اين ارائه مربوط به درس مبانی علم اطلاعات و کتابداری مي باشد که زير نظراساتيد راهنما آقاي دکتر اصنافي و خانم دکتر پاکدامن انجام شده است..

1. ‫مبانی‬‫و‬‫اطالعات‬‫علم‬‫ی‬‫کتابدار‬
‫ي‬ ‫شناس‬ ‫دانش‬ ‫و‬‫اطالعات‬‫علم‬ ‫شد‬‫ر‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫شناس‬‫ر‬‫کا‬‫مقطع‬
‫آذر‬1396
(Meho & Tibbo, 2003)

2. ‫انسان‬‫ها‬‫ممکن‬‫است‬‫انه‬‫ز‬‫و‬‫ر‬‫با‬‫سؤاالت‬‫و‬‫پدیده‬‫های‬‫مبهم‬‫یادی‬‫ز‬‫ر‬‫و‬‫بر‬‫و‬
‫شوند‬‫که‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫کشف‬‫آنها‬‫و‬‫دستیابی‬‫به‬‫پاسخ‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫این‬‫سؤاال‬،‫ت‬‫به‬
‫اطالعات‬‫نیاز‬‫ند‬‫ر‬‫دا‬.‫در‬‫واقع‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫به‬‫دست‬‫دن‬‫ر‬‫آو‬‫اطالعات‬‫نیاز‬‫به‬
‫اطالع‬‫یابی‬‫وجود‬‫د‬‫ر‬‫دا‬.‫اطالع‬‫یابی‬‫نیز‬‫ایندی‬‫ر‬‫ف‬‫است‬‫که‬‫طی‬‫آن‬‫ف‬‫رد‬‫از‬
‫سمت‬‫مجهوالت‬‫و‬‫نادانسته‬‫ها‬‫به‬‫سمت‬‫دانش‬‫و‬‫آگاهی‬‫حرکت‬‫می‬‫ک‬‫ند‬.
‫مقدمه‬

3. ‫اطالع‬،‫یابی‬،‫یابی‬‫اطالع‬‫فتار‬‫ر‬،‫ش‬‫ز‬‫پردا‬،‫ی‬ ‫دسترس‬،‫اطالعات‬ ‫مدیریت‬‫اطالعات‬‫دوم‬‫دست‬
‫ـ‬‫کند؟‬‫می‬ ‫چه‬ ‫خود‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬‫ز‬‫نیا‬‫یافتن‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫شخص‬
‫کند؟‬‫می‬ ‫جستجو‬‫ا‬‫ر‬ ‫آنها‬ ‫و‬ ‫انتخاب‬‫ا‬‫ر‬ ‫اطالعاتی‬ ‫منابع‬ ‫چگونه‬‫ـ‬
‫یابد؟‬‫می‬‫ی‬ ‫دسترس‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫چگونه‬ ‫ـ‬
‫د؟‬‫ر‬‫گذا‬‫می‬ ‫تأثیر‬‫ی‬‫و‬‫فتار‬‫ر‬ ‫این‬‫ر‬‫ب‬‫عواملی‬ ‫چه‬‫ـ‬
‫های‬ ‫ه‬‫ژ‬‫وا‬‫کلیدی‬
‫پرسشهاست‬‫گونه‬ ‫این‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫جوابهایی‬ ‫به‬ ‫سیدن‬‫ر‬،‫یابی‬‫اطالع‬ ‫های‬‫ر‬‫فتا‬‫ر‬‫هدف‬:

