SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Taklimat
GLOSARI
Perbincangan
Bahasa seni
Visual
Langkah
pertama
Langkah
Kedua
Pengenalan
dan
Penerokaan
Langkah
Ketiga
Menterjemah
idea
Langkah
Keempat
Penghayatan
karya
Modul 1 - Menggambar
Modul 2 - Membuat Corak & Rekaan
Modul 3 - Membentuk & Membuat Binaan
Modul 4 - Mengenal Kraf Tradisional
Menggambar salah satu bidang dalam Seni
Visual di peringkat Sekolah Rendah. Bidang
menggambar menegaskan perkembangan
persepsi, kemahiran dan kemampuan murid
terhadap aspek melukis serta kegiatan
membuat gambar dengan pelbagai media
dan teknik yang menekankan aspek ruang,
struktur, imbangan dan komposisi.
• Membuat corak dan rekaan merupakan suatu asas utama
dalam menghasilkan sesuatu karya seni. Pada dasarnya,
tanpa rekaan dan corak, hasil seni baik yang tradisional
mahupun yang mengikut zaman akan tidak terhasil.
• Dalam teorinya corak adalah suatu susunan motif sama
ada teratur, terancang atau secara bebas
• Membuat corak dan rekaan terbahagi kepada 2:
1. Corak Terancang
2. Corak Tidak Terancang
• Motif merupakan rupa atau bentuk asas dalam satu-satu
corak.
• Motif terdiri daripada motif flora, fauna, geometri dan
organik.
• Rekaan pula adalah menggunakan corak yang dihasilkan
sebagai produk akhir samada dalam bentuk 3D atau 2D.
• Kegiatan ini menegaskan perkembangan
persepsi murid terhadap aspek seni dari segi
bentuk, ruang, struktur, imbangan dan
kestabilan.
• Bidang membentuk dan membuat binaan
akan menghasilkan karya dalam bentuk Tiga
Dimensi (3D)
• Kraf tradisional boleh didefinisikan sebagai perusahaan
(kerja seni) yang melibatkan kemahiran kerja tangan yang
memerlukan daya cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun
temurun.
• Bidang ini memberi kesedaran tentang adanya beberapa
jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air.
• Bidang kraf tradisional memperkenalkan fungsi, proses dan
teknik membuat, alat dan bahan, motif, corak dan hiasan.
• Aspek apresiasi hasil kerja adalah satu proses pembelajaran
yang merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta
mengenali tokoh-tokoh bagi setiap bidang kraf yang
dinyatakan
• Penghasilan
imej 2D
menggunakan
media kering.1. Lukisan
• Penghasilan imej 2D
menggunakan
media basah.
2. Catan
• Rekaan grafik yang
mengandungi tipografi,
warna, ilustrasi dan reka
letak sebagai medium
komunikasi visual.
3.
Poster
4.Cetakan
•Proses penerapan imej yang serupa
dengan
•menggunakan blok tertentu
5.Pualaman
•Proses menghasilkan corak
menggunakan cat berasas minyak
yang dicampur dengan air.
6.Ikatan Dan
Celupan
•Proses menghasilkan corak kesan
ikatan pada kain yang dicelup ke
dalam pewarna.
7.Renjisan
Dan Percikan
Renjisan dan percikan adalah cara
menghasilkan corak dengan merenjis atau
memercikkan warna pada permukaan dengan
menggunakan alat-alat
8. Mobail
Arca yang digantung dan boleh
bergerak.
9. Diorama
Satu binaan yang menggambarkan
