ม.2

รายงานผลการปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ22101
ผู้รายงาน
นางสาวแพรไหม แดงบำรุง
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี

บันทึกข้อความ
โรงเรียน โรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี
ที่ ............................................................................ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2564
เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม
ตามประกาศโรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม เรื่อง ให้สถานศึกษาปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ เนื่องจาก
การแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โดยให้ข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาได้ปฏิบัติหน้าที่โดยจัดการเรียนการสอนตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดไว้ตามความ
เหมาะสม
ในการนี้ ข้าพเจ้า นางสาวแพรไหม แดงบำรุง ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ ได้จัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ (Online) รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน
อ22101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ในช่วงเวลาดังกล่าวเสร็จสิ้นเป็นที่
เรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการจัดการเรียนการสอนดังรายละเอียดที่แนบมาพร้อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
ลงชื่อ...........................................................
(นางสาวแพรไหม แดงบำรุง)
ความคิดเห็นของฝ่ายบริหารงานวิชาการ ความคิดเห็นของหัวหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
........................................................................ .............................................................................
........................................................................ .............................................................................
ลงชื่อ ............................................................... ลงชื่อ ...............................................................
(นางสมคิด จ้อยสำเภา) (นางสาวแพรไหม แดงบำรุง)
หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการโรงเรียน
..............................................................................................................................................................................
ลงชื่อ...........................................................
(นางสาวอุทุมพร นิลหยก)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม
ความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน
..............................................................................................................................................................................
ลงชื่อ...........................................................
(นายพรรษกฤช เกตุรัตน์)
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดดอนตูม

คำนำ
ตามที่ได้เกิดสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ซึ่งทำให้
โรงเรียนไม่สามารถดำเนินการจัดการเรียนการสอนได้ตามปกตินั้น เพื่อให้เกิดความพร้อมในการดำเนินการ
ตามภารกิจดังกล่าว จึงจัดให้มีการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online) ระหว่างวันที่ 14 มิถุนายน
ถึง 8 ตุลาคม พ.ศ.2564 และเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ จึงให้มีติดผลการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ
ออนไลน์ (Online) ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) เพื่อกำกับ ติดตาม
ดูแล ช่วยเหลือ สนับสนุน และแก้ปัญหาร่วมกับนักเรียนและผู้ปกครอง
เอกสาร “รายงานผลการปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online) ในสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19)” ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการปฏิบัติงานการ
จัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19)
ประกอบด้วยตารางเรียน บันทึกการปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online) แผนการจัดการ
เรียนรู้ และภาพประกอบการจัดการเรียนการสอน เป็นต้น
ข้าพเจ้าขอขอบคุณคณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ที่มีส่วนร่วมดำเนินงาน
ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19)
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ในการนำไปเป็นฐานข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนาคุณภาพ
การจัดการเรียนการสอนต่อไป
ลงชื่อ...........................................................
(นางสาวแพรไหม แดงบำรุง)

สารบัญ
คำนำ
สารบัญ
บันทึกการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ม.2 สัปดาห์ที่ 1
ภาคผนวก

