1. Методичне об´єднання
суспільно-
гуманітарного циклу
Голова методичного об'єднання –
Волошина І.В.

2. Науково-методичний
проект методичного
об'єднання
Креативне навчання як
фактор формування
інноваційної особистості

3. Кількісний склад МО
 Всього 14 членів МО
 Вища категорія – 9,
із них:
“Відмінник освіти” – 2;
“вчитель-методист” – 6;
“старший учитель” – 1;
 І категорія – 3;
 ІІ категорія – 1;
 Спеціаліст – 1.

4. Курсова підготовка ІКТ
 Курси ІКТ – 12 із 14
 Курси Intel “Навчання для
майбутнього” – 9 (Сокуренко Л.В.,
Волошина І.В., Назаренко В.С.,
Устяновська Т.О., Приймак Н.І.,
Паронік О.В., Донченко Т.В.,
Сорокіна Л.Г., Роздобудько В.В.)

5. Друкована продукція і
видавнича діяльність
 Сокуренко Л.В. – “Сьогодні – це
завтра, про яке ми подбали вчора”
(матеріали Міжнародного
наукового симпозіуму “Тиждень
еколога”, 2012)
 Волошина І.В. – збірник учнівських
творів міста до 200-річчя з дня
народження Т.Г.Шевченка “Святої
правди голос новий”, 2014

6. Участь у конкурсах
 Приймак Н.І.:
“Лелека” (6-11 класи)
2013 – всього 9, із них: срібло -4, бронза -
2, учасники – 3;
2014 – всього 221 учасник.
“Кришталева сова” (9-11 класи)
2014 – всього 19 учасників.
 Волошина І.В., Назаренко В.С.:
“Собори наших душ”, “Надія міста”,
щорічно.
 Волошина І.В., Устяновська Т.О.:
“Велич народного подвигу”, 2014

7. Участь у олімпіадах, МАН
 Голенко Ірина, 7-Б клас – 3 місце у міському етапі конкурсу
ім. П.Яцика (Волошина І.В.)
 Бондаренко Юлія, 8-А – 3 місце у міському етапі конкурсу
ім. П.Яцика (Вдовиченко Н.П.)
 Бабенко Олександра, 6-Б – 3 місце у міському етапі олімпіади
з української мови і літератури (Волошина І.В.)
 Ізвєкова Світлана, 10 – 1 місце у міському етапі і учасник
обласного етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких
робіт МАН (Волошина І.В.)
 Швед Марія, 11 - 1 місце у міському етапі конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт МАН (Назаренко В.С.)
 Швед Марія, 11 – учасник міського етапу конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт МАН (Донченко Т.В.,
Рябіченко І.С.)

8. Участь у олімпіадах, МАН

9. Заходи, проведені членами МО
 Вдовиченко Н.П., Бакалова Л.М. - випуск газети до 200-річчя з дня
народження Т.Шевченка (березень)
 Вдовиченко Н.П. – радіопередача “Роковини Великого Кобзаря”
(березень)
 Назаренко В.С., Устяновська Т.О. – конкурс інсценованої військової пісні
(жовтень); радіопередача; театралізований захід “У вітальні світової
літератури” (листопад)
 Роздобудько В.В., Сорокіна Л.Г., Рябіченко І.С. – проведення міського
семінару вчителів англійської мови (березень)
 Роздобудько В.В. – КВК між 5 класами “Do you know English” (квітень);
радіопередача; випуск газети
 Донченко Т.В. – театральна вистава за творами англійських письменників
(січень) – захід проведено у березні колегами у рамках семінару
 Волошина І.В. – конкурс читців до Шевченківських свят (квітень);
радіопередача; випуск газети
 Приймак Н.І. – до Дня Соборності України “Ланцюг єдності” (5,6 кл.)
січень; історичний КВК “Мандрівка стародавнім світом” (лютий);
6 радіопередач; робота лекторських груп “Ти і закон”; екскурсії у
шкільний музей; випуск газети

10. Факультативи, гуртки
 Волошина І.В. – 2 години
“Українська мова”
10 клас – 15 учнів постійно
відвідують заняття, 5 – періодично;
11 клас - 10 учнів постійно
відвідують заняття, 3 – періодично.

11. Результативність роботи
ПІП учителя Якість Успішність Невстигаючі
Вдовиченко Н.П. 45% 88% 12%
Волошина І.В. 63 % 100 % -
Назаренко В.С. 63% 96% 4%
Устяновська Т.О. 61% 100% -
Бакалова Л.М. 73% 100% -
Донченко Т.В. 40% 90% 10%
Роздобудько В.В. 53% 100% -
Приймак Н.І. 70% 97% 3%
Рябіченко І.С. 73% 99% 1%
Сорокіна Л.Г. 44% 99% 1%
Разом 63% 97% 3%

12. Використання комп'ютерних
технологій
 Волошина І.В.
 Назаренко В.С.
 Устяновська Т.О.
 Рябіченко І.С.
 Приймак Н.І.

13. Інтерактивні технології навчання
 Робота в малих групах – спільний
проект, коло ідей
 Колективно-групове навчання -
мікрофон, незакінчене речення,
мозковий штурм, аналіз ситуації,
вирішення проблем, дерево рішень
 Опрацювання дискусійних питань -
метод ПРЕС, займи позицію, зміни
позицію, дискусія, дебати

14. Метод ПРЕС
Використовується при обговоренні
дискусійних питань, коли потрібно
зайняти й чітко аргументувати
визначену позицію з обговорюваної
проблеми
Метод навчає учнів виробляти й
формулювати аргументи,
висловлювати думки з дискусійного
питання у виразній і стислій формі,
переконувати інших

15.  1. Висловіть свою думку, поясніть, у чому
полягає ваша точка зору (починаючи зі слів
…я вважаю, що…).
 2. Поясніть причину появи цієї думки, тобто
на чому ґрунтуються докази (починайте зі
слів …тому, що…).
 3. Наведіть приклади, додаткові аргументи
на підтримку вашої позиції, назвіть факти,
які демонструють ваші докази
(…наприклад…).
 4. Узагальніть свою думку (зробіть висновок,
починаючи словами …отже…).
 Завдання. Яким технологіям Ви надаєте
перевагу на уроках, в яких випадках? Свою
позицію аргументуйте.