seperti situasi sebenar
berlatarbelakangkan imej/gambar
11. Kolaj
Menghasilkan karya teknik tampalan media
secara bertindih
10.Stabail
• Arca yang dibina di atas tapak tetap dan boleh bergerak.
12. Gosokan
Teknik menekap permukaan berjalinan ke atas
permukaan kertas.
13. Montaj
Proses memotong dan menampal gambar
mengikut komposisi secara tindanan untuk
menghasilkan karya mengikut tema
14.Mozek
Menyusun dan menampal bahan
secara bersebelahan, tidak bertindih
dan masih menampakkan ruang latar
15. Stensilan
Proses menghasilkan gubahan
dengan menggunakan blok stensil.
•Proses meniup
warna yang cair
untuk
menghasilkan
karya.
16.Tiupan
•Proses melipat dan
mengunting bahan
mengikut corak dan
hasilnya ditampal di atas
kertas yang lain.
17.Lipatan
Dan
Guntingan
•Proses menghasilkan karya
melalui kaedah penolakan
warna air terhadap bahan
berasaskan minyak18.Resis
19. Capan
Proses penerapan imej
yang serupa dengan
menggunakan bahan
berjalinan sebagai alat
mengecap
20. Origami
Seni lipatan kertas yang
dapat menghasilkan
bentuk 3D.
21. Boneka
Objek yang dibina
menyerupai manusia
atau haiwan yang
digunakan sebagai
alat permainan dan
persembahan.
22. Model
Objek yang dibina menyerupai
objek yang
sebenar menggunakan skala.
24. Tekat
Proses jalinan benang emas atau
perak pada mempulur di atas
kain baldu untuk menghasilkan
corak timbul
23. Ukiran
Kraf yang dihasilkan melalui proses
mengukir di atas permukaan bahan
yang sesuai untuk menghasilkan
sesuatu imej.
25. Anyaman
Proses menyilang bilah-bilah, helaian-helaian
secara atas bawah berselang-seli untuk
menimbulkan corak atau bentuk yang dikehendaki
dengan menggunakan bahan yang sesuai.
26. Batik
Proses menghasilkan gambar atau corak
menggunakan lilin dan pewarna batik.
Garisan
Sambungan titik-titik yang tidak bercantum diakhirnya
Aplikasi Garisan dalam Penghasilan Karya Lukisan
Teknik Garisan Selari
Teknik Garisan Silang Pangkah
Jenis Rupa
i. Rupa Geometri - segi empat, bulat, heksagon dll
ii. Rupa Organik - haiwan, tumbuhan dll
Rupa
Rupa ialah hasil
cantuman pertemuan
hujung garisan dengan
permulaan garisan.
Jenis Rupa
Rupa Geometri Rupa Organik
iii. Rupa positif iv. Rupa negatif v. Rupa muka taip
Ruang
Kawasan kosong di antara objek di alam nyata atau unsur seni
dalam gubahan seni visual
RUANG NYATA (3 DIMENSI)
Ruang di antara satu objek
dengan objek yang lain di
alam nyata
Contoh: Ruang fizikal yang ada
disekeliling kita secara realiti
RUANG ILUSI (2 DIMENSI)
Ruang yang menampakkan
jarak diantara satu imej
dengan imej yang lain dalam
karya seni visual 2 dimensi.
(Contoh: Ruang yang wujud
dalam karya 2D seperti gambar
foto, karya lukisan dan catan)
Ruang dalam
Ruang cetek
Ruang rata
Jenis Ruang Ilusi
Bentuk
Struktur binaan bersifat 3 dimensi sama ada bersifat konkrit atau ilusi
Bentuk Ilusi
Penzahiran bentuk
bersifat 3 dimensi dalam
karya 2 dimensi (ilusi)
Contoh: gambar perabot,
pokok, haiwan, bangunan
