SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
PENGURUSAN ORGANISASI 
PENUBUHAN & 
KEPIMPINAN 
ORGANISASI 
SURAT-MENYURAT 
& 
SISTEM FAIL 
PENGURUSAN 
MESYUARAT 
PENGURUSAN 
KEWANGAN
PERLEMBAGAAN 
PROSES 
PENUBUHAN 
ORGANISASI 
TUGAS AJK 
PERLANTIKAN 
AHLI 
JAWTANKUASA 
GAYA & CIRI 
KEPIMPINAN 
KATEGORI
KKAATTEEGGOORRII OORRGGAANNIISSAASSII 
 PPeerrssaattuuaann yyaanngg ttiiaaddaa bbaaddaann iinndduukk 
 PPeerrssaattuuaann yyaanngg ttiiaaddaa bbaaddaann iinndduukk ddiilluuaarr iinnssttiittuussii 
ppeennddiiddiikkaann yyaanngg mmeennggaawwaassii ddaann mmeennggeelloollaakkaann 
sseeccaarraa kkhhuussuuss.. CCoonnttoohhnnyyaa PPeerrssaattuuaann KKeejjuurruutteerraaaann ,, 
PPeerrssaattuuaann BBaahhaassaa IInnggggeerriiss,, KKeellaabb BBoollaasseeppaakk,, KKeellaabb 
HHookkii 
 PPeerrssaattuuaann MMeemmppuunnyyaaii bbaaddaann iinndduukk 
 PPeerrssaattuuaann yyaanngg mmeemmppuunnyyaaii bbaaddaann iinndduukk ddii lluuaarr 
iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann yyaanngg mmeemmppuunnyyaaii pprroosseedduurr ddaann 
ssyyaarraatt--ssyyaarraatt yyaanngg ddiitteettaappkkaann oolleehh bbaaddaann iinndduukk 
ppeerrssaattuuaann tteerrsseebbuutt sseeppeerrttii PPeennggaakkaapp,, PPaanndduu PPuutteerrii,, 
KKaaddeett BBoommbbaa
PROSES PENUBUHAN ORGANISASI 
( TIADA BADAN INDUK ) 
 Persatuan yang tiada bbaaddaann iinndduukk ddiilluuaarr iinnssttiittuussii 
ppeennddiiddiikkaann 
 PPeerruunnddiinnggaann aannttaarraa KKJJ // PPeeggaawwaaii ssuukkaann ddeennggaann ppeennssyyaarraahh 
tteerrbbaabbiitt 
 TTiiddaakk ppeerrlluu mmeennddaaffttaarr ddeennggaann ppeerrssaattuuaann ddii ppeerriinnggkkaatt tteerrttiinnggggii 
((CCtthh.. KKeellaabb BBoollaa SSeeppaakk ttiiddaakk ppeerrlluu bbeerrddaaffttaarr ddeennggaann FFAAMM )) 
 MMeennyyeeddiiaakkaann ddrraaff ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann uunnddaanngg--uunnddaanngg 
 MMeennyyeeddiiaakkaann bboorraanngg kkeeaahhlliiaann ddaann ppeennggaammbbiillaann aahhllii 
 MMeennddaaffttaarr kkeeaahhlliiaann 
 MMeennggaaddaakkaann mmeessyyuuaarraatt aagguunngg ddaann ppeemmiilliihhaann jjaawwaattaannkkuuaassaa 
 MMeerraannccaanngg ddaann mmeellaakkssaannaakkaann aakkttiivviittii 
 MMeemmbbuuaatt ppeellaappoorraann aakkttiivviittii kkeeppaaddaa ppeennttaaddbbiirraann (( PPeennssyyaarraahh))
PROSES PENUBUHAN ORGANISASI 
( ADA BADAN INDUK ) 
 Persatuan Mempunyai badan induk ddii lluuaarr iinnssttiittuussii 
ppeennddiiddiikkaann 
 KKJJ // PPeeggaawwaaii ssuukkaann // PPeennssyyaarraahh ppeerrlluu mmeennggaaddaakkaann 
ppeerrbbiinnccaannggaann ddeennggaann wwaakkiill bbaaddaann iinndduukk bbeerrkkaaiittaann pprroossuuddeerr 
ppeennuubbuuhhaann,, ccaarraa ppeennggiissiiaann bboorraanngg,, kkeerrttaass kkeerrjjaa,, ssyyaarraatt--ssyyaarraatt 
ddaann llaaiinn--llaaiinn llaaggii 