1
บันทึกการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ (Online)
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19)
ชื่อครูผู้สอน นางสาวแพรไหม แดงบำรุง และ นางสาวภัทราพร ฤทธิธา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ22101 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
1. จำนวนนักเรียนเรียนออนไลน์
ว/ด/ป/ คาบที่ ห้อง เรื่องที่สอน
จำนวนนักเรียน
หมายเหตุ
ทั้งหมด เข้าเรียน ไม่เข้าเรียน
15 มิ.ย. 64 1 2/1
Introduce
yourself
29 20 9
17 มิ.ย. 64 5 2/1
Introduce
yourself
29 23 6
18 มิ.ย. 64 3 2/1
Introduce
yourself
29 27 2
15 มิ.ย. 64 2 2/3
Introduce
yourself
32 16 16
17 มิ.ย. 64 1 2/3
Introduce
yourself
32 32 0
รับหนังสือ
เรียน
18 มิ.ย. 64 2 2/3
Introduce
yourself
32 13 19
2. วิธีการสอน / ใช้ช่องทางสื่อสาร / สื่อการสอน (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
 Google classroom  Google Meet  Microsoft Teams
 Google sites  Zoom  Line
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ .. Google forms
3. กระบวนการสอน /ลำดับขั้นการสอน (อธิบายพอสังเขป)
1. สอนให้นักเรียนรู้คำศัพท์ที่จะเรียน
2. ให้นักเรียนเห็นโครงสร้างประโยค
3. ให้นักเรียนสร้างประโยคและพูดคุยกับเพื่อน
4. ให้การบ้านโดยให้นักเรียนได้ฝึกพูดโต้ตอบกับเพื่อน
✓
✓

2
4. เครื่องมือที่ใช้ในการวัดผลการจัดการเรียนรู้
- แบบฝึกหัด
- การตอบคำถาม
5. ผลการเรียนรู้ของนักเรียน
- นักเรียนมี interaction กับผู้สอนดีมาก
- นักเรียนสามารถตอบคำถามของผู้สอนได้
6. ปัญหาที่พบในการสอน / การดำเนินการแก้ไข
- ปัญหาเรื่องอินเตอร์เน็ต มีความช้า
- นักเรียนเงียบไม่ค่อยตอบ
- การแชร์สไลด์ ภาพไม่ค่อยขึ้น ช้า
7. การดำเนินการแก้ไขนักเรียนไม่เข้าเรียนออนไลน์
- นำสไลด์ที่สอนลงอัลบั้มให้นักเรียนศึกษาย้อนหลัง
- ให้นักเรียนคนอื่นตามเพื่อนเข้าเรียน
8. สิ่งที่ควรพัฒนา / ข้อเสนอแนะอื่น ๆ
- ควรมีการเตรียมแผนสำรองเมื่อเกิดปัญหา
- เมื่อเป็นออนไลน์มักจะมีปัญหาเรื่องเวลาบ่อยครั้งควรเตรียมตัวให้ดีกว่านี้
- ลองเปลี่ยนโปรแกรมการสอน

3
ภาพการสอนออนไลน์ / รูปผลงานนักเรียน
ลงชื่อ...............................................
(นางสาว แพรไหม แดงบำรุง)
ครูผู้สอน

1
22 มิ.ย. 64 1 2/1
Introduce
yourself
29 24 5
24 มิ.ย. 64 5 2/1
Introduce
yourself
29 24 8
25 มิ.ย. 64 3 2/1
Introduce
yourself
29 24 5
22 มิ.ย. 64 2 2/3
Introduce
yourself
32 12 20
24 มิ.ย. 64 1 2/3
Introduce
yourself
32 11 21
25 มิ.ย. 64 2 2/3
Introduce
yourself
32 11 21
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ .. Google forms
1. ครูทักทายพูดคุยกับนักเรียนก่อนเริ่มเรียน ถามทบทวนความรู้ที่เรียนไปคาบที่ผ่านมา
2. สอนคำศัพท์ การอ่าน ออกเสียง และแปลความหมาย และสอนประโยคต่างๆ โครงสร้างของ
ประโยค
✓
✓
✓