dan sebagainya
Bentuk Konkrit
Objek sebenar yang
bersifat 3 dimensi
(maujud) mempunyai
permukaan dan berjisim.
Contoh : perabot, pokok,
haiwan, bangunan dan
sebagainya.
i. Warna Primer
• Warna asas adalah warna
utama yang tidak boleh
dihasilkan melalui
campuran warna lain
ii. Warna Sekunder
• Campuran 2 warna primer
yang bersebelahan
dalam roda warna
iii. Warna Tertier
• Campuran warna primer
dengan warna sekunder
yang bersebelahan
dalam roda warna
Warna harmoni
Warna Penggenap
Suhu warna
Jalinan
 Jenis Jalinan:
 i. Jalinan Tampak
Kesan pada sesuatu permukaan yang hanya dapat
dilihat tetapi tidak boleh rasa (Contoh: gambar kulit
buah tembikai, gambar jalan raya, gambar kulit kayu
dan sebagainya)
 Jalinan Halus
 Jalinan Kasar  Jalinan Berbulu
 Jalinan Tajam  Jalinan Licin
 Jalinan Bercorak
ii. Jalinan Sentuh
Kesan sesuatu permukaan yang dapat
dilihat dan dapat dirasa melalui deria
sentuh (Contoh: kulit buah durian, bunga
tayar, kain guni)
Harmoni
 Terhasil daripada susunan atau ulangan unsur-unsur seni
visual yang dapat menimbulkan kesan menarik
Harmoni rupa dan warna (Corak)Harmoni bentuk dan warna
(Alam Semulajadi)
Kontra
 Kontra boleh diwujudkan melalui perbezaan dalam unsur
seni seperti: Kontra garisan,Kontra rupa, Kontra bentuk,
Kontra jalinan, Kontra warna dan sebagainya
Kontra bentuk
dan warna
Kontra Rupa
Kontra Garisan
Kontra Jalinan
Penegasan
 Penegasan dapat dihasilkan melalui penggunaan prinsip
kontra dalam unsur seni seperti:
i. Kontra Saiz
ii. Kontra rupa
iii. Kontra bentuk
iv. Kontra jalinan
v. Kontra warna
Penegasan warna
dan jalinan
Penegasan warna,
jalinan dan bentuk
Penegasan warna
dan saiz
Penegasan rupa
Kepelbagaian
 Kepelbagaian dapat dihasilkan melalui penggunaan pelbagai hal benda dan
unsur seni seperti garisan, rupa, serta warna dalam sesuatu gubahan
Kepelbagaian warna
dan saiz
Kepelbagaian bentuk
dan hal benda
Kepelbagaian garisan dan
jalinan
Kepelbagaian
rupa, saiz dan
warna
Imbangan simetri
pada objek buatan
manusia
Imbangan
 Imbangan bermaksud keadaan yang sebanding atau
tidak berat sebelah, sama
ada secara ilusi ataupun nyata.
1. Imbangan simetri
Imbangan Simetri
pada Alam Semulajadi
2. Imbangan tidak simetri
Imbangan Tidak Simetri
pada Alam Semulajadi
Imbangan tidak simetri
pada objek buatan
manusia
Kesatuan
 Penggabungan prinsip rekaan dan unsur seni tersebut dapat
mewujudkan kesatuan dalam sesebuah penghasilan karya
sama ada karya 2 dimensi atau 3 dimensi.
kesatuan dalam
karya 2 dimensiKesatuan dalam
karya 3 dimensi
Ritma dan Pergerakan
 Pergerakan ialah keadaan yang nampak bergetar,
bergoyang, berayun, berpancar, bersinar-sinar dan
sebagainya
Ritma dan Pergerakan
pada karya 3 dimensi
Ritma dan Pergerakan
pada karya 2 dimensi
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta
02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta
02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka CiptaMohd Nazri Awang
 