4. ‫اطالع‬‫یابی‬‫آیندی‬‫ر‬‫ف‬‫است‬‫که‬‫از‬‫نیاز‬‫اطالعاتی‬‫آغاز‬‫شده‬‫و‬‫طی‬‫احلی‬‫ر‬‫م‬‫اسناد‬‫و‬
‫منابع‬‫اطالعاتی‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫معین‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫جستجو‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬،‫گرفته‬‫اطالعات‬‫م‬‫دنیاز‬‫ر‬‫و‬‫پس‬
‫از‬‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫بینی‬‫ز‬‫با‬‫و‬‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫شده‬‫و‬‫در‬‫نهایت‬‫اطالعات‬‫دنظر‬‫ر‬‫مو‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫می‬‫شوند‬‫و‬‫ب‬‫ه‬‫حل‬
‫مسئله‬‫منجر‬‫خواهد‬‫شد‬.
‫اوليه‬ ‫مفاهيم‬
‫فتار‬‫ر‬‫یابی‬‫اطالع‬‫مجموعه‬‫هایی‬‫فعالیت‬‫است‬‫که‬‫یک‬‫فرد‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫فع‬‫ر‬‫نی‬‫از‬‫اطالعاتی‬
‫خود‬‫انجام‬‫دهد‬‫می‬.‫فتار‬‫ر‬‫اطالع‬‫یابی‬‫شامل‬‫اهداف‬‫ی‬‫جستجو‬،‫اطالعات‬‫ش‬‫و‬‫ر‬
،‫جستجو‬‫مشکالت‬‫جستجو‬‫و‬‫عوامل‬‫مؤثر‬‫بر‬‫آن‬‫شود‬‫می‬.

5. ‫الیس‬‫ابتدا‬‫به‬‫شناسایی‬‫ویژگی‬‫های‬‫مشترک‬‫فتار‬‫ر‬‫اطالع‬‫یابی‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ان‬‫ر‬‫در‬‫علوم‬
‫اجتماعی‬‫پرداخت‬‫و‬‫مدلی‬‫با‬‫شش‬‫ویژگی‬‫عمومی‬‫عرضه‬‫کرد‬.‫سپس‬‫با‬‫مطالعه‬‫فتار‬‫ر‬
‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫دانشگاهی‬‫ه‬‫ز‬‫حو‬،‫علوم‬‫این‬‫مدل‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫پاالیش‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫گرفت‬‫و‬‫ده‬‫ر‬‫ه‬‫ا‬‫یا‬
‫ده‬‫ر‬‫های‬‫فرعی‬‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫و‬‫به‬‫آن‬‫اضافه‬‫شد‬.
.1‫آغاز‬
.2‫پیوندیابی‬
.3‫ق‬‫ر‬‫تو‬(‫ر‬‫و‬‫مر‬)
.4‫تمایزیابی‬
.5‫ت‬‫ر‬‫نظا‬
.6‫اج‬‫ر‬‫استخ‬
.7‫تأیید‬
‫الیس‬ ‫نظریه‬

6. ‫مهو‬‫و‬‫تیبو‬(۲۰۰۳)‫طی‬،‫ی‬ ‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫بر‬‫اساس‬‫مدل‬‫الیس‬‫فتار‬‫ر‬‫یابی‬‫اطالع‬
‫دانشمندان‬‫علوم‬‫اجتماعی‬‫در‬‫وب‬‫ا‬‫ر‬‫مدل‬‫ی‬‫ساز‬‫کردند‬.‫در‬‫این‬،‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫مدل‬
‫الیس‬‫تأیید‬‫شد‬‫و‬‫عالوه‬‫بر‬‫ویژگی‬‫های‬‫مطرح‬‫در‬‫این‬،‫مدل‬‫سه‬‫ویژگی‬‫دی‬‫گر‬‫به‬
‫ویژگی‬‫های‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬‫یابی‬‫اطالع‬‫اضافه‬‫شد‬.
.1‫ی‬ ‫دسترس‬
.2‫ی‬‫ساز‬‫شبکه‬
.3‫اطالعات‬ ‫مدیریت‬
‫نظریهء‬‫تیبو‬‫و‬‫مهو‬
‫هرچند‬‫همه‬‫این‬‫ـاي‬‫ه‬‫ویژگی‬،‫ـد‬‫ی‬‫جد‬‫ـاي‬‫ه‬‫فعالیت‬‫ـستجو‬‫ج‬‫و‬‫ي‬‫ر‬‫ـردآو‬‫گ‬‫ـات‬‫ع‬‫اطال‬
،‫نیستند‬‫اما‬‫وظایفی‬‫هستند‬‫که‬‫نقش‬‫ي‬‫چشمگیر‬‫در‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫ا‬‫طالعات‬‫و‬
‫ـسهیل‬‫ت‬‫ـشها‬‫ه‬‫و‬‫پژ‬‫ـد‬‫ن‬‫ر‬‫دا‬(‫و‬‫ـو‬‫ه‬‫م‬،‫ـو‬‫ب‬‫تی‬2003)
1. Accessing
2. Networking
3. Information management

