ЗВІТ
Про екологічного напрямку
у Херсонській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів № 2
Херсонської міської ради
Підготували:
• вчитель біології Нестеренко І. О.
• член учнівського парламенту
міністр екології Клименко Л.
Людина була і завжди
залишиться сином
природи, і те , що ріднить
її з природою, повинно
використовуватися для її
залучення до багатства
духовної культури.
В.О. Сухомлинський
Екологічне виховання – єдність
екологічної свідомості та поведінки,
гармонійної з природою.
Свідомість формують знання і
переконання.
Поведінка складається з окремих
вчинків (конкретних дій, умінь і
навичок) і ставлення людини до
вчинків, що впливають на мету і
мотиви особистості.
Навчально-виховні завдання, які
намагається виконувати заклад:
– формувати екологічно орієнтовані стосунки і цінності,
спрямовані на подолання конфліктів між людиною і
навколишнім середовищем;
– сприяти, щоб засвоєні знання і моральні принципи поведінки
щодо навколишнього середовища ставали переконанням
особистості;
– розвивати почуття особистої відповідальності за стан
навколишнього середовища на національному та глобальному
рівнях;
– розкривати учням у доступній формі сутність сучасних
проблем екології та її актуальність для людства;
– розвивати вміння приймати відповідальні рішення з питань
охорони навколишнього середовища і діяти відповідно до них;
– залучати школярів до практичної діяльності під час
розв’язання проблем навколишнього середовища місцевого
значення;
– розвивати у школярів почуття самоповаги і розуміння
труднощів інших людей, бажання надати допомогу в складних
життєвих ситуаціях;
Шляхи здійснення екологічного виховання:
– уроки з екологічним напрямком (1-9 класи);
– екологічні тижні,екологічний місячник;
– туристська-краєзнавча робота;
– виховні заходи (ігри-подорожі, творчі
години, творчі справи, художньо-естетичні
бесіди);
– участь у міських екологічних акціях;
– участь у трудових десантах (прибирання
довкілля, насадження рослин)
Життя – це найвища цінність, збережи його.
Полюби навколишній світ таким, яким він є сьогодні:
лиш любов здатна його врятувати.
Бери від природи найменше, а використовуй
найраціональніше.
Веди здоровий спосіб життя – це запорука гармонії з
природою.
Започатковуй, підтримуй, і пропагандуй природоохоронні
акції.
Відкривай таємничий світ природи та допомагай відкрити
його іншим.
Кожна людина має невід’ємне право діяти на оздоровлення
своїх потреб і беззаперечний обов’язок відповідати за свої
дії перед майбутнім.
Пам’ятайте: те, яким буде світ завтра, залежить від ваших
дій сьогодні.
Неси добро у світ природи!
«Шкільні екологічні постулати»
Шкільний веснянний квітник
Всеукраїнської трудової акції
«Парад квітів біля школи»
Всі на прибирання шкільного подвір’я!!!
Працюють не тільки учні школи, але и дорослі
Наші рози
Учні 8 – 9 класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2
Херсонської міської ради відвідали краєзнавчий музей
«Таємниці степової Атлантиди»
Учні 6 класу, класний керівник Кузьо С. В., відвідували бібліотеку
ім. О.Гончара. Взяли участь у заході «Птахи нашого краю».
Відбулася зустріч з науковим співробітником відділу природи
краєзнавчого музею Підгайним Михайлом Миколайовичем
Зустріч з письменницею Крижанівською Л. М. «Солов'їна пісня»
та з працівником екологічного відділу обласної бібліотеці
ім. О. Гончара Смоліной О. І. «Птахи Херсонщини»
Члени застави ЮДП «Сокіл» Херсонської загальноосвітньої школи I –II ступенів № 2
виступили ініціаторами створення Алеї прикордонників. Юні «соколята» разом зі своїми
старшими друзями – прикордонниками Херсонського прикордонного загону та
Херсонської організації ветеранів прикордонної служби висадили 20 саджанців лип.
