτων ESPN η
πυγμαχία έχει καταταχθεί ως το πιο δύσκολο άθλημα στον κόσμο.
Απαγορεύονται
Τα χτυπήματα κάτω από τη
ζώνη (χαμηλότερα από τους
γοφούς), στην πλάτη και από
πίσω.
πυγμαχία
ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΥΓΜΑΧΟΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ
ΕΠΟΧΩΝ
Ο πρώτος γνωστός πρωταθλητής ήταν ο Τζον Μπράουτον αγγλικής
καταγωγής ο οποίος ήταν και αυτός που εφάρμοσε τους κανονισμούς του
αθλήματος.
Top three ΤΩΝ ΚΑΛΥΤΕΡΩΝ ΠΥΓΜΑΧΩΝ
ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΟΧΩΝ
Αναφέρεται ως η καφέ βόμβα και θεωρείται ένα αμερικάνικο σύμβολο.
Έχει κερδίσει 66 μάχες, οι 52 ήταν knock out νίκες και έχει χάσει μόλις σε
3.
Joe Louis
MohammadAli
Ο MohammadAli ξεκίνησε την πυγμαχική του καριέρα το 1960 έως το 1981 και
σε κάθε θέμα του μποξ ήταν φανταστικός. Έχει κερδίσει 56 νίκες , 37 ήταν
knock out και έχει μόλις χάσει σε 5. Είναι στο #1 της λίστας των 10 καλύτερων
μουσουλμάνων αθλητών όλων των εποχών.
Η καριέρα του άρχισε το 1940 έως
το 1965. Έχει κερδίσει 173 νίκες,
οι 109 knock out.
Sugar Ray Robinson
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΥ
ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΥΓΜΑΧΙΑ
Κάποιες από τις διασημότερες ταινίες είναι:
The Big Man
The Boxer
The Champ
Golden Gloves
Million Dollar Baby
Rocky
The Knockout
The Fighter
Δεκέμβριος, 2014
TAE KWON DO
ToTAE KWON DO είναι η πιο δημοφιλής κορεάτικη πολεμική τέχνη και το εθνικό
σπορ
της Κορέας. Είναι μία απο τις πιο διαδεδομένες πολεμικές τέχνες παγκοσμίως
και απο το 2000 το αγωνιστικό κομμάτι της μάχης έγινε επίσημο ολυμπιακό άθλημα.
Στα κορεάτικα ΤΑΕ σημαίνει <<πόδι>> ή χτύπημα με το πόδι, ΚWON σημαίνει
<<χτύπημα με το χέρι>>.Επομένως ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ μπορεί να μεταφραστεί ελεύθερα
ως<< ο δρόμος του ποδιού και του χεριού>>
TAE KWON DO
ΑΡΧΕΣ ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ :
1) ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ
2) ΑΥΤΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ
3) ΕΥΓΕΝΕΙΑ (αρμονία)
4) ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ (συγκεντρωση)
5) ΑΥΤΟΛΕΓΧΟΣ (ταπεινότητα)
ΑΡΧΕΣ TAE KWON DO
Κολύμβηση
ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ
Το πρόσθιο κολύμπι, το πιο απλό, ξεκούραστο και
συνηθισμένο κολύμπι. Σ' αυτή την περίπτωση ο
άνθρωπος μέσα στο νερό κινείται έτσι ακριβώς όπως
ο βάτραχος.
Το κρόουλ ή το ελεύθερο κολύμπι. Το σώμα βρίσκεται
σ' επίπεδη σχεδόν θέση με το νερό, μπρούμητα δηλ.,
με το πρόσωπο προς το νερό και τα χέρια κινούνται
ελεύθερα κάνοντας κυκλικές κινήσεις, η μισή
καμπύλη του κύκλου γίνεται μέσα από το νερό κι η
άλλη μισή πάνω απ' την επιφάνειά του, στον αέρα.
Πρόσθιο πεταλούδας.
Το ύπτιο κολύμπι.
Το κολύμπι μπορεί να βελτιώσει την γενική
δύναμη ενός ατόμου, την καρδιαγγειακή
λειτουργία και την αντοχή και αποτελεί
εξαιρετική άσκηση για όλες τις ηλικίες
Γιάννης Δρυμωνάκος
 Ο Γιάννης Δρυμωνάκος είναι πρωταθλητής Ευρώπης στην
κολύμβηση, στο στιλ της πεταλούδας. Άρχισε την κολύμβηση
με την προτροπή της μητέρας του, η οποία θαύμαζε το Μαρκ
Σπιτς. Περίπου 15 χρόνια μετά θεωρείται ο Έλληνας
κολυμβητής με τις περισσότερες επιτυχίες. Προπονητής του
είναι ο Γιάννης Ορφανίδης. Το Δεκέμβριο του 2007 έγινε ο
πρώτος Έλληνας κολυμβητής που κατέκτησε δύο μετάλλια
σε ένα Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα 25άρας πισίνας.
Μάικλ Φελπς
 Ο Μάικλ Φελπς (Michael Fred Phelps) είναι Αμερικανός
πρωταθλητής και Ολυμπιονίκης της κολύμβησης, κάτοχος
παγκοσμίων επιδόσεων σε πολλά αγωνίσματα. Έχει
κατακτήσει 22 μετάλλια σε Ολυμπιακούς Αγώνες, εκ των
οποίων τα 18 χρυσά, 2 ασημένια και 2 χάλκινα. Από αυτά, τα
8 (6 χρυσά, 2 χάλκινα) τα κέρδισε στους Ολυμπιακούς
Αγώνες του 2004 στην Αθήνα και τα 8 (όλα χρυσά και 7 από
αυτά πετυχαίνοντας παγκόσμιο ρεκόρ) στους Ολυμπιακούς
Αγώνες του 2008 στο Πεκίνο.
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες
 Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες, έχουν συχνά
σημαδέψει την παγκόσμια ιστορία, ξεπερνώντας το
απλό αθλητικό γεγονός.
Ολυμπιακοί 1936
 Ο Τζέσι Όουενς γκρεμίζει τη ναζιστική προπαγάνδα:
Ολυμπιακοί 1968
Ο Τόμι Σμιθ και ο Τζον Κάρλος (1ος και
3ος νικητής στα 200μ.) την ώρα του
εθνικού ύμνου των Η.Π.Α. σηκώνουν τη
μαύρη γροθιά – σύμβολο των Μαύρων
Πανθήρων για να διαδηλώσουν για την
καταπάτηση των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων των μαύρων πολιτών
στις Η.Π.Α.
Θα αποκλειστούν δια παντός από την
εθνική ομάδα.
Ο αυστραλός Πήτερ Νόρμαν (2ος
νικητής) που στάθηκε αλληλέγγυος
στους 2 συναθλητές του, αποκλείστηκε
σιωπηρά δια παντός από την
αυστραλιανή εθνική ομάδα
The salute
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 Οι Θερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες (1972) ήταν οι
Αγώνες της 20ης Ολυμπιάδας της σύγχρονης εποχής
που διοργανώθηκαν στο ( Δυτική
Γερμανία ) από τις 26 Αυγούστου – 11
Σεπτεμβρίου.
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972
 Σε αυτούς τους Ολυμπιακούς Αγώνες πήραν μέρος
121 χώρες με 7.134 αθλητές(6.075) και
αθλήτριες(1.059) σε 195 αγωνίσματα των 21
αθλημάτων. Πρωταγωνιστής από τους αθλητές
ήταν ο Αμερικανός κολυμβητής, Μαρκ Σπιτζ με
συνολικά 7 χρυσά μετάλλια.
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972
 Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του Μονάχου σημαδεύτηκαν
από την ομηρία Ισραηλινών αθλητών από
Παλαιστινίους τρομοκράτες και που οδήγησε σε
σφαγή στο αεροδρόμιο της πόλης.
Το πρωί της 5ης Σεπτεμβρίου 1972, ένα πλήθος των παλαιστινίων
τρομοκρατών της οργάνωσης "Μαύρος Σεπτέμβρης", εισβάλλει στο
Ολυμπιακό χωριό και κρατά 11 ισραηλινούς αθλητές σε ομηρία, με
αντάλλαγμα την απελευθέρωση 200 φυλακισμένων παλαιστινίων. Δύο
ισραηλινοί αθλητές θα εκτελεστούν.
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972
 Το βράδυ, ένα δράμα εξελίσσεται στο αεροδρόμιο
του Μονάχου όπου οι τρομοκράτες προσπαθούν να
διαφύγουν με τους ομήρους για το Κάιρο. Με την
επέμβαση της γερμανικής αστυνομίας,
σκοτώνονται οι 9 ισραηλινοί όμηροι καθώς και οι 5
από τους 8 τρομοκράτες. Το σύνολο των θυμάτων
ανεβαίνει στους 18.
To μεγαλείο του αθλητισμού…
ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ
 Ο Στυλιανός Κυριακίδης ή Στέλιος Κυριακίδης έμεινε γνωστός για την μεγάλη
νίκη του στον Μαραθώνιο της Βοστώνης το1946 που την εποχή εκείνη ήταν μία
από τις μεγαλύτερες επιτυχίες του ελληνικού αθλητισμού.
 Πούλησε τα έπιπλα του σπιτιού του για να καλύψει τα έξοδα του ταξιδιού,
 οι γιατροί πριν τον αγώνα νόμιζαν ότι θα πέθαινε…
 Αλλά αυτός πριν τον αγώνα είπε: «Ήρθα να τρέξω για επτά εκατομμύρια
πεινασμένους Έλληνες.»
 Στα τελευταία χιλιόμετρα προπορευόταν μαζί με τον Τζόνυ Κέλυ.
Τόσο ομογενείς όσο και Αμερικανοί τον ενθάρρυναν, ενώ ένας
ομογενής θέλοντας να τον βοηθήσει, του προσέφερε ένα
πορτοκάλι χτυπώντας τον ενθαρρυντικά στην πλάτη και
μπερδεύτηκε στα πόδια του, κάνοντάς τον να χάσει ρυθμό και
έδαφος. Κάποιος άλλος Έλληνας του φώναξε: «Καλά πας, Στέλιο!
Έστω δεύτερος». Παρακάτω, ένας Αμερικανός δημοσιογράφος που
παρακολουθούσε τον αγώνα με αυτοκίνητο, τον πληροφόρησε: «ο
Κέλυ «έσπασε», είναι ώρα να φύγεις».
 Τότε συνέβη κάτι, που ο Κυριακίδης θυμόταν με συγκίνηση: «...ένας
ηλικιωμένος Έλληνας να τραβάει τα μαλλιά του και να λέει: Για την
Ελλάδα Στέλιο μου! Για τα παιδιά σου!». Τότε ο Στέλιος Κυριακίδης
έδωσε όλα τα σωματικά του αποθέματα κατακτώντας την νίκη,