 MMeennggiissii bboorraanngg ppeerrmmoohhoonnaann yyaanngg ddiikkeelluuaarrkkaann oolleehh bbaaddaann iinndduukk 
ddaann mmeennyyeeddiiaakkaann mmaakklluummaatt yyaanngg ddii ppeerrlluukkaann mmeennggiikkuutt 
ppeerraattuurraann bbaaddaann iinndduukk tteerrsseebbuutt 
 MMeenngghhaannttaarr bboorraanngg ppeennddaaffttaarraann kkeeppaaddaa sseettiiaauussaahhaa aattaauu 
ppeeggaawwaaii ppeennddaaffttaarr uunnttuukk ddiipprroosseess 
 PPeennggaammbbiillaann aahhllii bboolleehh ddiillaakkuukkaann sseemmeennttaarraa mmeennuunngggguu bboorraanngg 
ddiipprroosseess 
 MMeennddaappaattkkaann kkeelluulluussaann aattaauu ssiijjiill ppeennddaaffttaarraann ddrrppdd bbaaddaann iinndduukk 
 MMeellaakkssaannaakkaann ddaann mmeennjjaallaannkkaann aakkttiivviittii ppeerrssaattuuaann
PPEERRLLEEMMBBAAGGAAAANN 
 FFuunnggssii 
 PPaanndduuaann ddaann ppeeddoommaann uunnttuukk mmeennggggeerraakkkkaann ppeerrssaattuuaann 
 MMeelliicciinnkkaann ppeerrjjaallaannaann PPeerrssaattuuaann 
 MMeenneettaappkkaann bbiiddaanngg ttuuggaass ddaann ttaanngggguunnggjjaawwaabb sseettiiaapp AAJJKK 
 RRuujjuukkaann jjiikkaa bbeerrllaakkuu mmaassaallaahh,, kkrriissiiss mmeennggeennaaii ppeerrjjaallaannaann ddaann 
aakkttiivviittii ppeerrssaattuuaann 
 KKaanndduunnggaann ppeerrlleemmbbaaggaaaann 
 NNaammaa && AAllaammaatt ppeerrssaattuuaann 
 MMaattllaammaatt 
 KKeeaahhlliiaann 
 YYuurraann 
 AAJJKK PPeerrssaattuuaann 
 KKeewwaannggaann 
 PPeemmbbaattaallaann ddaann ppeemmbbuubbaarraann ppeerrssaattuuaann 
 PPiinnddaaaann ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann uunnddaanngg--uunnddaanngg ppeerrssaattuuaann 
 MMeessyyuuaarraatt ppeerrssaattuuaann 

PPEERRLLAANNTTIIKKAANN AAJJKK 
 TTeerrddaappaatt 22 kkaaeeddaahh ppeemmiilliihhaann AAJJKK 
 MMeellaalluuii MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg 
 SSeemmuuaa aahhllii bboolleehh mmeennjjaaddii ccaalloonn,, mmeennccaalloonn ddaann 
mmeenngguunnddii 
 DDiijjaallaannkkaann sseeccaarraa uunnddiiaann tteerrttuuttuupp aattaauu 
mmeennggaannggkkaatt ttaannggaann 
 CCaalloonn mmaajjoorriittii aakkaann ddiippiilliihh 
 MMeellaalluuii UUjjiiaann aattaauu KKeekkaannaannaann AAhhllii 
 PPeemmiilliihhaann bbeerraassaasskkaann kkeeppuuttuussaann uujjiiaann 
 AAhhllii yyaanngg bbeerrppaannggkkaatt ppaalliinngg kkaannaann aakkaann ddiillaannttiikk 
uunnttuukk jjaawwaattaann uuttaammaa 
 CCoonnttoohh :: KKeettuuaa PPAALLAAPPEESS mmeemmppuunnyyaaii ppaannggkkaatt 
LLeefftteennaann
TTUUGGAASS AAJJKK 
Penaung 
Terdiri daripada Ketua Jabatan / Pengarah 
Memantau keseluruhan aktiviti dan pengurusan persatuan 
Penasihat 
Terdiri daripada pensyarah / Staf 
Pensyarah / staf akan ditauliah untuk mengendali persatuan terbabit 
Membuat perancangan dan memberi latihan kepada AJK 
menjalankan aktiviti 