2
3. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือ โดยการพูดให้เด็กฟัง เมื่อทำแบบฝึกหัดเสร็จ เฉลยคำตอบและ
ช่วยกันแปลความหมาย
4. ถามทบทวนความรู้ที่ได้เรียนไป และสั่งการบ้านนักเรียนเพื่อเช็คความเข้าใจ
วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์การผ่าน
การตอบคำถามจากการฟัง แบบประเมินการฟัง ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป
การสังเกตการณ์พูดของนักเรียน แบบประเมินการพูด ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป
การทำแบบฝึกหัด แบบฝึกหัด ร้อยละ 60
การประเมินพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะ
ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป
1. นักเรียนเข้าใจในคำศัพท์ และรูปประโยคต่างๆ
2. สามารถจับใจความการฟังได้ดีขึ้น และตอบคำถามได้
3. สามารถสร้างสรรค์ประโยคเองได้
1. นักเรียนไม่เข้าเรียน ให้ครูที่ปรึกษาช่วยตามนักเรียน
2. โปรแกรมซูมมีการจำกัดเวลา ซึ่งไม่พอต่อการสอน จึงต้องกลับมาเรียนในโปรแกรมไลน์อีกครั้ง เมื่อมี
เวลาเหลือ
3. โทรศัพท์ของนักเรียนบางคนไม่สามารถอัพเดทโปรแกรมไลน์ได้ จึงไม่สามารถดูสไลด์ที่ครูแชร์ได้ จึงทำ
การบันทึกสไลด์ที่สอนเป็นรูปภาพให้นักเรียน และลงอัลบั้ม
4. นักเรียนบางคนไม่ยอมส่งงาน ได้ทำการตามงานแจ้งรายชื่อ
1. ให้ครูที่ปรึกษาช่วยตามให้
2. นำสไลด์ที่สอน ทำเป็นรูปภาพและลงอัลบั้มให้เด็ก
ควรมีการบันทึกการสอนเพิ่มเติม

1
29 มิ.ย. 64 1 2/1
Introducing
other people
29 21 8
1 ก.ค. 64 5 2/1
Introducing
other people
29 20 9
2 ก.ค. 64 3 2/1
Introducing
other people
29 19 10
29 มิ.ย. 64 2 2/3
Introducing
other people
32 11 21
1 ก.ค. 64 1 2/3
Introducing
other people
32 9 23
2 ก.ค. 64 2 2/3
Introducing
other people
32 10 22
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ .. Goodnotes
1. ทบทวนความรู้เก่า
2. สอนคำศัพท์ใหม่ๆ ให้นักเรียนค้นหาความหมายของคำศัพท์ที่ไม่รู้จัก
✓
✓
✓

2
3. สอนการแต่งประโยค ให้นักเรียนได้ทดลองแต่งประโยคเอง
4. ทำกิจกรรม ทายคำศัพท์
5. ให้นักเรียนอ่านข้อความและหาคำศัพท์ที่ไม่รู้ความหมาย เพื่อที่จะแปลความหมาย
นักเรียนมีพัฒนาการดีขึ้น กล้าที่จะตอบโต้มากขึ้น สื่อสารได้ชัดเจนถูกต้อง เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ
ผู้สอนได้ทำการเปลี่ยนโปรแกรมการสอน ยังมีนักเรียนบางคนที่ไม่สามรถเข้ามาได้ ผู้สอนจึงอัดคลิปวิดีโอ
ระหว่างการสอนไว้ให้นักเรียนดูย้อนหลัง
มีการตามนักเรียนและบันทึกการสอนให้นักเรียนสามารถเข้าไปดูย้อนหลังได้
เวลาการสอน เนื่องจากเป็นการเรียนออนไลน์ เวลาเรียนปกติ 8:30 น. นักเรียนไม่ยอมเข้าเรียน มักจะ
ต้องรอนักเรียนเข้าเรียนเป็นเวลานาน อยากให้ปรับเปลี่ยนตารางเวลาเรียนใหม่

1
ว/ด/ป คาบที่ ห้อง เรื่องที่สอน
6 ก.ค. 64 1 2/1
Write interview
question
29 25 4
8 ก.ค. 64
On
demand
2/1
Write interview
question 29 21 8
ลา 4
ขาด 4
8 ก.ค. 64 1 2/3
Introducing
other people
32 14 18
ลา 1
เข้าไม่ได้ 2
โทรศัพท์
เสีย 2
ย้ายร.ร. 1
1. ให้นักเรียนทายคำศัพท์จากรูปภาพ เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ทที่จะใช้เรียนในวันนี้
2. ให้นักเรียนศึกษาความความหมายของคำศัพท์
3. ทำแบบฝึกหัด
4. ทบทวนคำศัพท์ที่เรียนมา
✓
✓
✓