φωνάζοντας στον τερματισμό: «For Greece!» (Για την Ελλάδα).
Ο χρόνος του 2:29:27 αποτέλεσε τον καλύτερο στην Ευρώπη και
για 22 χρόνια τον καλύτερο στην Ελλάδα.
Γρηγόρης Λαμπράκης
Βαλκανιονίκης- γιατρός –βουλευτής –
μαχητής της ειρήνης & της δημκρατίας.
ΕΜΙΛ ΖΑΤΟΠΕΚ
Ο Εμίλ Ζάτοπεκ (Emil
Zátopek, γεννημένος στις 19
Σεπτεμβρίου 1922 επονομαζόμενος
και «ο άνθρωπος- ατμομηχανή» για
το ιδιαίτερο αγωνιστικό του στυλ
(έδειχνε έτοιμος να καταρρεύσει,
όμως αυτό ήταν μια ψευδαίσθηση),
ήταν Τσέχος δρομέας μεγάλων
αποστάσεων και ένας από τους
σπουδαιότερους αθλητές του 20ου
αιώνα
ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΣΤΑΔΙΩΝ
Υπήρξε και συνειδητοποιημένος άνθρωπος που προσπάθησε να αλλάξει τη μοίρα της
πατρίδας του. Δεν δίστασε να αντιπαρατεθεί στο καθεστώς της πατρίδας του όταν ένιωσε
ότι χρειάζεται να το κάνει για να υπερασπιστεί τις αξίες και την ιδεολογία του. Η πρώτη
πράξη αντίστασης και πολιτικής ανυπακοής έρχεται μερικούς μήνες πριν από τους
Ολυμπιακούς Αγώνες του Ελσίνκι το 1952. Ο πατέρας του συναθλητή του Στάνισλας
Γιούνκβιρτ διατυπώνει δημόσια κριτική εναντίον του πανίσχυρου, εκείνη την εποχή,
κομμουνιστικού κόμματος της Τσεχοσλοβακίας και αυτομάτως φυλακίζεται. Ο δε γιος του
αποκλείεται, με πολιτική απόφαση φυσικά, από την αποστολή των Ολυμπιακών Αγώνων.
Ο Ζάτοπεκ αντιδρά ακαριαία. Ευθαρσώς και δημόσια δηλώνει ότι εφόσον ο Γιούνκβιρτ
κόβεται από την αποστολή τότε και ο ίδιος δεν προτίθεται να λάβει μέρος στους Αγώνες.
Εν τέλει, ο Ζάτοπεκ τα κατάφερε. Η ηγεσία του κομμουνιστικού κόμματος έκανε πίσω, ο
Γιούνκβιρτ μπήκε στο αεροπλάνο για τον Ελσίνκι και η δημοτικότητα του… αντιστασιακού
Ζάτοπεκ έφτασε στα ύψη.
Ωστόσο, αν για κάτι
ακόμη θα μείνει ο
Ζάτοπεκ στην ιστορία,
ήταν η απόφασή του
το 1968 να στηρίξει με
δηλώσεις του
τον εξεγερμένο λαό
της Πράγας, παρότι ο
ίδιος υπηρετούσε ως
αξιωματικός στο
στρατό της τότε
ενιαίας Τσεχοσλοβακί
ας
ΤΑΙΝΙΕΣ ΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ
CINDERELLA MAN
 Η ιστορία του Τζέιμς Μπράντοκ , ενος δήθεν
ξοφλημένου μποξέρ ο οποίος επέστρεψε για να
γίνει πρωταθλητής και αποτέλεσε για πολλούς
έμπνευση στη δεκαετία του 1930 .
INVICTUS
INVICTUS
 Ο Νέλσον Μαντέλα, κατά την πρώτη θητεία του ως
Πρόεδρος της Νότιας Αφρικής, ξεκινά ένα μοναδικό
εγχείρημα για να ενώσει το απαρτχάιντ: επιστρατεύει
την εθνική ομάδα ράγκμπι σε μια αποστολή για να
κερδίσει το 1995 το Παγκόσμιο Κύπελλο Ράγκμπι
WARRIOR
WARRIOR
 Ο νεότερος γιος ενός αλκοολικού πρώην μποξέρ
επιστρέφει στο σπίτι του, όπου εκπαιδεύεται από
τον πατέρα του για να αγωνιστή σε ένα μικτό
τουρνουά πολεμικών τεχνών - ένα μονοπάτι που
βάζει τον μαχητή σε σύγκρουση με τον αδερφό του.
FIGHTER
FIGHTER
 Μια ματιά στα πρώτα χρόνια του Ιρλανδού μπόξερ,
Micky Ward και του αδελφού του, που τον βοήθησε να
εκπαιδευτεί για να γίνει επαγγελματιάς μποξέρ στα
μέσα της δεκαετίας του 1980.
E-Sports
(Electronic Sports / Ηλεκτρονικός Αθλητισμός)
 Τα Ηλεκτρονικά σπορ (επίσης γνωστά ως Ε-Sports ή
ανταγωνιστικά παιχνίδια) είναι ένας όρος για
οργανωμένους διαγωνισμούς βιντεοπαιχνιδιών, κυρίως
μεταξύ επαγγελματιών. Τα πιο κοινά είδη των
βιντεοπαιχνιδιών που σχετίζονται με τον ηλεκτρονικό
αθλητισμό είναι: παιχνίδια στρατηγικής σε πραγματικό
χρόνο, μάχες σώμα με σώμα, first-person shooter, και
multiplayer online σε αρένα μάχης. Τουρνουά όπως το
League of Legends Παγκόσμιο Πρωτάθλημα, το διεθνές
πρωτάθλημα του Dota 2, το Evolution Championship Series
που διεξάγει παιχνίδια μάχης σώμα με σώμα, και το Intel
Extreme Masters οπου ολα τους παρέχουν τόσο
ζωντανές μεταδόσεις του διαγωνισμού, καθώς και
μεγάλα χρηματικά έπαθλα για τους ανταγωνιστές.
 Τα Ε-Sports έχουν εδώ και καιρό καταλάβει ένα μεγάλο
μέρος του πολιτισμού των βιντεοπαιχνιδιών, οι διαγωνισμοί
έχουν μια μεγάλη αύξηση στη δημοτικότητα τα τελευταία
χρόνια. Ενώ οι διαγωνισμοί γύρω στο 2000 ήταν σε μεγάλο
βαθμό μεταξύ ερασιτεχνών, ομως ο γρήγορος
πολλαπλασιασμός των επαγγελματικών αγώνων και η
αυξανόμενη τηλεθέαση υποστηρίξε ένα σημαντικό αριθμό
επαγγελματιών παικτών και ομάδων.Έτσι, πολλοί
προγραμματιστές βιντεοπαιχνιδιών ανέπτυξαν πλέον νέα πιο
ανταγωνιστικά χαρακτηριστικά στα παιχνίδια τους, για να
διευκολύνει τέτοιου είδους ανταγωνισμό.
 Οι θεατές μπορούν να δουν τους διαγωνισμούς από τις
αυξανόμενες σε διαθεσιμότητα ηλεκτρονικές
πλατφόρμες βίντεου συνεχούς ροής(on-line
streaming),κυρίως το site Twitch, οπού έχει γίνει από τα
κεντρικότερα κανάλια αναμετάδοσεις των Ε-Sports
διαγωνισμών. Το 2014, το αθλητικό ραδιοτηλεοπτικό
κανάλι ESPN μετέδωσε το διεθνές πρωτάθλημα του Dota
2, σηματοδοτώντας την πρώτη φορά που μια εκδήλωση
των E-Sports αναμεταδώθηκε ταυτόχρονα σε on-line
streaming αλλά και σε ένα τηλεοπτικό, αθλητικό και
διεθνές κανάλι.
 Το 2012, οι πιο δημοφιλείς τίτλοι παιχνιδιών (παιχνίδια σε
πραγματικό χρόνο,στρατηγικής και multiplayer online σε
αρένα μάχης) που εμφανίζονται στην επαγγελματική
ανταγωνιστικότητα ήταν: Dota 2, League of Legends, και
Starcraft II. Παιχνίδια με αγώνες σκοποβολής, όπως τα:
Counter Strike και το Call of Duty έχουν καταφέρει αρκετές
επιτυχίες ως Ε-Sports, αν και οι αριθμοί θέασης τους
παρέμενουν χαμηλότερες από εκείνες των ανταγωνιστών
τους.
 Γενικά τα Ε-Sports και οι Ε-Sports αγώνες έχουν τις ρίζες
τους στις πιο αναπτυγμένες χώρες όπως η Νότια Κορέα όπου
έχει τις καλύτερες καθιερωμένες οργανώσεις Ε-Sports
παγκοσμίος, επίσημα αδειοδοτημένη από το 2000. Επίσημη
αναγνώριση των Ε-Sports διαγωνισμών εκτός της Νότιας
Κορέας έχει γινει κάπως αργότερα για τις άλλες χώρες. Μαζί
με τη Νότια Κορέα, οι περισσότεροι διαγωνισμοί
πραγματοποιούνται στην Ευρώπη, τη Βόρεια Αμερική, την
Αυστραλία και την Κίνα. Στην Ιαπωνία παρά την αγορά
πόλλων βιντεοπαιχνιδίων στην αγορά, τα Ε-Sports είναι
σχετικά υπανάπτυκτα, το οποίο έχει αποδοθεί σε μεγάλο
βαθμό στην ευρεία νόμων κατά των βιντεοπαιχνιδιών (anti-
gambling laws).
 Το 2013, εκτιμάται ότι περίπου 71,5 εκατομμύρια
άνθρωποι παρακολούθησαν τα ανταγωνιστικά
παιχνίδια, με το 60% των θεατών μεταξύ των ηλικιών 18
και 34. Η γνώμη πολλών για να αποκαλούμε τα
βιντεοπαιχνίδια ως "σπορ" είναι κάπως αμφιλεγόμενη.
El clasico
Με βάση ιστορικά άρθρα στην Ιβηρική Χερσόνησο λίγο
πριν το ξέσπασμα του «μένους» του Χίτλερ, η Ισπανία
σείστηκε από εμφύλιο σπαραγμό. Από τη μια μεριά οι
δημοκρατικές δυνάμεις (κομμουνιστές και αναρχικοί)
και από την άλλη η άκρα δεξιά με αρχηγό τον στρατηγό
Φράνκο.
Ο μεν Φράνκο με τον Γερμανό δικτάτορα, οι δε
δημοκρατικοί με τους Σοβιετικούς και εθελοντές των
«Διεθνών Ταξιαρχιών», με εξέχουσες προσωπικότητες,
όπως ο Έρνεστ Χέμινγουεϊ . Ο Χίτλερ βρήκε την ευκαιρία
να δοκιμάσει την πολεμική του μηχανή. Στις 26 Απριλίου
του 1937 η Λουφτχάντσε, η ναζιστική αεροπορία,
βομβάρδισε τη Βασκική πόλη της Γκουέρνικα και στην
ουσία την έσβησε από το χάρτη.
Οι μάχες τελείωσαν το 1939 με την
επικράτηση των στρατευμάτων του
Φράνκο, ο οποίος εγκαθίδρυσε δικτατορία.
Απαγόρευσε να ομιλούνται οι τοπικοί
διάλεκτοι και έθεσε ως επίσημη γλώσσα τα
Καστιγιάνικα, τη γλώσσα της Μαδρίτης. Με
αυτό προσδοκούσε να δημιουργήσει δια της
βίας ένα ενιαίο έθνος.
Η κλασικότερη διαμάχη η οποία ξεφεύγει από το
αθλητικό πλαίσιο, είναι αυτή μεταξύ Ρεάλ
Μαδρίτης και Μπαρτσελόνα. Οι «μερέγκες», ήταν
η «προστατευόμενη» του στρατηγού Φράνκο. Επί
εποχής του δεν κυριάρχησε μόνο στον αθλητικό
χώρο της χώρας, αλλά και στην Ευρώπη.
Συγκεκριμένα κατά την περίοδο 56-60 κατέκτησε 5