Penghubung antara badan induk dengan pihak institusi 
Pengerusi 
Dilantik dikalangan pelajar 
Mengetuai persatuan mengikut perlembagaan 
Mengurus dan mentadbir persatuan 
Melaksana keputusan mesyuarat dan mempengerusikan mesyuarat 
Naib Pengerusi 
Dilantik dikalangan pelajar 
Menjalankan semu tugas pengerusi, apabila ketiadaan pengerusi 
Membantu pengerusi mentadbir dan mengurus persatuan
TTUUGGAASS AAJJKK 
Setiausaha/ Penolong Setiausaha 
Dilantik dikalangan pelajar 
Menyimpan pendaftaran keahlian 
Bertanggungjawab terhadap tugas surat-menyurat antara pihak luar, 
institusi dan ahli 
Menjemput dan mengedar surat untuk tujuan mesyuarat kepada AJK & 
ahli 
Membantu pengerusi mentadbir dan mengurus persatuan 
Bendahari/ Penolong Bendahari 
Dilantik dikalangan pelajar 
Menyimpan rekod & stok harta persatuan 
Memungut dan menyimpan rekod pembayaran yuran 
Mengurus dan mentadbir pembelian dan kewangan persatuan 
Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira 
Ketua AJK / AJK Kecil 
Dilantik dikalangan pelajar 
Mengetuai/mewakili sebuah kumpulan kecil didalam persatuan 
Cth wakil kelas  kursus
GGAAYYAA && CCIIRRII KKEEPPIIMMPPIINNAANN 
 DDeemmookkrraattiikk 
 MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa ffoorrmmaallnnyyaa 
 BBeerrkkoonnggssii iiddeeaa ddaallaamm mmeemmbbuuaatt kkeeppuuttuussaann 
 PPeenniillaaiiaann sseettiiaapp pprrooggrraamm ddiiaaddaakkaann 
 KKoommuunniikkaassii ddaann ppeerrhhuubbuunnggaann aawwaamm ddiiuuttaammaakkaann 
 PPeennttaaddbbiirr yyaanngg aakkttiiff 
 BBeerrsseeddiiaa mmeenneerriimmaa kkrriittiikkaann//tteegguurraann mmeemmbbiinnaa 
 AAuuttookkrraattiikk 
 MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa mmuuttllaakk 
 AAhhllii hhaarruuss ttuunndduukk ddaann mmeennuurruutt kkeehheennddaakknnyyaa 
 TTiiddaakk bbeerrssiikkaapp mmeemmbbiimmbbiinngg tteettaappii lleebbiihh kkeeppaaddaa mmeemmeerriinnttaahh 
 IInnddiivviidduu tteerrppiilliihh ddiibbeerriikkaann kkuuaassaa mmeemmiimmppiinn 
 PPeennttaaddbbiirr mmeerruuppaakkaann kkeettuuaa tteettaappii bbuukkaann ppeemmiimmppiinn 
 PPeennttaaddbbiirr kkuurraanngg mmeennddaappaatt ssookkoonnggaann
GGAAYYAA && CCIIRRII KKEEPPIIMMPPIINNAANN 
 LLaaiisseezz--FFaaiirree 
 PPeennttaaddbbiirr ttiiddaakk bbaannyyaakk mmeennoonnjjoollkkaann ddiirrii 
 OOrrggaanniissaassii bbeerrffuunnggssii ddeennggaann sseennddiirrii 
 TTiiaaddaa aauuttoorriittii ddaann kkuuaassaa mmeennggaarraahh 
 MMeemmbbeerrii kkeebbeebbaassaann kkeeppaaddaa aahhllii mmeemmbbuuaatt 
kkeeppuuttuussaann 
 DDiikkttaattoorr 
 MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa mmuuttllaakknnyyaa 
 SSuukkaa mmeennggaarraahh 
 BBeerrmmiinnaatt ddeennggaann aahhllii ddaann sseellaalluu mmeemmbbeerrii ppuujjiiaann 
 SSeemmaannggaatt bbeekkeerrjjaa yyaanngg ttiinnggggii
JENIS 
SURAT 