Виставка поробок з природного матеріалів
«ДАРИ ОСЕНІ»
Виставка поробок з природного матеріалів
Екологічна вікторина 7 – 9 клас
ПЕРЕМОЖЦІ екологічної
вікторини
Якушка Валентина
Проніна Юлія
Федоренко Мартіна
Рекомендації про організацію роботи на пришкільній ділянці
– Роботи на пришкільній ділянці необхідно виконувати в
спецодязі: бавовняному халаті, рукавицях, в спеціальному
взутті.
– Забороняється працювати, застосовуючи несправний
інструмент, інвентар, без відповідного одягу (халат, гумові
рукавиці) та взуття, а також коли відсутній учитель.
– Працюючи лопатою, стежити за тим, щоб не поранити нею
ноги. Не перевантажувати лопату землею: брати землі не
більш як на 1/3 штика. Під час роботи граблями, вилами не
спрямовувати їх робочу частину на тих, хто перебуває
поблизу.
– Копаючи землю, працювати по черзі, то з правої, то з лівої
нога по 5 хв. Це запобігає викривленню хребта.
– Переміщуючи вантажі, рівномірно навантажувати обидві
руки.
Рекомендації про організацію роботи на пришкільній ділянці
– Не перевантажувати носилки під час перенесення землі.
– Дотримуватися норм, вказаних вчителем або керівником робіт,
зокрема таких:
- під час короткотривалої роботи:
• для дівчат 14 років - 2,5 кг, 15 років - 6 кг, 16 років - 7 кг,
17 років - 8 кг;
• для юнаків 14 років - 5 кг, 15 років - 12 кг, 16 років - 14кг,
17 років - 16 кг;
- під час тривалої роботи:
• для дівчат 15 років - 4,2 кг, 16 років - 5,6 кг, 17 років - 6,3 кг;
• для юнаків 15 років - 8,4 кг, 16 років - 11,2 кг, 17 років - 12,6
кг.
До тривалої роботи з підіймання та перенесення важких речей
підлітки до 15 років не допускаються.
Рекомендації про організацію роботи на пришкільній ділянці
– Під час прополювання обов'язково працювати в
рукавицях.
– Щоб запобігти перевтомленню, робити 10-
хвилинні перерви через кожні 30 хв., дотримува-
тися вказаного вчителем ритму роботи.
– Після закінчення роботи на ділянці почистити
інвентар, здати його.
– Ретельно вимити руки з милом. Переодягтися.
Вчителем географії Стеблянко В. В. для 6 – 7 класи проведена
кінолекторія «Унікальна планета». Учні подивилися науковий фільм
як утворилася планета Земля.
У Херсонській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів № 2
Херсонської міської ради відбулася виставка літератури на
екологічну тематику
Екологічна операція «Зелений листочок
Учні 7,9 класу Херсонської загальноосвітньої школи
І-ІІ ступенів № 2 відвідали бібліотеку імені Олеся
Гончара. «Рослини України»
Виставка рефератів
«Екологія Херсонщини»
Учні 5-7 класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2
Херсонської міської ради відвідали кінологічний центр
УМВС України в Херсонській області
Акція «Букет замість ялинки»
МИ допомагаємо зимуючим птахам
ФОТОЗВІТ “МОЯ ДОПОМОГА ЗИМУЮЧИМ ПТАХАМ”
Місячник екології
Вчитель біології Нестеренко І. О. провела урок
у початковій школі на тему «Невідома вода»
До аварії на Чорнобильській АЕС учні з 5 – 9 кл.
переглянули документальний фільм
«Таємниці Чорнобиля».
Прийміть участь у екологічної акції
«Чистий двір – чисте місто»
Сміття – це ресурс, що лежить не на своєму місці.
Повторне використання матеріалів зменшує
засміченість та заощаджує енергію.
· Не смітіть на вулицях міста.
· Приберіть подвір’я біля свого будинку.
· Сортируйте відходи, на цьому можна заощадити.
· Дай друге життя непотрібним речам.
Зроби свій особистий внесок - крок до благоустрою
рідного міста.
Учні херсонської загальноосвітньої
школи І-ІІ ступенів № 2
Шановні мешканці мікрорайону!!!
• Уміння бачити прекрасне
навколо - робить людину
мудрішою, добрішою,
духовно багатшою»
В.О.Сухомлинський
Дякуємо за увагу!

