2014年9月8日 上田女子短期大学図書館職員学び直し講座第3講座「デジタル化講座」第6回「デジタルアーカイブの活用」 http://www.uedawjc.ac.jp/news_from_jc/2014/news_from_jc2014-07.html

1. 本・ことば・コミュニケーション
Ina Public L
ibrary
い・な・としょかん
伊那谷の
屋根のない博物館の
屋根のある広場へ

2. 上田女子短期大学図書館職員学び直し講座
デジタルアーカイブの活用
"蓄積する" "保存する"から
"活用"し 新たな知を創造するへ
本・ことば・コミュニケーション
Ina Public L
ibrary
い・な・としょかん
伊那市立伊那図書館
第3講座 地域史デジタル化講座

3. Introduction
10年後、あなたの町に
図書館はありますか？

4. Introduction
しつもん:
10年後、あなたの町に
図書館はありますか？
✊ ある
✌ ないかもしれない
✋ わからない

5. Introduction
あるのに、ない
1994年 伊那図書館
1930年 上伊那図書館

6. Introduction:
今のままでは
10年後、あなたの町に図書館は
"ない"
地域の情報のハブと認識されない
"情報のすが"たが変わる
"いかに知るか"が変わる
"なぜ知るか"を変える

7. Introduction:
"情報のすがた"がかわる
情報の量と質・デジタル
◀デジタル・コンテンツ/メディア
伊那: 地域情報資産に着目する
◀デジタルアーカイブ/コモンズ
誰もがアクセスし自由に編集できる情報基盤
多様な情報源がリンクし、"情報と情報"がつながる

8. Introduction:
"いかに知るか"が変わる
情報リテラシー
◀自ら情報探索、編集し、伝える楽しさ
今までになかった"情報と人"の距離感の近さ
◀共に知る楽しさ
今までになかった"情報と人"の距離感の近さ
◀本だけじゃないレフェラルサービス
ヒト・モノ・コトの情報

9. Introduction:
"なぜ知るか"を変える
"地域課題解決型"へ
?

10. Introduction:
"なぜ知るか"を変える
"知の消費"から"知を育む"へ
◀「自ら気づく」「共に知る」場のデザイン
情報と情報、情報と人のつながりが変わる→"人と人"をつなぎ直す
◀共創としての知る・地域の価値創造
地域知創造をめぐる新しい公共空間としての公共図書館

11. Introduction:
"知る"のエンパワーメントは地域から

12. でも、なにからはじめようか…
point of view:
デジタル情報だからできることを考える

13. point of view:
デジタル情報が"活用"される
シーンをイメージしよう
だれに・なにを・いかに・だれに？

14. point of view :
限られた人が活用
グローバルローカル
多くの人が活用

15. point of view :
そのほか
0・1・2・3・4・8類
県地域資料
まちの地域資料
限られた人が活用
グローバルローカル
新聞9類・絵本
くらし
5類
多くの人が活用
現在
本
ものがたり
行政統計
？
古文書・原資料

16. point of view :
これから
電子情報
限られた人が活用
グローバルローカル
多くの人が活用

17. point of view :
蕗原拾葉

18. point of view :
これから
電子情報
限られた人が活用
グローバルローカル
多くの人が活用

19. point of view :
絵図

20. point of view :
これから
電子情報
限られた人が活用
グローバルローカル
多くの人が活用

21. point of view :
写真

22. point of view :
これから
電子情報
限られた人が活用
グローバルローカル
多くの人が活用

23. point of view :
これから
電子情報
限られた人が活用
グローバルローカル
電子書籍
多くの人が活用
地域紙DB
県紙DB
国会図書館アーカイブ

24. Case
高遠ぶらり
伊那谷の"屋根のない博物館"の
展開予測不能のドタバタ、わくわく プロジェクト？
"屋根のある広場"へ

25. "高遠ぶらり"プロジェクト
デジタル古地図制作とワークショップ
地域のデジタル・アーカイブ構築
Case:
⇩
地域のデジタル・コモンズ構築
情報リテラシー向上サポート
共に学び共に創る場: 新しいパブリック

26. タブレット端末アプリ：高遠ぶらり
"デジタル古地図" 片手に
時空を超えて旅しよう
Case:

27. 地域知を俯瞰する「ツール」
1. をデザインする
地域デジタル情報基盤の有用性を
実感してもらうパイロットプログラム
iPad iPhoneアプリケーション
高遠ぶらり制作委員会
Case:

28. 知る楽しみの「場」
Case:
2. をデザインする
"つながる場" を創造するプログラム
ワークショップ(参加型講座)
ボランティア ガイド・郷土史研究者
デザイナー・建築士・システムエンジニア
街に住む人・移住者近隣市町村住む人
先生・高校生・大学生
観光・商工 事業者
博物館・美術館・文化財担当
行政マン: 観光・防災・危機管理