Κύπελλα Πρωταθλήματα Ευρώπης ποδοσφαίρου,
συνεχόμενα! Για αυτή τη δυναστεία της
αποδόθηκε και ο άτυπος τίτλος, «Βασίλισσα της
Ευρώπης».
Η αντιπαράθεση μεταξύ των δύο ξεκινάει από πολύ
παλιά. Σαν πόλεις πάντα είχαν προστριβές και οι
αναμετρήσεις των συλλόγων τους είχαν πάντα
ενδιαφέρον, ακόμη και πριν τον πόλεμο. Όλο αυτό το
χρονικό διάστημα και οι δύο έχουν σημειώσει
μεγάλες νίκες η μία σε βάρος της άλλης. Η πρώτη
τους «μάχη»έληξε με νίκη της Μπάρτσα με 3-1 μέσα
στη Μαδρίτη, το 1902. Το 1935 η «βασίλισσα»
επιβλήθηκε με 8-2 στο γήπεδό της. Οι Καταλανοί
πήραν το αίμα τους πίσω το 1951 με μπροστάρη τον
Ούγγρο, Λάντισλο Κουμπάλα, διαλύοντας με 7-2 τους
«φαντάσμας» και χαροποιώντας ιδιαίτερα τους
φιλάθλους τους που βρίσκονταν εκείνη τη στιγμή στο
γήπεδο.
Η «μαύρη» πλευρά του αθλητισμού
ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
ΧΟΥΛΙΓΚΑΝΙΣΜΟΣ
Ως χουλιγκανισμός αναφέρεται η ανάρμοστη
και βίαιη συμπεριφορά οπαδών αθλητικών ομάδων που
οδηγεί στη διατάραξη της τάξης. Εκφάνσεις
χουλιγκανισμού συνήθως θεωρούνται πράξεις όπως η
υβριστική συμπεριφορά σε γήπεδα κατά τη διάρκεια
αγώνων πολλές φορές με ρατσιστική διάθεση, η
επιθετική συμπεριφορά σε αυτούς τους χώρους, οι
εισβολές οπαδών στον αγωνιστικό χώρο πολλές φορές με
βίαιες διαθέσεις, οι ομαδικές συγκρούσεις οπαδών εντός
και εκτός γηπέδων καθώς και δολοφονίες που γίνονται
μεταξύ οπαδών που τάσσονται υπέρ διαφορετικών
ομάδων.
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ
Επίθεση οπαδών κατά των αθλητών της αντίπαλης
ομάδας
Συγκρούσεις μεταξύ των οπαδών των δυο
αντίπαλων ομάδων εντός και εκτός γηπέδων
Συνθήματα υβριστικά εναντίον της αντίπαλης
ομάδας
Δολοφονικές επιθέσεις εναντίον οπαδών της
αντίπαλης ομάδας
ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ
Οι διάφορες μορφές ρατσισμού (πχ. Χρώματος,
εθνικότητας)
Έλλειψη αξιών που έχει ως αποτέλεσμα την
υποτιμήσει της ανθρώπινης ζωής
Έντονα κοινωνικά προβλήματα των οπαδών
Το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο των οπαδών
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
Εξονυχιστικός έλεγχος πριν την είσοδο στο γήπεδο
Εισαγωγή του ηλεκτρονικού εισιτηρίου,έτσι ώστε να
είναι γνωστά τα ονόματα των οπαδών σε περίπτωση
επεισοδίων
Τοποθέτηση καμερών σε όλες τις θύρες για την
πρόληψη επεισοδίων
ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ
 Ντόπινγκ στον αθλητισμό ορίζεται ως «η χορήγηση ή η
χρήση από ένα υγιές άτομο οποιουδήποτε παράγοντα
ή ουσίας που φυσιολογικά δεν εντοπίζεται στο σώμα
και οποιουδήποτε φυσιολογικού παράγοντα ή ουσίας
όταν χορηγείται σε αντικανονικές επιπρόσθετες
ποσότητες και μέσω αντικανονικής οδού και με
αντικανονικό τρόπο, με σκοπό και αποτέλεσμα την
τεχνητή αύξηση και με αθέμιτο τρόπο της απόδοσης
του ατόμου κατά τη διάρκεια του αγώνα»
ΓΙΑΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΝΤΟΠΙΝΓΚ;
1. Η ευρεία χρήση των αναβολικών στεροειδών
στους αθλητές εξηγείται από το γεγονός ότι οι
αθλητές ελπίζουν να βελτιώσουν την απόδοσή τους.
2. Άλλοι το κάνουν γιατί μέσω της απόδοσης
μπορούν να βγάλουν πολλά χρήματα.
3. Και τέλος υπάρχουν άνθρωποι που δεν είναι
αθλητές και κάνουν χρήση μόνο και μόνο για να
καταφέρουν να χτίσουν ένα σώμα χωρίς κόπο.
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΝΤΟΠΙΝΓΚ
1. Καρδιοαγγειακά προβλήματα
2. Ηπατικές διαταραχές
3.Ορμονικές διαταραχές – Μυοσκελετικές βλάβες
4.Ψυχικές διαταραχές
5. Διάφορεσ μορφές καρκίνου
6. Θάνατος
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
 Σε ένα ερωτηματολόγιο όπου δόθηκε και
απαντήθηκε από όλους τους μαθητές της ΄Β
ΛΥΚΕΙΟΥ του σχολείου μας τα αποτελέσματα είναι
τα παρακάτω.
 Το ερωτηματολόγιο δόθηκε και απαντήθηκε από
21 αγόρια και 36 κορίτσια αντίστοιχα.
 Α. ΝΑΙ, ΠΗΓΑΙΝΩ ΣΕ
ΣΥΛΛΟΓΟ
 Β. ΠΗΓΑΙΝΩ
ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ
 Γ. ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ Η ΜΕ
ΦΙΛΟΥΣ
 Δ. ΜΟΝΟ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ
1. ΑΘΛΕΙΣΑΙ;
Α)31%
Β) 21%
Γ)39%
Δ)9%
2.ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΑΘΛΕΙΣΑΙ;
Α)49%
Β)38%
Γ)4%
Δ)9%
 Α. ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΟΘΩ ΚΑΛΑ
ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ
ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ
 Β. ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΟΣΩ ΤΗ
ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΜΟΥ
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
 Γ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ
ΕΠΙΛΟΓΗ
 Δ. ΔΙΟΤΙ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΤΟ
ΑΘΛΗΜΑ
3.ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ;
Α)27%
Β)43%
Γ)30%
 Α. ΝΟΜΙΖΩ ΕΙΝΑΙ
ΦΑΡΜΑΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ
ΑΘΛΗΤΗ
 Β. ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑ ΚΑΠΟΙΟ
ΤΡΟΠΟ Α ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ
ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ
 Γ. ΦΑΡΜΑΚΑ ΠΟΥ
ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΟΥΝ ΤΗΝ
ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΗ
4.ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΥ
ΥΠΑΡΧΟΥΝ;
Α)8%
Β)82%
Γ)10%
 Α. ΌΧΙ
 Β. ΝΑΙ
 Γ. ΔΕΝ ΜΕ ΑΠΑΣΧΟΛΕΙ
5.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΓΙΝΕΤΑΙ
ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΧΡΗΣΗ ΑΝΑΒΟΛΙΚΩΝ;
Α)46%
Β)22%
Γ)17%
Δ)15%
 Α. ΣΤΙΒΟΣ
 Β. ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ
 Γ. ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ
 Δ. ΑΛΛΟ
6.ΓΙΑΤΙ ΝΟΜΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΑΙΡΝΕΙ
ΑΝΑΒΟΛΙΚΑ;
Α)16%
Β)65%
Γ)11%
Δ)8%
 Α. ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΙ
ΣΩΜΑ
 Β. ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΣΕ
ΚΑΠΟΙΟ ΑΘΛΗΜΑ
 Γ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ
ΧΡΗΜΑΤΑ
 Δ. ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ
7. ΠΟΙΑ ΝΟΜΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΝΑΒΟΛΙΚΩΝ
ΟΥΣΙΩΝ;
Α)7%
Β)11%
Γ)82%
 Α. ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
 Β. ΑΘΛΗΤΗΣ ΛΑΣΤΙΧΟ
ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΡΔΗ ΤΟΥ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ
 Γ. ΣΟΒΑΡΑ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ
ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΑΠΩΛΕΙΑ
ΖΩΗΣ
8. ΠΟΙΟΣ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΚΕΡΔΙΖΕΙ ΑΠΟ
ΟΛΟ ΑΥΤΟ;
Α)7%
Β)4%
Γ)89%
 Α. Ο ΑΘΛΗΤΗΣ ΓΙΑΤΙ
ΣΠΑΕΙ ΡΕΚΟΡ ΚΑΙ
ΑΠΟΚΤΑ ΔΟΞΑ
 Β. ΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑΤΙ
ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΙΟ
ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΟ
 Γ. ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ
ΠΟΥ ΤΟ ΣΠΡΩΧΝΟΥΝ
ΟΛΟ ΑΥΤΟ
9. ΘΕΩΡΕΙΣ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΡΟΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ
ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ;
Α)28%
Β)20%
Γ)52%
 Α. ΝΑΙ, ΑΝ ΥΠΑΡΞΟΥΝ
ΑΥΣΤΗΡΟΤΕΡΕΣ ΠΟΙΝΕΣ
 Β. ΟΧΙ ΓΙΑΤΙ ΚΑΠΙΟΙ
ΚΕΡΔΙΖΟΥΝ
ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ
 Γ. ΦΥΣΙΚΑ ΜΟΝΟ ΟΜΩΣ
ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΥ
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΘΑ
ΕΊΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΟΥ
ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΝ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ
ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ
Σας ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας!

