1. Публичный доклад о работе школы за 2011-2012 год
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение для детей-
сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей -
Торжокская (сельская)
специальная
(коррекционная)
общеобразовательная
школа-интернат
для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей, с
ограниченными
возможностями здоровья
VIII вида
Школа построена в 1962 году.

3. Общая характеристика учреждения
• Учреждение работает в шестидневном режиме.
На 2011-2012 учебный год сформировано 9 классов:
1 младший-9 учащихся и
8 старших-76 учащихся
В школе обучаются дети от 8 до 17 лет.
Учебно-материальная база соответствует требованиям стандарта, школа
благоустроена, но отсутствие централизованной подачи горячей воды с 01.05 по 05.10
месяц создает большие трудности, хотя в школе имеется достаточное количество
водонагревателей. Условия для организации досуговой деятельности воспитанников
созданы.В летнее время дети отдыхают в летних лагерях. 9% воспитанников
отдыхают в семьях родственников по разрешениям ТОСЗН. В связи с тем , что
территориально учреждение находится в сельской местности в 35 км от г.Торжка и 45
от г.Твери нам нужен школьный автобус для поездок в город. Газели, которыми мы
пользуемся сегодня не соответствуют требованиям ПДД при перевозке людей.
В школе организовано пятиразовое питание, детей обслуживает 1 медицинская сестра.
Школа остро нуждается в медицинском персонале.
Педагогическими кадрами учреждение обеспечено.Все педагоги раз в пять лет проходят
курсы по повышению квалификации. Средний возраст сотрудников 45 лет.

4. Состав и образовательный ценз работников
Категория Численно Образование Категория Стаж работы
работников школы сть
работнико
в
Высшее В том числе Среднее В том числе В 1 2 нет Свыше 20 лет
педагогическое профессиональ педагогичес
ное кое
Руководящие 5 2 2 3 2 1 2 2 5
работники
Учителя 14 4 2 9 7 6 2 2 4 12
Воспитатели 18 3 — 13 8 6 12 10
Другие 10 3 3 4 3 1 2 4 3 6
педагогические
работники
Учебно- 4 1 4 4
вспомогательный
персонал
Обслуживающий 26 2 11 — 19
персонал

5. Совместная деятельность структур ОУ
Директор
Заместитель по учебно-воспитательной работе
Учебно-воспитательная работа
Заместитель директора по воспитательной рааботе
Медицинская Психолого- Социальная Логопедичес Мо учителей Библиотека
служба педагогичес - служба кая служба
кая служба
иблиотека Библиотека
Обществен -
учителей ные
МО организации
воспитателей школы и
другие,
Учебно-
благотвори-
Педагог- воспита-
организатор тельный тельные
процесс фонды,
волонтеры
Педагоги
дополнительного
образования
Банно- Пищеблок Младшие Помощники Обслуживающий
Инструкторы прачечный воспитатели воспитателей персонал
по труду и комплекс
физкультуре
Административно-хозяйственная работа
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

7. Коррекционно-педагогическая работа в школе

8. Основные образовательные технологии, используемые в
образовательном процессе
-Традиционная педагогическая технология
-Игровые технологии
-Технологии личностно-ориентированного обучения
-Технологии коллективного взаимообучения
-Проблемное обучение
-Технология «Диалог культур
-Компьютерные (информационные) технологии
- Технологии программированного обучения и другие

9. Специфика учебно- Критерии Учебно-
воспитательный
Коррекционный
процесс
воспитательного процесс
процесса Цель Формирование у
школьников знаний,
Исправление,
ослабление и
умений и навыков в предупреждение
соответствии с недостатков
содержанием развития детей.
обучения и воспитания
Педагогические Направлены на Стимулируют
приемы организацию компенсаторные
Проявляется при постановке целей, приобретения опыта и процессы развития
выборе педагогических приемов и привитие социально и формирование
достижении определенных значимых качеств новых
результатов работы положительных
качеств
Результаты Овладение Формирование
определенным обобщенных
объемом знаний и учебных и
навыков трудовых умений,
развитие
самостоятельности
Темпы Более быстрый Медленный и
движения процесс кропотливый
результатов процесс

10. Основные направления воспитательной деятельности
Физическое Укрепление здоровья и содействие нормальному физическому развитию
организма,
вооружение специальными двигательными навыками и умениями,
развитие волевых качеств
Умственное Овладение системой знаний, навыков и умений, формирование адекватных
взглядов, логического умения, развитие познавательных сил, формирование
определенного мировоззрения
Гражданско- Формирование социально-политических взглядов и убеждений,
патриотическое политической культуры личности, воспитание политической сознательности,
включение в общественную жизнь
Трудовое Воспитание потребности трудиться, формирование профессионально-
технических знаний, навыков и умений, профессиональная ориентация,
экономическое воспитание
Нравственное Формирование нравственных понятий , убеждений, формирование
нравственных чувств и привычек, воспитание воли и характера,
нравственное самовоспитание
Правовое воспитание Формирование правовых знаний, воспитание ответственного отношения к
соблюдению законов, формирование единства правового сознания и
поведения
Экологическое Формирование экологических знаний, воспитание любви к природе и
бережного отношения к ней
Эстетическое Формирование умений воспринимать прекрасное, эстетических знаний,
суждений и оценок, формирование художественного вкуса, развитие
самодеятельности , творческих способностей и дарований

11. Виды внеклассной и внеурочной деятельности в ОУ
• Индивидуальные
И
Индивидуальные Групповые
Групповые Массовые
Массовые
Задания творческого Кружки Смотры, конкурсы,
характера
фестивали
Поручения Классные часы Выставки
Внеклассное Соревнования
чтение Походы, экскурсии
Занятия по Секции Тематические
интересам вечера
Мастер-классы

12. Результаты итоговой аттестации выпускников школы по
трудовому обучению

13. Результаты успешности в обучении

14. Социальная активность и внешние связи учреждения

15. Проекты, в которых принимаем участие:
социальный проект«Берновская осень –детям»,
фестиваль детского творчества
«Мы вновь собираем друзей»,
фестиваль детского творчества «Радуга»,
областной конкурс «Лучший по профессии»,
международная выставка «Российская Неделя
искусств»,
конкурс детского рисунка «Я
мечтаю…»,социальный проект «Я выбираю
ЗДОРОВЬЕ», социальный проект «Общение»,
социально-культурный проект «Раскрытая книга
детства» и другие.

19. Финансово-хозяйственная деятельность
• На финансово-хозяйственную деятельность
учреждению в 2011-2012 году выделено из
областного бюджета 27650867 рублей,
освоено 27650684 рубля.

20. В рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования
учреждению выделены средства из областного бюджета Тверской области.
Перечень направлений расходования и объемы предоставления субсидий
учреждению на иные цели
Оплата коммунальных услуг 193600.0 рублей
Приобретение материалов для 39956.0 рублей
ремонта теплотрассы
Итого 233556.0 рублей
Приобретение основных средств
Электрогенератор Выделено 500000 рублей, освоено
465907 рублей(экономия
образовалась в результате
объявления котировки)

21. Устройство ограждения здания 2343939 рублей Освоено 1843159.15 рублей.
Экономия образовалась в
результате проведения открытого
аукциона
Изготовление проектно-сметной 68400 Освоено полностью
документации на приведение в
нормативное состояние
внутридворовых территорий
Приобретение учебно- 397500 Освоено полностью
производственного оборудования
Приобретение оборудования для 27000 Освоено полностью
организации медицинского
обслуживания обучающихся
Пополнение фондов школьной 154200 Освоено полностью
библиотеки
Приобретение спортивного 68700 Освоено полностью
оборудования