O documento descreve as perturbações alimentares da anorexia e da bulimia. A anorexia envolve manter o peso abaixo do normal e visão distorcida do próprio corpo, levando a pessoa a se ver como gorda. A bulimia envolve períodos de alimentação em excesso seguidos de sentimento de culpa. Ambas afetam principalmente jovens e mulheres e têm causas psíquicas, ambientais e genéticas.
[1] Anorexia é caracterizada por imagem corporal distorcida e medo de engordar, levando à recusa de manter peso normal. [2] Bulimia envolve ciclos de compulsão alimentar e purgação. [3] Obesidade é excesso de peso causado por desequilíbrio entre calorias ingeridas e gastas.
A bulimia nervosa é um transtorno alimentar caracterizado pela ingestão exagerada de alimentos seguida de vômito forçado, sem ganho de peso significativo. Afeta principalmente adolescentes e jovens mulheres sob pressão de padrões estéticos irreais. Os sintomas incluem desejo incomum de comer e culpa subsequente aliviada pelo vômito. O tratamento envolve terapia, medicação e apoio familiar para aumentar a auto-estima e enfrentar as causas psicológicas.
O documento discute anorexia e bulimia, incluindo sintomas, causas, tratamentos e esforços globais para lidar com os transtornos alimentares. A anorexia é caracterizada por medo intenso de engordar e dieta restrita, enquanto a bulimia envolve compulsão alimentar seguida de comportamentos compensatórios como vômitos. Ambos os transtornos podem ter sérias consequências físicas e mentais se não tratados.
O documento discute anorexia e bulimia, definindo-as como distúrbios alimentares. A anorexia é caracterizada por dieta insuficiente e baixo peso, enquanto a bulimia envolve episódios frequentes de ingestão compulsiva de alimentos. Ambas afetam principalmente mulheres adolescentes e têm causas multifatoriais. O diagnóstico e tratamento envolvem abordagens multidisciplinares.
O documento discute a bulimia nervosa, incluindo suas causas, sintomas e tratamentos. A bulimia é um distúrbio alimentar caracterizado por episódios de ingestão compulsiva de alimentos seguidos de comportamentos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Ela afeta principalmente adolescentes e jovens adultos e pode causar problemas de saúde física e mental se não tratada.
Este documento discute a bulimia nervosa, definindo-a como um transtorno alimentar caracterizado por episódios de compulsão alimentar seguidos por métodos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Apresenta os sinais físicos e psicológicos, as causas, consequências e tratamento, enfatizando a importância do apoio familiar e da psicoterapia cognitivo-comportamental.
A bulimia é caracterizada por episódios de compulsão alimentar seguidos de purgação como vômito. Afeta mais mulheres do que homens e pode ter causas genéticas, psicológicas ou sociais. Os sintomas incluem compulsão alimentar secreta, purgação e preocupação excessiva com peso. O tratamento envolve terapia cognitivo-comportamental, medicamentos e apoio, e requer esforço contínuo devido ao risco de recaídas.
O documento descreve as perturbações alimentares da anorexia e da bulimia. A anorexia envolve manter o peso abaixo do normal e visão distorcida do próprio corpo, levando a pessoa a se ver como gorda. A bulimia envolve períodos de alimentação em excesso seguidos de sentimento de culpa. Ambas afetam principalmente jovens e mulheres e têm causas psíquicas, ambientais e genéticas.
[1] Anorexia é caracterizada por imagem corporal distorcida e medo de engordar, levando à recusa de manter peso normal. [2] Bulimia envolve ciclos de compulsão alimentar e purgação. [3] Obesidade é excesso de peso causado por desequilíbrio entre calorias ingeridas e gastas.
A bulimia nervosa é um transtorno alimentar caracterizado pela ingestão exagerada de alimentos seguida de vômito forçado, sem ganho de peso significativo. Afeta principalmente adolescentes e jovens mulheres sob pressão de padrões estéticos irreais. Os sintomas incluem desejo incomum de comer e culpa subsequente aliviada pelo vômito. O tratamento envolve terapia, medicação e apoio familiar para aumentar a auto-estima e enfrentar as causas psicológicas.
O documento discute anorexia e bulimia, incluindo sintomas, causas, tratamentos e esforços globais para lidar com os transtornos alimentares. A anorexia é caracterizada por medo intenso de engordar e dieta restrita, enquanto a bulimia envolve compulsão alimentar seguida de comportamentos compensatórios como vômitos. Ambos os transtornos podem ter sérias consequências físicas e mentais se não tratados.