2
- นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆได้อย่างรวดเร็ว สามารถตอบคำถามได้
- นักเรียนเข้าเรียนน้อย มีการแจ้งรายชื่อนักเรียนที่ไม่เข้าเรียนให้ผู้ปกครองทราบ
- แจ้งรายชื่อนักเรียนที่ไม่เข้าเรียนให้ผู้ปกครองทราบ
จากการสอนในครั้งนี้พบว่าต้องปรับปรุงเทคนิคการสอนเพิ่มเติม เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้อย่าง
ครบถ้วนและถูกต้อง

1
15 ก.ค. 64 3 2/1 Pronoun 29 26 3
ลา 1
ขาด 2
13 ก.ค. 64 1 2/3 Pronoun 32 17 15
ลา 5
ขาด 10
15 ก.ค. 64 1 2/3 Pronoun 32 12 20
ลา 4
ขาด 16
1. สอนเรื่อง subject pronoun, possessive adjective, และ object pronoun
2. สอนความหมาย โครงสร้างการใช้
3. ให้นักเรียนลองแต่งประโยคเอง
4. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือเรียน
5. เล่นเกมทดทวนบทเรียน
✓
✓
✓

2
- นักเรียนเรียนรู้การใช้ possessive adjective ได้ดีขึ้น ไม่สับสนระหว่าคำที่เขียนคล้ายกัน
- นักเรียนยังสับสนเรื่องการใช้ subject และ possessive adjective อยู่บ้าง
- อินเตอร์เน็ตมีปัญหาระหว่างสอน ผู้สอนได้ทำการบันทึกวิดีโอไว้ให้ดูย้อนหลังและอัพโหลดรูปภาพการ
สอนลงในอัลบั้มในไลน์
- ผู้สอนได้ทำการบันทึกวิดีโอไว้ให้ดูย้อนหลังและอัพโหลดรูปภาพการสอนลงในอัลบั้มในไลน์

3
ภาพการสอนออนไลน์ / รูปผลงานนักเรียน

4
ลงชื่อ...............................................
(นางสาว แพรไหม แดงบำรุง)
ครูผู้สอน

1
20 ก.ค. 64 3 2/1
Vocabulary
unit 2
29 27 2
ลา 1
ขาด 1
23 ก.ค. 64 1 2/1
Vocabulary
unit 2
29 28 1 ขาด 1
22 ก.ค. 64 1 2/3
Vocabulary
unit 2
32 15 17
ลา 3
ขาด 14
1. ผู้สอนสอนคำศัพท์ในบทใหม่
2. ให้นักเรียนได้อ่านบทความและตอบคำถาม
3. ผู้สอนทบทวนบทเรียนที่ผ่านมา เผื่อเตรียมตัวก่อนสอบ
✓
✓
✓

2
- นักเรียนสามารถตอบคำถามได้
- การบันทึกการสอนของผู้สอนมีปัญหาเรื่องไมโครโฟนปิดเอง อาจจะไม่มีเสียงเมื่อบันทึก
- ผู้สอนได้บันทึกวิดีโอการสอน และบันทึกสไลด์การสอนเป็นรูปภาพลงในอัลบั้มเพื่อให้นักเรียนสามารถ
กลับมาทบทวนตนเองย้อนหลังได้
-