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1Mellisa Mell
 
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6Mellisa Mell
 
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITA
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITAPENGENALAN KEPADA PAPAN CERITA
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITASiti Zunairah
 
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimedia
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada MultimediaTopik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimedia
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimediaasasmultimedia
 
Bab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialBab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialAnis Syaharani
 
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010Contoh Kerja Kursus Geografi 2010
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010mohdkhamdani
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualHui Chew
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kataAsri Mohad
 
2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaantinalisalokman
 
Tajuk 6 Ruang
Tajuk 6 RuangTajuk 6 Ruang
Tajuk 6 RuangM BR
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologiLy Jonathan
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran 德 春
 
Jalinan (texture)
Jalinan (texture)Jalinan (texture)
Jalinan (texture)ilaazmil2
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananrodziah anuar
 
Modul 1 asas grafik digital
Modul 1 asas grafik digitalModul 1 asas grafik digital
Modul 1 asas grafik digitalSMK Zainab 2
 
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4 BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4 Fasyah Tutor
 

What's hot (20)

02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta
02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta
02 Asas Reka Bentuk Dalam Reka Cipta
 
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1
RBT TINGKATAN 2: Bab 2.6 reka bentuk makanan part 1
 
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
 
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITA
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITAPENGENALAN KEPADA PAPAN CERITA
PENGENALAN KEPADA PAPAN CERITA
 
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimedia
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada MultimediaTopik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimedia
Topik 1.0 : Pengenalan Kepada Multimedia
 
Bab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialBab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorial
 
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010Contoh Kerja Kursus Geografi 2010
Contoh Kerja Kursus Geografi 2010
 
Jalinan
JalinanJalinan
Jalinan
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata
 
2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan2.1 sistem nombor perduaan
2.1 sistem nombor perduaan
 
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
 
Bab 1 t1 dunia reka bentuk 1-2018
Bab 1 t1 dunia reka bentuk 1-2018Bab 1 t1 dunia reka bentuk 1-2018
Bab 1 t1 dunia reka bentuk 1-2018
 
Tajuk 6 Ruang
Tajuk 6 RuangTajuk 6 Ruang
Tajuk 6 Ruang
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologi
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
 
Jalinan (texture)
Jalinan (texture)Jalinan (texture)
Jalinan (texture)
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makanan
 
Modul 1 asas grafik digital
Modul 1 asas grafik digitalModul 1 asas grafik digital
Modul 1 asas grafik digital
 
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4 BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4
BUKU TEKS SEJARAH KSSM TING. 4
 

Viewers also liked

Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2Ziana J
 
Bahasa seni kssr tahun 3
Bahasa seni kssr tahun 3Bahasa seni kssr tahun 3
Bahasa seni kssr tahun 3Shuain Dul
 
Dunia Seni Visual
Dunia Seni Visual Dunia Seni Visual
Dunia Seni Visual KPM
 
Ruang kediaman
Ruang kediamanRuang kediaman
Ruang kediamanKhb Ert
 
Peristilahan Teori Seni 2013
Peristilahan Teori Seni 2013Peristilahan Teori Seni 2013
Peristilahan Teori Seni 2013NorAzmi2012
 
No 1 d skema warna catan
No 1 d  skema warna catanNo 1 d  skema warna catan
No 1 d skema warna catanNorAzmi2012
 
Roda warna
Roda warnaRoda warna
Roda warnamena79
 
Elemen merentaskurikulum(emk)
Elemen merentaskurikulum(emk)Elemen merentaskurikulum(emk)
Elemen merentaskurikulum(emk)guru
 
B-02 Peralatan Lukisan Teknik
B-02 Peralatan Lukisan TeknikB-02 Peralatan Lukisan Teknik
B-02 Peralatan Lukisan TeknikJailanihs
 
Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Fieza Najwa
 
Blog lukisan kejuruteraan
Blog lukisan kejuruteraanBlog lukisan kejuruteraan
Blog lukisan kejuruteraanVerard Jose
 
Unsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip SeniUnsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip Seniazham
 

Viewers also liked (20)

Bahasasenibaru
Bahasasenibaru Bahasasenibaru
Bahasasenibaru
 
Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2Bab 3 lukisan teknik ting 2
Bab 3 lukisan teknik ting 2
 
Bh sseni
Bh sseniBh sseni
Bh sseni
 
Roda warna
Roda warnaRoda warna
Roda warna
 
Bahasa seni kssr tahun 3
Bahasa seni kssr tahun 3Bahasa seni kssr tahun 3
Bahasa seni kssr tahun 3
 
