Social media nemen steeds prominentere plaats in in het leven van onze kinderen. Leerlingen & studenten zijn altijd & overal met elkaar verbonden. Welke kansen bieden Facebook/Twitter/Instagram... op school? En hoe gaan we daar mediawijs mee om?
Integrated Pan-African Energy Company, Ltd. (INPAC) is pleased to introduce its FDP Consultancy (INPAC Development) providing quality, high-end Field Development Plans in Nigeria. The FDPs will have 100% local content qualifying for full cost recovery. The synergy of INPAC expediting FDPs with its strategic project development and structured project finance advisory enbles Clients to accelerate the Approval Process in Nigeria. By arranging financing for viable reservoirs while the FDP is developed, INPAC brings its project finance advisory and development services to bear. This provides the very fastest monetization of viable discoveries in Nigeria and West Africa..
This document summarizes circulation statistics for the 2010-2011 school year across several schools in the district. It includes the number of patrons, materials circulated per month and year, and circulation per patron for elementary, middle, and high schools. It also provides data on student visits to media centers, Accelerated Reader participation and success rates, and usage of the netTrekker research database across schools.
This document outlines the key information for a university course on managing and developing learning strategies, including:
1) The four learning outcomes that students will achieve in the course which relate to designing learning needs analyses, identifying effective learning strategies, applying instructional strategies, and evaluating learning strategies.
2) The three learning modules that make up the course content: planning learning programs, developing and managing learning strategies, and developing effective instruction.
3) The four assessment tasks for the course: a two-part report on conducting a learning needs analysis, a portfolio on learning strategies, developing and delivering a learning session based on the analysis, and posting responses online.
4) Contact details for the instructor are provided for
Colombia and The Region - an strategical viewAlvaro Uribe V.
This document summarizes a speech given by Alvaro Uribe Vélez about Colombia's success over the last nine years and its strategic regional view. Some key points:
1) Colombia recovered from a period of prolonged violence and instability between 2002-2010 through a national effort led by Uribe's administration based on three pillars: democratic security, investment with social responsibility, and social cohesion.
2) Security improvements led to dramatic declines in homicides, kidnappings, and terrorist attacks. Economic reforms spurred growth, exports, FDI, and poverty reduction.
3) Remaining challenges include maintaining security gains, increasing economic opportunities, and strengthening democratic institutions and the rule of law.
4)
China has a diverse landscape and population of over 1.4 billion people. Family is very important in Chinese culture, as multi-generational households often live together and look after one another. Daily life involves working hard at school or jobs, spending time with family, and enjoying Chinese cuisine, festivals, and traditional arts.
Social media nemen steeds prominentere plaats in in het leven van onze kinderen. Leerlingen & studenten zijn altijd & overal met elkaar verbonden. Welke kansen bieden Facebook/Twitter/Instagram... op school? En hoe gaan we daar mediawijs mee om?
Integrated Pan-African Energy Company, Ltd. (INPAC) is pleased to introduce its FDP Consultancy (INPAC Development) providing quality, high-end Field Development Plans in Nigeria. The FDPs will have 100% local content qualifying for full cost recovery. The synergy of INPAC expediting FDPs with its strategic project development and structured project finance advisory enbles Clients to accelerate the Approval Process in Nigeria. By arranging financing for viable reservoirs while the FDP is developed, INPAC brings its project finance advisory and development services to bear. This provides the very fastest monetization of viable discoveries in Nigeria and West Africa..
This document summarizes circulation statistics for the 2010-2011 school year across several schools in the district. It includes the number of patrons, materials circulated per month and year, and circulation per patron for elementary, middle, and high schools. It also provides data on student visits to media centers, Accelerated Reader participation and success rates, and usage of the netTrekker research database across schools.
This document outlines the key information for a university course on managing and developing learning strategies, including:
1) The four learning outcomes that students will achieve in the course which relate to designing learning needs analyses, identifying effective learning strategies, applying instructional strategies, and evaluating learning strategies.
2) The three learning modules that make up the course content: planning learning programs, developing and managing learning strategies, and developing effective instruction.
3) The four assessment tasks for the course: a two-part report on conducting a learning needs analysis, a portfolio on learning strategies, developing and delivering a learning session based on the analysis, and posting responses online.
4) Contact details for the instructor are provided for
Colombia and The Region - an strategical viewAlvaro Uribe V.
This document summarizes a speech given by Alvaro Uribe Vélez about Colombia's success over the last nine years and its strategic regional view. Some key points:
1) Colombia recovered from a period of prolonged violence and instability between 2002-2010 through a national effort led by Uribe's administration based on three pillars: democratic security, investment with social responsibility, and social cohesion.