RASMI 
ISI 
SURAT 
RASMI 
CONTOH 
SURAT 
RASMI 
FUNGSI 
SISTEM 
FAIL 
CIRI-CIRI 
SISTEM 
FAIL 
JENIS 
SISTEM 
FAIL
JJEENNIISS SSUURRAATT RRAASSMMII 
SSuurraatt ppaannggggiillaann mmeessyyuuaarraatt 
SSuurraatt ppeemmbbeerriittaahhuuaann mmeemmoo 
SSuurraatt mmeemmoohhoonn tteemmppaatt 
llaawwaattaann 
SSuurraatt jjeemmppuuttaann ppeenncceerraammaahh
IISSII SSUURRAATT RRAASSMMII 
 LLooggoo,, NNaammaa ddaann aallaammaatt oorrggaanniissaassii 
 NNoommbboorr ffaaiill (( rruujjuukkaann kkaammii//rruujjuukkaann ttuuaann )) 
 TTaarriikkhh 
 AAllaammaatt ppeenneerriimmaa 
 MMeenngghhaaddaapp aattaauu mmeemmbbuukkaa ssuurraatt (( TTuuaann//PPuuaann )) 
 PPeerrkkaarraa 
 KKaanndduunnggaann ssuurraatt (( sseerriinnggkkaass yyaanngg mmuunnggkkiinn )) 
 UUccaappaann tteerriimmaa kkaassiihh ddaann ppeenngghhaarrggaaaann 
 CCooggaann kkaattaa jjiikkaa aaddaa 
 YYaanngg mmeennuurruutt ppeerriinnttaahh // yyaanngg mmeennjjaallaannkkaann 
ttuuggaass 
 TTaannddaattaannggaann // nnaammaa // jjaawwaattaann
CCOONNTTOOHH SSUURRAATT RRAASSMMII
FFUUNNGGSSII SSIISSTTEEMM FFAAIILL 
 UUnnttuukk mmeellaannccaarrkkaann ppeerrjjaallaannaann 
sseesseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann ddaann ddiigguunnaakkaann 
uunnttuukk mmeennyyiimmppaann rreekkoodd,, ddookkuummeenn 
ppeennttiinngg ppeerrssaattuuaann,, ccaattaattaann ddaann 
kkeeppuuttuussaann yyaanngg tteellaahh ddiijjaallaannkkaann 
 mmeemmaassttiikkaann mmaakklluummaatt ddaann rreekkoodd 
ttiiddaakk hhiillaanngg ddaann mmuuddaahh ddii ccaarrii
CCIIRRII--CCIIRRII SSIISSTTEEMM FFAAIILL 
 MMuuddaahh ddiiccaarrii ddaann ddiijjuummppaaii ddeennggaann cceeppaatt 
 TTiiddaakk kkoommpplleekkss (( mmuuddaahh 
ddiikkeennddaallii//ddiiffaahhaammii//ttiiddaakk mmeennggeelliirruukkaann )) 
 SSeessuuaaii ddeennggaa kkeeppeerrlluuaann oorrggaanniissaassii -- 
BBoolleehh ddiiuubbaahhssuuaaii 
 KKooss ddaann rruuaanngg yyaanngg mmiinniimmuumm -- BBeebbaass 
kkoottoorraann,, kkeerroossaakkaann,, kkeebbaakkaarraann ddaann 
kkeebbooccoorraann rraahhssiiaa
JJEENNIISS SSIISSTTEEMM FFAAIILL 
 PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt aabbjjaadd 
 CCoonnttoohh:: AA//HHookkii//PPaaddaanngg//22001100//((1100)) 
 PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt ppeerrkkaarraa 
 CCoonnttoohh :: JJEERRSSIIHHOOKKII11//22001100//((1155)) 
 PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt aannggkkaa 
 CCoonnttoohh :: 776644..3366//PPOOLLIIKKOOMMHHCC//rrhh 
 PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt tteemmppaatt//kkaawwaassaann 
 KKHHPPMM ((PPAA)) 0011//8888//((22001100))((2211)) 
FFaaiill PPeennddaaffttaarraann AAhhllii KKeellaabb HHookkii PPoolliimmeellaakkaa
AGENDA 
TUJUAN 
TUGAS 
JENIS 
MINIT 
MESYUARAT 
SETIAUSAHA 
PENGERUSI
TTUUJJUUAANN MMEESSYYUUAARRAATT 