29. Case: プログラム展開のプロセス
1. コンテンツをさがす、つくる
街中探索ワークショップ

30. Case: プログラム展開のプロセス
2. 参加した人にお披露目
iPadを使って街歩きガイドツアー

31. Case: プログラム展開のプロセス
観光客への提供
"高遠ぶラリィ"：
ウォークラリー

32. Case:
波及・発展 1
学校・学習向けプログラム
高遠ぶらり・地域と情報を編集する 高遠高校情報・ビジネスコース
中村不折・お散歩気分で町歩き 高遠高校芸術い 書道専攻
課外学習・江戸時代の高遠 高遠小学校
総合的学習・伊那まち 伊那小学校
高遠城を攻め落とせ！ 長野県ボーイスカウト キャンポリー
南アルプスジオパーク 信州大学理学部学生、高遠高校

33. Case:
波及・発展 2
広域地域の多様なステイクホルダー
との協働プログラム
井月句碑めぐり映画「ほかいびと」ロケマップ 井上井月顕彰会
不折マップ サロン不折／高遠高校
飯田線ぶらり/伊那まちぶらり 伊那・電気と電車の100周年委員会
砂防フィールドミュージアムぶらり 国交省天竜川上流河川工事事務所／駒ヶ根観光協会
南アルプスジオぶらり 国立信州高遠青少年自然の家／信州大学学生など
人と暮らしの伊那谷遺産 国交省天竜川上流河川工事事務所

34. 新宿区立四谷図書館とのコラボレーション

35. Case:
波及・発展 3
事業・商品開発
研究・情報基盤
博物館・美術館Shopグッズ
プログラム開発
ガイド養成
信州インターネット博物館構想 信州大学

36. 情報と情報、情報と人、人と人を
つなぐ「場」のデザイン
WS参加者
博物館／美術館制作委員会
ボランティアガイド
事業者
諸団体
教育団体
他地域
ATR/NII
観光事業
図書館
地域に学ぶ
Case:

37. 伊那谷の"屋根のない博物館"の
"屋根のある広場"
地域の自然とくらしに学ぶ
地域の情報資産(ヒト、モノ、コト)・地域の教材化
Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン
Digital ⇆ Real
デジタルにしたら現場にもどす: 発見・実感ある知の獲得

38. 伊那谷の"屋根のない博物館"の
"屋根のある広場"
Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン

39. Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン
"Win" プログラム
例: 図書の団体貸出
学校・保育園へ100冊3ヶ月
サービス提供： 図書館
Win サービス受益： 学校

40. Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン
"Win-Win" プログラム
例: 図書館島の探検
情報リテラシー入門プログラム
新事業領域検証・職員OJT
企画・サービス提供： 図書館
Win
サービス受益
Win 機会提供・企画支援： 学校

41. Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン
"Win-Win+Win" プログラム
例: 高遠ぶらりプロジェクト
地域情報プログラム
企画・制作者： 図書館
Win
サービス受益：
+Win 地域・観光客
Win 企画・制作者： 学校

42. 伊那谷の"屋根のない博物館"の
"屋根のある広場"
地域の自然とくらしに学ぶ
地域の情報資産(ヒト、モノ、コト)・地域の教材化
Win-Win + Win のプログラム デザイン
情報と情報、情報と人、人と人をつなぎなおす場のデザイン
Digital ⇆ Real
デジタルにしたら現場にもどす: 発見・実感ある知の獲得

43. 地域の自然とくらしに学ぶ
地域の情報資産(ヒト、モノ、コト)・地域の教材化
Digital ⇆ Real
デジタルにしたら現場にもどす: 発見・実感ある知の獲得
Real vs. Digital
On-Site vs. Off-Site
Micro vs. Macro
実感 vs. 情報
「実感ある知」
「自ら気づく」「学び合う」場のデザイン
自ら情報編集し、伝える楽しさ
共創としての知る・地域の価値創造

44. 本・ことば・コミュニケーション
Ina Public L
ibrary
い・な・としょかん

45. 9/21-10/26
伊那谷デジタルコモンズ・デザイン・フォーラム月間

46. 伊那谷自由雑学大学

47. 図書館地域通貨"りぶら"がつなぐ本、人、まち

48. 9/21-23
高遠ブックフェスティバル

49. 信州発 新しい時代の「知る」を楽しむ
デジタルコモンズの構築と活用に向けて
本・ことば・コミュニケーション
Ina Public L
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い・な・としょかん
伊那市立伊那図書館

50. 本・ことば・コミュニケーション
Ina Public L
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い・な・としょかん