More Related Content

What's hot

ολυμπια
ολυμπιαολυμπια
ολυμπια
Imakgr Imakgr
 
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
elpinike
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dkastritsilykeio
 
Αθληματα
ΑθληματαΑθληματα
Αθληματα
ionvam
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
4ogymnasio
 
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην ΑρχαιότηταOι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
neraidenia
 
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτηταοι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
ANASTASIOS KELEPIRIS
 
οι ολυμπιακοι αγωνεσ στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4
οι ολυμπιακοι αγωνεσ  στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4οι ολυμπιακοι αγωνεσ  στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4
οι ολυμπιακοι αγωνεσ στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α44Gym Glyfadas
 
Ολυμπιακοί αγώνες.
Ολυμπιακοί αγώνες.Ολυμπιακοί αγώνες.
Ολυμπιακοί αγώνες.
vakokkini
 
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ELENI KAMARIANOU
 
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων (Ppt)
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων  (Ppt)Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων  (Ppt)
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων (Ppt)geormak
 
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακουςοι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
somakris
 
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά ΑθλήματαΟλυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
iliana stavrou
 
Ολυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
Ολυμπιακοί Αγώνες ή ΟλύμπιαΟλυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
Ολυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
ssuserc13fb9
 
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνεςαρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
somakris
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
somakris
 
ολυμπιακοί αγώνες
ολυμπιακοί αγώνεςολυμπιακοί αγώνες
ολυμπιακοί αγώνες
somakris
 
οι ολυμπιακοι αγωνες
οι ολυμπιακοι αγωνεςοι ολυμπιακοι αγωνες
οι ολυμπιακοι αγωνες
Vivi Arv
 
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός (Ppt)
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός  (Ppt)Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός  (Ppt)
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός (Ppt)geormak
 
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
http://users.sch.gr/violetastaurou/
 

What's hot (20)

ολυμπια
ολυμπιαολυμπια
ολυμπια
 
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
ολυμπιακοι αγωνες.απο το χθες στο σημερα..
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
 
Αθληματα
ΑθληματαΑθληματα
Αθληματα
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
 
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην ΑρχαιότηταOι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
Oι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαιότητα
 
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτηταοι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
οι ολυμπιακοι αγωνες στην αρχαιοτητα
 
οι ολυμπιακοι αγωνεσ στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4
οι ολυμπιακοι αγωνεσ  στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4οι ολυμπιακοι αγωνεσ  στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4
οι ολυμπιακοι αγωνεσ στην αρχαιοτητα στρατη θεωνη α4
 
Ολυμπιακοί αγώνες.
Ολυμπιακοί αγώνες.Ολυμπιακοί αγώνες.
Ολυμπιακοί αγώνες.
 
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων (Ppt)
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων  (Ppt)Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων  (Ppt)
Η ιστορία των ολυμπιακών αγώνων (Ppt)
 
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακουςοι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
οι διαφορες αναμεσα στους αρχαιους και συγχρονους ολυμπιακους
 
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά ΑθλήματαΟλυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα
 
Ολυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
Ολυμπιακοί Αγώνες ή ΟλύμπιαΟλυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
Ολυμπιακοί Αγώνες ή Ολύμπια
 
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνεςαρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
 
ολυμπιακοί αγώνες
ολυμπιακοί αγώνεςολυμπιακοί αγώνες
ολυμπιακοί αγώνες
 
οι ολυμπιακοι αγωνες
οι ολυμπιακοι αγωνεςοι ολυμπιακοι αγωνες
οι ολυμπιακοι αγωνες
 
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός (Ppt)
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός  (Ppt)Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός  (Ppt)
Ολυμπιακοί αγώνες ως κοινωνικό γεγονός (Ppt)
 
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
 

Similar to Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15

ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 a
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 aελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 a
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 akastritsilykeio
 
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμερα
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμεραηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμερα
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμεραgiangeorge
 
Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
Εirini Panagiotakopoulou
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
dimitramik
 
Atlitismos
AtlitismosAtlitismos
Atlitismoskar_dim
 
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμεραOi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
4o Lykeio Alex/polis
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 b
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 bελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 b
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 bkastritsilykeio
 
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγη
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγηεργασια Α1 στη φυσικη αγωγη
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγηLambros Athanasopoulos
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειο
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειοελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειο
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειοkastritsilykeio
 
Αθήνα 2004
Αθήνα 2004Αθήνα 2004
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 c
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 cελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 c
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 ckastritsilykeio
 
Ολυμπιακά Σύμβολα
Ολυμπιακά ΣύμβολαΟλυμπιακά Σύμβολα
Ολυμπιακά Σύμβολα
Μπια Πικεα
 
Oλυμπισμός
OλυμπισμόςOλυμπισμός
Oλυμπισμός
Maria Andritsopoulou
 
ιστορία του αθλητισμού
ιστορία του αθλητισμούιστορία του αθλητισμού
ιστορία του αθλητισμούefgaitan
 
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣVasso Servou
 
τα αθλήματα
τα αθλήματατα αθλήματα
τα αθλήματαeasytpe
 
τα αγαπημενα μου αθληματα
τα αγαπημενα μου  αθληματατα αγαπημενα μου  αθληματα
τα αγαπημενα μου αθληματα3odhmotiko
 
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocxΣτέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
eucharis
 

Similar to Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15 (20)

ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 a
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 aελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 a
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 a
 
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμερα
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμεραηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμερα
ηθικά διλήμματα στον αθλητισμό στην αρχαιότητα και σήμερα
 
Trivial pursuit
Trivial pursuitTrivial pursuit
Trivial pursuit
 
Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
 
Atlitismos
AtlitismosAtlitismos
Atlitismos
 
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμεραOi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 b
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 bελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 b
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 b
 
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγη
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγηεργασια Α1 στη φυσικη αγωγη
εργασια Α1 στη φυσικη αγωγη
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειο
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειοελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειο
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 αρχειο
 
