Aitsm 2016 - La prevenzione della depressione post-partum
1intro Programma Psicologia della Salute del Bambino.pdf
1. Psicologia della
salute del bambino
Docente: Prof.ssa Bonichini
s.bonichini@unipd.it, ricevimento lunedì su
appuntamento
2. Psicologia della salute del
bambino
SCOPO PRINCIPALE del corso è quello di guidarvi
nell’apprendimento di:
-apparato teorico
- strumenti e tecniche di valutazione
- panoramica interventi psicologici in psicologia
pediatrica
Alla base dell’attività dello psicologo che si
occupa del benessere psicologico del bambino
con condizione pediatrica e della sua famiglia
3. Focus su
Uno PSICOLOGO che si occupa di questo ambito
…… cosa è fondamentale che conosca e sappia
fare?
bambino malato e la sua famiglia, facendo
particolare riferimento al caso della malattia
oncologica
4. Competenze principali
1. Conoscere la letteratura scientifica nazionale
e internazionale, tenendosi costantemente
aggiornato al riguardo e avendo
dimestichezza con i principali concetti teorici
di riferimento
La teoria come guida nella pratica clinica
5. Competenze principali
2. Verranno trattati i principali concetti teorici
di riferimento che costituiranno la “bussola”
per muoversi come efficaci ed efficienti
professionisti in psicologia pediatrica
Caring niche
Adattamento alla malattia
Qualità di vita
Coping (Dolore)
6. Competenze principali
3. Verranno affrontati argomenti importanti per
conoscere di che cosa si occupa lo psicologo
pediatrico con specifico riferimento
all’oncologia pediatrica
I processi di adattamento alla malattia a
seconda della fase di sviluppo del bambino
Le conseguenze psicologiche a breve e a lungo
termine
Aspetti psico-sociali della famiglia del bambino
malato
7. Competenze principali
4. Condurre una buona valutazione psicologica
sia del bambino, sia dei genitori, per
individuare e analizzare le eventuali
difficoltà presenti
Questo implica:
Stabilire una buona alleanza
Raccogliere precise informazioni anamnestiche
Fare UN’ACCURATA DIAGNOSI
8. Competenze principali
5. Stabilire un appropriato piano di trattamento
Questo perché l’intervento psicologico non va mai
improvvisato
Bisogna aver chiaro il problema della persona e anche la sua
richiesta
Bisogna domandarsi:
- è una richiesta accettabile?
Questo ci permette di PIANIFICARE il lavoro psicologico
10. Nel lavoro dello psicologo che si occupa di
psicologia della salute c’è un tema
trasversale
che è fondamentale in ogni fase della
relazione con il piccolo paziente e/o con i
suoi genitori:
l’uso di una
COMUNICAZIONE EFFICACE
11. Programma
- Introduzione alla psicologia della salute
- La psicologia pediatrica
- La psico-oncologia pediatrica
- Un modello evolutivo: la CARING NICHE
- Meccanismi di difesa e coping
- L’adattamento psicologico
12. Programma
- Il bambino e i processi di ADATTAMENTO
alla malattia nelle diverse fasce d’età
- I vissuti del paziente adolescente
- La famiglia del bambino malato (compresi
i fratelli sani)
13. Programma
- I genitori del bambino malato di tumore
- La piramide degli interventi
- Interventi psicologici per i genitori e per i
piccoli pazienti (anche co-terapie come IAA)
- Le conseguenze psico-sociali a lungo termine
nei fuori terapia
- La scuola in ospedale
- Incontri con esperti del campo
- Esercitazioni
14. Testi di riferimento
- Bonichini e Tremolada (a cura di)
(2019). Psicologia pediatrica. Roma:
Carocci, capp. indicati nel syllabus
- Appunti delle lezioni per i
frequentanti
15. Per approfondimento oncologia
pediatrica
Sourkes B.M.(1999) “Il tempo tra le braccia. L’esperienza
psicologica del bambino affetto da tumore”. Milano:
Raffaello Cortina Editore.
Barbara M. Sourkes è psicologa e psicoterapeuta presso
l'ospedale pediatrico di Montreal e assistente di pediatria
presso la McGill University
"Spero solo di avere ancora tanto tempo tra le mie braccia".