7. ‫ها‬‫آن‬‫معتقد‬‫بودند‬‫های‬‫ر‬‫فتا‬‫ر‬‫مربوط‬‫به‬‫ی‬ ‫دسترس‬‫به‬‫اطالعات‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫نیاز‬
‫که‬‫در‬‫احل‬‫ر‬‫م‬«‫آغاز‬»،«‫پیوندیابی‬»،«‫ر‬‫و‬‫مر‬»،«‫ت‬‫ر‬‫نظا‬»‫و‬«‫ی‬‫ساز‬‫شبکه‬»
‫ظاهر‬‫شوند‬‫می‬‫از‬‫ترین‬‫عمده‬‫فعالیت‬‫های‬‫یابی‬‫اطالع‬‫هستند‬‫که‬‫بای‬‫د‬
‫عنوان‬‫به‬‫ای‬‫مقوله‬‫ا‬‫ز‬‫مج‬‫به‬‫مدل‬‫الیس‬‫اضافه‬‫شوند؛‬‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬‫فعالیت‬‫های‬
‫جستجو‬(،‫یعنی‬،‫آغاز‬،‫پیوندیابی‬،‫ر‬‫و‬‫مر‬،‫ت‬‫ر‬‫نظا‬،‫تمایز‬‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫و‬
‫ی‬‫ساز‬‫شبکه‬)‫اما‬‫ز‬‫ال‬‫با‬‫منابع‬‫اولیه‬‫یا‬‫مستقیم‬‫ع‬‫و‬‫شر‬‫شوند‬‫نمی‬.

8. "‫مدیریت‬‫اطالعات‬"‫نیز‬‫از‬‫دیگر‬‫فعالیت‬‫یابی‬‫اطالع‬‫است‬‫که‬‫در‬‫م‬‫دل‬
‫الیس‬‫ای‬‫ده‬‫ر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫آن‬‫در‬‫نظر‬‫گرفته‬‫نشده‬‫است‬.
‫ر‬‫منظو‬‫از‬‫مدیریت‬‫در‬‫اینجا‬،‫بایگانی‬‫شیو‬‫ر‬‫آ‬‫و‬‫دهی‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫اطالعات‬‫جم‬‫ی‬‫ر‬‫آو‬‫ع‬
‫شده‬‫و‬‫استفاده‬‫شده‬‫است‬.‫هرچند‬‫این‬‫فعالیت‬‫ها‬‫نقطه‬‫مقابل‬‫فعال‬‫یت‬‫های‬
‫جستجو‬‫و‬‫ی‬‫ر‬‫گردآو‬‫اطالعات‬،‫است‬‫اما‬‫نقش‬‫مهمی‬‫ا‬‫ر‬‫در‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬
‫اطالعات‬‫د‬‫ر‬‫دا‬.

9. ‫این‬‫مرحله‬‫ا‬‫ر‬‫توان‬‫می‬‫عنوان‬‫به‬‫ای‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫در‬‫نظرگرفت‬‫که‬‫شناسایی‬‫مواد‬‫مرتبط‬
‫یا‬‫بالقوه‬‫در‬‫آن‬‫آغاز‬‫شود‬‫می‬‫و‬‫شامل‬‫فعالیت‬‫های‬‫ی‬‫ر‬‫آو‬‫گرد‬‫اطالعات‬‫با‬
‫استفاده‬‫از‬‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫اب‬‫ل‬‫متداو‬(‫یعنی‬‫فهرست‬‫های‬‫پیوسته‬‫و‬‫نام‬‫نمایه‬‫ها‬‫ه‬‫و‬
‫ها‬‫ه‬‫ژ‬‫کلیدوا‬)،‫گفتگو‬‫با‬‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫و‬‫نیز‬‫منابعی‬‫مانند‬،‫ان‬‫ر‬‫ناش‬‫فر‬‫کتاب‬‫شان‬‫و‬‫و‬
‫های‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫دولتی‬‫است‬.
‫جستجو‬ ‫ي‬ ‫مرحله‬:

