Presentació a l'ITWorld-Edu 2011 el 27/10/2011
Espai patrocinat per EBD, empresa subministradora a Telefònica de la tecnologia CDN - Content Delivery Network
E-learning en entorns educatius escolars. Investigació sobre la situació actual de les TIC a les aules, els diferents recursos que ens ofereixen i també els avantatges i inconvenients que s'observen en la seva implantació.
E-learning en entorns educatius escolars. Investigació sobre la situació actual de les TIC a les aules, els diferents recursos que ens ofereixen i també els avantatges i inconvenients que s'observen en la seva implantació.
El documento resume el balance legislativo de los primeros 3 meses de la LXI Legislatura de Tamaulipas. Se discutieron temas como la composición de la legislatura, con el PRI controlando el 61.1% de los escaños, y las reformas a la ley de amparo, cuyo objetivo es proteger los derechos de más ciudadanos al ampliar el alcance de las sentencias de inconstitucionalidad. El diputado concluye que a pesar de los retos, la legislatura ha logrado dialogar, buscar consensos y aprobar
El documento describe los resultados de la evaluación de desempeño de docentes ecuatorianos realizada en 2012. Se identificaron comportamientos anormales en 6 instituciones educativas donde los promedios de calificaciones eran significativamente más altos que el promedio nacional. Como resultado, el Ministerio de Educación realizará una nueva evaluación a 2,700 docentes en esas instituciones para salvaguardar la autenticidad del proceso. Los resultados de la evaluación se utilizarán para diseñar programas de capacitación para los docentes.
Herramientas psicolo. memoria y asociacionSilvia Siri
Este documento explora los diferentes conceptos relacionados con la memoria y la asociación desde una perspectiva psicológica. Describe las diferentes clasificaciones de la memoria, incluyendo la memoria a corto, mediano y largo plazo. También discute cómo la asociación de ideas y conducta están relacionadas con la memoria y cómo nos permiten recordar información y experiencias de manera más fácil a través de conexiones entre estímulos, respuestas y conceptos.
El autor propone una enseñanza de la historia más participativa y alejada de la erudición, utilizando recursos metodológicos que permitan aprendizajes significativos relacionados con las necesidades concretas de los estudiantes y creando una conciencia crítica de su entorno social. Esta nueva enseñanza implicaría buscar historias no oficiales a través de la historia oral e investigación, recoger información y analizar resultados sobre la temporalidad y realidad regional, centrándose en la historia y memoria local.
El documento presenta una hoja de vida estructurada en 9 secciones que incluyen datos personales, formación académica primaria y secundaria, estudios superiores, y experiencia laboral de Evelyn Garcés López. La hoja de vida proporciona detalles sobre la educación y empleos previos de la persona para propósitos de búsqueda de trabajo.
Este documento clasifica diferentes tipos de movimientos geométricos en el plano. Menciona que las homotecias como estirar, deformar o retorcer no son considerados movimientos, mientras que las traslaciones, simetrías y giros sí son considerados movimientos geométricos en el plano.
Este documento proporciona instrucciones para crear una wiki en wikispace.com. Explica los pasos iniciales de registro e ingreso de datos personales, y luego cómo editar y agregar contenido como texto e imágenes a la wiki recién creada. También describe las diferentes funciones y herramientas disponibles en la wiki como páginas, seguidores, permisos, notificaciones y más.
O documento fornece atualizações sobre vários projetos da UCN Açu, incluindo: (1) o licenciamento do empreendimento, (2) o distrito industrial em desenvolvimento, (3) os FPSOs OSX1 e OSX2 em construção e suas vantagens em relação a outros locais.
O documento apresenta a OSX, empresa de construção naval e serviços para a indústria de petróleo e gás. A OSX tem como pilares a forte demanda da OGX, condições atraentes no mercado brasileiro, requisitos de conteúdo local e parceria com a Hyundai. O documento também descreve o estaleiro da OSX no Superporto do Açu, com capacidade para atender a demanda projetada de 48 unidades de produção offshore pela OGX.
O documento descreve como o computador transformou diversos aspectos da sociedade, incluindo comunicação, entretenimento, empresas, governo, indústria e comércio. Além disso, define o que é um computador e suas principais características e benefícios, como também possíveis desvantagens. Por fim, explica os principais componentes de um sistema computacional.