Dunia Seni Visual
Dunia Seni Visual Dunia Seni Visual
Dunia Seni Visual
 
Ruang kediaman
Ruang kediamanRuang kediaman
Ruang kediaman
 
RODA WARNA KELAS GALAXY
RODA WARNA KELAS GALAXYRODA WARNA KELAS GALAXY
RODA WARNA KELAS GALAXY
 
Peristilahan Teori Seni 2013
Peristilahan Teori Seni 2013Peristilahan Teori Seni 2013
Peristilahan Teori Seni 2013
 
No 1 d skema warna catan
No 1 d  skema warna catanNo 1 d  skema warna catan
No 1 d skema warna catan
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Roda warna
Roda warnaRoda warna
Roda warna
 
Elemen merentaskurikulum(emk)
Elemen merentaskurikulum(emk)Elemen merentaskurikulum(emk)
Elemen merentaskurikulum(emk)
 
B-02 Peralatan Lukisan Teknik
B-02 Peralatan Lukisan TeknikB-02 Peralatan Lukisan Teknik
B-02 Peralatan Lukisan Teknik
 
Bab10 tingkatan 1
Bab10 tingkatan 1Bab10 tingkatan 1
Bab10 tingkatan 1
 
Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2
 
Ruang
RuangRuang
Ruang
 
Blog lukisan kejuruteraan
Blog lukisan kejuruteraanBlog lukisan kejuruteraan
Blog lukisan kejuruteraan
 
Unsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip SeniUnsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip Seni
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 

Similar to Seni Visual Taklimat

1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf
1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf
1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdfzai man
 
Pengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambarPengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambarSiti Rohayu Rohan
 
Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017nur eleeza
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanLinda Midy
 
Lukisan 2
Lukisan 2Lukisan 2
Lukisan 2An Hawa
 
Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4SK BATANG BENAR
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Nor Shahirah
 
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual kincir angin kertas
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual  kincir angin kertasKssr persediaan mengajar pendidikan seni visual  kincir angin kertas
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual kincir angin kertasAlyana Azmi
 
Asas rekaan grafik
Asas rekaan grafikAsas rekaan grafik
Asas rekaan grafikSMK Zainab 2
 
Pendidikan seni visual kssr
Pendidikan seni visual kssrPendidikan seni visual kssr
Pendidikan seni visual kssrshafizasabudin
 
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanRph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanFaeza Hamzah
 
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni VisualSDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visualrosedainty
 
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPK
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPKRANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPK
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPKNURFARAHNISHABINTIMO
 
Lipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganLipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganConnie Lee
 

Similar to Seni Visual Taklimat (20)

1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf
1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf
1.rujukan glosaripsvkssrpsvtahun6 2015.pdf
 
Pengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambarPengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambar
 
Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
 
Lukisan 2
Lukisan 2Lukisan 2
Lukisan 2
 
Menggambar
MenggambarMenggambar
Menggambar
 
Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4Bahasa seni visual tahun 4
Bahasa seni visual tahun 4
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
 
Rptsv thn6
Rptsv thn6Rptsv thn6
Rptsv thn6
 
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual kincir angin kertas
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual  kincir angin kertasKssr persediaan mengajar pendidikan seni visual  kincir angin kertas
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual kincir angin kertas
 
Asas rekaan grafik
Asas rekaan grafikAsas rekaan grafik
Asas rekaan grafik
 
Pendidikan seni visual kssr
Pendidikan seni visual kssrPendidikan seni visual kssr
Pendidikan seni visual kssr
 
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanRph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
 
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni VisualSDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
 
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPK
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPKRANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPK
RANCANGAN PENDIDIKAN TAHUNAN (RPT)PSV KSSMPK
 