2) Security improvements led to dramatic declines in homicides, kidnappings, and terrorist attacks. Economic reforms spurred growth, exports, FDI, and poverty reduction.
3) Remaining challenges include maintaining security gains, increasing economic opportunities, and strengthening democratic institutions and the rule of law.
4)
China has a diverse landscape and population of over 1.4 billion people. Family is very important in Chinese culture, as multi-generational households often live together and look after one another. Daily life involves working hard at school or jobs, spending time with family, and enjoying Chinese cuisine, festivals, and traditional arts.
In tijden van corona zijn de wekelijkse bezoekjes onder familieleden en vrienden niet meer vanzelfsprekend. We zochten naar creatieve mogelijkheden om toch met elkaar in contact te blijven. Warme knuffels maakten plaats voor postkaarten, telefoongesprekken of een korte babbel aan het raam. Van de ene dag op de andere waren onze digitale apparaten heilig, want fysieke afstand betekent niet dat er ook sociale afstand moet zijn. Maar hoe moet je skypen, een mailtje versturen of Whatsapp installeren op je smartphone? Met digitale vragen of problemen kan iedereen terecht bij BEEGO, waar een groot team van
Voor meer informatie kijk op www.socialschools.nl
Social Schools is hét communicatie-platform dat betekenisvolle communicatie faciliteert tussen school, ouder en kind. Social Schools is innovatief en gebruikt principes van Social Media om betrokkenheid en beleving bij het leerproces van het kind te vergroten.
Social Schools biedt een veilige omgeving waar kinderen worden gestimuleerd om op een leuke manier vertrouwd te raken met de digitale wereld waarin wij leven. Social Schools biedt daarbij een betaalbaar alternatief voor scholen om een professionele website te creëren. Hierop kan de school ook gebruik maken van de ‘user generated content’ uit de sociale omgeving.
Communicatie is de laatste jaren revolutionair vernaderd: de consument mengt zich (online) in de discussie en kan waar, wanneer en hoe hij maar wil zijn mening en ervaringen delen. Maar wat is nieuwe media precies? En kun je er wat mee als dierenartsenpraktijk? Moeten wij dierenartsen er wel aan meedoen?
Jonge mediamakers samenbrengen en hen verbinden met de professionele mediawereld, daar maakt Charlie Dewulf met MACKY werk van.
Onder de noemer MACKY Family verenigt Charlie met events en op sociale media creatieven, industrie en jeugd met een hart voor jeugdmedia. Op die manier slaagt hun er in om de juiste creatieven aan specifieke opdrachten te matchen.
Daarnaast zorgt het MACKY Agency voor communicatie- en marketingstrategieën. Charlie geven bijzondere aandacht aan jeugdige tone of voice. Door met jonge creatieven samen te werken hebben ze daarvoor de vinger aan de pols. MACKY Agency maakt ook rapporten en organiseert workshops, focusgroepen en research met een focus op jeugdmedia. Doelgroepbepaling, platforms en representatie vormen de belangrijkste onderwerpen
Ontdek tijdens deze sessie hoe MACKY jongeren samenbrengt, maak kennis met het werk van creatieve jongelingen en leer wat ze voor jouw organisatie kunnen betekenen.
Niet alleen organisaties wentelen zich in de digitale maatschappij. Tijd om in te zoomen op of en hoe de huidige jongerengeneratie gevormd wordt door internet en technologie.
Hebben smartphones en sociale media een invloed op de identiteit van generatie Z? En wat betekent digitalisering voor hun zelfbeeld, overtuigingen, nieuwsgaring en contacten?
Gen Z-reporters van De Standaard Valerie Droeven en Simon Grymonprez spraken met tal van jongeren en maken tijdens deze sessie de balans op.
In tijden van corona zijn de wekelijkse bezoekjes onder familieleden en vrienden niet meer vanzelfsprekend. We zochten naar creatieve mogelijkheden om toch met elkaar in contact te blijven. Warme knuffels maakten plaats voor postkaarten, telefoongesprekken of een korte babbel aan het raam. Van de ene dag op de andere waren onze digitale apparaten heilig, want fysieke afstand betekent niet dat er ook sociale afstand moet zijn. Maar hoe moet je skypen, een mailtje versturen of Whatsapp installeren op je smartphone? Met digitale vragen of problemen kan iedereen terecht bij BEEGO, waar een groot team van
Voor meer informatie kijk op www.socialschools.nl
Social Schools is hét communicatie-platform dat betekenisvolle communicatie faciliteert tussen school, ouder en kind. Social Schools is innovatief en gebruikt principes van Social Media om betrokkenheid en beleving bij het leerproces van het kind te vergroten.