El documento describe los conceptos clave relacionados con los canales de distribución. Define un canal de distribución como un grupo de personas y empresas que participan en el flujo de propiedad de un producto desde el productor hasta el consumidor final. Explica que al seleccionar un canal de distribución es importante considerar dónde comercializar el producto para que llegue al cliente adecuado, en el momento adecuado y en las condiciones adecuadas. También describe las funciones de un canal de distribución e integraciones horizontales y verticales entre compañías.
Trocar ícones no menu superior, corrigir alinhamento de produtos de tamanhos diferentes na página, endereço do cliente aparecendo sem formatação correta na página do produto, alinhamento de subtotal e frete no carrinho e adicionar botão para continuar comprando, página de pagamento ainda precisa ser modificada de acordo com os exemplos enviados.
Este documento resume las diferencias entre la comunicación no verbal y verbal. Explica conceptos como la kinésica, proxémica, icónica y paralingüística en la comunicación no verbal. También describe los componentes del signo lingüístico y las diferencias entre lenguaje, lengua, habla y oralidad. Finalmente, plantea preguntas sobre el uso de la oralidad y la importancia de manejarla efectivamente.
O documento fornece informações sobre a estrutura organizacional da OSX e seus projetos. A OSX possui uma carteira de pedidos que inclui 5 FPSOs, 2 plataformas e outros equipamentos para atender a demanda da OGX. A OSX está construindo um estaleiro no Complexo Industrial do Açu para entregar os pedidos a partir de 2014 de forma local.
Marco Mourão nasceu em 1979, formou-se em Design de Produto em 2011 e atualmente cursa mestrado na área. Ele desenvolveu vários projetos de produtos como lava-louças, sinalética, mesa de hospital durante a graduação.
O documento discute Enterobactérias como E. coli e Salmonella, incluindo suas características, formas de contaminação e transmissão, sintomas e tratamento. E. coli geralmente faz parte da microbiota intestinal humana, enquanto Salmonella pode causar intoxicação alimentar através de alimentos contaminados. Os principais sintomas incluem diarreia e cólicas abdominais, e a prevenção envolve boa higiene e cuidados com alimentos.
Con esta guía paso a paso podra crear su web con carrito de compras de una manera sencilla e intuitiva, con multitud de plantillas gráficas y plugins. Entre en http://1minutesite.es para probarlo totalmente Gratis!
Pla de treball del Pràcticum I (Psicopedagogia UOC)
Fase 1: observació i diagnòstic de la Fundació (Temporització, destinataris, objectius, activitats i continguts, instruments i/o tècniques, indicadors d'avaluació)
Playtalk - Educar com (e na) música | o papel da música no desenvolvimento co...pimpumplay
O documento discute o desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget e as teorias de Jerome Bruner sobre aprendizagem. Também aborda os estágios de desenvolvimento musical segundo Swanwick e Tillman, compreensão musical, orientações para música com crianças pequenas e bibliografia sobre o tema.
Este documento apresenta a estrutura organizacional e os pilares da empresa OSX, incluindo sua parceria estratégica com a Hyundai para a construção do maior estaleiro das Américas no Distrito Industrial do Superporto do Açu. A OSX tem uma equipe experiente e uma carteira de pedidos atual que inclui vários FPSOs para a OGX.
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióPERE MARQUES
El per què de la Tecnologia a l’Educació avui
Quina tecnologia tenim / volem a les aules?
Eines TIC i el seu valor afegit: pissarra digital, aules 1x1, llibre de text digital
El professorat: formació i voluntat de canvi
Algunes preguntes més i una mica de prospectiva
El documento resume el balance legislativo de los primeros 3 meses de la LXI Legislatura de Tamaulipas. Se discutieron temas como la composición de la legislatura, con el PRI controlando el 61.1% de los escaños, y las reformas a la ley de amparo, cuyo objetivo es proteger los derechos de más ciudadanos al ampliar el alcance de las sentencias de inconstitucionalidad. El diputado concluye que a pesar de los retos, la legislatura ha logrado dialogar, buscar consensos y aprobar
El documento describe los resultados de la evaluación de desempeño de docentes ecuatorianos realizada en 2012. Se identificaron comportamientos anormales en 6 instituciones educativas donde los promedios de calificaciones eran significativamente más altos que el promedio nacional. Como resultado, el Ministerio de Educación realizará una nueva evaluación a 2,700 docentes en esas instituciones para salvaguardar la autenticidad del proceso. Los resultados de la evaluación se utilizarán para diseñar programas de capacitación para los docentes.