4 bidang psv kbsr
4 bidang psv kbsr4 bidang psv kbsr
4 bidang psv kbsr
 
Bentuk
BentukBentuk
Bentuk
 
Lukisan
LukisanLukisan
Lukisan
 
Lipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganLipatan dan guntingan
Lipatan dan guntingan
 
Dsv kssr thn 3
Dsv kssr thn 3Dsv kssr thn 3
Dsv kssr thn 3
 

More from zai man

Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020
Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020
Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020zai man
 
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-zai man
 
1 1-konsep-i-think
1 1-konsep-i-think1 1-konsep-i-think
1 1-konsep-i-thinkzai man
 
calenderApril journal-prompts
calenderApril journal-promptscalenderApril journal-prompts
calenderApril journal-promptszai man
 
Classroom rules
Classroom rulesClassroom rules
Classroom ruleszai man
 
Adjectives2
Adjectives2Adjectives2
Adjectives2zai man
 
Bendera m 1
Bendera m 1Bendera m 1
Bendera m 1zai man
 

More from zai man (7)

Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020
Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020
Pelan strategik-panitia-bahasa-inggeris-2016-2020
 
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-
Panduan tatacara-disiplin-sekolah 1-
 
1 1-konsep-i-think
1 1-konsep-i-think1 1-konsep-i-think
1 1-konsep-i-think
 
calenderApril journal-prompts
calenderApril journal-promptscalenderApril journal-prompts
calenderApril journal-prompts
 