Con queste semplici parole un bambino di quattro anni ci
rimanda alla consapevolezza della fragilità della vita umana
e nello stesso tempo esprime tutta la saggezza e il coraggio
dei piccoli pazienti affetti da una malattia potenzialmente
mortale. Il volume introduce all'ascolto dei racconti di
questi bambini, alle loro conversazioni e all'osservazione dei
loro disegni: l'analisi e l'interpretazione del materiale clinico
guida il lettore in un mondo di sfide straordinarie e di
eccezionali capacità di recupero. Prefazione di Umberto
Veronesi
18. Laboratorio collegato
VALUTAZIONE DEL DOLORE
PEDIATRICO E INTERVENTI
- Il DOLORE nel bambino
- Modelli teorici del dolore in letteratura
- Strumenti di valutazione del dolore in età
pediatrica
- Le tecniche non farmacologiche per la
gestione del dolore pediatrico
19. 6 parole chiave del nostro corso:
bambino, salute, malattia,
ospedale, futuro, presente
20. Le parole chiave del corso
Bambino, salute, malattia, ospedale
presente, futuro
La vostra prospettiva
Bambino: indifeso, bisognoso di protezione, gioia, allegria,
gioco, purezza, dolcezza, tenerezza, ingenuità,
spensieratezza, famiglia, ha bisogno di cure e guida, da
tutelare, innocenza, spontaneità, emozioni vere, sorriso,
fragilità, sostegno caregiver, apprendimento, scuola, tappe,
spugna, bisogno punti di riferimento, capricci, innocenza,
semplicità, complessità, forte e fragile, ricchezza emotiva
per chi gli sta accanto, vive la malattia come distacco dal
suo mondo
21. Le parole chiave del corso
Salute: assenza di malattia, benessere fisico e psicologico, non
si vorrebbe mai perderla e che nemmeno i nostri cari, costante
preoccupazione, paura di ammalarsi, prevenzione,
privilegio...non di tutti, ti permette di vivere in autonomia e in
maniera indipendente, conditio per vita tranquilla, energia,
controlli, dono, fortuna, diritto, preoccupazione, sorriso, pace,
cin-cin, poter fare qlo che si vuole, sia fisica sia psicologica,
mutevole, riposo, cibo sano, aria aperta, libertà, movimento,
equilibrio, soldi, obiettivo, scontata, sottovalutata,
atteggiamento positivo, parte del vivere sereni, fare controlli e
vaccinazioni, stile di vita, luce, movimento, energia
22. Le parole chiave del corso
Malattia: limitazione, spavento, paura di ciò che non si conosce, ansia,
anche un insegnamento, lotta, fatica, ostacolo alla serenità, mi inquieta,
ingiustizia, fa soffrire ancora di più se riguarda un bambino, ostacolo,
guarigione, nuove risorse, silenzio, buio, pianto, castigo, fragilità,
perdita, dolore, resilienza, eventi inaspettati, mancanza lucidità, finché
non si prova non si capisce, sacrifici, solidarietà, parametri
oggettivi/percezione, apnea, tunnel, mostro da combattere, fa diventare
grande, letto, vecchiaia, immobilità, incertezza, soldi, rabbia, tristezza,
depressione, morte, disequilibrio, impotenza, rompe gli equilibri famiglia,
cambio priorità, pallore, solitudine, debolezza, diversità, nero farmaci,
debolezza, voglia di lottare, forza, soggettiva o oggettiva, amore delle
persone che ti stanno vicino, disabilità, trauma, interruzioni normali
tappe di sviluppo, medicine, bisogno di aiuto, tabù, shock, accettazione,
squilibrio, vaccinazioni
23. Le parole chiave del corso
Ospedale: luogo orribile, carcere, luogo di speranza e di salvezza,
immobilità, isolamento, solitudine, sofferenza, tristezza, odore acre,
verde, puzza, ribrezzo, odio, pericolo, dolore, stress, ansia, noia,
luogo dove non si dovrebbe andare, malessere, luogo spaventoso,
può essere butto o bello dipende dal motivo, luogo asettico, vuoto,
abbandono della normalità, limitazione libertà, medici e infermieri,
sicurezza, luogo protetto, cura, morte e vita, nascita, equipe,
disinfettante, clown, allarme, emergenza, solitudine, luogo alieno,
freddezza, scienza, bianco, monotonia, cibo cattivo, esami,
interventi, aghi, dottori, confusione, disorganizzato, scarse risorse,
scarsa comunicazione, buio, attesa, dovrebbe essere una seconda
famiglia, imbarazzo, istituzionalizzante, luogo non famigliare,
chiusura, guarigione, luogo di cura, bianco, grigio, verde acqua,
odore lattice, nuova famiglia
24. Le parole chiave del corso
Presente: lottare per qualcosa di migliore, il futuro del
passato, aspettative, difficile, vivere qui ed ora,
accettazione, necessità, certezza, movimento,
depressione, passione, opportunità, attimo fuggente,
regalo, immutabile, ricchezza, azzurro, destabilizza,
poche possibilità, vedere il positivo, costanza, impegno,
frenesia, sofferenza, nostalgia di casa, forza d’animo,
disperazione, voglia di andare avanti, tenacia
Futuro: qualcosa di migliore, progettualità, fa paura,
incertezza, aspettativa, desiderio, dipende da me,
prospettiva, casa, famiglia, lavoro, benessere,
evoluzione, 2 prospettive (+/-), macchina del tempo,
pianificazione, ambizioni, sogni, progresso, innovazione
25. Le parole chiave del corso
…la prospettiva che acquisiremo…
Bambino: persona con la sua individualità, va
riconosciuta, rispettati i bisogni e caratteristiche.
Lo psico: cosa posso fare per aiutare questo
bambino d esprimere la sua persona?
Salute: benessere psico-fisico
Malattia: condizione fisico mentale con cui
dobbiamo imparare a confrontarci, ruolo
equilibrato: né ignorata, né esagerata
26. Le parole chiave del corso
Ospedale: istituzione originariamente rigida e immobile
con le sue regole, gerarchie, ritmi assurdi
Umanizzazione delle cure (malato e operatori), un
ospedale a misura di bambino
Futuro: direzione verso cui ci proiettiamo se lavoriamo
con bambini e famiglie in quest’ambito, non è motivo per
negare il presente, ma per valorizzarlo, per progettare
ciò che si vuole essere domani
Presente: nasce dall’incontro delle precedenti parole.
Compito dello psico è individuare e riconoscere le
potenzialità del contesto per fornire elementi utili alla
crescita
