15/06/13 に行われた第6回G-Studyのライトニングトークで使用したスライドです。

1. プログラミング？
コーディング？
2015/06/13 第6回G-Study

2. 自己紹介
名前
吉田 剛 (ヨシダ ツヨシ)
職業
デベロッパー系 (元Flash使い) / スマホUI講師
最近やったIT系の事
スマホ用3Dビューアーっぽいコンテンツ制作 (three.js)
最近の気になる事
イカ
2

3. プログラミング？コーディング？
3
プログラミング 、 コーディング の
意味・定義は業界や会社によります

4. プログラミング？コーディング？
4
自分なりの解釈

5. プログラミング？コーディング？
5
プログラミング 頭の使い方 (計画)
コーディング 手の動かし方 (翻訳)

6. この話を聞くと、、、
6
・今ハマっている問題が解決！
・ハマっている人に良い
アドバイスが！
出来るといいな

7. 7
ハマる例

8. 例１ 1からnまでの和を求める
8
■正解例
int sum=0;
for(int i=1; i<=n; i++){
sum += i;
}
または
int sum = n*(n+1)/2;

9. 例１ 1からnまでの和を求める
9
■プログラミングでハマる例
・1からnまで繰り返して足す、ということがわからない
・n*(n+1)/2 ってどこから来たの？
など
そもそも考え方がわからない

10. 例１ 1からnまでの和を求める
10
■コーディングでハマる例
・var sum:int=0; ← 文法の違い。正しくは int sum=0;
・int sum = n(n+1)/2; ← *が抜けている。
など
手段でミスってる

11. 例２ データを説明する
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Androidのバージョン推移を簡潔に説明する。
http://developer.android.com/about/dashboards/
2.2 2.3.x 4.0.x 4.1.x 4.2.x 4.3 4.4 5.0 5.1
15/01 0.4 7.8 6.7 19.2 20.3 6.5 39.1
15/02 0.4 7.4 6.4 18.4 19.8 6.3 39.7 1.6
15/03 0.4 6.9 5.9 17.3 19.4 5.9 40.9 3.3
15/04 0.4 6.4 5.7 16.5 18.6 5.6 41.4 5.0 0.4
15/05 0.3 5.7 5.3 15.6 18.1 5.5 39.8 9.0 0.7

12. 例２ データを説明する
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■正解例

13. 例２ データを説明する
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■プログラミングでハマる例
表の通り、現在もっともシェアがあるバージョンは4.4で、
次いで4.2、4.1と続いており、4系をカバーする事が
必要であることがわかります。
既に2系のユーザーは10%を切り、今後も新規に端末が出
る事はないため、基本的にはサポート外とできるでしょう。
一方、今年の2月から登場した5系は着実にシェアを、、、
説明 の意味する所を分かっていない。
伝わるか、という点を考慮すべき。

14. 例２ データを説明する
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■コーディングでハマる例
グラフを使用する手段はいいが、
より適したグラフがある

15. 例３ 技術書を買う
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スマホのアプリを作るために本を買ったが読まずに
積んでしまった。アプリも結局作っていない。
■プログラミングでハマる例
何を作りたいのか、なぜ作りたいと思ったのか、
自分の中で固まっていない。
■コーディングでハマる例
内容はドンピシャだったがレベルが自分に
合っていなかった。

16. 16
対処

17. ハマりへの対処
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■プログラミングでハマってる場合の対処
・何をすべきか？
・何を求められているのか？
目的を明確にする / させる
→問題・課題の定義から解決までの流れを書く
(フローチャート、マインドマップ等)
→目的についての5W1Hをまとめる

18. ハマりへの対処
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■コーディングでハマってる場合の対処
・今の方法が正しいのか？
・どう考えればいいのか？
実行の手順と理由をまとめる
→手順を細かく分解し、なぜその順番なのか理解する。
手順の各段階が正しいかを考える。
→無意識に潜む落とし穴。

19. プログラミング？コーディング？
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プログラミング 頭の使い方 (計画)
コーディング 手の動かし方 (翻訳)

20. まとめ
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ありがとうございました
ハマる理由は意外と単純。
少し深堀りするだけで即解決！
するといいな