Αθήνα 2004
Αθήνα 2004Αθήνα 2004
Αθήνα 2004
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 c
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 cελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 c
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 c
 
Ολυμπιακά Σύμβολα
Ολυμπιακά ΣύμβολαΟλυμπιακά Σύμβολα
Ολυμπιακά Σύμβολα
 
Oλυμπισμός
OλυμπισμόςOλυμπισμός
Oλυμπισμός
 
ολυμπιακοι αγωνεσ
ολυμπιακοι αγωνεσολυμπιακοι αγωνεσ
ολυμπιακοι αγωνεσ
 
ιστορία του αθλητισμού
ιστορία του αθλητισμούιστορία του αθλητισμού
ιστορία του αθλητισμού
 
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ
 
τα αθλήματα
τα αθλήματατα αθλήματα
τα αθλήματα
 
τα αγαπημενα μου αθληματα
τα αγαπημενα μου  αθληματατα αγαπημενα μου  αθληματα
τα αγαπημενα μου αθληματα
 
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocxΣτέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
Στέλιος Κυριακίδης.Μια μυθική μορφή του ελληνικού αθλητισμούdocx
 

More from 1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων

Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης  της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης  της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Ο υγρότοπος της Βραυρώνας
Ο υγρότοπος της ΒραυρώναςΟ υγρότοπος της Βραυρώνας
Ο υγρότοπος της Βραυρώνας
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσίαΜαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Μαθητικές Κοινότητες
Μαθητικές ΚοινότητεςΜαθητικές Κοινότητες
Μαθητικές Κοινότητες
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικάΥπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Αίτηση προφορικής εξέτασης
Αίτηση προφορικής εξέτασηςΑίτηση προφορικής εξέτασης
Αίτηση προφορικής εξέτασης
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδώνΑίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσηςΑίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 

More from 1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων (20)

Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
 
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
 
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
 
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
 
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
 
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
 
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
Κινητή τηλεφωνία, ερευνητική εργασία 2012-13
 
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
Κοιτάζοντας Πιο Λεπτομερώς, ερευνητική εργασία 2012-13
 
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης  της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης  της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας, ερευνητική εργασία...
 
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
Κινηματο-γράφω 2, ερευνητική εργασία 20015-16
 
Ο υγρότοπος της Βραυρώνας
Ο υγρότοπος της ΒραυρώναςΟ υγρότοπος της Βραυρώνας
Ο υγρότοπος της Βραυρώνας
 
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων.
 
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσίαΜαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
Μαθητικές Κοινότητες-νομοθεσία
 
Μαθητικές Κοινότητες
Μαθητικές ΚοινότητεςΜαθητικές Κοινότητες
Μαθητικές Κοινότητες
 
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικάΥπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
Υπεύθυνη δήλωση για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
 
Αίτηση προφορικής εξέτασης
Αίτηση προφορικής εξέτασηςΑίτηση προφορικής εξέτασης
Αίτηση προφορικής εξέτασης
 
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδώνΑίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
Αίτηση χορήγησης πιστοποιητικού σπουδών
 
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσηςΑίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
Αίτηση για αποδεικτικό απόλυσης
 
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
Οδηγίες προς τους επιτηρητές των Πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
Οδηγίες προς τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων σχολικού έτους 2016-17
 