Herramientas psicolo. memoria y asociacionSilvia Siri
Este documento explora los diferentes conceptos relacionados con la memoria y la asociación desde una perspectiva psicológica. Describe las diferentes clasificaciones de la memoria, incluyendo la memoria a corto, mediano y largo plazo. También discute cómo la asociación de ideas y conducta están relacionadas con la memoria y cómo nos permiten recordar información y experiencias de manera más fácil a través de conexiones entre estímulos, respuestas y conceptos.
El autor propone una enseñanza de la historia más participativa y alejada de la erudición, utilizando recursos metodológicos que permitan aprendizajes significativos relacionados con las necesidades concretas de los estudiantes y creando una conciencia crítica de su entorno social. Esta nueva enseñanza implicaría buscar historias no oficiales a través de la historia oral e investigación, recoger información y analizar resultados sobre la temporalidad y realidad regional, centrándose en la historia y memoria local.
El documento presenta una hoja de vida estructurada en 9 secciones que incluyen datos personales, formación académica primaria y secundaria, estudios superiores, y experiencia laboral de Evelyn Garcés López. La hoja de vida proporciona detalles sobre la educación y empleos previos de la persona para propósitos de búsqueda de trabajo.
Este documento clasifica diferentes tipos de movimientos geométricos en el plano. Menciona que las homotecias como estirar, deformar o retorcer no son considerados movimientos, mientras que las traslaciones, simetrías y giros sí son considerados movimientos geométricos en el plano.
Este documento proporciona instrucciones para crear una wiki en wikispace.com. Explica los pasos iniciales de registro e ingreso de datos personales, y luego cómo editar y agregar contenido como texto e imágenes a la wiki recién creada. También describe las diferentes funciones y herramientas disponibles en la wiki como páginas, seguidores, permisos, notificaciones y más.
O documento fornece atualizações sobre vários projetos da UCN Açu, incluindo: (1) o licenciamento do empreendimento, (2) o distrito industrial em desenvolvimento, (3) os FPSOs OSX1 e OSX2 em construção e suas vantagens em relação a outros locais.
O documento apresenta a OSX, empresa de construção naval e serviços para a indústria de petróleo e gás. A OSX tem como pilares a forte demanda da OGX, condições atraentes no mercado brasileiro, requisitos de conteúdo local e parceria com a Hyundai. O documento também descreve o estaleiro da OSX no Superporto do Açu, com capacidade para atender a demanda projetada de 48 unidades de produção offshore pela OGX.
O documento descreve como o computador transformou diversos aspectos da sociedade, incluindo comunicação, entretenimento, empresas, governo, indústria e comércio. Além disso, define o que é um computador e suas principais características e benefícios, como também possíveis desvantagens. Por fim, explica os principais componentes de um sistema computacional.
El documento describe los conceptos clave relacionados con los canales de distribución. Define un canal de distribución como un grupo de personas y empresas que participan en el flujo de propiedad de un producto desde el productor hasta el consumidor final. Explica que al seleccionar un canal de distribución es importante considerar dónde comercializar el producto para que llegue al cliente adecuado, en el momento adecuado y en las condiciones adecuadas. También describe las funciones de un canal de distribución e integraciones horizontales y verticales entre compañías.
Trocar ícones no menu superior, corrigir alinhamento de produtos de tamanhos diferentes na página, endereço do cliente aparecendo sem formatação correta na página do produto, alinhamento de subtotal e frete no carrinho e adicionar botão para continuar comprando, página de pagamento ainda precisa ser modificada de acordo com os exemplos enviados.
Este documento resume las diferencias entre la comunicación no verbal y verbal. Explica conceptos como la kinésica, proxémica, icónica y paralingüística en la comunicación no verbal. También describe los componentes del signo lingüístico y las diferencias entre lenguaje, lengua, habla y oralidad. Finalmente, plantea preguntas sobre el uso de la oralidad y la importancia de manejarla efectivamente.
O documento fornece informações sobre a estrutura organizacional da OSX e seus projetos. A OSX possui uma carteira de pedidos que inclui 5 FPSOs, 2 plataformas e outros equipamentos para atender a demanda da OGX. A OSX está construindo um estaleiro no Complexo Industrial do Açu para entregar os pedidos a partir de 2014 de forma local.
Marco Mourão nasceu em 1979, formou-se em Design de Produto em 2011 e atualmente cursa mestrado na área. Ele desenvolveu vários projetos de produtos como lava-louças, sinalética, mesa de hospital durante a graduação.
O documento discute Enterobactérias como E. coli e Salmonella, incluindo suas características, formas de contaminação e transmissão, sintomas e tratamento. E. coli geralmente faz parte da microbiota intestinal humana, enquanto Salmonella pode causar intoxicação alimentar através de alimentos contaminados. Os principais sintomas incluem diarreia e cólicas abdominais, e a prevenção envolve boa higiene e cuidados com alimentos.
Con esta guía paso a paso podra crear su web con carrito de compras de una manera sencilla e intuitiva, con multitud de plantillas gráficas y plugins. Entre en http://1minutesite.es para probarlo totalmente Gratis!
Pla de treball del Pràcticum I (Psicopedagogia UOC)
Fase 1: observació i diagnòstic de la Fundació (Temporització, destinataris, objectius, activitats i continguts, instruments i/o tècniques, indicadors d'avaluació)
Playtalk - Educar com (e na) música | o papel da música no desenvolvimento co...pimpumplay
O documento discute o desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget e as teorias de Jerome Bruner sobre aprendizagem. Também aborda os estágios de desenvolvimento musical segundo Swanwick e Tillman, compreensão musical, orientações para música com crianças pequenas e bibliografia sobre o tema.
Este documento apresenta a estrutura organizacional e os pilares da empresa OSX, incluindo sua parceria estratégica com a Hyundai para a construção do maior estaleiro das Américas no Distrito Industrial do Superporto do Açu. A OSX tem uma equipe experiente e uma carteira de pedidos atual que inclui vários FPSOs para a OGX.
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióPERE MARQUES
El per què de la Tecnologia a l’Educació avui
Quina tecnologia tenim / volem a les aules?
Eines TIC i el seu valor afegit: pissarra digital, aules 1x1, llibre de text digital
El professorat: formació i voluntat de canvi
Algunes preguntes més i una mica de prospectiva
5. Conceptes en evolució constant
En innovació és pretensiós voler predir el futur,
el futur simplement arriba
La intel·ligència col·lectiva té una potència
inabastable. Els usuaris: rol actiu imprescindible
El món d’avui està en “beta permanent”
6. La innovació en 6 frases
Innovació és visió i execució
Thomas A. Edison
Quan s’innova es cometen errors
Steve Jobs / Tiching
Innovació és perseverança
Alejandro Piscitelli
No hi ha feina, però calen projectes
Eduard Boet
La sortida de la crisi vindrà de la ma de la innovació
Enric Colet
L’aprenentatge de la innovació comença a les escoles
Gerard Ardanuy
7. Recursos lliures
Missatgeria instantània
Famílies
Internet
Jocs i MMOGs
Node neutre de serveis
personalitzada
Educació per competències
Valoració i recomanació de recursos
Sistemes d’informació transversal Supervisió dels fills
Formació
Educació
Cofinançament P2P
Pagament electrònic Connectivitat des de casa
Blogs i Fotoblogs
Llibres de text digitals Connectivitat Xarxes socials
Connectivitat des dels centres
Recursos educatius
Treball en col·laboració Educació en un món digital
Alumnes del segle XXI
Acompanyament Docents Ordinadors personals
Xarxa social de docents Homologació Cofinançament
Robatoris?
Intercanvi d’experiències Canals de venda PDIs
Formació Manteniment
Aules digitals
Electrificació de l’aula
Entorns virtuals d’aprenentatge altres EVAs
Recursos “al núvol” Moodle
8. Recursos lliures
Missatgeria instantània
Famílies
Internet
Jocs i MMOGs
Node neutre de serveis
personalitzada
Educació per competències
Valoració i recomanació de recursos
Sistemes d’informació transversal Supervisió dels fills
Formació
Educació
Cofinançament P2P
Pagament electrònic Connectivitat des de casa
Blogs i Fotoblogs
Llibres de text digitals Connectivitat Xarxes socials
Connectivitat des dels centres
Recursos educatius
Treball en col·laboració Educació en un món digital
i Alumnes del segle XXI
Acompanyament Docents Ordinadors personals
Xarxa social de docents Homologació Cofinançament
Robatoris?
Intercanvi d’experiències Canals de venda PDIs
Formació Manteniment
Aules digitals
Electrificació de l’aula
Entorns virtuals d’aprenentatge altres EVAs
Recursos “al núvol” Moodle
9. El per què de tot plegat
Context digital:
el suport de la informació es desmaterialitza
deslocalització globalització
accés i propagació instantanis
les persones es connecten i viuen connectades
col·laboració co-creació
sobreinformació ...
10. El per què de tot plegat
Es necessiten noves competències ...
... i està fixat per llei donar-les
Hi ha noves eines
Nous objectius
Noves metodologies per a l’educació
Nous sistemes d’avaluació
Canvis en l’organització i a les infraestructures
11. ... i el quan?
Altres societats, altres joves, s’estan movent
El món és global
i la competència serà ferotge
El moment és ara i ho és per a tothom
Cal fer els passos avui ...
... i no importa gaire si són llebrers o conillers
els gossos que venen ...
12. ... una via per avançar
1. Separació digitalització canvi de metodologia
2. Immersió digital
3. Objectiu final: desenvolupament per competències
i educació personalitzada
4. Respecte a la ZDP (zona de desenvolupament proper - Vygotsky)
/ ZIP (zona d’innovació propera)
5. Llibre de text digital com a eina tàctica
6. Els equipaments personals (ordinadors portàtils)
són propietat i responsabilitat de les persones
7. Accés per a tots (centres, docents, alumnes, famílies)
8. Objectiu col·lateral: Potenciar i facilitar el
desenvolupament i l’evolució de l’economia del
coneixement
14. http://presentacio/educat1x1.cat
Les classes són més de companyerisme,
perquè no entens una cosa ...
i li preguntes al del costat
15. http://presentacio/educat1x1.cat Al nostre centre hem vist docents que es negaven,
que deien que no podien, ...
que estan ara fent coses que ni es pensaven que farien,
gent que porta 30 anys a l’ensenyament ...
16. Tot i no disposar de les condicions ideals, calia tirar
endavant el projecte, ja que del contrari, mai no es
podrien implantar projectes d’aquesta magnitud
18. Progressa
adequadament?
4 Avaluacions:
Autor: Consell Superior d’Avaluació de la GenCat
Directors de centres participants en el projecte
Autor: CETEI i finançat per la Fundació "la Caixa“
Directors i docents de centres participants en el projecte
Autor: La Salle Technova i finançat per Toshiba
Directors, docents i alumnes de centres participants en el
projecte
Autor: Associació Espiral
Associats i comunitat educativa via xarxes socials,
participants o no en el projecte
19. Avaluació del projecte
1 Visió global
2 Impacte en els resultats acadèmics dels alumnes
3 Ordinadors personals de l'alumnat i docents
4 Xarxa i serveis de telecomunicació
5 Recursos educatius en format digital
6 Visió de mares i pares d’alumnes
7 Formació dels docents
8 Node neutre de serveis
20. Què en pensen
els implicats
Valoració millor per part dels docents directament
participants al projecte
“Bona idea mal aplicada”
Problemes amb les infraestructures, millorant
Tot i els problemes s'hauria d'estendre a nous
centres, revisant-lo abans
Cal promoure el canvi metodològic
Els docents han de preparar els seus recursos
Molt poques editorials han fet la seva feina bé
Àtria, és una bona idea però té un aprovat just
Cal millorar la formació dels docents
Tot i no disposar de les condicions ideals, calia tirar
endavant un projecte com aquest
21. Comunicacions
Infraestructures i serveis complexes i en evolució
22. Formació: Aprenentatge natural
No es pot aprendre a tenir fills o a ésser bon company
o companya, sense tenir-ne
No es pot aprendre a nedar fora de l’aigua
No es pot aprendre un idioma sense parlar-lo
No es pot aprendre a viure (ensenyar, aprendre, ...)
en un context digital sense viure-hi
No es pot demanar formació del segle XIX
per a ensenyar en el segle XXI
Exploració col·lectiva - Acompanyament
23. Node neutre de serveis
Un AppleStore per a l’educació
Catàleg transversal i neutre
Gestió de les valoracions i recomanacions
Gestió de les compres i els pagaments
Gestió de les subvencions i els ajuts
Gestió de les claus i llicències d’ús
Ecosistema per a potenciar l’evolució i la selecció
natural en el sector de l’economia del coneixement
24. Educant per a un món en canvi
En un món on tot canvia,
Qualsevol paràmetre que medim
l’únic que es manté
són els valors
?
Experiència
Extrapolació
de l’experiència
“Terra incognita”
o Avui Temps (generacions)
o Revolució
Francesa/Industrial
o Més enrere en la història
25. Educant per a un món en canvi
L’aprenentatge de la innovació comença a les escoles
Innovació és visió i execució
Quan s’innova es cometen errors
Innovació és perseverança
Vivim / viuen en dos mons,
però els valors el els dos són els mateixos