звіт екологічної роботи у зош і іі ст. №2

  • 1.
    ЗВІТ Про екологічного напрямку уХерсонській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів № 2 Херсонської міської ради Підготували: • вчитель біології Нестеренко І. О. • член учнівського парламенту міністр екології Клименко Л.
  • 2.
    Людина була ізавжди залишиться сином природи, і те , що ріднить її з природою, повинно використовуватися для її залучення до багатства духовної культури. В.О. Сухомлинський
  • 3.
    Екологічне виховання –єдність екологічної свідомості та поведінки, гармонійної з природою. Свідомість формують знання і переконання. Поведінка складається з окремих вчинків (конкретних дій, умінь і навичок) і ставлення людини до вчинків, що впливають на мету і мотиви особистості.
  • 4.
    Навчально-виховні завдання, які намагаєтьсявиконувати заклад: – формувати екологічно орієнтовані стосунки і цінності, спрямовані на подолання конфліктів між людиною і навколишнім середовищем; – сприяти, щоб засвоєні знання і моральні принципи поведінки щодо навколишнього середовища ставали переконанням особистості; – розвивати почуття особистої відповідальності за стан навколишнього середовища на національному та глобальному рівнях; – розкривати учням у доступній формі сутність сучасних проблем екології та її актуальність для людства; – розвивати вміння приймати відповідальні рішення з питань охорони навколишнього середовища і діяти відповідно до них; – залучати школярів до практичної діяльності під час розв’язання проблем навколишнього середовища місцевого значення; – розвивати у школярів почуття самоповаги і розуміння труднощів інших людей, бажання надати допомогу в складних життєвих ситуаціях;
  • 5.
    Шляхи здійснення екологічноговиховання: – уроки з екологічним напрямком (1-9 класи); – екологічні тижні,екологічний місячник; – туристська-краєзнавча робота; – виховні заходи (ігри-подорожі, творчі години, творчі справи, художньо-естетичні бесіди); – участь у міських екологічних акціях; – участь у трудових десантах (прибирання довкілля, насадження рослин)
  • 6.
    Життя – ценайвища цінність, збережи його. Полюби навколишній світ таким, яким він є сьогодні: лиш любов здатна його врятувати. Бери від природи найменше, а використовуй найраціональніше. Веди здоровий спосіб життя – це запорука гармонії з природою. Започатковуй, підтримуй, і пропагандуй природоохоронні акції. Відкривай таємничий світ природи та допомагай відкрити його іншим. Кожна людина має невід’ємне право діяти на оздоровлення своїх потреб і беззаперечний обов’язок відповідати за свої дії перед майбутнім. Пам’ятайте: те, яким буде світ завтра, залежить від ваших дій сьогодні. Неси добро у світ природи! «Шкільні екологічні постулати»
  • 7.
  • 8.
    Всеукраїнської трудової акції «Парадквітів біля школи» Всі на прибирання шкільного подвір’я!!!
  • 9.
    Працюють не тількиучні школи, але и дорослі
  • 10.
  • 11.
    Учні 8 –9 класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2 Херсонської міської ради відвідали краєзнавчий музей «Таємниці степової Атлантиди»
  • 12.
    Учні 6 класу,класний керівник Кузьо С. В., відвідували бібліотеку ім. О.Гончара. Взяли участь у заході «Птахи нашого краю». Відбулася зустріч з науковим співробітником відділу природи краєзнавчого музею Підгайним Михайлом Миколайовичем
  • 13.
    Зустріч з письменницеюКрижанівською Л. М. «Солов'їна пісня» та з працівником екологічного відділу обласної бібліотеці ім. О. Гончара Смоліной О. І. «Птахи Херсонщини»
  • 14.
    Члени застави ЮДП«Сокіл» Херсонської загальноосвітньої школи I –II ступенів № 2 виступили ініціаторами створення Алеї прикордонників. Юні «соколята» разом зі своїми старшими друзями – прикордонниками Херсонського прикордонного загону та Херсонської організації ветеранів прикордонної служби висадили 20 саджанців лип.
  • 15.
    Виставка поробок зприродного матеріалів «ДАРИ ОСЕНІ»
  • 16.