10. ‫ی‬ ‫دسترس‬ ‫مرحلهء‬
‫این‬‫مرحله‬‫ا‬‫ر‬‫توان‬‫می‬‫عنوان‬‫به‬‫پلی‬‫بین‬‫مرحلهء‬‫جستجو‬‫و‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫تعریف‬
،‫کرد‬‫به‬‫ویژه‬‫وقتی‬‫منابع‬‫غیرمستقیم‬(‫مثل‬‫فهرست‬‫های‬‫پیوس‬،‫ته‬
،‫ها‬‫نامه‬‫نمایه‬‫ها‬‫نامه‬‫چکیده‬‫و‬‫ها‬‫ی‬ ‫کتابشناس‬)‫د‬‫ر‬‫مو‬‫استفاده‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫ر‬‫گیرد‬.

11. ‫مانی‬‫ز‬‫است‬‫که‬‫ترکیب‬‫و‬‫تحلیل‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫گردآو‬‫شده‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫می‬‫گیرد؛‬
‫و‬‫ش‬‫ر‬‫نگا‬‫ل‬‫محصو‬،‫نهایی‬‫در‬‫مرحله‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫شکل‬‫گیرد‬‫می‬.
‫ش‬‫ز‬‫پردا‬ ‫مرحلهء‬

12. ‫پایان‬‫چرخه‬‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫یک‬‫طرح‬‫ا‬‫ر‬‫نمایش‬‫دهد؛‬‫می‬‫ام‬‫ا‬
‫پایان‬‫طرح‬‫مانی‬‫ز‬‫است‬‫که‬‫تمام‬‫سؤال‬‫های‬‫مصاح‬‫به‬
‫به‬‫کل‬‫چرخه‬‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫هدایت‬‫شود‬
‫خاتمه‬ ‫مرحله‬
‌(‫کتاب‬‫ش‬‫ر‬‫نگا‬ ‫هنگام‬‫به‬ ‫اطالعات‬ ‫یافتن‬‫محل‬ ‫و‬ ‫چگونگی‬ ‫یعنی‬‫یا‬
‫مجله‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ای‬‫مقاله‬).

13. ‫در‬‫مرحله‬،‫جستجو‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ممکن‬‫است‬‫از‬‫فعالیت‬‫های‬‫جستجو‬،‫آغاز‬
،‫پیوندیابی‬،‫ر‬‫و‬‫مر‬،‫ت‬‫ر‬‫نظا‬،‫تمایز‬‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫و‬‫ی‬‫ساز‬‫شبکه‬‫استفاده‬‫کنن‬‫د‬.‫در‬
‫مرحله‬،‫ی‬ ‫دسترس‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫اینکه‬‫به‬‫مرحله‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫و‬‫بر‬‫ند‬‫یا‬‫به‬
‫مرحله‬‫جستجو‬،‫بازگردند‬‫در‬‫فعالیت‬‫های‬‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬‫د‬‫ر‬‫وا‬‫شوند‬‫می‬.‫این‬
‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬‫بر‬‫اساس‬‫موفقیت‬‫یا‬‫عدم‬‫موفقیت‬‫در‬‫کسب‬‫مواد‬‫م‬‫ز‬‫ال‬‫و‬‫یا‬‫د‬‫ی‬ ‫سترس‬
‫به‬‫انواع‬‫منابع‬‫اطالعاتی‬‫متنوع‬(،‫موضوعات‬‫مواد‬،‫ی‬‫شیو‬‫ر‬‫آ‬‫اسناد‬‫دولتی‬)‫ا‬‫ستوار‬
‫است‬.
‫هش‬‫و‬‫پژ‬ ‫های‬‫یافته‬

