Submit Search
Upload
102.10.00 突破習慣領域-詹翔霖教授-中国青年商业领袖基础班
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
72 views
文化大學
Follow
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大學,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 46
Download now
Recommended
Presentazione
Presentazione
Jessica Rossolini
Programacion anfora tecnologia_1_eso_comunitat_valenciana_actualizada
Programacion anfora tecnologia_1_eso_comunitat_valenciana_actualizada
omaira
Effective communication
Effective communication
courtemanche
102.07.08 創意思考與問題分析解決-詹翔霖教授-耐德科技股份有限公司
102.07.08 創意思考與問題分析解決-詹翔霖教授-耐德科技股份有限公司
文化大學
102.11.創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
102.11.創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
文化大學
102.11.12 創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
102.11.12 創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
翔霖 詹
創意經營與行銷管理-桃園仁友愛心家園-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園仁友愛心家園-詹翔霖教授
文化大學
102.05.17 創業心理準備與機會搜尋-詹翔霖教授
102.05.17 創業心理準備與機會搜尋-詹翔霖教授
文化大學
Recommended
Presentazione
Presentazione
Jessica Rossolini
Programacion anfora tecnologia_1_eso_comunitat_valenciana_actualizada
Programacion anfora tecnologia_1_eso_comunitat_valenciana_actualizada
omaira
Effective communication
Effective communication
courtemanche
102.07.08 創意思考與問題分析解決-詹翔霖教授-耐德科技股份有限公司
102.07.08 創意思考與問題分析解決-詹翔霖教授-耐德科技股份有限公司
文化大學
102.11.創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
102.11.創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
文化大學
102.11.12 創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
102.11.12 創新事業可行性分析與評估-創業入門班-詹翔霖教授
翔霖 詹
創意經營與行銷管理-桃園仁友愛心家園-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園仁友愛心家園-詹翔霖教授
文化大學
102.05.17 創業心理準備與機會搜尋-詹翔霖教授
102.05.17 創業心理準備與機會搜尋-詹翔霖教授
文化大學
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
文化大學
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
翔霖 詹
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
文化大學
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
翔霖 詹
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
翔霖 詹
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
文化大學
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
文化大學
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
翔霖 詹
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
文化大學
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
文化大學
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
翔霖 詹
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
翔霖 詹
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
文化大學
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
文化大學
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
文化大學
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
文化大學
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
文化大學
More Related Content
Similar to 102.10.00 突破習慣領域-詹翔霖教授-中国青年商业领袖基础班
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
文化大學
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
翔霖 詹
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
文化大學
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
翔霖 詹
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
翔霖 詹
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
文化大學
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
文化大學
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
文化大學
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
翔霖 詹
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
文化大學
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
文化大學
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
翔霖 詹
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
翔霖 詹
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
文化大學
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
文化大學
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
文化大學
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
文化大學
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
文化大學
Similar to 102.10.00 突破習慣領域-詹翔霖教授-中国青年商业领袖基础班
(20)
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 領導者潛能開發-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-產品故事行銷包裝-詹翔霖教授-cpc
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
102.05 12-開店必備經營管理要訣-詹翔霖教授-cpc
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
彩繪生涯,贏向未來-升平國中-生涯-詹翔霖教授
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
121.04.16 創業機會與心理準備-詹翔霖教授-三民就業服務站
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
102.08.23. 企業經營創新與突破-鳳凰精進班-詹翔霖教授
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
101.10.16 創業贏家特質與準備-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
成功開店關鍵因素 詹翔霖教授
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
創業課程講義 自創錢途,變身頭家-詹翔霖教授-創業贏家系列
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
102.08.17 行銷品牌管理與故事行銷-弘輝公司-詹翔霖教授
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
中山大學-創造無限的不可能-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
創意經營與行銷管理-桃園張老師-詹翔霖教授
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
藥事人員繼續教育課程-如何敲幸福的門-詹翔霖教授
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
102.06.13 創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
創新服務與行銷管理-台灣女性創業研究發展協會-詹翔霖教授
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
102.08.31 創意與品牌行銷管理-屏東縣政府社會處 -詹翔霖教授
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
102.05.30 預算計畫與零基預算-詹翔霖教授
102.10.00 突破習慣領域-詹翔霖教授-中国青年商业领袖基础班
1.
突破習慣領域突破習慣領域 創意思考創意思考 詹翔霖教授詹翔霖教授 1102.0702.07 Chanrs@ms68.hinet.netChanrs@ms68.hinet.net 0955-2689970955-268997 教學部落格教學部落格
http://mypaper.pchome.com.tw/chanrshttp://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 中国青年商业领袖基础班
2.