Recently uploaded

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 

Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15

  • 1. Project B΄ Λυκείου Ο Αθλητισμός στη ζωή μας
  • 2. Τα σπορ που μας αρέσουν…  Το μεγαλύτερο ματς όλων των εποχών: • Ουρουγουάη – Βραζιλία 2-1
  • 3. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ  Είναι ιστορικά καταγεγραμμένο ότι σε πολλές χώρες υπήρξαν παιχνίδια όπου οι παίκτες κλοτσούν μία μπάλα, όπως το επίσκυρος στην Αρχαία Ελλάδα, το «woggabaliri» στην Αυστραλία, το «harpastum» στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και το «cuju» στην Κίνα.  Οι σύγχρονοι κανόνες του ποδοσφαίρου βασίζονται στις προσπάθειες που έγιναν στα μέσα του 19ου αιώνα για τυποποίηση των ποικίλων μορφών του ποδοσφαίρου που παιζόταν στα δημόσια σχολεία της Αγγλίας.  Η ιστορία του ποδοσφαίρου στην Αγγλία χρονολογείται τουλάχιστον από τον όγδοο αιώνα.
  • 4. ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ  Γύρω από το ποδόσφαιρο έχει αναπτυχθεί ένα ιδιαίτερο σύνολο συμπεριφορών, που μπορεί να ονομαστεί ποδοσφαιρικός πολιτισμός ή ποδοσφαιρική κουλτούρα.  Σε πολλές χώρες, το ποδόσφαιρο είναι βαθιά ριζωμένο στη μαζική εθνική κουλτούρα καταλαμβάνοντας κεντρική θέση στην καθημερινότητα.  Το ποδόσφαιρο έχει επίσης συνδεθεί διαχρονικά με φαινόμενα της πολιτικής και της θρησκείας,  Αλλά και αρνητικά φαινόμενα όπως ο ρατσισμός.  Τέλος, για το ποδόσφαιρο ή για σημαντικά ποδοσφαιρικά γεγονότα έχουν γραφτεί βιβλία και δημιουργηθεί ταινίες.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Η ΑΛΛΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ  Το ποδόσφαιρο θα έπρεπε θεωρητικά ως παιχνίδι να ενώνει. Η θλιβερή πραγματικότητα, όμως, δείχνει ότι σε πολλές περιπτώσεις ισοδυναμεί με «πόλεμο» ανθρώπων που έχουν διαφορετικές αντιλήψεις, καταβολές και θρησκευτικές πεποιθήσεις.  Ντέρμπι «διαφορετικών κόσμων» υπάρχουν πολλά.  ΜΠΑΡΤΣΕΛΟΝΑ-ΡΕΑΛ ΜΑΔΡΙΤΗΣ (ΙΣΠΑΝΙΑ)  ΛΑΤΣΙΟ-ΡΟΜΑ (ΙΤΑΛΙΑ),  ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ-ΠΑΝΑΘΗΝΑΙΚΟΣ (ΕΛΛΑΔΑ),  ΡΕΙΝΤΖΕΡΣ-ΣΕΛΤΙΚ (ΣΚΩΤΙΑ),  ΠΑΡΤΙΖΑΝ-ΕΡΥΘΡΟΣ ΑΣΤΕΡΑΣ (ΣΕΡΒΙΑ),  ΜΠΟΚΑ ΤΖΟΥΝΙΟΡΣ-ΡΙΒΕΡ ΠΛΕΙΤ(ΑΡΓΕΝΤΙΝΗ).
  • 8.
  • 9. Η πυγμαχία, γνωστή και ως μποξ, αποτελεί ένα από τα δημοφιλέστερα αγωνίσματα καθώς και μαχητικές πολεμικές τέχνες, που βασίζεται στην ικανότητα των αντιπάλων να αντικρούσουν με τις γροθιές τους ο ένας τον άλλο και να καταφέρουν να βγάλουν εκτός μάχης ο καθένας τον αντίπαλό του. Σύμφωνα με το Αμερικάνικο κανάλι μετάδοσης αθλημάτων ESPN η πυγμαχία έχει καταταχθεί ως το πιο δύσκολο άθλημα στον κόσμο. Απαγορεύονται Τα χτυπήματα κάτω από τη ζώνη (χαμηλότερα από τους γοφούς), στην πλάτη και από πίσω. πυγμαχία
  • 10. ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΥΓΜΑΧΟΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΟΧΩΝ Ο πρώτος γνωστός πρωταθλητής ήταν ο Τζον Μπράουτον αγγλικής καταγωγής ο οποίος ήταν και αυτός που εφάρμοσε τους κανονισμούς του αθλήματος.
  • 11. Top three ΤΩΝ ΚΑΛΥΤΕΡΩΝ ΠΥΓΜΑΧΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΟΧΩΝ Αναφέρεται ως η καφέ βόμβα και θεωρείται ένα αμερικάνικο σύμβολο. Έχει κερδίσει 66 μάχες, οι 52 ήταν knock out νίκες και έχει χάσει μόλις σε 3. Joe Louis
  • 12. MohammadAli Ο MohammadAli ξεκίνησε την πυγμαχική του καριέρα το 1960 έως το 1981 και σε κάθε θέμα του μποξ ήταν φανταστικός. Έχει κερδίσει 56 νίκες , 37 ήταν knock out και έχει μόλις χάσει σε 5. Είναι στο #1 της λίστας των 10 καλύτερων μουσουλμάνων αθλητών όλων των εποχών.
  • 13. Η καριέρα του άρχισε το 1940 έως το 1965. Έχει κερδίσει 173 νίκες, οι 109 knock out. Sugar Ray Robinson
  • 14. ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΥΓΜΑΧΙΑ Κάποιες από τις διασημότερες ταινίες είναι: The Big Man The Boxer The Champ Golden Gloves Million Dollar Baby Rocky The Knockout The Fighter Δεκέμβριος, 2014
  • 16. ToTAE KWON DO είναι η πιο δημοφιλής κορεάτικη πολεμική τέχνη και το εθνικό σπορ της Κορέας. Είναι μία απο τις πιο διαδεδομένες πολεμικές τέχνες παγκοσμίως και απο το 2000 το αγωνιστικό κομμάτι της μάχης έγινε επίσημο ολυμπιακό άθλημα. Στα κορεάτικα ΤΑΕ σημαίνει <<πόδι>> ή χτύπημα με το πόδι, ΚWON σημαίνει <<χτύπημα με το χέρι>>.Επομένως ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ μπορεί να μεταφραστεί ελεύθερα ως<< ο δρόμος του ποδιού και του χεριού>> TAE KWON DO
  • 17. ΑΡΧΕΣ ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ : 1) ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ 2) ΑΥΤΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 3) ΕΥΓΕΝΕΙΑ (αρμονία) 4) ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ (συγκεντρωση) 5) ΑΥΤΟΛΕΓΧΟΣ (ταπεινότητα) ΑΡΧΕΣ TAE KWON DO
  • 19.
  • 20. Το πρόσθιο κολύμπι, το πιο απλό, ξεκούραστο και συνηθισμένο κολύμπι. Σ' αυτή την περίπτωση ο άνθρωπος μέσα στο νερό κινείται έτσι ακριβώς όπως ο βάτραχος.
  • 21. Το κρόουλ ή το ελεύθερο κολύμπι. Το σώμα βρίσκεται σ' επίπεδη σχεδόν θέση με το νερό, μπρούμητα δηλ., με το πρόσωπο προς το νερό και τα χέρια κινούνται ελεύθερα κάνοντας κυκλικές κινήσεις, η μισή καμπύλη του κύκλου γίνεται μέσα από το νερό κι η άλλη μισή πάνω απ' την επιφάνειά του, στον αέρα.
  • 22.
  • 25. Το κολύμπι μπορεί να βελτιώσει την γενική δύναμη ενός ατόμου, την καρδιαγγειακή λειτουργία και την αντοχή και αποτελεί εξαιρετική άσκηση για όλες τις ηλικίες
  • 26. Γιάννης Δρυμωνάκος  Ο Γιάννης Δρυμωνάκος είναι πρωταθλητής Ευρώπης στην κολύμβηση, στο στιλ της πεταλούδας. Άρχισε την κολύμβηση με την προτροπή της μητέρας του, η οποία θαύμαζε το Μαρκ Σπιτς. Περίπου 15 χρόνια μετά θεωρείται ο Έλληνας κολυμβητής με τις περισσότερες επιτυχίες. Προπονητής του είναι ο Γιάννης Ορφανίδης. Το Δεκέμβριο του 2007 έγινε ο πρώτος Έλληνας κολυμβητής που κατέκτησε δύο μετάλλια σε ένα Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα 25άρας πισίνας.
  • 27.
  • 28. Μάικλ Φελπς  Ο Μάικλ Φελπς (Michael Fred Phelps) είναι Αμερικανός πρωταθλητής και Ολυμπιονίκης της κολύμβησης, κάτοχος παγκοσμίων επιδόσεων σε πολλά αγωνίσματα. Έχει κατακτήσει 22 μετάλλια σε Ολυμπιακούς Αγώνες, εκ των οποίων τα 18 χρυσά, 2 ασημένια και 2 χάλκινα. Από αυτά, τα 8 (6 χρυσά, 2 χάλκινα) τα κέρδισε στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004 στην Αθήνα και τα 8 (όλα χρυσά και 7 από αυτά πετυχαίνοντας παγκόσμιο ρεκόρ) στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2008 στο Πεκίνο.
  • 29.
  • 30. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες  Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες, έχουν συχνά σημαδέψει την παγκόσμια ιστορία, ξεπερνώντας το απλό αθλητικό γεγονός.
  • 31. Ολυμπιακοί 1936  Ο Τζέσι Όουενς γκρεμίζει τη ναζιστική προπαγάνδα:
  • 32. Ολυμπιακοί 1968 Ο Τόμι Σμιθ και ο Τζον Κάρλος (1ος και 3ος νικητής στα 200μ.) την ώρα του εθνικού ύμνου των Η.Π.Α. σηκώνουν τη μαύρη γροθιά – σύμβολο των Μαύρων Πανθήρων για να διαδηλώσουν για την καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των μαύρων πολιτών στις Η.Π.Α. Θα αποκλειστούν δια παντός από την εθνική ομάδα. Ο αυστραλός Πήτερ Νόρμαν (2ος νικητής) που στάθηκε αλληλέγγυος στους 2 συναθλητές του, αποκλείστηκε σιωπηρά δια παντός από την αυστραλιανή εθνική ομάδα The salute
  • 33.
  • 34. ΕΙΣΑΓΩΓΗ  Οι Θερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες (1972) ήταν οι Αγώνες της 20ης Ολυμπιάδας της σύγχρονης εποχής που διοργανώθηκαν στο ( Δυτική Γερμανία ) από τις 26 Αυγούστου – 11 Σεπτεμβρίου.
  • 35. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972  Σε αυτούς τους Ολυμπιακούς Αγώνες πήραν μέρος 121 χώρες με 7.134 αθλητές(6.075) και αθλήτριες(1.059) σε 195 αγωνίσματα των 21 αθλημάτων. Πρωταγωνιστής από τους αθλητές ήταν ο Αμερικανός κολυμβητής, Μαρκ Σπιτζ με συνολικά 7 χρυσά μετάλλια.
  • 36. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972  Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του Μονάχου σημαδεύτηκαν από την ομηρία Ισραηλινών αθλητών από Παλαιστινίους τρομοκράτες και που οδήγησε σε σφαγή στο αεροδρόμιο της πόλης. Το πρωί της 5ης Σεπτεμβρίου 1972, ένα πλήθος των παλαιστινίων τρομοκρατών της οργάνωσης "Μαύρος Σεπτέμβρης", εισβάλλει στο Ολυμπιακό χωριό και κρατά 11 ισραηλινούς αθλητές σε ομηρία, με αντάλλαγμα την απελευθέρωση 200 φυλακισμένων παλαιστινίων. Δύο ισραηλινοί αθλητές θα εκτελεστούν.