14. ‫در‬‫مرحله‬،‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ممکن‬‫است‬‫از‬‫فعالیت‬‫های‬،‫پیوندیابی‬‫است‬،‫اج‬‫ر‬‫خ‬
،‫تمایزیابی‬‫تأیید‬‫و‬‫مدیریت‬‫اطالعات‬‫بهره‬‫گیرند‬.‫در‬‫این‬‫مرحله‬،‫نیز‬‫ه‬‫آن‬‫ا‬‫د‬‫ر‬‫وا‬‫فعالیت‬
‫های‬‫ترکیب‬‫و‬‫تحلیل‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫آو‬‫جمع‬‫شده‬‫و‬‫ش‬‫ر‬‫نگا‬‫ل‬‫محصو‬‫نهایی‬‫شو‬‫می‬‫ند‬.
‫که‬‫هنگامی‬‫چرخه‬‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫در‬‫مرحله‬‫جستجو‬‫آغاز‬،‫شود‬‫می‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ممکن‬
‫است‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫انواع‬‫اطالعات‬‫ابتدایی‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫استفاده‬‫تا‬‫مرحله‬‫دسترس‬،‫ی‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬
‫یا‬‫هردو‬‫مرحله‬‫پیش‬‫ند‬‫و‬‫ر‬.‫فقط‬‫در‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫استفاده‬‫از‬‫منابع‬‫مستقیم‬‫یا‬‫ت‬‫مام‬‫متن‬
(‫کتاب‬‫و‬‫مقاالت‬‫مجالت‬)،‫هشگر‬‫و‬‫پژ‬‫تواند‬‫می‬‫از‬‫مرحله‬‫ی‬ ‫دسترس‬‫گذر‬‫کند‬‫و‬
‫مستقیما‬‫د‬‫ر‬‫وا‬‫مرحله‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫شود‬.

15. ‫اجتماعی‬ ‫علوم‬ ‫دانشمندان‬ ‫یابی‬‫اطالع‬‫فتار‬‫ر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬

16. ‫از‬‫این‬،‫گذشته‬‫در‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫نبودن‬‫منابع‬،‫مستقیم‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ممکن‬‫است‬
‫اطالعات‬‫جدید‬‫ا‬‫ر‬‫جستجو‬‫کنند‬(‫از‬‫مرحله‬‫ی‬ ‫دسترس‬‫به‬‫مرحله‬‫جستج‬‫و‬
‫برگردند‬)‫یا‬‫با‬‫همان‬‫اطالعات‬‫دست‬‫به‬‫آمده‬‫کار‬‫ا‬‫ر‬‫ادامه‬‫دهند‬.‫که‬‫در‬‫ای‬‫ن‬
،‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫ها‬‫آن‬‫به‬‫اطالعات‬‫دوم‬‫دست‬‫اعتماد‬‫کنند‬‫می‬.‫در‬‫مرحله‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫ه‬‫م‬
‫گاهی‬‫ممکن‬‫است‬‫های‬‫ز‬‫نیا‬‫جدید‬‫ایجاد‬‫شوند‬‫که‬‫ان‬‫ر‬‫هشگ‬‫و‬‫پژ‬‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫مجبو‬‫به‬
‫بازگشت‬‫به‬‫مرحله‬‫جستجو‬‫کنند‬‫می‬.