1
5 ส.ค. 64 3 2/1 ทบทวนบทเรียน 29 28 1
3 ส.ค. 64 1 2/3 ทบทวนบทเรียน 32 18 14
6 ส.ค. 64 1 2/3 ทบทวนบทเรียน 32 14 18
1. ทบทวนบทเรียน
2. ให้นักเรียนลองทำแบบฝึกหัด
3. เฉลยแบบฝึกหัด
4. บอกแนววิธีการสอบ นัดวันและเวลาการสอบ
✓
✓
✓

2
- นักเรียนสามารถตอบคำถามได้
- นักเรียนไม่เข้าเรียนหลายครั้ง ไม่สามารถติดตามได้ ผู้สอนได้ส่งใบเช็คชื่อการเข้าเรียนผ่านทางไลน์กลุ่ม
เพื่อแจ้งให้ผู้ปกครองทราบแล้ว
-

1
9 ส.ค. 64
On
demand
2/1 และ
2/3
สอบกลางภาค 61 39 22
10 ส.ค. 64 1 2/1
Expressions of
frequency
29 25 4
13 ส.ค. 64 2 2/1
Expressions of
frequency
29 25 4
1. สอนคำศัพท์ใหม่
2. สอนการใช้ expression of frequency
3. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด และเฉลย
4. ให้นักเรียนทำงานค้างส่ง
✓
✓
✓

2
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
สมรรถนะ
- นักเรียนสามารถตอบคำถามได้, นักเรียนรู้ความหมายคำศัพท์เพิ่มมากขึ้น
- นักเรียนบางคนไม่เข้าสอบ ผู้สอนจึงต้องนัดสอบย้อนหลัง
- นักเรียนไม่เข้าเรียน ผู้สอนจึงต้องบันทึกการสอนไว้เพื่อให้นักเรียนดูย้อนหลัง
-

1
19 ส.ค. 64 3 2/1
Would like,
want
29 27 2
ลา 1
ขาด 1
17 ส.ค. 64 1 2/3
Expression of
frequency
32 16 16
ขาด 15
ลา 1
20 ส.ค. 64 1 2/3
Would like,
want
32 14 18
ลา 2
ขาด 16
1. สอนคำศัพท์ใหม่
2. สอนการใช้ expression of frequency
3. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด และเฉลย
4. สอนการใช้ would like, want
5. ทบทวนการใช้ would like, want
✓
✓
✓

2
- นักเรียนสามารถตอบคำถามได้, นักเรียนรู้ความหมายคำศัพท์เพิ่มมากขึ้น
- นักเรียนไม่เข้าเรียน ผู้สอนจึงต้องบันทึกการสอนไว้เพื่อให้นักเรียนดูย้อนหลัง7. การดำเนินการแก้ไข
นักเรียนไม่เข้าเรียนออนไลน์
-

1
24 ส.ค. 64 3 2/1
Would like,
want
29 26 23
ลา 1
ขาด 2
26 ส.ค. 64 1 2/1
Expression of
frequency
29 26 3
ขาด 1
ลา 2
26 ส.ค. 64 1 2/3
Would like,
want
32 15 17 ขาด 17
1. สอนการใช้ would like, want
2. อ่านประโยคตัวอย่าง
3. ทำแบบฝึกหัด และเฉลย
4. ทำกิจกรรม
5. ให้นักเรียนสรุปการใช้ want/would like
✓
✓
✓

2
- นักเรียนสามารถตอบคำถามได้อย่างเหมาะสม
- นักเรียนมีพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น สามารถทำแบบฝึกหัดได้
- บันทึกการสอนไว้เพื่อให้นักเรียนดูย้อนหลัง
-

1
2 ก.ย. 64 3 2/1 Vocabulary 29 26 3
ลา 1
ขาด 2
31 ส.ค. 64 1 2/3 Vocabulary 29 14 18 ขาด 1 8
3 ก.ย. 64 1 2/3
Object
pronoun
32
1. สอนคำศัพท์ ให้นักเรียนออกเสียงตามและหาคำแปล
2. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด จับคู่ประโยค
3. สอนการใช้ object pronoun ให้นักเรียนทราบว่ามีคำว่าอะไรบ้าง ใช้อย่างไร และยกตัวอย่าง
ประโยคที่มี object pronoun ให้นักเรียนดู
4. ให้นักเรียนฟังเพลง และตอบคำถาม เพื่อทบทวนความเข้าใจอีกครั้งหนึ่ง
✓
✓
✓