  • 37. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 1972  Το βράδυ, ένα δράμα εξελίσσεται στο αεροδρόμιο του Μονάχου όπου οι τρομοκράτες προσπαθούν να διαφύγουν με τους ομήρους για το Κάιρο. Με την επέμβαση της γερμανικής αστυνομίας, σκοτώνονται οι 9 ισραηλινοί όμηροι καθώς και οι 5 από τους 8 τρομοκράτες. Το σύνολο των θυμάτων ανεβαίνει στους 18.
  • 38. To μεγαλείο του αθλητισμού…
  • 40.  Ο Στυλιανός Κυριακίδης ή Στέλιος Κυριακίδης έμεινε γνωστός για την μεγάλη νίκη του στον Μαραθώνιο της Βοστώνης το1946 που την εποχή εκείνη ήταν μία από τις μεγαλύτερες επιτυχίες του ελληνικού αθλητισμού.  Πούλησε τα έπιπλα του σπιτιού του για να καλύψει τα έξοδα του ταξιδιού,  οι γιατροί πριν τον αγώνα νόμιζαν ότι θα πέθαινε…  Αλλά αυτός πριν τον αγώνα είπε: «Ήρθα να τρέξω για επτά εκατομμύρια πεινασμένους Έλληνες.»
  • 41.  Στα τελευταία χιλιόμετρα προπορευόταν μαζί με τον Τζόνυ Κέλυ. Τόσο ομογενείς όσο και Αμερικανοί τον ενθάρρυναν, ενώ ένας ομογενής θέλοντας να τον βοηθήσει, του προσέφερε ένα πορτοκάλι χτυπώντας τον ενθαρρυντικά στην πλάτη και μπερδεύτηκε στα πόδια του, κάνοντάς τον να χάσει ρυθμό και έδαφος. Κάποιος άλλος Έλληνας του φώναξε: «Καλά πας, Στέλιο! Έστω δεύτερος». Παρακάτω, ένας Αμερικανός δημοσιογράφος που παρακολουθούσε τον αγώνα με αυτοκίνητο, τον πληροφόρησε: «ο Κέλυ «έσπασε», είναι ώρα να φύγεις».  Τότε συνέβη κάτι, που ο Κυριακίδης θυμόταν με συγκίνηση: «...ένας ηλικιωμένος Έλληνας να τραβάει τα μαλλιά του και να λέει: Για την Ελλάδα Στέλιο μου! Για τα παιδιά σου!». Τότε ο Στέλιος Κυριακίδης έδωσε όλα τα σωματικά του αποθέματα κατακτώντας την νίκη, φωνάζοντας στον τερματισμό: «For Greece!» (Για την Ελλάδα). Ο χρόνος του 2:29:27 αποτέλεσε τον καλύτερο στην Ευρώπη και για 22 χρόνια τον καλύτερο στην Ελλάδα.
  • 42.
  • 44. Βαλκανιονίκης- γιατρός –βουλευτής – μαχητής της ειρήνης & της δημκρατίας.
  • 45. ΕΜΙΛ ΖΑΤΟΠΕΚ Ο Εμίλ Ζάτοπεκ (Emil Zátopek, γεννημένος στις 19 Σεπτεμβρίου 1922 επονομαζόμενος και «ο άνθρωπος- ατμομηχανή» για το ιδιαίτερο αγωνιστικό του στυλ (έδειχνε έτοιμος να καταρρεύσει, όμως αυτό ήταν μια ψευδαίσθηση), ήταν Τσέχος δρομέας μεγάλων αποστάσεων και ένας από τους σπουδαιότερους αθλητές του 20ου αιώνα
  • 46. ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΣΤΑΔΙΩΝ Υπήρξε και συνειδητοποιημένος άνθρωπος που προσπάθησε να αλλάξει τη μοίρα της πατρίδας του. Δεν δίστασε να αντιπαρατεθεί στο καθεστώς της πατρίδας του όταν ένιωσε ότι χρειάζεται να το κάνει για να υπερασπιστεί τις αξίες και την ιδεολογία του. Η πρώτη πράξη αντίστασης και πολιτικής ανυπακοής έρχεται μερικούς μήνες πριν από τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Ελσίνκι το 1952. Ο πατέρας του συναθλητή του Στάνισλας Γιούνκβιρτ διατυπώνει δημόσια κριτική εναντίον του πανίσχυρου, εκείνη την εποχή, κομμουνιστικού κόμματος της Τσεχοσλοβακίας και αυτομάτως φυλακίζεται. Ο δε γιος του αποκλείεται, με πολιτική απόφαση φυσικά, από την αποστολή των Ολυμπιακών Αγώνων. Ο Ζάτοπεκ αντιδρά ακαριαία. Ευθαρσώς και δημόσια δηλώνει ότι εφόσον ο Γιούνκβιρτ κόβεται από την αποστολή τότε και ο ίδιος δεν προτίθεται να λάβει μέρος στους Αγώνες. Εν τέλει, ο Ζάτοπεκ τα κατάφερε. Η ηγεσία του κομμουνιστικού κόμματος έκανε πίσω, ο Γιούνκβιρτ μπήκε στο αεροπλάνο για τον Ελσίνκι και η δημοτικότητα του… αντιστασιακού Ζάτοπεκ έφτασε στα ύψη.
  • 47. Ωστόσο, αν για κάτι ακόμη θα μείνει ο Ζάτοπεκ στην ιστορία, ήταν η απόφασή του το 1968 να στηρίξει με δηλώσεις του τον εξεγερμένο λαό της Πράγας, παρότι ο ίδιος υπηρετούσε ως αξιωματικός στο στρατό της τότε ενιαίας Τσεχοσλοβακί ας
  • 49.
  • 50. CINDERELLA MAN  Η ιστορία του Τζέιμς Μπράντοκ , ενος δήθεν ξοφλημένου μποξέρ ο οποίος επέστρεψε για να γίνει πρωταθλητής και αποτέλεσε για πολλούς έμπνευση στη δεκαετία του 1930 .
  • 52. INVICTUS  Ο Νέλσον Μαντέλα, κατά την πρώτη θητεία του ως Πρόεδρος της Νότιας Αφρικής, ξεκινά ένα μοναδικό εγχείρημα για να ενώσει το απαρτχάιντ: επιστρατεύει την εθνική ομάδα ράγκμπι σε μια αποστολή για να κερδίσει το 1995 το Παγκόσμιο Κύπελλο Ράγκμπι
  • 54. WARRIOR  Ο νεότερος γιος ενός αλκοολικού πρώην μποξέρ επιστρέφει στο σπίτι του, όπου εκπαιδεύεται από τον πατέρα του για να αγωνιστή σε ένα μικτό τουρνουά πολεμικών τεχνών - ένα μονοπάτι που βάζει τον μαχητή σε σύγκρουση με τον αδερφό του.
  • 56. FIGHTER  Μια ματιά στα πρώτα χρόνια του Ιρλανδού μπόξερ, Micky Ward και του αδελφού του, που τον βοήθησε να εκπαιδευτεί για να γίνει επαγγελματιάς μποξέρ στα μέσα της δεκαετίας του 1980.
  • 57. E-Sports (Electronic Sports / Ηλεκτρονικός Αθλητισμός)
  • 58.  Τα Ηλεκτρονικά σπορ (επίσης γνωστά ως Ε-Sports ή ανταγωνιστικά παιχνίδια) είναι ένας όρος για οργανωμένους διαγωνισμούς βιντεοπαιχνιδιών, κυρίως μεταξύ επαγγελματιών. Τα πιο κοινά είδη των βιντεοπαιχνιδιών που σχετίζονται με τον ηλεκτρονικό αθλητισμό είναι: παιχνίδια στρατηγικής σε πραγματικό χρόνο, μάχες σώμα με σώμα, first-person shooter, και multiplayer online σε αρένα μάχης. Τουρνουά όπως το League of Legends Παγκόσμιο Πρωτάθλημα, το διεθνές πρωτάθλημα του Dota 2, το Evolution Championship Series που διεξάγει παιχνίδια μάχης σώμα με σώμα, και το Intel Extreme Masters οπου ολα τους παρέχουν τόσο ζωντανές μεταδόσεις του διαγωνισμού, καθώς και μεγάλα χρηματικά έπαθλα για τους ανταγωνιστές.
  • 59.  Τα Ε-Sports έχουν εδώ και καιρό καταλάβει ένα μεγάλο μέρος του πολιτισμού των βιντεοπαιχνιδιών, οι διαγωνισμοί έχουν μια μεγάλη αύξηση στη δημοτικότητα τα τελευταία χρόνια. Ενώ οι διαγωνισμοί γύρω στο 2000 ήταν σε μεγάλο βαθμό μεταξύ ερασιτεχνών, ομως ο γρήγορος πολλαπλασιασμός των επαγγελματικών αγώνων και η αυξανόμενη τηλεθέαση υποστηρίξε ένα σημαντικό αριθμό επαγγελματιών παικτών και ομάδων.Έτσι, πολλοί προγραμματιστές βιντεοπαιχνιδιών ανέπτυξαν πλέον νέα πιο ανταγωνιστικά χαρακτηριστικά στα παιχνίδια τους, για να διευκολύνει τέτοιου είδους ανταγωνισμό.
  • 60.  Οι θεατές μπορούν να δουν τους διαγωνισμούς από τις αυξανόμενες σε διαθεσιμότητα ηλεκτρονικές πλατφόρμες βίντεου συνεχούς ροής(on-line streaming),κυρίως το site Twitch, οπού έχει γίνει από τα κεντρικότερα κανάλια αναμετάδοσεις των Ε-Sports διαγωνισμών. Το 2014, το αθλητικό ραδιοτηλεοπτικό κανάλι ESPN μετέδωσε το διεθνές πρωτάθλημα του Dota 2, σηματοδοτώντας την πρώτη φορά που μια εκδήλωση των E-Sports αναμεταδώθηκε ταυτόχρονα σε on-line streaming αλλά και σε ένα τηλεοπτικό, αθλητικό και διεθνές κανάλι.
  • 61.  Το 2012, οι πιο δημοφιλείς τίτλοι παιχνιδιών (παιχνίδια σε πραγματικό χρόνο,στρατηγικής και multiplayer online σε αρένα μάχης) που εμφανίζονται στην επαγγελματική ανταγωνιστικότητα ήταν: Dota 2, League of Legends, και Starcraft II. Παιχνίδια με αγώνες σκοποβολής, όπως τα: Counter Strike και το Call of Duty έχουν καταφέρει αρκετές επιτυχίες ως Ε-Sports, αν και οι αριθμοί θέασης τους παρέμενουν χαμηλότερες από εκείνες των ανταγωνιστών τους.
  • 62.  Γενικά τα Ε-Sports και οι Ε-Sports αγώνες έχουν τις ρίζες τους στις πιο αναπτυγμένες χώρες όπως η Νότια Κορέα όπου έχει τις καλύτερες καθιερωμένες οργανώσεις Ε-Sports παγκοσμίος, επίσημα αδειοδοτημένη από το 2000. Επίσημη αναγνώριση των Ε-Sports διαγωνισμών εκτός της Νότιας Κορέας έχει γινει κάπως αργότερα για τις άλλες χώρες. Μαζί με τη Νότια Κορέα, οι περισσότεροι διαγωνισμοί πραγματοποιούνται στην Ευρώπη, τη Βόρεια Αμερική, την Αυστραλία και την Κίνα. Στην Ιαπωνία παρά την αγορά πόλλων βιντεοπαιχνιδίων στην αγορά, τα Ε-Sports είναι σχετικά υπανάπτυκτα, το οποίο έχει αποδοθεί σε μεγάλο βαθμό στην ευρεία νόμων κατά των βιντεοπαιχνιδιών (anti- gambling laws).
  • 63.  Το 2013, εκτιμάται ότι περίπου 71,5 εκατομμύρια άνθρωποι παρακολούθησαν τα ανταγωνιστικά παιχνίδια, με το 60% των θεατών μεταξύ των ηλικιών 18 και 34. Η γνώμη πολλών για να αποκαλούμε τα βιντεοπαιχνίδια ως "σπορ" είναι κάπως αμφιλεγόμενη.
