3. Урок розвитку зв'язного мовлення
План уроку
• Виголошення промови під час диспуту
• Розгляд проблемного питання
• Критика тези, аргументів, схеми промови
• Повторення матеріалу про письмове
висловлювання на ЗНО
• Редагування тексту промови (з урахуванням
висловлених побажань учасників диспуту)
• Підготовка до написання есе
4. План майстер-класу
• Ознайомлення з матеріалами до диспуту
• Розподіл учасників на групи, визначення
доповідачів від групи, опонентів
• Виголошення підготовлених промов
• Елементи диспуту: критика тези, аргументів
• Підготовка до написання письмового
висловлювання до ЗНО
• Інтерактивна вправа “Займи позицію”
5. План дорожньої карти
• Форма заняття:
• Предмет дискусії:
• Правила дискусії:
• Аналіз промови (критика тези, аргументів)
• Найбільш вдалі приклади, використання
притч, історичних фактів у письмовому
висловлюванні
• Сформулювати висновки
6. 1 група “Егоїсти”
Більшість людей – егоїсти! План роботи групи
• Підготувати текст промови
• Правильно сформулювати
тезу
• Визначити найважливіші
аргументи
• Підібрати переконливі
приклади
• Сформулювати висновки
• Вибрати найбільш вдалу
схему виступу
7. 2 група “Альтруїсти”
Поспішайте творити добро! План роботи групи
• Підготувати текст промови
• Правильно сформулювати
тезу
• Визначити найважливіші
аргументи
• Підібрати переконливі
приклади
• Сформулювати висновки
• Вибрати найбільш вдалу
схему виступу
8. 3 група “Реалісти”
Критикуй толерантно План роботи групи
• Прослухати тексти промов
• Визначити складові: теза,
аргументи, приклади,
висновки
• Обґрунтовано критикувати
тезу, аргумент, приклади чи
схему промови
• Удосконалення тексту
промови
9. Мовознавці
• Проаналізувати промови, внести корективи
(стилістичні, граматичні помилки)
• Лексичне значення слів, термінологія
• Аналіз виголошеної промови (інтонація, темп,
зміст, переконливість, вміння володіти увагою
аудиторії, виражальні засоби риторики
10. Патріотичний егоїзм
Я – українець - і цим
сказано все.
Я- українець, але поважаю
інших.
Моя хата скраю…
І сам - не гам, і другому
не дам.
13. Критика тези: Дозволю собі не погодитися із тезою…
Критика аргументів: Не все так переконливо у Вашій
промові…
Критика прикладів: Вдалий приклад Ви навели, але…
Критика форми: Схема доведення тези вибрана правильно,
але хотілося б звернути увагу на …
14. Проблеми ЗНО
• Технологія виконання тестових завдань
учнями.
• Складність у роботі над текстом (великий
об’єм, різноплановість завдань,
неоднозначність правильних відповідей).
• Складності у написанні письмового
висловлювання.
• Систематизація вивченого матеріалу.
15. Домашнє завдання
• Написати твір-роздум, письмове
висловлювання, проблемну статтю, есе
• Підібрати синоніми до слів “Егоїст” та
“Альтруїст”, накреслити мережу (інтерактивна
вправа “гронування”)