2
-

ชื่อครูผู้สอน นางสาวภัทราพร ฤทธิธา, นางสาวแพรไหม แดงบำรุง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ22101 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
7 ก.ย. 64 1 2/1 object pronoun 29 27 2 ขาด 2
9 ก.ย. 64 1 2/3
subject pronoun
and object
pronoun
32 14 18 ขาด 18
10 ก.ย. 64 2 2/1
subject pronoun
and object
pronoun
29 28 1 ขาด 1
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ ระบ.....................................
1. สอนนักเรียนเกี่ยวกับ object pronoun โดยการฟังเพลง และทบทวนคำศัพท์
2. สอนประโยคที่มี object pronoun เพื่อให้ทราบว่าควรอยู่ตรงไหนของประโยค
3. ให้นักเรียนลองทำแบบฝึกหัด นำ object pronoun มาแทนที่
4. สรุปคำศัพท์ที่ได้เรียน
5. ให้นักเรียนเล่นเกมบิงโกคำศัพท์
✓
✓

6. ให้นักเรียนอ่านบทความ และตอบคำถาม
7. ทำกิจกรรมเพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปเกี่ยวกับ subject pronoun and object pronoun
-

ภาพการสอนออนไลน์/ รูปผลงานนักเรียน

ลงชื่อ.............................................. ลงชื่อ..............................................
(นางสาว ภัทราพร ฤทธิธา) (นางสาวแพรไหม แดงบำรุง)
ครูผู้สอน ครูพี่เลี้ยง

14 ก.ย. 64 1 2/3 Invitation 32 14 18 ขาด 18
16 ก.ย. 64 3 2/1 Invitation 29 27 2 ขาด 2
17 ก.ย. 64 1 2/3 Invitation card 32 14 18 ขาด 18
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ ระบุ Goodnotes
1. ให้นักเรียนดูขอมูลของการ์ดเชิญชวน บอกว่ามีรายละเอียดอะไรบ้าง
2. ให้นักเรียนฝึกอ่านบทสนทนา
3. ให้นักเรียนเรียนคำศัพท์ และหาความหมาย
4. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด เพื่อทบทวนการใช้คำศัพท์ที่เรียนไป
5. ทำกิจกรรมท้ายคาบ โดยให้ทำการ์ดเชิญชวน
✓
✓
✓
✓

1. การเขียนเชิญชวน ตอบรับและ
ปฏิเสธ
แบบประเมินการเขียน ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป
2. การทำแบบฝึกหัด แบบฝึกหัด ร้อยละ 60
3. การประเมินพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล
-

21 ก.ย. 64 1 2/1
Give the
direction and
preposition of
place.
29 26 3 ลา 2 ขาด 1
23 ก.ย. 64 1 2/3
Give the
direction and
preposition of
place.
32 16 16 ลา 1 ขาด 15
 Facebook Live  โปรแกรม OBS  อื่น ๆ ระบุ Goodnotes
1. สอนคำศัพท์เกี่ยวกับ give the direction และ preposition of place.
2. ให้นักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับการบอกทาง โดยใช้คำศัพท์ที่เรียนมา
3. ให้นักเรียนทำแผนที่ และแต่งประโยคเองเกี่ยวกับ give the direction เป็นการบ้าน
4. นัดแนะวันส่งงานและวันสอบปลายภาค
✓
✓
✓
✓

- นักเรียนมีพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น สามารถตอบคำถามได้
-

ม.2

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to ม.2

Similar to ม.2 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

ม.2