This document is from an English lesson for 5th grade students. It discusses the topic of hobbies and includes exercises about hobbies such as collecting, sports, music, and crafts. Students are asked questions to check their understanding of hobbies and are given short dialogues to analyze about activities on holidays and musical interests. The teacher signs off by asking students to make a story and draw pictures about their favorite hobbies for homework.
This document summarizes a mathematics lesson that discusses the relationships between mathematics, health, and proportions. The lesson objectives are to review and deepen understanding of ratios and proportions, promote taking responsibility for one's own health, and identify steps to stay healthy. Students are expected to give examples of proportional quantities, distinguish between direct and inverse proportions, understand proportional relationships, and solve proportion problems. Homework involves using online WHO data to determine a recommended daily schedule for a 6th grade student and representing this schedule mathematically using proportions, percentages, and ratios.
This document is from an English lesson for 5th grade students. It discusses the topic of hobbies and includes exercises about hobbies such as collecting, sports, music, and crafts. Students are asked questions to check their understanding of hobbies and are given short dialogues to analyze about activities on holidays and musical interests. The teacher signs off by asking students to make a story and draw pictures about their favorite hobbies for homework.
This document summarizes a mathematics lesson that discusses the relationships between mathematics, health, and proportions. The lesson objectives are to review and deepen understanding of ratios and proportions, promote taking responsibility for one's own health, and identify steps to stay healthy. Students are expected to give examples of proportional quantities, distinguish between direct and inverse proportions, understand proportional relationships, and solve proportion problems. Homework involves using online WHO data to determine a recommended daily schedule for a 6th grade student and representing this schedule mathematically using proportions, percentages, and ratios.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
2. На слайдах представлені QR – коди до інтерактивних
вправ, створені на платформі Wordwall. QR – коди можна
просканувати за допомогою вашого смартону. Якщо така
функція не вбудована у ваш телефон, скористайтеся
програмою «Сканер QR и штрих – кодов» яку можна
завантажити у Play маркет для android та у App Store для
IOS .
Якщо у вас немає можливості скористатися QR – кодом, то
при показі слайдів, натиснувши на код, у вашому браузері
відкриється посилання з інтерактивною вправою.
6. В. Сухомлинський "Як Наталка
в Лисиці хитринку купила"
Перевірка розуміння змісту
прочитаного
В. Сухомлинський "Як Наталка в
Лисиці хитринку купила. Робота
зі словами