Social Schools biedt een veilige omgeving waar kinderen worden gestimuleerd om op een leuke manier vertrouwd te raken met de digitale wereld waarin wij leven. Social Schools biedt daarbij een betaalbaar alternatief voor scholen om een professionele website te creëren. Hierop kan de school ook gebruik maken van de ‘user generated content’ uit de sociale omgeving.
Communicatie is de laatste jaren revolutionair vernaderd: de consument mengt zich (online) in de discussie en kan waar, wanneer en hoe hij maar wil zijn mening en ervaringen delen. Maar wat is nieuwe media precies? En kun je er wat mee als dierenartsenpraktijk? Moeten wij dierenartsen er wel aan meedoen?
Jonge mediamakers samenbrengen en hen verbinden met de professionele mediawereld, daar maakt Charlie Dewulf met MACKY werk van.
Onder de noemer MACKY Family verenigt Charlie met events en op sociale media creatieven, industrie en jeugd met een hart voor jeugdmedia. Op die manier slaagt hun er in om de juiste creatieven aan specifieke opdrachten te matchen.
Daarnaast zorgt het MACKY Agency voor communicatie- en marketingstrategieën. Charlie geven bijzondere aandacht aan jeugdige tone of voice. Door met jonge creatieven samen te werken hebben ze daarvoor de vinger aan de pols. MACKY Agency maakt ook rapporten en organiseert workshops, focusgroepen en research met een focus op jeugdmedia. Doelgroepbepaling, platforms en representatie vormen de belangrijkste onderwerpen
Ontdek tijdens deze sessie hoe MACKY jongeren samenbrengt, maak kennis met het werk van creatieve jongelingen en leer wat ze voor jouw organisatie kunnen betekenen.
Niet alleen organisaties wentelen zich in de digitale maatschappij. Tijd om in te zoomen op of en hoe de huidige jongerengeneratie gevormd wordt door internet en technologie.
Hebben smartphones en sociale media een invloed op de identiteit van generatie Z? En wat betekent digitalisering voor hun zelfbeeld, overtuigingen, nieuwsgaring en contacten?
Gen Z-reporters van De Standaard Valerie Droeven en Simon Grymonprez spraken met tal van jongeren en maken tijdens deze sessie de balans op.
Speculaties troef over wat de diverse doelgroep van 18 tot 30 jaar nu precies wil, maar verder dan veronderstellingen komt het meestal niet. Wat willen ze? Wat verwachten ze? Wat triggert hen? AmuseeVous laat de jongeren zelf aan het woord!
De voorbije vijf jaar lichtten jongeren, onder begeleiding van AmuseeVous, 20 organisaties kritisch door. Dat leidde telkens tot een lijvig rapport vol suggesties en frisse ideeën die voor elke organisatie bruikbaar zijn. We bundelen deze vijf jaar aan expertise in een aantal handige tips & tricks waarmee je onmiddellijk aan de slag kan en die zorgen voor een frisse blik op de activiteiten van je eigen organisatie.
Met jongeren aan de slag gaan om digitale producten te creëren die de noden beantwoorden, dat zijn ze bij digitale studio Spaced niet vreemd.
Door te cocreëren wint deze Antwerpse studio op een efficiënte manier input bij eindgebruikers voor de tools die ze maken. Ontdek hoe zo'n proces loopt en hoe de kwaliteit van die input wordt verzekerd.
Co-oprichter Matthijs Rubberecht distileert tips voor jouw organisatie aan hand van een sterke case.
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaApestaartjaren
Zo goed als alle Vlaamse jongeren hebben een account op meerdere sociale netwerksites, maar welke invloed oefenen die netwerksites eigenlijk uit op jongeren? Gaan ze ten onder aan angst om iets te missen en gebrek aan sociale bevestiging? Of staan ze net sterker nu ze al hun vrienden op elk moment en op elke plaats rond zich hebben?
Lien Faelens maakt de balans van de goede en minder goede effecten die sociale media hebben op het zelfbeeld van jongeren.
Voor haar doctoraat binnen de faculteit psychologie van UGent onderzoekt Lien Faelens hoe het gebruik van sociale netwerksites invloed uitoefenen op het zelfbeeld van jongeren.
We moeten onszelf en jongeren discipline aanleren als het op mediagebruik aankomt. Maar als de menukaart van de grote technologiebedrijven er hetzelfde blijft uitzien, dan gaan we het met een digitale diëtist alleen niet redden.
Tijd dat de bedrijven in Silicon Valley mee hun verantwoordelijkheid nemen voor ons gebrek aan digitale balans. Lucas Wuyts pleit voor een gezonder digitaal ecosysteem.