教育經歷 政治大學科技管理研究所博士後 研究 現職 • 專欄作家 • 行政院勞委會
/ 青輔會 / 圓夢計劃創業諮詢輔 導顧問 • 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 • 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員 • 三寶教育基金會委員長 • 文化大學國企系副教授
3.
• 中山管理教育基金會諮詢輔導顧 問 • 經濟部企業經營管理顧問協會諮 詢輔導顧問 •
經濟部中小企業處榮譽指導員 • 公爵大飯店連鎖機構 - 經理 • SOGO 俱樂部 - 營運籌備部協理 • 美國 NGH 催眠協會授證合格催 眠心理諮商師 • 漢來大飯店 - 餐飲部主管 • 行政院勞委會員工協助方案師 • 行政院勞委會社會專業社工訓練 師 • 台灣創意設計中心諮詢輔導顧問 • 幸福創業微利貸款計畫創業顧問 • 企業訓練聯絡網 HR 發展服務團 顧問 • 台北市商業處創業人才培授課講 師 • 大陸國務院發展研究中心訪問教 授 • 大陸清華大學醫藥經營管理所教 授 • 大葉大學企管、休管系副教授 • 實踐大學國企系副教授 • 高苑科技大學企管系助理教授 • 建國科技大學產學訓中心講座教 授 • 日本產經協會 MTP 講師 • 職訓局 3 C 核心職能講師 • 中國生產力中心顧問師班授課講 師 主要經歷主要經歷
4.
著 作 • 2001.07-
顧客導向之服務系統與作業流程規劃 • 2001.08- 公司多元經營管理策略 • 2002.08- 加盟連鎖體制與運作 • 2003.02- 產業知識管理運用 • 2007.11- 知識管理價值及運用機制 • 2008.06- 【 EAPs 】在企業之運用及建置流程 • 2008.11- 創新管理與企業改革之運用 • 2009.09-MBA 企業個案實務分析 • 2010.01- 共通核心職能課程實務 • 2010.07- 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架 構 • 2011.10- 管理與人生【有聲書】 • 2012.01- 領導統御 - 主管職責與管理技巧【有聲
5.
• 自從我爸爸發明了我媽媽自從我爸爸發明了我媽媽 • 就發現我了就發現我了
!! 創意≠創新 發明≠發現 您是被發明還是被發現
6.
唸色不唸字 • 右腦嘗試說出顏色,左腦卻堅持要讀出字音
7.
創意與創新這兩字經常被拿來互用,之所以要區 別這兩者,目的是了解它們的個別含意,並整合 兩要素達成有效的管理。 創意 創新 是一種組織的思考方法,其目的是想 對一狀況有不同的了解。創意是產生 新構想的過程。 通常和產生新產品或服務有關,且和 執行新構想以及組織獲益的流程有比 較大的關聯。 整合
8.
智力三角理論 分析 ( 傳 統 ) 創意 (
想 像 ) 實務 ( 常 識 ) 具備有效智力的人,完整結合了 分析、創意和實務智力,並且知 道何時運用何種智力。
9.
感性的 整合的 創意的 邏輯的 理性的 分析的 左半腦 右半腦 文字、分析 順序、現實 深思、因果 意像、總體 同時、想像 衝動、直覺
10.
創造力的概念 • 創造力這個概念還沒有一個廣為接受 的標準定義( Amabile,
1983 )。 • Guilford ( 1959 )提出:「擴散性 思考的特色是多樣性的反應產生,而 這些反應不全然是由已知的推得 的。」
11.
創造力的概念 • Mednick (
1962 )認為「創造力乃是創造者 為特殊需要或有用的目的將可聯結的要素加以 結合而成新關係的能力。」 • Torrance ( 1966 )亦言:「創造是一種能 對各種問題,不完全的東西、漏洞、缺失乃至 知識等一切不協調的對象產生敏感,並能證實 困難所在,找尋答案,提出假設、驗證假設, 而且能對假設提出修訂,再驗證,以待後提出 問題結果的歷程。」
12.
測量創造力的 「四 P 」概念
Rhodes(1961) • 個人的特質( Person ):探討創造力高 的人具有什麼樣的特質 • 產品( Product ):探討什麼樣的產品創 意高 • 歷程( Product ):創意產生於什麼樣的 歷程 • 壓力/環境( Press/Place ):探討什麼 樣的壓力或環境因素有利於創作
13.
不知所以然 - 知其所以然
- 其所以 然
14.
用不超過四條的連續直線貫穿所有的九個點
15.
獨立思考演練獨立思考演練 -- 分割三角形分割三角形 •
請用三條直線將下圖分成 9 個三角形
16.