    Виставка поробок зприродного матеріалів
  • 17.
    Екологічна вікторина 7– 9 клас ПЕРЕМОЖЦІ екологічної вікторини Якушка Валентина Проніна Юлія Федоренко Мартіна
  • 19.
    Рекомендації про організаціюроботи на пришкільній ділянці – Роботи на пришкільній ділянці необхідно виконувати в спецодязі: бавовняному халаті, рукавицях, в спеціальному взутті. – Забороняється працювати, застосовуючи несправний інструмент, інвентар, без відповідного одягу (халат, гумові рукавиці) та взуття, а також коли відсутній учитель. – Працюючи лопатою, стежити за тим, щоб не поранити нею ноги. Не перевантажувати лопату землею: брати землі не більш як на 1/3 штика. Під час роботи граблями, вилами не спрямовувати їх робочу частину на тих, хто перебуває поблизу. – Копаючи землю, працювати по черзі, то з правої, то з лівої нога по 5 хв. Це запобігає викривленню хребта. – Переміщуючи вантажі, рівномірно навантажувати обидві руки.
  • 20.
    Рекомендації про організаціюроботи на пришкільній ділянці – Не перевантажувати носилки під час перенесення землі. – Дотримуватися норм, вказаних вчителем або керівником робіт, зокрема таких: - під час короткотривалої роботи: • для дівчат 14 років - 2,5 кг, 15 років - 6 кг, 16 років - 7 кг, 17 років - 8 кг; • для юнаків 14 років - 5 кг, 15 років - 12 кг, 16 років - 14кг, 17 років - 16 кг; - під час тривалої роботи: • для дівчат 15 років - 4,2 кг, 16 років - 5,6 кг, 17 років - 6,3 кг; • для юнаків 15 років - 8,4 кг, 16 років - 11,2 кг, 17 років - 12,6 кг. До тривалої роботи з підіймання та перенесення важких речей підлітки до 15 років не допускаються.
  • 21.
    Рекомендації про організаціюроботи на пришкільній ділянці – Під час прополювання обов'язково працювати в рукавицях. – Щоб запобігти перевтомленню, робити 10- хвилинні перерви через кожні 30 хв., дотримува- тися вказаного вчителем ритму роботи. – Після закінчення роботи на ділянці почистити інвентар, здати його. – Ретельно вимити руки з милом. Переодягтися.
  • 23.
    Вчителем географії СтеблянкоВ. В. для 6 – 7 класи проведена кінолекторія «Унікальна планета». Учні подивилися науковий фільм як утворилася планета Земля.
  • 24.
    У Херсонській загальноосвітнійшколі І-ІІ ступенів № 2 Херсонської міської ради відбулася виставка літератури на екологічну тематику
  • 25.
  • 26.
    Учні 7,9 класуХерсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2 відвідали бібліотеку імені Олеся Гончара. «Рослини України»
  • 27.
  • 28.
    Учні 5-7 класівХерсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2 Херсонської міської ради відвідали кінологічний центр УМВС України в Херсонській області
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    ФОТОЗВІТ “МОЯ ДОПОМОГАЗИМУЮЧИМ ПТАХАМ”
  • 32.
  • 33.
    Вчитель біології НестеренкоІ. О. провела урок у початковій школі на тему «Невідома вода»
  • 34.
    До аварії наЧорнобильській АЕС учні з 5 – 9 кл. переглянули документальний фільм «Таємниці Чорнобиля».
  • 35.
    Прийміть участь уекологічної акції «Чистий двір – чисте місто» Сміття – це ресурс, що лежить не на своєму місці. Повторне використання матеріалів зменшує засміченість та заощаджує енергію. · Не смітіть на вулицях міста. · Приберіть подвір’я біля свого будинку. · Сортируйте відходи, на цьому можна заощадити. · Дай друге життя непотрібним речам. Зроби свій особистий внесок - крок до благоустрою рідного міста. Учні херсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 2 Шановні мешканці мікрорайону!!!
  • 36.
    • Уміння бачитипрекрасне навколо - робить людину мудрішою, добрішою, духовно багатшою» В.О.Сухомлинський Дякуємо за увагу!