Recommended
More Related Content
Similar to 1.2 Ruang Colaborasi.pptx
Similar to 1.2 Ruang Colaborasi.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
1.2 Ruang Colaborasi.pptx
- 1. RUANG KOLABORASI NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK (MODUL 1.2.A.5) CGP ANGKATAN 8 DARI KAB. GARUT Tergerak >>> Bergerak >>> Menggerakan Kelompok 3 GEMA Gerakan Edukasi yang Menyenangkan dan Adaptif
- 2. Moderator Our team Presenter Notulen Asep Nasrudin Elis Nurhayati Mia Maya Ulfa
- 4. Nilai Nilai Guru Penggerak • • • • •
- 5. Nilai Nilai Guru Penggerak Mandiri
- 6. Reflektif Mengukur sejauhmana kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah selesai pembelajaran. Ada 4 P : PERISTIWA: Kegiatan pembelajaran PERASAAN: Berhasil atau tidak/ Menyenangkan/Tidak PEMBELAJARAN: Kebermaknaan atau Kebermanfaatan. PENERAPAN KEDEPAN: Upaya perbaikan tingkah laku ke arah yang lebih baik. Nilai Nilai Guru Penggerak
- 7. Kolaboratif Nilai Nilai Guru Penggerak
- 8. Inovatif Nilai Nilai Guru Penggerak
- 9. Berpihak pada Murid Murid dijadikan prioritas sehingga pembelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan murid (kodrat alam dan kodrat zaman) Nilai Nilai Guru Penggerak
- 10. Menjadi Pemimpin Pembelajaran Menggerakkan Komunitas Praktisi Menjadi Coach Bagi Guru Lain Peranan Guru Penggerak
- 11. Mendorong Kolaborasi Antar Guru Mewujudkan Kepemimpinan Peserta didik Peranan Guru Penggerak
- 12. Semua nilai harus ada pada diri seorang diri penggerak mulai dari Mandiri, Reflektif, Kolaboratif,Inovatif, serta Sampai Berpihak pada Murid sudah dimiliki oleh masing masing guru penggerak namun Nilai nilai tersebut perlu di tebalkan lagi supaya berdampak baik untuk diri sendiri , orang lain, intansi maupun Lingkungan masyarakat
- 13. Nilai Nilai Yang pernah dilakukan oleh kelompok berkaitan dengan peran guru penggerak
- 16. RANCANGAN KEGIATAN UNTUK MENGUATKAN NILAI –NILAI GURU PENGGERAK
- 17. RANCANGAN KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA SUARA DEMOKRASI PERENCANAAN PENGAWASAN PELAKSANAAN EVALUASI DAN REFLEKSI
- 18. PERENCANAAN • Team kurikulum Menyusun tim fasilitasi. • Tim fasilitasi mengadakan rapat persiapan. • Peran tim fasilitasi antara lain : 1) Kepala Sekolah sebagai penanggung Jawab 2)Wakasek Kurikulum sebagai ketua 3)Tim Kurikulum sebagai Sekretaris 4)Tata Usaha sebagai Bendahara 5)Wakasek Sarana sebagai koordinator Sarana 6)Wakasek Kesiswaan sebagai koordinator kesiswaan 7)Wakasek Humas sebagai koordinator publikasi
- 19. PERENCANAAN 8) 4 orang Koordinator projek (Penyusun Modul) 9)Anggota 10)Wali kelas sebagai fasilitator 11) Tim Penilai • Tim fasilitasi mengadakan Sosialisasi kepada seluruh tenaga pendidik • Fasilitator mensosialisasikan kegiatan P5 kepada masing- masing kelas Lanjutan………
- 20. PELAKSANAAN • Berbagai kegiatan dalam P5 mengacu kepada modul P5 yang sudah disusun • Kegiatan P5 melaksanakan pola kegiatan, yaitu : 1)Pengenalan 2)Kontekstual 3)Aksi Nyata 4)Evaluasi dan Refleksi
- 21. PENGAWASAN • Seluruh tim fasilitasi bersama-sama melakukan pengawasan Bersama, terhadap efektivitas pelaksanaan kegiatan P5
- 22. EVALUASI DAN REFLEKSI • Menganalisis hal-hal yang sudah efektif dan hal-hal yang masih kurang • Mengidentifikasi tantangan yang dihadapi.
- 23. TANTANGAN • Tantangan yang mungkin terjadi adalah : 1) Jika ada guru yang tidak hadir, maka hasil sosialisasi tidak dapat tersampaikan secara optimal 2) Para guru kurang menguasai dalam mendampingi para siswa, jika tema yang diterapkan tidak sesuai dengan fasionnya • Seluruh hasil Evaluasi dan Refleksi dijadikan bahan untuk tindak lanjut kedepannya
- 24. Keberhasilan seluruh rancangan kegiatan tidak terlepas dari nilai-nilai guru penggerak yang harus melekat pada setiap individu yang terlibat dalam kegiatan tersebut
- 25. Mengadakan pelatihan Google form untuk para siswa. Pelatihan ini dilakukan supaya para siswa dapat dengan mudah membuat survei, formulir berbasis online dengan pertanyaan, atau survei yang dapat disesuaikan oleh pembuatnya. Layanan tersebut memberikan kemudahan untuk mendapatkan tanggapan dan data dari masyarakat atau audiens secara langsung mengisi survei. Kekuatan Nilai yang Dimiliki Pa Asep adalah Inovasi dan Berpusat pada Murid
- 26. Bu Mia akan bekerjasama dengan rekan sejawat, yaitu guru PPKN berkaitan dengan Suara Demokrasi, untuk lebih memahami tahapan demi tahapan dalam pemilihan ketua OSIS Kekuatan nilai yang dimiliki Bu Mia adalah Kolaboratif
- 27. Pemilihan ketua OSIS adalah kegiatan seperti layaknya Pemilu yang sering dilakukan di Masyarakat. Kegiatan ini diharapkan berlangsung dengan menyenangkan, dan menjadikan edukasi terkait dengan demokrasi yang terjadi di Indonesia. Dalam Pemilihan Ketua OSIS, Bu Elis menekankan kepada para siswa untuk dapat memilih sesuai dengan kriteria Kekuatan nilai yang dimiliki Bu Elis adalah Reflektif dan Mandiri
- 28. Thank You! Salam Guru Penggerak