Classroom rules
Classroom rulesClassroom rules
Classroom rules
 
Adjectives2
Adjectives2Adjectives2
Adjectives2
 
Bendera m 1
Bendera m 1Bendera m 1
Bendera m 1
 

Seni Visual Taklimat

  • 3. Modul 1 - Menggambar Modul 2 - Membuat Corak & Rekaan Modul 3 - Membentuk & Membuat Binaan Modul 4 - Mengenal Kraf Tradisional
  • 4. Menggambar salah satu bidang dalam Seni Visual di peringkat Sekolah Rendah. Bidang menggambar menegaskan perkembangan persepsi, kemahiran dan kemampuan murid terhadap aspek melukis serta kegiatan membuat gambar dengan pelbagai media dan teknik yang menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan komposisi.
  • 5. • Membuat corak dan rekaan merupakan suatu asas utama dalam menghasilkan sesuatu karya seni. Pada dasarnya, tanpa rekaan dan corak, hasil seni baik yang tradisional mahupun yang mengikut zaman akan tidak terhasil. • Dalam teorinya corak adalah suatu susunan motif sama ada teratur, terancang atau secara bebas • Membuat corak dan rekaan terbahagi kepada 2: 1. Corak Terancang 2. Corak Tidak Terancang • Motif merupakan rupa atau bentuk asas dalam satu-satu corak. • Motif terdiri daripada motif flora, fauna, geometri dan organik. • Rekaan pula adalah menggunakan corak yang dihasilkan sebagai produk akhir samada dalam bentuk 3D atau 2D.
  • 6. • Kegiatan ini menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan. • Bidang membentuk dan membuat binaan akan menghasilkan karya dalam bentuk Tiga Dimensi (3D)
  • 7. • Kraf tradisional boleh didefinisikan sebagai perusahaan (kerja seni) yang melibatkan kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun temurun. • Bidang ini memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air. • Bidang kraf tradisional memperkenalkan fungsi, proses dan teknik membuat, alat dan bahan, motif, corak dan hiasan. • Aspek apresiasi hasil kerja adalah satu proses pembelajaran yang merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta mengenali tokoh-tokoh bagi setiap bidang kraf yang dinyatakan
  • 8. • Penghasilan imej 2D menggunakan media kering.1. Lukisan • Penghasilan imej 2D menggunakan media basah. 2. Catan • Rekaan grafik yang mengandungi tipografi, warna, ilustrasi dan reka letak sebagai medium komunikasi visual. 3. Poster
  • 9. 4.Cetakan •Proses penerapan imej yang serupa dengan •menggunakan blok tertentu 5.Pualaman •Proses menghasilkan corak menggunakan cat berasas minyak yang dicampur dengan air. 6.Ikatan Dan Celupan •Proses menghasilkan corak kesan ikatan pada kain yang dicelup ke dalam pewarna.
  • 10. 7.Renjisan Dan Percikan Renjisan dan percikan adalah cara menghasilkan corak dengan merenjis atau memercikkan warna pada permukaan dengan menggunakan alat-alat 8. Mobail Arca yang digantung dan boleh bergerak. 9. Diorama Satu binaan yang menggambarkan seperti situasi sebenar berlatarbelakangkan imej/gambar
  • 11. 11. Kolaj Menghasilkan karya teknik tampalan media secara bertindih 10.Stabail • Arca yang dibina di atas tapak tetap dan boleh bergerak. 12. Gosokan Teknik menekap permukaan berjalinan ke atas permukaan kertas.
  • 12. 13. Montaj Proses memotong dan menampal gambar mengikut komposisi secara tindanan untuk menghasilkan karya mengikut tema 14.Mozek Menyusun dan menampal bahan secara bersebelahan, tidak bertindih dan masih menampakkan ruang latar 15. Stensilan Proses menghasilkan gubahan dengan menggunakan blok stensil.
  • 13. •Proses meniup warna yang cair untuk menghasilkan karya. 16.Tiupan •Proses melipat dan mengunting bahan mengikut corak dan hasilnya ditampal di atas kertas yang lain. 17.Lipatan Dan Guntingan •Proses menghasilkan karya melalui kaedah penolakan warna air terhadap bahan berasaskan minyak18.Resis
  • 14. 19. Capan Proses penerapan imej yang serupa dengan menggunakan bahan berjalinan sebagai alat mengecap 20. Origami Seni lipatan kertas yang dapat menghasilkan bentuk 3D. 21. Boneka Objek yang dibina menyerupai manusia atau haiwan yang digunakan sebagai alat permainan dan persembahan.
  • 15. 22. Model Objek yang dibina menyerupai objek yang sebenar menggunakan skala. 24. Tekat Proses jalinan benang emas atau perak pada mempulur di atas kain baldu untuk menghasilkan corak timbul 23. Ukiran Kraf yang dihasilkan melalui proses mengukir di atas permukaan bahan yang sesuai untuk menghasilkan sesuatu imej.