O documento discute anorexia e bulimia, definindo-as como distúrbios alimentares. A anorexia é caracterizada por dieta insuficiente e baixo peso, enquanto a bulimia envolve episódios frequentes de ingestão compulsiva de alimentos. Ambas afetam principalmente mulheres adolescentes e têm causas multifatoriais. O diagnóstico e tratamento envolvem abordagens multidisciplinares.
O documento discute a bulimia nervosa, incluindo suas causas, sintomas e tratamentos. A bulimia é um distúrbio alimentar caracterizado por episódios de ingestão compulsiva de alimentos seguidos de comportamentos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Ela afeta principalmente adolescentes e jovens adultos e pode causar problemas de saúde física e mental se não tratada.
Este documento discute a bulimia nervosa, definindo-a como um transtorno alimentar caracterizado por episódios de compulsão alimentar seguidos por métodos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Apresenta os sinais físicos e psicológicos, as causas, consequências e tratamento, enfatizando a importância do apoio familiar e da psicoterapia cognitivo-comportamental.
A bulimia é caracterizada por episódios de compulsão alimentar seguidos de purgação como vômito. Afeta mais mulheres do que homens e pode ter causas genéticas, psicológicas ou sociais. Os sintomas incluem compulsão alimentar secreta, purgação e preocupação excessiva com peso. O tratamento envolve terapia cognitivo-comportamental, medicamentos e apoio, e requer esforço contínuo devido ao risco de recaídas.
Este documento describe la bulimia nerviosa, incluyendo sus características, factores de riesgo, diagnóstico, complicaciones y tratamiento. La bulimia se caracteriza por episodios recurrentes de atracones seguidos de comportamientos compensatorios como el vómito autoinducido. Afecta principalmente a adolescentes y mujeres jóvenes. Sus factores de riesgo incluyen presiones culturales sobre la delgadez y problemas familiares o de personalidad. Su tratamiento implica un enfoque interdisciplinario que aborde tanto los síntomas
A bulimia nervosa é caracterizada por episódios de ingestão compulsiva de alimentos seguidos de métodos compensatórios como vômitos e uso de laxantes para evitar ganho de peso. Ela é causada por uma mistura de fatores psicológicos, familiares e culturais, como ênfase na aparência, baixa autoestima e problemas familiares. O tratamento envolve medicamentos antidepressivos, terapia nutricional e familiar.
This is for a high school AP Psychology course. This is a fictionalized account of having a psychological aliment. For questions about this blog project or its contents please email the teacher Chris Jocham: jocham@fultonschools.org.
Este documento describe la historia, características, diagnóstico y tratamiento de la bulimia nerviosa. Se originó en los años 70 y se caracteriza por atracones recurrentes seguidos de conductas compensatorias como provocar el vómito o usar laxantes. Los síntomas incluyen preocupación excesiva por el peso y la silueta. El tratamiento preferido es la terapia cognitivo-conductual y antidepresivos, aunque en casos graves se puede requerir hospitalización.
A anorexia nervosa é um distúrbio alimentar que afeta principalmente mulheres jovens e caracteriza-se por medo excessivo de engordar, perda de peso e distorção da imagem corporal. A bulimia nervosa envolve compulsão alimentar seguida de comportamentos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Ambos requerem tratamento multidisciplinar incluindo terapia e medicação.
A bulimia nervosa é caracterizada por episódios de compulsão alimentar seguidos de métodos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes para evitar ganho de peso. Afeta principalmente jovens entre 15-20 anos do sexo feminino. O tratamento é multidisciplinar e envolve terapia cognitivo-comportamental, medicação e orientação nutricional.
O documento discute três distúrbios alimentares: anorexia, bulimia e obesidade. Descreve seus sintomas físicos e psicológicos, causas, consequências e formas de tratamento, que envolvem equipes multidisciplinares com psiquiatras, psicólogos e nutricionistas. O objetivo é modificar pensamentos e comportamentos, restaurar peso saudável e estabelecer padrões alimentares regulares.
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Kalachova
Знайомство із МНАУ, нагороди та відзнаки, студентське телебачення, кафедра ІСТ, віртуальний тур університетом. Електронний підручник: поняття, структура, типи, формати, вимоги до створення, можливості, переваги та недоліки використання.