17. ‫ی‬‫گیر‬ ‫نتیجه‬
‫از‬‫تحلیل‬‫و‬‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫مدل‬‫ق‬‫فو‬‫گونه‬‫این‬‫بر‬‫آید‬‫می‬‫که‬‫طی‬‫احله‬‫ر‬‫م‬‫ل‬‫او‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫از‬‫نیاز‬‫اطالعاتی‬
‫خویش‬‫به‬‫پاسخ‬‫سد‬‫ر‬‫می‬‫و‬‫این‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬‫به‬‫نسبت‬،‫ها‬‫توانایی‬،‫ذهنیت‬،‫ها‬‫ز‬‫نیا‬‫سیس‬‫های‬‫تم‬‫در‬
،‫دسترس‬‫ابهامات‬‫و‬…‫هر‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫تواند‬‫می‬‫متفاوت‬‫باشد؛‬‫اما‬‫در‬‫نهایت‬‫با‬‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫این‬‫مدل‬‫و‬
‫های‬‫مدل‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫اطالعات‬‫دیگر‬‫توان‬‫می‬‫به‬‫این‬‫نتیجه‬‫سید‬‫ر‬‫که‬‫ه‬‫ر‬‫هموا‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫در‬‫ای‬‫ن‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬
‫نقش‬‫تعیین‬‫ای‬‫کننده‬‫د‬‫ر‬‫دا‬‫و‬‫در‬‫هیچ‬‫یک‬‫از‬‫ها‬‫مدل‬‫توان‬‫نمی‬‫نقش‬‫با‬‫اهمیت‬‫او‬‫ا‬‫ر‬‫نادید‬‫ه‬‫گرفت‬.
‫همچنین‬‫توان‬‫می‬‫گونه‬‫این‬‫برداشت‬‫نمود‬‫که‬‫هیچ‬‫یک‬‫از‬‫های‬‫مدل‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫اطالعات‬‫با‬‫قطعیت‬‫و‬
‫ر‬‫طو‬‫به‬‫کامل‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫هر‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫شکل‬‫گیرد‬‫نمی‬‫و‬‫هر‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫طی‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫اطالعات‬‫خود‬‫ممکن‬
‫است‬‫تنها‬‫از‬‫تعدادی‬‫از‬‫احل‬‫ر‬‫م‬‫و‬‫یا‬‫ای‬‫آمیزه‬‫از‬‫چند‬‫مدل‬‫ا‬‫ر‬‫انجام‬‫دهد‬.
‫مطالعات‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬‫كه‬‫مردم‬‫اصولی‬‫ا‬‫ر‬‫به‬‫كار‬‫می‬‫برند‬‫كه‬‫با‬‫كمترین‬‫تالش‬‫به‬‫اطال‬‫عات‬‫د‬‫ر‬‫مو‬
‫نیاز‬‫خود‬‫دست‬‫یابند‬‫و‬‫به‬‫دلیل‬‫پیچیده‬‫بودن‬‫نظام‬‫های‬،‫اطالعاتی‬‫مردم‬‫به‬‫شهای‬‫و‬‫ر‬‫ان‬‫فعالی‬‫و‬
‫غیر‬‫مستقیم‬‫كسب‬‫اطالعات‬‫خو‬‫گرفته‬‫اند‬.

18. ‫منابع‬
.2،‫نویدی‬‫فاطمه‬(۱۳۸۶).‫اطالع‬‫یابی‬‫و‬‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫فتار‬‫ر‬‫اطالع‬‫یابی‬‫در‬‫محیط‬‫های‬‫جدید‬‫جستجو‬.
‫نما‬(‫مجله‬‫الکترونیکی‬‫هشگاه‬‫و‬‫پژ‬‫اطالعات‬‫و‬‫مدارک‬‫علمی‬‫ان‬‫ر‬‫ای‬.
.3،‫ی‬‫مثنو‬‫سمانه‬.‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫های‬‫ویژگی‬‫چهار‬‫مدل‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫اطالعات؛‬،‫الیس‬‫مهو‬‫و‬،‫تیبو‬،‫کولثاو‬‫کریکال‬‫س‬
‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫و‬‫تهای‬‫ر‬‫مها‬2.0,‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫دوم‬(1395),‫ه‬‫ر‬‫شما‬‫ششم‬(‫اسفندماه‬1395),‫کتابخانه‬‫و‬‫کتابدار‬2.0
.1‫محسن‬‫؛‬‫ی‬‫یز‬‫ر‬‫نوکا‬‫ضا‬‫ر‬‫محمد‬‫پناه‬‫ر‬‫داو‬.‫فتار‬‫ر‬‫های‬‫الگو‬‫تحلیل‬‫یابی‬‫اطالع‬
‫مقاله‬7،‫ه‬‫ر‬‫دو‬9‫ه‬‫ر‬‫شما‬ ،2(‫پیاپی‬34)‫تابستان‬،1385‫صفحه‬،119-152