SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
文法 朝まで終わるわけないですよ。
わけがない(意味) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
わけがない(接続) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
有頂天ホテルから1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
有頂天ホテルから2 ,[object Object],[object Object]
その他の例文 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
もどる

More Related Content

What's hot

English basics for beginners - Lesson 19
English basics for beginners - Lesson 19English basics for beginners - Lesson 19
English basics for beginners - Lesson 19SkimaTalk
 
English basics for beginners - Lesson 19(t)
English basics for beginners - Lesson 19(t)English basics for beginners - Lesson 19(t)
English basics for beginners - Lesson 19(t)SkimaTalk
 
Dual 時制(1)(2) アップ
Dual 時制(1)(2) アップDual 時制(1)(2) アップ
Dual 時制(1)(2) アップmegumihara
 
200429 8 verbal nouns
200429 8 verbal nouns200429 8 verbal nouns
200429 8 verbal nounsKazuya Manago
 
Stage 3 a l27 potential form p1
Stage 3 a   l27 potential form p1Stage 3 a   l27 potential form p1
Stage 3 a l27 potential form p1MikiUoN17
 
110805 grammatical category_04_slides
110805 grammatical category_04_slides110805 grammatical category_04_slides
110805 grammatical category_04_slidesTomonari Kuroda
 
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical category
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical categoryJidoushi-Tadoushi_Grammatical category
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical categoryTomonari Kuroda
 
Stage 3 a l27 potential form part 1
Stage 3 a   l27 potential form part 1Stage 3 a   l27 potential form part 1
Stage 3 a l27 potential form part 1MikiUoN17
 
ATEC 日本の旅行
ATEC 日本の旅行ATEC 日本の旅行
ATEC 日本の旅行Emilytuechler
 
Yf02 15
Yf02 15Yf02 15
Yf02 15htrsfg
 
英単語の効率的な覚え方(随時更新)
英単語の効率的な覚え方(随時更新)英単語の効率的な覚え方(随時更新)
英単語の効率的な覚え方(随時更新)Yukihiro Saito
 

What's hot (17)

English basics for beginners - Lesson 19
English basics for beginners - Lesson 19English basics for beginners - Lesson 19
English basics for beginners - Lesson 19
 
English basics for beginners - Lesson 19(t)
English basics for beginners - Lesson 19(t)English basics for beginners - Lesson 19(t)
English basics for beginners - Lesson 19(t)
 
110812 aspect 03_slides
110812 aspect 03_slides110812 aspect 03_slides
110812 aspect 03_slides
 
Dual 時制(1)(2) アップ
Dual 時制(1)(2) アップDual 時制(1)(2) アップ
Dual 時制(1)(2) アップ
 
200429 8 verbal nouns
200429 8 verbal nouns200429 8 verbal nouns
200429 8 verbal nouns
 
121212 pragmatics02
121212 pragmatics02121212 pragmatics02
121212 pragmatics02
 
Stage 3 a l27 potential form p1
Stage 3 a   l27 potential form p1Stage 3 a   l27 potential form p1
Stage 3 a l27 potential form p1
 
121210 pragmatics01
121210 pragmatics01121210 pragmatics01
121210 pragmatics01
 
110805 grammatical category_04_slides
110805 grammatical category_04_slides110805 grammatical category_04_slides
110805 grammatical category_04_slides
 
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical category
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical categoryJidoushi-Tadoushi_Grammatical category
Jidoushi-Tadoushi_Grammatical category
 
complement_haifu
complement_haifucomplement_haifu
complement_haifu
 
NHK出版のEPUB電子出版戦略(三陽社)
NHK出版のEPUB電子出版戦略(三陽社)NHK出版のEPUB電子出版戦略(三陽社)
NHK出版のEPUB電子出版戦略(三陽社)
 
Stage 3 a l27 potential form part 1
Stage 3 a   l27 potential form part 1Stage 3 a   l27 potential form part 1
Stage 3 a l27 potential form part 1
 
120312 accent
120312 accent120312 accent
120312 accent
 
ATEC 日本の旅行
ATEC 日本の旅行ATEC 日本の旅行
ATEC 日本の旅行
 
Yf02 15
Yf02 15Yf02 15
Yf02 15
 
英単語の効率的な覚え方(随時更新)
英単語の効率的な覚え方(随時更新)英単語の効率的な覚え方(随時更新)
英単語の効率的な覚え方(随時更新)
 

More from Yoshifumi Murakami

新世代自律学習者のための教師の役割
新世代自律学習者のための教師の役割新世代自律学習者のための教師の役割
新世代自律学習者のための教師の役割Yoshifumi Murakami
 
Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」
 Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」 Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」
Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」Yoshifumi Murakami
 
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)Yoshifumi Murakami
 
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」Yoshifumi Murakami
 
中東の日本語教育とそのネットワーク形成
中東の日本語教育とそのネットワーク形成中東の日本語教育とそのネットワーク形成
中東の日本語教育とそのネットワーク形成Yoshifumi Murakami
 
19 日本語の音声の特徴
19 日本語の音声の特徴19 日本語の音声の特徴
19 日本語の音声の特徴Yoshifumi Murakami
 
19 パソコンを使おう!02
19 パソコンを使おう!0219 パソコンを使おう!02
19 パソコンを使おう!02Yoshifumi Murakami
 
授業にItを活用してみよう
授業にItを活用してみよう授業にItを活用してみよう
授業にItを活用してみようYoshifumi Murakami
 
06 tprコミュニカティブアプローチその他
06 tprコミュニカティブアプローチその他06 tprコミュニカティブアプローチその他
06 tprコミュニカティブアプローチその他Yoshifumi Murakami
 
聴解のリソースを増やすには
聴解のリソースを増やすには聴解のリソースを増やすには
聴解のリソースを増やすにはYoshifumi Murakami
 
第一回中東日本語教師オンライン研修
第一回中東日本語教師オンライン研修第一回中東日本語教師オンライン研修
第一回中東日本語教師オンライン研修Yoshifumi Murakami
 
ブラッシュアップ講座予告編
ブラッシュアップ講座予告編ブラッシュアップ講座予告編
ブラッシュアップ講座予告編Yoshifumi Murakami
 
新しい自律学習(Web version)
新しい自律学習(Web version)新しい自律学習(Web version)
新しい自律学習(Web version)Yoshifumi Murakami
 
04 賛同する表現とリツイート
04 賛同する表現とリツイート04 賛同する表現とリツイート
04 賛同する表現とリツイートYoshifumi Murakami
 
06ネットのソースを使おう
06ネットのソースを使おう06ネットのソースを使おう
06ネットのソースを使おうYoshifumi Murakami
 

More from Yoshifumi Murakami (20)

新世代自律学習者のための教師の役割
新世代自律学習者のための教師の役割新世代自律学習者のための教師の役割
新世代自律学習者のための教師の役割
 
Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」
 Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」 Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」
Mjot-jfbp日本語教師研修「can-doを目標とした授業設計」
 
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)
「現代に求められる語学教師の役割」(助手研修プレゼン)
 
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」
「インターネット映像配信サービスを利用した教師研修と遠隔授業の実際」
 
中東の日本語教育とそのネットワーク形成
中東の日本語教育とそのネットワーク形成中東の日本語教育とそのネットワーク形成
中東の日本語教育とそのネットワーク形成
 
教案とは
教案とは教案とは
教案とは
 
19 日本語の音声の特徴
19 日本語の音声の特徴19 日本語の音声の特徴
19 日本語の音声の特徴
 
テスト②
テスト②テスト②
テスト②
 
19 パソコンを使おう!02
19 パソコンを使おう!0219 パソコンを使おう!02
19 パソコンを使おう!02
 
授業にItを活用してみよう
授業にItを活用してみよう授業にItを活用してみよう
授業にItを活用してみよう
 
授業の流れ
授業の流れ授業の流れ
授業の流れ
 
06 tprコミュニカティブアプローチその他
06 tprコミュニカティブアプローチその他06 tprコミュニカティブアプローチその他
06 tprコミュニカティブアプローチその他
 
聴解のリソースを増やすには
聴解のリソースを増やすには聴解のリソースを増やすには
聴解のリソースを増やすには
 
第一回中東日本語教師オンライン研修
第一回中東日本語教師オンライン研修第一回中東日本語教師オンライン研修
第一回中東日本語教師オンライン研修
 
ブラッシュアップ講座予告編
ブラッシュアップ講座予告編ブラッシュアップ講座予告編
ブラッシュアップ講座予告編
 
新しい自律学習(Web version)
新しい自律学習(Web version)新しい自律学習(Web version)
新しい自律学習(Web version)
 
momotarou
momotaroumomotarou
momotarou
 
04 賛同する表現とリツイート
04 賛同する表現とリツイート04 賛同する表現とリツイート
04 賛同する表現とリツイート
 
09 意見文と写真投稿
09 意見文と写真投稿09 意見文と写真投稿
09 意見文と写真投稿
 
06ネットのソースを使おう
06ネットのソースを使おう06ネットのソースを使おう
06ネットのソースを使おう