Локальні комп’ютерні мережі.
Апаратні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Програмні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Глобальна комп’ютерна мережа Internet.
Інформаційні ресурси Internet.
Владимир Павлович Ляхоцкий, ректор Киевского государственного института декоративно-прикладного искусства и дизайна имени Михаила Бойчука, професор. Всеукраинский деловой журнал "Быть лидером", №5(9) октябрь 2009
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИKalachova
Проблемне поле Конференції:
теорія і практика відкритої та дистанційної освіти;
теоретичні орієнтири та актуальні проблеми відкритого інформаційного середовища навчального закладу;
педагогіка і психологія відкритої та дистанційної освіти;
дистанційні технології навчання у закладах освіти;
технології формування ІТ-компетенцій у педагогічних працівників;
впровадження та перспективи відкритої післядипломної педагогічної освіти;
організація освітньої діяльності навчального закладу на основі хмарних технологій.
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» Kalachova
Лектор: старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти НДІ ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України, посилання на відеотрансляцію https://www.youtube.com/watch?v=N7hLnBTUL_A
Este documento describe la bulimia nerviosa, incluyendo sus características, factores de riesgo, diagnóstico, complicaciones y tratamiento. La bulimia se caracteriza por episodios recurrentes de atracones seguidos de comportamientos compensatorios como el vómito autoinducido. Afecta principalmente a adolescentes y mujeres jóvenes. Sus factores de riesgo incluyen presiones culturales sobre la delgadez y problemas familiares o de personalidad. Su tratamiento implica un enfoque interdisciplinario que aborde tanto los síntomas
A bulimia nervosa é caracterizada por episódios de ingestão compulsiva de alimentos seguidos de métodos compensatórios como vômitos e uso de laxantes para evitar ganho de peso. Ela é causada por uma mistura de fatores psicológicos, familiares e culturais, como ênfase na aparência, baixa autoestima e problemas familiares. O tratamento envolve medicamentos antidepressivos, terapia nutricional e familiar.
This is for a high school AP Psychology course. This is a fictionalized account of having a psychological aliment. For questions about this blog project or its contents please email the teacher Chris Jocham: jocham@fultonschools.org.
Este documento describe la historia, características, diagnóstico y tratamiento de la bulimia nerviosa. Se originó en los años 70 y se caracteriza por atracones recurrentes seguidos de conductas compensatorias como provocar el vómito o usar laxantes. Los síntomas incluyen preocupación excesiva por el peso y la silueta. El tratamiento preferido es la terapia cognitivo-conductual y antidepresivos, aunque en casos graves se puede requerir hospitalización.
A anorexia nervosa é um distúrbio alimentar que afeta principalmente mulheres jovens e caracteriza-se por medo excessivo de engordar, perda de peso e distorção da imagem corporal. A bulimia nervosa envolve compulsão alimentar seguida de comportamentos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes. Ambos requerem tratamento multidisciplinar incluindo terapia e medicação.
A bulimia nervosa é caracterizada por episódios de compulsão alimentar seguidos de métodos compensatórios como vômitos ou uso de laxantes para evitar ganho de peso. Afeta principalmente jovens entre 15-20 anos do sexo feminino. O tratamento é multidisciplinar e envolve terapia cognitivo-comportamental, medicação e orientação nutricional.
O documento discute três distúrbios alimentares: anorexia, bulimia e obesidade. Descreve seus sintomas físicos e psicológicos, causas, consequências e formas de tratamento, que envolvem equipes multidisciplinares com psiquiatras, psicólogos e nutricionistas. O objetivo é modificar pensamentos e comportamentos, restaurar peso saudável e estabelecer padrões alimentares regulares.
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Kalachova
Знайомство із МНАУ, нагороди та відзнаки, студентське телебачення, кафедра ІСТ, віртуальний тур університетом. Електронний підручник: поняття, структура, типи, формати, вимоги до створення, можливості, переваги та недоліки використання.
Локальні комп’ютерні мережі.
Апаратні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Програмні засоби локальних комп’ютерних мереж.
Глобальна комп’ютерна мережа Internet.
Інформаційні ресурси Internet.