  • 16. 25. Anyaman Proses menyilang bilah-bilah, helaian-helaian secara atas bawah berselang-seli untuk menimbulkan corak atau bentuk yang dikehendaki dengan menggunakan bahan yang sesuai. 26. Batik Proses menghasilkan gambar atau corak menggunakan lilin dan pewarna batik.
  • 17. Garisan Sambungan titik-titik yang tidak bercantum diakhirnya
  • 18. Aplikasi Garisan dalam Penghasilan Karya Lukisan Teknik Garisan Selari Teknik Garisan Silang Pangkah
  • 19. Jenis Rupa i. Rupa Geometri - segi empat, bulat, heksagon dll ii. Rupa Organik - haiwan, tumbuhan dll Rupa Rupa ialah hasil cantuman pertemuan hujung garisan dengan permulaan garisan.
  • 20. Jenis Rupa Rupa Geometri Rupa Organik iii. Rupa positif iv. Rupa negatif v. Rupa muka taip
  • 21. Ruang Kawasan kosong di antara objek di alam nyata atau unsur seni dalam gubahan seni visual RUANG NYATA (3 DIMENSI) Ruang di antara satu objek dengan objek yang lain di alam nyata Contoh: Ruang fizikal yang ada disekeliling kita secara realiti RUANG ILUSI (2 DIMENSI) Ruang yang menampakkan jarak diantara satu imej dengan imej yang lain dalam karya seni visual 2 dimensi. (Contoh: Ruang yang wujud dalam karya 2D seperti gambar foto, karya lukisan dan catan)
  • 22. Ruang dalam Ruang cetek Ruang rata Jenis Ruang Ilusi
  • 23. Bentuk Struktur binaan bersifat 3 dimensi sama ada bersifat konkrit atau ilusi Bentuk Ilusi Penzahiran bentuk bersifat 3 dimensi dalam karya 2 dimensi (ilusi) Contoh: gambar perabot, pokok, haiwan, bangunan dan sebagainya Bentuk Konkrit Objek sebenar yang bersifat 3 dimensi (maujud) mempunyai permukaan dan berjisim. Contoh : perabot, pokok, haiwan, bangunan dan sebagainya.
  • 24. i. Warna Primer • Warna asas adalah warna utama yang tidak boleh dihasilkan melalui campuran warna lain ii. Warna Sekunder • Campuran 2 warna primer yang bersebelahan dalam roda warna iii. Warna Tertier • Campuran warna primer dengan warna sekunder yang bersebelahan dalam roda warna
  • 26. Jalinan  Jenis Jalinan:  i. Jalinan Tampak Kesan pada sesuatu permukaan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak boleh rasa (Contoh: gambar kulit buah tembikai, gambar jalan raya, gambar kulit kayu dan sebagainya)
  • 27.  Jalinan Halus  Jalinan Kasar  Jalinan Berbulu  Jalinan Tajam  Jalinan Licin  Jalinan Bercorak ii. Jalinan Sentuh Kesan sesuatu permukaan yang dapat dilihat dan dapat dirasa melalui deria sentuh (Contoh: kulit buah durian, bunga tayar, kain guni)
  • 28. Harmoni  Terhasil daripada susunan atau ulangan unsur-unsur seni visual yang dapat menimbulkan kesan menarik Harmoni rupa dan warna (Corak)Harmoni bentuk dan warna (Alam Semulajadi)
  • 29. Kontra  Kontra boleh diwujudkan melalui perbezaan dalam unsur seni seperti: Kontra garisan,Kontra rupa, Kontra bentuk, Kontra jalinan, Kontra warna dan sebagainya Kontra bentuk dan warna Kontra Rupa Kontra Garisan Kontra Jalinan
  • 30. Penegasan  Penegasan dapat dihasilkan melalui penggunaan prinsip kontra dalam unsur seni seperti: i. Kontra Saiz ii. Kontra rupa iii. Kontra bentuk iv. Kontra jalinan v. Kontra warna Penegasan warna dan jalinan Penegasan warna, jalinan dan bentuk Penegasan warna dan saiz Penegasan rupa
  • 31. Kepelbagaian  Kepelbagaian dapat dihasilkan melalui penggunaan pelbagai hal benda dan unsur seni seperti garisan, rupa, serta warna dalam sesuatu gubahan Kepelbagaian warna dan saiz Kepelbagaian bentuk dan hal benda Kepelbagaian garisan dan jalinan Kepelbagaian rupa, saiz dan warna
  • 32. Imbangan simetri pada objek buatan manusia Imbangan  Imbangan bermaksud keadaan yang sebanding atau tidak berat sebelah, sama ada secara ilusi ataupun nyata. 1. Imbangan simetri Imbangan Simetri pada Alam Semulajadi 2. Imbangan tidak simetri Imbangan Tidak Simetri pada Alam Semulajadi Imbangan tidak simetri pada objek buatan manusia
  • 33. Kesatuan  Penggabungan prinsip rekaan dan unsur seni tersebut dapat mewujudkan kesatuan dalam sesebuah penghasilan karya sama ada karya 2 dimensi atau 3 dimensi. kesatuan dalam karya 2 dimensiKesatuan dalam karya 3 dimensi
  • 34. Ritma dan Pergerakan  Pergerakan ialah keadaan yang nampak bergetar, bergoyang, berayun, berpancar, bersinar-sinar dan sebagainya Ritma dan Pergerakan pada karya 3 dimensi Ritma dan Pergerakan pada karya 2 dimensi