  • 65. Με βάση ιστορικά άρθρα στην Ιβηρική Χερσόνησο λίγο πριν το ξέσπασμα του «μένους» του Χίτλερ, η Ισπανία σείστηκε από εμφύλιο σπαραγμό. Από τη μια μεριά οι δημοκρατικές δυνάμεις (κομμουνιστές και αναρχικοί) και από την άλλη η άκρα δεξιά με αρχηγό τον στρατηγό Φράνκο. Ο μεν Φράνκο με τον Γερμανό δικτάτορα, οι δε δημοκρατικοί με τους Σοβιετικούς και εθελοντές των «Διεθνών Ταξιαρχιών», με εξέχουσες προσωπικότητες, όπως ο Έρνεστ Χέμινγουεϊ . Ο Χίτλερ βρήκε την ευκαιρία να δοκιμάσει την πολεμική του μηχανή. Στις 26 Απριλίου του 1937 η Λουφτχάντσε, η ναζιστική αεροπορία, βομβάρδισε τη Βασκική πόλη της Γκουέρνικα και στην ουσία την έσβησε από το χάρτη.
  • 66. Οι μάχες τελείωσαν το 1939 με την επικράτηση των στρατευμάτων του Φράνκο, ο οποίος εγκαθίδρυσε δικτατορία. Απαγόρευσε να ομιλούνται οι τοπικοί διάλεκτοι και έθεσε ως επίσημη γλώσσα τα Καστιγιάνικα, τη γλώσσα της Μαδρίτης. Με αυτό προσδοκούσε να δημιουργήσει δια της βίας ένα ενιαίο έθνος.
  • 67.
  • 68. Η κλασικότερη διαμάχη η οποία ξεφεύγει από το αθλητικό πλαίσιο, είναι αυτή μεταξύ Ρεάλ Μαδρίτης και Μπαρτσελόνα. Οι «μερέγκες», ήταν η «προστατευόμενη» του στρατηγού Φράνκο. Επί εποχής του δεν κυριάρχησε μόνο στον αθλητικό χώρο της χώρας, αλλά και στην Ευρώπη. Συγκεκριμένα κατά την περίοδο 56-60 κατέκτησε 5 Κύπελλα Πρωταθλήματα Ευρώπης ποδοσφαίρου, συνεχόμενα! Για αυτή τη δυναστεία της αποδόθηκε και ο άτυπος τίτλος, «Βασίλισσα της Ευρώπης».
  • 69. Η αντιπαράθεση μεταξύ των δύο ξεκινάει από πολύ παλιά. Σαν πόλεις πάντα είχαν προστριβές και οι αναμετρήσεις των συλλόγων τους είχαν πάντα ενδιαφέρον, ακόμη και πριν τον πόλεμο. Όλο αυτό το χρονικό διάστημα και οι δύο έχουν σημειώσει μεγάλες νίκες η μία σε βάρος της άλλης. Η πρώτη τους «μάχη»έληξε με νίκη της Μπάρτσα με 3-1 μέσα στη Μαδρίτη, το 1902. Το 1935 η «βασίλισσα» επιβλήθηκε με 8-2 στο γήπεδό της. Οι Καταλανοί πήραν το αίμα τους πίσω το 1951 με μπροστάρη τον Ούγγρο, Λάντισλο Κουμπάλα, διαλύοντας με 7-2 τους «φαντάσμας» και χαροποιώντας ιδιαίτερα τους φιλάθλους τους που βρίσκονταν εκείνη τη στιγμή στο γήπεδο.
  • 70. Η «μαύρη» πλευρά του αθλητισμού
  • 72. ΧΟΥΛΙΓΚΑΝΙΣΜΟΣ Ως χουλιγκανισμός αναφέρεται η ανάρμοστη και βίαιη συμπεριφορά οπαδών αθλητικών ομάδων που οδηγεί στη διατάραξη της τάξης. Εκφάνσεις χουλιγκανισμού συνήθως θεωρούνται πράξεις όπως η υβριστική συμπεριφορά σε γήπεδα κατά τη διάρκεια αγώνων πολλές φορές με ρατσιστική διάθεση, η επιθετική συμπεριφορά σε αυτούς τους χώρους, οι εισβολές οπαδών στον αγωνιστικό χώρο πολλές φορές με βίαιες διαθέσεις, οι ομαδικές συγκρούσεις οπαδών εντός και εκτός γηπέδων καθώς και δολοφονίες που γίνονται μεταξύ οπαδών που τάσσονται υπέρ διαφορετικών ομάδων.
  • 73.
  • 74. ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Επίθεση οπαδών κατά των αθλητών της αντίπαλης ομάδας Συγκρούσεις μεταξύ των οπαδών των δυο αντίπαλων ομάδων εντός και εκτός γηπέδων Συνθήματα υβριστικά εναντίον της αντίπαλης ομάδας Δολοφονικές επιθέσεις εναντίον οπαδών της αντίπαλης ομάδας
  • 75. ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Οι διάφορες μορφές ρατσισμού (πχ. Χρώματος, εθνικότητας) Έλλειψη αξιών που έχει ως αποτέλεσμα την υποτιμήσει της ανθρώπινης ζωής Έντονα κοινωνικά προβλήματα των οπαδών Το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο των οπαδών
  • 76. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ Εξονυχιστικός έλεγχος πριν την είσοδο στο γήπεδο Εισαγωγή του ηλεκτρονικού εισιτηρίου,έτσι ώστε να είναι γνωστά τα ονόματα των οπαδών σε περίπτωση επεισοδίων Τοποθέτηση καμερών σε όλες τις θύρες για την πρόληψη επεισοδίων
  • 77. ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ  Ντόπινγκ στον αθλητισμό ορίζεται ως «η χορήγηση ή η χρήση από ένα υγιές άτομο οποιουδήποτε παράγοντα ή ουσίας που φυσιολογικά δεν εντοπίζεται στο σώμα και οποιουδήποτε φυσιολογικού παράγοντα ή ουσίας όταν χορηγείται σε αντικανονικές επιπρόσθετες ποσότητες και μέσω αντικανονικής οδού και με αντικανονικό τρόπο, με σκοπό και αποτέλεσμα την τεχνητή αύξηση και με αθέμιτο τρόπο της απόδοσης του ατόμου κατά τη διάρκεια του αγώνα»
  • 78. ΓΙΑΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΝΤΟΠΙΝΓΚ; 1. Η ευρεία χρήση των αναβολικών στεροειδών στους αθλητές εξηγείται από το γεγονός ότι οι αθλητές ελπίζουν να βελτιώσουν την απόδοσή τους. 2. Άλλοι το κάνουν γιατί μέσω της απόδοσης μπορούν να βγάλουν πολλά χρήματα. 3. Και τέλος υπάρχουν άνθρωποι που δεν είναι αθλητές και κάνουν χρήση μόνο και μόνο για να καταφέρουν να χτίσουν ένα σώμα χωρίς κόπο.
  • 79. ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΝΤΟΠΙΝΓΚ 1. Καρδιοαγγειακά προβλήματα 2. Ηπατικές διαταραχές 3.Ορμονικές διαταραχές – Μυοσκελετικές βλάβες 4.Ψυχικές διαταραχές 5. Διάφορεσ μορφές καρκίνου 6. Θάνατος
  • 80. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ  Σε ένα ερωτηματολόγιο όπου δόθηκε και απαντήθηκε από όλους τους μαθητές της ΄Β ΛΥΚΕΙΟΥ του σχολείου μας τα αποτελέσματα είναι τα παρακάτω.  Το ερωτηματολόγιο δόθηκε και απαντήθηκε από 21 αγόρια και 36 κορίτσια αντίστοιχα.
  • 81.  Α. ΝΑΙ, ΠΗΓΑΙΝΩ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΟ  Β. ΠΗΓΑΙΝΩ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ  Γ. ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ Η ΜΕ ΦΙΛΟΥΣ  Δ. ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 1. ΑΘΛΕΙΣΑΙ; Α)31% Β) 21% Γ)39% Δ)9%
  • 82. 2.ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΑΘΛΕΙΣΑΙ; Α)49% Β)38% Γ)4% Δ)9%  Α. ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΟΘΩ ΚΑΛΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ  Β. ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΟΣΩ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΜΟΥ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ  Γ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ  Δ. ΔΙΟΤΙ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΤΟ ΑΘΛΗΜΑ
  • 83. 3.ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ; Α)27% Β)43% Γ)30%  Α. ΝΟΜΙΖΩ ΕΙΝΑΙ ΦΑΡΜΑΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΗ  Β. ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑ ΚΑΠΟΙΟ ΤΡΟΠΟ Α ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ  Γ. ΦΑΡΜΑΚΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΗ
  • 84. 4.ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ; Α)8% Β)82% Γ)10%  Α. ΌΧΙ  Β. ΝΑΙ  Γ. ΔΕΝ ΜΕ ΑΠΑΣΧΟΛΕΙ
  • 85. 5.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΧΡΗΣΗ ΑΝΑΒΟΛΙΚΩΝ; Α)46% Β)22% Γ)17% Δ)15%  Α. ΣΤΙΒΟΣ  Β. ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ  Γ. ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ  Δ. ΑΛΛΟ
  • 86. 6.ΓΙΑΤΙ ΝΟΜΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΝΑΒΟΛΙΚΑ; Α)16% Β)65% Γ)11% Δ)8%  Α. ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΙ ΣΩΜΑ  Β. ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΑΘΛΗΜΑ  Γ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ ΧΡΗΜΑΤΑ  Δ. ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ
  • 87. 7. ΠΟΙΑ ΝΟΜΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΝΑΒΟΛΙΚΩΝ ΟΥΣΙΩΝ; Α)7% Β)11% Γ)82%  Α. ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ  Β. ΑΘΛΗΤΗΣ ΛΑΣΤΙΧΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΡΔΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ  Γ. ΣΟΒΑΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΑΠΩΛΕΙΑ ΖΩΗΣ
  • 88. 8. ΠΟΙΟΣ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΚΕΡΔΙΖΕΙ ΑΠΟ ΟΛΟ ΑΥΤΟ; Α)7% Β)4% Γ)89%  Α. Ο ΑΘΛΗΤΗΣ ΓΙΑΤΙ ΣΠΑΕΙ ΡΕΚΟΡ ΚΑΙ ΑΠΟΚΤΑ ΔΟΞΑ  Β. ΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΙΟ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΟ  Γ. ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΠΡΩΧΝΟΥΝ ΟΛΟ ΑΥΤΟ
  • 89. 9. ΘΕΩΡΕΙΣ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΡΟΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ; Α)28% Β)20% Γ)52%  Α. ΝΑΙ, ΑΝ ΥΠΑΡΞΟΥΝ ΑΥΣΤΗΡΟΤΕΡΕΣ ΠΟΙΝΕΣ  Β. ΟΧΙ ΓΙΑΤΙ ΚΑΠΙΟΙ ΚΕΡΔΙΖΟΥΝ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ  Γ. ΦΥΣΙΚΑ ΜΟΝΟ ΟΜΩΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΥ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ
  • 90. Σας ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας!