what is the meaning of sains

2. Ceritakan pengalaman pelajar saat belajar IPA di SD dahulu
dengan cara menjawab pertanyaan panduan berikut.
(1)Bagian apa yang terasa paling mengesankan saat belajar
IPA di SD?
(2)Topik pembahasan apa yang masih diingat? Apakah topik
itu menarik?
(3)Menurut kalian, apa yang akan membedakan
pembelajaran IPA di SD dan di SMP?
(4)Apa harapan kalian saat mengikuti kelas IPA di SMP ini?

3. Tujuan kita mempelajari materi ini adalah agar kita
dapat menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains
disertai bidang yang dipelajari dan mengumpulkan
serta menyajikan informasi untuk membandingkan
dua ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian
yang sama

4. Rancangan pembelajaran kita yaitu: pelajar akan
mengamati vidio, berdasarkan hasil pengamatan
vidio pelajar akan menyelesaikan LKPD secara
berkelompok, hasil kerja pelajar akan ditampilkan
secara klasikal. Pembelajaran akan diakhiri dengan
tes formatif.

6. Kata lain untuk IPA adalah Sains.
IPA = Sains
Jika kalian melihat betapa luasnya topik-
topik dalam lingkup sains, maka kalian
pasti menyadari bahwa Sains itu ada di
mana-mana. Tidak percaya? Mari kita
perhatikan beberapa contoh berikut.

7. Kita mulai dari diri kalian sendiri, hewan, atau
tumbuhan. Semuanya bagian dari Sains.
Kemudian mari kita perhatikan udara, listrik, cahaya,
makanan, sampai dengan pelangi, juga termasuk
dalam pelajaran Sains. Bahkan gempa bumi sampai
dengan angkasa luar juga merupakan bagian dari
Sains. Jadi, Sains ada di dalam diri kita dan di sekitar
kita.

8. Ilmu Sains digunakan dalam berbagai bidang pekerjaan:
dokter dan perawat, arsitek, ahli komputer, pilot,
insinyur, polisi, ahli pangan dan nutrisi, serta
berbagai profesi lainnya.
Orang yang khusus melakukan penelitian bagi
pengembangan ilmu Sains disebut ilmuwan Sains.
Jadi apakah sebenarnya Sains itu? “Sains adalah ilmu
pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik”
(https://kbbi.web.id/sains, 23 September 2020).

9. Sains adalah sekumpulan pengetahuan empiris, teoretis, dan
pengetahuan praktis tentang dunia alam, yang dihasilkan
oleh para ilmuwan yang menekankan pengamatan,
penjelasan, dan prediksi dari fenomena di dunia nyata.

10. Cabang – Cabang Ilmu
dalam Sains

11. BIOLOGI adalah ilmu tentang
makhluk hidup
cabang cabang Ilmu dalam Biologi.
Mikrobiologi ilmu
tentang makhluk
hidup yang sangat kecil
Entomologi ilmu
tentang serangga
Botani ilmu tentang
tumbuhan
Zoologi adalah ilmu
tentang binatang;

12. FISIKA adalah ilmu
tentang gejala dan
fenomena alam dan
sifat benda-benda di
sekitar kita termasuk
tentang perpindahan
dan energi.
cabang cabang Ilmu dalam Fisika.
Elektronika ilmu
tentang arus listrik
dan magnet;
Optika Geometris
tentang alat-alat optik
Mekanika adalah ilmu
tentang gerak benda

13. KIMIA adalah ilmu tentang berbagai hal
mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat
dan perubahan dalam suatu reaksi kimia.
Cabang ilmu Kimia antara lain
Farmasi yaitu ilmu tentang
obat-obatan;
Radiokimia tentang
zat-zat radioaktif;
Kimia Organik tentang bahan-bahan
kimia yang ada pada makhluk hidup
Kimia Anorganik tentang
bahan kimia dalam benda-
benda

14. Geologi
GEOLOGI adalah ilmu mengenai
Bumi dan perubahannya
Cabang ilmu Geologi antara lain
Vulkanologi yaitu ilmu
tentang gunung berapi;
Seismologi yaitu ilmu
tentang gempa bumi;
Palentologi yaitu ilmu
tentang fosil

15. Astronomi
ASTRONOMI adalah
ilmu tentang planet,
bintang dan alam
semesta.
Semua benda langit
dipelajari dalam
astronomi termasuk
Matahari dan
terjadinya gerhana,
komet, dan asteroid.

16. EKOLOGI adalah ilmu
tentang interaksi atau
hubungan timbal balik
balik antara makhluk
hidup dengan
lingkungan di
sekitarnya. Bidang ilmu ini
membahas tentang
berbagai masalah
lingkungan, misalnya
polusi udara, tanah, dan
air, serta efek perubahan
iklim dan kepunahan
hewan tertentu.

17. Ada yang ingin memberi tanggapan/
Pertanyaan tentang tayangan Cabang
ilmu sains dan bidang-bidangnya
tersebut?

18. Aktivitas 1.1 Pilihlah salah satu cabang ilmu
sains yang menurutmu paling menarik, Jawaban
ditulis/ digambar secara kreatif yang memuat
informasi tentang:
1. Cabang ilmu sains yang dipilih
2. Berikan penjelasan tentang cabang ilmu
sains tersebut
3. Mengapa kamu menyukai cabang ilmu
tersebut

19. Contoh jawaban model tabel
Cabang Ilmu Sains ..................................................
..................................................
..................................................
Penjelasan ..................................................
..................................................
..................................................
Saya menyukainya
karena
..................................................
..................................................
..................................................

20. Contoh jawaban model Gambar

21. Presentasi Karya
&
Diskusi

22. Asesmen Formatif
Jika diminta untuk memilih diantara pekerjaan berikut ini,
manakah yang kamu inginkan? Berikan alasan!
a. Petani yang berusaha merawat tumbuhan menggunakan
cabang sains Biologi
b. Apoteker yang mengatur obat-obatan menggunakan
cabang sains kimia
c. Seismolog yang mempelajari masalah gempa bumi
menggunakan cabang sains Geologi

23. a.Refleksi
 Pelajar mengungkapkan hal-hal baru yang dipelajari
 Pelajar mengungkapkan hal-hal membuatnya senang
dalam pembelajaran
 Pelajar mengungkapkan hal-hal membuatnya tidak
senang dalam pembelajaran