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtApestaartjaren
Een beperking op de schermtijd? Niet voor de kinderen van Sofie Lambrecht, want iets dat verboden is, trekt extra aan. Hoe ze er dan voor zorgt dat haar kroost niet helemaal verslingerd geraakt aan de smartphone of tablet? "Wij als ouders hebben een voorbeeldrol. Wij moeten het voorbeeld geven, door zelf onze schermtijd goed te gebruiken en te plannen," vindt Sofie Lambrecht.
Als moeder van 5 kinderen gunt Sofie Lambrecht een blik in haar leven. Ze vertelt hoe ze haar kroost opvoedt tot digitaal weerbare jongeren.
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynApestaartjaren
“We hebben nood aan een diëtist voor ons smartphonegebruik”, koppen de kranten na het Digimeter-onderzoek. Maar gaat dat ook voor jongeren op? Of voelt de jongste generatie zich gezond als een vis in het digitale water?
Digimeter en de MobileDNA-app geven een microscopisch zicht op digibesitas. Bart Vanhaelewyn trok daaruit belangrijke lessen om beter digitaal in balans te blijven.
Bart Vanhaelewyn zoomt vanuit de UGent al jaren in op digitale balans. Hij deelt z'n inzichten uit Digimeter en de MobileDNA-app.
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenApestaartjaren
Tijdens de bevraging van Apestaartjaren-onderzoek zoomde mict samen met Mediaraven en Mediawijs in op hoe Vlaamse jongeren online blijk geven van actief burgerschap.
Hoe bewust maakt het internet hen van wat er in de wereld gebeurt? Geloven ze dat online acties dingen kunnen veranderen? Zijn ze lid van facebookgroepen die zich inzetten voor politieke of sociale doelen?
Joos Callens, beleidscoördinator bij Mediaraven, legt je nieuwe cijfers uit Apestaartjaren-onderzoek voor.
Jongeren een stem te geven in het politieke debat en hen laten nadenken over hun stemkeuze, dat is de opzet van Debattle van VVJ en De Ambrassade.
In aanloop van de gemeenteraadsverkiezingen van oktober 2018 namen duizenden jongeren van over heel Vlaanderen en Brussel deel aan de Debattles om te luisteren naar de plannen van iedere partij maar vooral om hun bezorgdheden en voorstellen op tafel te gooien.
Welke bouwstenen maakten het Debattle-weekend een succes? Welke keuzes werden er gemaakt? En hoe vertaalt zich dat digitaal?
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqApestaartjaren
Via welke kanalen en met welke boodschap spreek je jongeren aan? Waarop moet je letten als je met jouw communicatie jongeren wil triggeren? BILL, het jongerenlabel van Publiq, vroeg het aan dé experts bij uitstek, de jongeren zelf. We geven je een zicht op hun antwoorden én tips om jouw communicatie jongerenproof te maken.
Mediaraven en Mediawijs brachten samen met MICT het mediagebruik en -bezit bij jongeren in kaart. Welke toestellen gebruiken jongeren? Wat zijn hun favoriete apps? Hoe volgen jongeren het nieuws?
Verwacht op deze en op ontelbare andere vragen een antwoord, want tijdens deze sessie dompelen we je onder in de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Heel wat onheilspellende krantenkoppen passeerden het afgelopen jaar de revue. Van ouders die via smartphone hun kampgaande kinderen bestoken tot foto's van leden die opduiken op obscure websites.
Is de digitale wereld voor het jeugdwerk een plaag of een zegen? Welke kansen liggen er in de digitale jongerenwereld voor het grijpen en aan welke uitdagingen moeten we het hoofd bieden?
Rasechte jeugdwerkers gaan vanuit eigen context op zoek naar het evenwicht. Tijdens deze sessie delen ze hun dromen en bezorgdheden over digitale media in het jeugdwerk.
Deze jeugdwerkers delen hun vooruitzichten:
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Justine Vergotte - FOS Open Scouting
Eline Van Reeth - KLJ
Seppe Van Pottelbergh - Kazou
Martijn Van Cauwenberg - Scouts & Gidsen Vlaanderen
We vragen meteen ook een aantal experts om de resultaten te vertalen naar kansen of uitdagingen voor hun omgeving.
Prof. dr. Eva Lievens - Universiteit Gent
Eva Lievens is docent Recht & Technologie aan de Universiteit Gent en doceert mediarecht en auteursrecht in de opleiding Communicatiewetenschappen. Vanuit die ervaring deelt ze haar kijk op de resultaten op het Apestaartjaren-onderzoek.