Владимир Павлович Ляхоцкий, ректор Киевского государственного института декоративно-прикладного искусства и дизайна имени Михаила Бойчука, професор. Всеукраинский деловой журнал "Быть лидером", №5(9) октябрь 2009
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИKalachova
Проблемне поле Конференції:
теорія і практика відкритої та дистанційної освіти;
теоретичні орієнтири та актуальні проблеми відкритого інформаційного середовища навчального закладу;
педагогіка і психологія відкритої та дистанційної освіти;
дистанційні технології навчання у закладах освіти;
технології формування ІТ-компетенцій у педагогічних працівників;
впровадження та перспективи відкритої післядипломної педагогічної освіти;
організація освітньої діяльності навчального закладу на основі хмарних технологій.
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» Kalachova
Лектор: старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти НДІ ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України, посилання на відеотрансляцію https://www.youtube.com/watch?v=N7hLnBTUL_A
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процесKalachova
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес. ЛЯХОЦЬКА ЛАРИСА ЛЕОНІДІВНА,
канд.пед.наук, доцент,
зав.кафедри дистанційної освіти
м.Київ
lyahotska@ua.fm
Калачова Людмила Володимирівна,
ст. викладач кафедри ДО
3. Оперативність швидкого реагування на соціально-економічні та освітні зміни 2 3 Специфіка умов підвищення кваліфікації Особливості контингенту слухачів курсів підвищення кваліфікації 4 Актуальність проблеми: 1 Недостатнє навчально-методичне забезпечення Калачова Л.В.
4. Ефективність АВЗН: слух + зір Аудіо- візуальні засоби навчання Ефективне сприйняття Калачова Л.В.
5. Анкетування Методисти-тьютори (куратори з дистанційного навчання) 1 Педагоги-викладачі дистанційного навчання (тьютори) 2 Калачова Л.В.
9. Організаційно-настановча сесія (очно) 1 відеофрагменти про дистанційну форму навчання, організацію роботи на дистанційному етапі, форми роботи, спілкування відеозверненнявикладачіваботьюторів інструктивнівідеоматеріали відеопрезентації відділів, модулів, тем, спецкурсів Калачова Л.В.
10. Керована самостійна робота (дистанційно) 2 відеозаписи лекцій професорів, передових педагогів і т.п. відеодосліди та відеозаписи роботи у віртуальних навчальних лабораторіях навчальні фільми, телепередачі Відеофрагменти, що пояснюють роботу новітніх програмних засобів (спеціальних прикладних, моделюючих програм, віртуальних лабораторій і т.п.) оперативна зйомка Калачова Л.В.
11. Залікова сесія (очно) 3 аналіз напрацьованого слухачем матеріалу, його педагогічної роботи наочність при захисті курсових та дипломних робіт відеопротокол захисту роботи Калачова Л.В.
12. ВНЗ та середня освіта Те, кто нас учит, забивают нам головы старыми идеями, старыми взглядами, старыми условностями и традициями. Словно сыплют на слабенькие бледные ростки слой за слоем сухой, бесплодной земли. Где же им, бедняжкам росткам, пробиться сквозь эту толщу и стать свежими и сочными зелеными побегами.Джон Фаулз "Коллекционер" Калачова Л.В.
14. Предмети, спеціальності Калачова Л.В. Аудіовізуальні засоби в моєму предметі не використовуються! Їх просто ні до чого застосувати… Що я можу показати, наприклад, в математиці?
19. Використаннявідеофрагментів на заняттях пояснення нового матеріалу мотивація контроль закріпленняматеріалу запитанняпісля перегляду відеоматеріалу, відновлення фрагменту як постановка проблеми перед їїрозглядом як наочно-ілюстративнийматеріал як засібсистематизації, узагальнення Використання відеофрагментів Калачова Л.В.
20. Запитання до аудиторії Для чого можна використати відеофрагмент у Вашій роботі? Калачова Л.В.
21. Підкастинг різновид технологій асинхронного спілкування (від англ. podcasting – похідне від слів iPod – плеєра компанії Apple та Broadcasting – широка трансляція) – новий формат поширення аудіо та відео контенту через Інтернет Калачова Л.В.
22. Можливості підкастів Додаткові ресурси Власний темп навчання Більш гнучкий інструмент для нотаток Активне очне навчання Відновлення пропусків Інструмент для проектної діяльності Калачова Л.В.
23. Дякуємо за увагу! Із запитаннями та пропозиціями звертайтесь за електронною поштою: kalachova_lyuda@mail.ru Калачова Л.В.