創造力之三種能力 1. 綜合能力:組合 2. 分析能力:配套 3.
實踐能力:行動力、執行力
17.
妳 / 的答案是
一個你 哪 ?
18.
解答解答 1 2 3 4 5 6 7 8 9
19.
發明發明 • 19291929 年 海耶斯 一般家庭醫師年 海耶斯 一般家庭醫師 •
到加州旅行,找到現代化的方法到加州旅行,找到現代化的方法 • 靈感:朋友用一塊小海綿來吸收月經靈感:朋友用一塊小海綿來吸收月經 • 回到丹佛,開始研究製造回到丹佛,開始研究製造 • 研發製造新產品(衛生棉條)研發製造新產品(衛生棉條) • 可用來吸收女性月經可用來吸收女性月經 • 預期可以快速量產銷售市場預期可以快速量產銷售市場
20.
各國初期的衛生棉條材質各國初期的衛生棉條材質 • 古埃及古埃及 →→
柔軟的紙草柔軟的紙草 • 古希臘古希臘 → 名醫 希波拉提斯→ 名醫 希波拉提斯 曾提到一種由軟繃帶麻布曾提到一種由軟繃帶麻布 做成的做成的 衛生棉,用質地輕的木頭兜 衛生棉,用質地輕的木頭兜 住住 • 羅馬羅馬 → 羊毛→ 羊毛 • →日本 紙→日本 紙 • →非洲 青草和葉子→非洲 青草和葉子
21.
發展過程 發展過程 衛生棉條衛生棉條 • 19311931 年 專利申請,申請書上的發明名稱年 專利申請,申請書上的發明名稱 『月經吸收器』 『月經吸收器』 •
海耶斯自創品牌『丹碧絲』海耶斯自創品牌『丹碧絲』 (Tampax)(Tampax) *止血棉*止血棉 (Tampon)(Tampon) 陰道小包陰道小包 (raginal(raginal pack)pack) • 葛楚德葛楚德 ˙˙ 唐得麗琪買斷海耶斯之專利和商唐得麗琪買斷海耶斯之專利和商 標標 • 19341934 年『丹碧絲銷售公司』成立年『丹碧絲銷售公司』成立
22.
發展過程 發展過程 量產 製造 推銷量產 製造 推銷 衛生棉條衛生棉條 • 利用縫紉機縫棉條, 動手壓製定型 • 找推銷員到藥局推銷 •
初步,碰壁,推銷失敗 • 推銷突破點:利用刊物推銷
23.
• 召集“創新教育特別小組”發起運動召集“創新教育特別小組”發起運動 • 經由訓練的護士對大眾解說,有關月經常經由訓練的護士對大眾解說,有關月經常 試和衛生棉條的好處試和衛生棉條的好處 •
貼心的策略攻勢下,銷售量開始提升貼心的策略攻勢下,銷售量開始提升 發展過程 發展過程
24.
• 19361936 年
根據協議組織一個新公司,年 根據協議組織一個新公司, 『丹碧絲公司』 『丹碧絲公司』 • 策略:鎖定 醫生 藥局 消費者 三個市策略:鎖定 醫生 藥局 消費者 三個市 場場 • 葛理開始生產線的組裝 a縫紉機 b壓製葛理開始生產線的組裝 a縫紉機 b壓製 機機 • 19411941 年 教育顧問建立教育部門年 教育顧問建立教育部門 發展過程 教育行銷發展過程 教育行銷 衛生棉條 衛生棉條
25.
• 19861986 年年
5050 年來陸續發明十萬項產品與年來陸續發明十萬項產品與 服務服務 ex:ex: 空調 慢跑鞋空調 慢跑鞋 • 衛生棉條被譽為“五十項體積小 功能大衛生棉條被譽為“五十項體積小 功能大 的革命產品之一的革命產品之一 發展過程發展過程
26.
問問題— From “What
a Great Idea” by Chic Thompson • 問產生問題的五個“為什麼”的問句。 • 問六個普遍性問題 What Where When Problem: How Why Who
27.
創造點子的技巧 1. 在心理『收集原始資料』 2. 在心裡分析、評估這些資料 3.
將主題拋開,把問題徹底忘掉 4. 不知從哪點子就冒出來了 5. 將你的新點子付諸實踐,看它是不是會成功
28.
創造力的基本心態 • 先要有想法,而後有方法。 • 運用想像力 –
先在腦海裡想像一下任何事都會迎刃而解。 – 愛因司坦說過:「我在思考時不是用語言,而是以躍 動的形式和映像來思考。然後在把這些整理起來,努 力把他轉換成語言的形式。」 – 想像是豐富人類類比思考的最佳方式 / 畢業旅行。
29.