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Bij jeugdbeweging KSA houden ze nu al rekening met de digitale leefwereld van jongeren. Katrien Wittemans legt met de resultaten in het achterhoofd uit hoe ze met het jaarthema 'Geniaal Digitaal' de digitale leefwereld van jongeren het jeugdwerk binnen brengen.
Sofie De Cupere - GO!
Sofie De Cupere is mediacoach bij de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! en reflecteert over wat het onderwijs kan leren over jongeren en digitale media.
Taha Riani - Allyens en Mvslim
Als medeoprichter van communicatiebureau Allyens en de website Mvslim werpt Taha Riani zijn licht op de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Via propagandatechnieken proberen reclamemakers, journalisten, ngo's of politici ons te beïnvloeden. Sociale media zoals YouTube, Facebook en Twitter maken het zelfs voor de Jan met de pet mogelijk om propaganda te maken en te verspreiden.
"Propaganda is a truly terrible weapon in the hands of an expert", zei Adolf Hitler in 1924. In deze workshop onderzoeken en bediscussiëren we diverse voorbeelden van (hedendaagse) propaganda en hoe ga je er in een educatieve setting mee omgaat.
Joos Callens - Mediaraven
In januari 2018 publiceerde de Europese Commissie een rapport over digitaal jeugdwerk. Dit werd bijeengepend door experten op het vlak van jongeren en digitale media uit de verschillende Europese lidstaten. Voor Vlaanderen schoof Mediaraaf Joos mee aan tafel. Tijdens deze sessie legt hij uit wat digitaal jeugdwerk is, welke vaardigheden daarbij belangrijk zijn en welke inspirerende Europese voorbeelden hij op zijn pad tegenkwam.
Kathy Lindekens - VRT
VRT zoekt actief naar jong talent en wil jongeren in al hun diversiteit een stem geven in het medialandschap. Begin dit jaar lanceerde de openbare omroep VRT NXT, een overkoepelend label waaronder verschillende initiatieven en projecten rond jongeren vallen. Maar hoe betrek je alle jongeren, ongeacht hun achtergrond of sociale klasse, bij zulke initiatieven? Jongerenadviseur Kathy Lindekens vertelt hoe belangrijk en inspirerend de leefwereld van jongeren kan zijn. Ze doet ook enkele communicatiestrategieën van de VRT uit de doeken.
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxApestaartjaren
David Loyen - Link in de kabel
Als coördinator van Link in de kabel stond David Loyen mee aan de wieg van de Sorrybox. Hij deelt mee hoe begeleiders en leerkrachten samen vorm gaven aan deze krachtige tool.
6. Imago vroeger nu kledij boekentas attitude vrienden ... layout profielpagina aantal vrienden eigen content aanwezigheid
7. een afspraak maken vroeger nu op voorhand afspreken uur en datum geen contact meer nu afspraak maken Gsm altijd bereikbaar verandert 3 keer van uur je kan altijd nog afzeggen
8. ver uit elkaar wonen vroeger nu je belde af en toe Naar ander land bellen = duur weinig contact afstand is transparanter geworden de afstand is verkleind webcam - skype dagelijks contact mogelijk
9. groepswerkjes vroeger nu afspreken na school samen bij iemand thuis over messenger samenwerken samen huiswerk maken afstand wordt irrelevant kan makkelijker
10. CONCLUSIE De manier hoe jongeren met elkaar omgaan, samenwerken en communiceren is geëvolueerd, dit heeft zowel positieve als negatieve gevolgen.
12. Foto online gezet? vroeger nu 1 a 2 jaar geleden enkel geeks moeilijk waarom? de meerderheid? makkelijk
13. media vroeger nu grote tv & radio stations alleenrecht moeilijke opstap iedereen kan medium worden youtube blogs miljoenen mensen bereiken
14. snelheid van innovaties vroeger nu technologie was duur enkel geeks moeilijke opstap wireless internet videobellen iedereen gsm live streamen
15. CONCLUSIE Innovatie is constant aan de gang rondom ons heen. De jongeren die opgroeien met een innovatie, kweken een aangeboren gevoel over hoe om te gaan met zo’n nieuwe innovatie. internet gsm social networks
16. 3. De services, die innovaties op een logische manier toepassen, zijn succesvol.
22. gebruikt dagelijk Windows live messenger Gtalk Skype YouTube Vimeo Twitter Flickr last.fm del.icio.us Facebook Friendfeed MyBlogLog
23. CONCLUSIE Elke nieuwe service, die regelmatig gebruikt wordt door een kritische massa, kan onze manier van omgaan met elkaar of met media drastisch veranderen. facebook qik youtube