創意過程 沉浸 閱讀、研究 、學習關於 此問題的所 有事 觀念構成 從個角度來 觀察問題; 發展點子; 盡可能找出 替代方案 困惑 你將會遇到 腦中一片空 白的情況, 且想要放棄 籌畫 試著讓你的 意識休息且 由潛意識來 接手 說明 當一個點子 出現時,都 是無法預期 的,且通常 是你認為不 重要的時刻 1 2 3
4 5
30.
腦力激盪— by Alex
Osborn • 腦力激盪是創意思考裡很常見的名詞,根基於延 緩評斷原則以小組形式來激發想法。 • 下列規則能讓腦力激盪有最有效的成果: – 有定義清楚的問題 – 指定專人記錄要點 – 有合適的小組組員人數 – 指定專人引導: • 延遲評斷 • 接收與記錄所有想到的主意 • 鼓勵多重思考,依別人的想法再增加自己的想法 • 鼓勵奇特的想法
31.
屬性表 • 屬性表是一種很棒的技巧來確定問題的所有面都能審視到,是將問題 再分成更小的問題,再從中找出新的想法。例如要改進手電筒的品質 ,可以列出下列要項: • 屬性表對於複雜產品的品質改善很有幫助,也可以和其他技巧如腦力 激盪同時使用。 特性
屬性 想法 外殼 塑膠 金屬 開關 開 / 關 開 / 關 / 近燈 電池 電力 回充式 燈泡 玻璃 塑膠 重量 重 輕
32.
創造力的基本心態 • 有效的正面思考 – 不管發生什麼事都要對已經發生的現實作正面思考,關鍵在於你 作了是正面或是負面的解釋。 •
在這個世界上真正有關係的不智力高低的程度,重要的是如何運用智 力創造出成就來。 - 高知識不等於高成就 / 聰明的做不到 • 創意人人都有 – 創意不是有無的問題,而是程度的問題。 • 給予自已和別人思考的空間與時間。 • 容許有不同的見解,接納不同的意見。
33.
創意的指導原則創意的指導原則 • 樂觀主義 • 追求成就 •
實用主義 • 勇於面對挑戰 • 富冒險精神 • 實踐主義者
34.
消除頭腦僵化的方法消除頭腦僵化的方法 • 大都數的事物的答案並不指一個絕 • 未必須要邏輯化 •
無視規則的存在 • 思考時別讓現實所束縛 • 不要怕犯錯 • 遊戲之心並非膚淺 • 保持模擬兩可 • 切莫表示那不是我的專長 • 想一些愚蠢的事 • 個人都有創意力每
35.
創造的意義及核心價值創造的意義及核心價值 ---- 創 意創
意 ---- 創 用創 用 ---- 創 新創 新 ---- 創 異創 異 ---- 創 利創 利 ---- 創 義創 義 ---- 創 益創 益 ---- 創 議創 議
36.
創造力的 6P • 創造的人(
person ): – 具有獨立性與自我實現的人格。 • 創造的過程( process ) : – 發現問題與產生新主意與假設的過程 。 • 創造的產品( product ): – 指最後成功的新產品。 • 創造的環境( place ): – 是一種支持性的環境。 • 創造的壓力( press ): – 沒有要求即沒有創造。 • 創造的說服力( persuasion ): – 產品必須能使他人認為有創新性。
37.
科技始終來自科技始終來自
38.
三要三不要 • 該做的事 • 應該以顧客為導向,以人們現在或未來需要的產品或服務。 •
鼓勵測試與實驗,以失敗作為前進而非後退的基礎與力量。 • 在團隊和隊友選擇時,提高創意評量的重要性。 --- 做對的人 / 不是做受歡迎的人 • 不該做的事 • 不要認為只有少數人能提出好構想。 • 不要認為所有衝突都是負面的。 • 不要認為創意的重要性次於秩序與常規。 --- 百貨公司的清潔工
39.
態度想法 - 山高林密
40.
績效掛帥 - 拿出成果
41.
堅持的態度
42.
學習吸收永不停止 -21 世紀文 盲
43.
相信自已相信自已
44.
撞撞 我我 則則 亡亡 擋擋 我我 則則 死死
45.
•分組研討 •按抽籤分組 •按題目做聯想 •唯一與第一要點區分
46.
團隊活動:共創新生意好點子 • 條件: – 地點:黃金店面,每月有十萬人流 –
店面租金: 100 萬 – 店面空間: 20 坪大 • 目標: – 零庫存 – 每月淨賺 1000 萬 – 請利用 5W1H 進行簡報
Download now