 MMeennyyeelleessaaiikkaann mmaassaaaallaahh 
 MMeewwuujjuuddkkaann ppeerrhhuubbuunnggaann ddaann 
ppeerrbbiinnccaannggaann 
 MMeennyyeellaarraass ddaann mmeemmbbiinnccaanngg aakkttiivviittii 
oorrggaanniissaassii 
 MMeemmbbuuaatt kkeeppuuttuussaann ddaann mmaannddaatt 
ppeennttiinngg 
 MMeerraannccaanngg ssttrraatteeggii ddaann pprrooggrraamm
JJEENNIISS--JJEENNIISS MMEESSYYUUAARRAATT 
 MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg TTaahhuunnaann 
 MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg LLuuaarrbbiiaassaa//TTeerrggeemmppaarr 
 MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa KKeerrjjaa 
 MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa KKeecciill//BBiirroo 
 MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa SSeemmeennttaarraa
AAGGEENNDDAA MMEESSYYUUAARRAATT 
 UUccaappaann ppeennggeerruussii 
 MMeemmbbeennttaanngg ddaann mmeennggeessaahh mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 
yyaanngg lleeppaass 
 MMeemmbbeennttaanngg,, mmeennggeessaahh ddaann mmeenneerriimmaa ppeennyyaattaa 
ttaahhuunnaann 
 MMeemmiilliihh jjaawwaattaannkkuuaassaa kkeerrjjaa yyaanngg bbaarruu 
 MMeemmbbiinnccaanngg ddaann mmeelluulluusskkaann uussuull ddaann 
ccaaddaannggaann 
 PPeerrkkaarraa--ppeerrkkaarraa bbeerrbbaannggkkiitt 
 HHaall--hhaall llaaiinn 
 UUccaappaann ppeennaanngggguuhhaann
TTUUGGAASS PPEENNGGEERRUUSSII 
 Semasa kata aluan, pengerusi memperkenalkan 
jemputan khas jika ada. 
 Menjelaskan tujuan mesyuarat dan menyatakan 
agenda-agendanya. 
 Tujukan semua pendapat kepada pengerusi. 
 Perbincangan mengikut urutan agenda. 
 Menyatakan perkara-perkara yang ingin dibincangkan 
dengan jelas dan lengkap 
 Bercakap dengan ringkas tetapi jelas dan mudah 
difahami. 
 Menjadi orang yang aktif, tidak memonopoli tetapi 
sebagai fasilitator 
 Mengawal suasana mesyuarat, seorang pendengar 
yang baik, dapat merumuskan agenda dengan tepat 
 Tidak memperkecilkan pendapat ahli 
 Pastikan ramai ahli tidak bercakap dalam satu masa 
 Segera menutup mesyuarat jika perbincangan telah 
tamat.
TTUUGGAASS SSEETTIIAAUUSSAAHHAA 
MMaassaa TTuuggaass 
SSeebbeelluumm 
MMeessyyuuaarraatt 
aa)) MMeennyyeeddiiaakkaann aaggeennddaa mmeessyyuuaarraatt bbeerrssaammaa ppeennggeerruussii 
bb)) MMeenngghhaannttaarr ssuurraatt jjeemmppuuttaann mmeessyyuuaarraatt 
cc)) MMeemmaassttiikkaann tteemmppaatt mmeessyyuuaarraatt 
dd)) MMeennyyeeddiiaakkaann ppeerraallaattaann mmeessyyuuaarraatt 
ee)) MMeennyyeeddiiaakkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 
SSeemmaassaa 
MMeessyyuuaarraatt 
aa)) DDaattaanngg aawwaall,, ppaassttiikkaann kkeelleennggkkaappaann ddaann ppeerraallaattaann 
mmeessyyuuaarraatt lleennggkkaapp 
bb)) MMeennccaattaatt bbuuttiirraann ppeerrbbiinnccaannggaann ddeennggaann rriinnggkkaass,, tteeppaatt 
ddaann ppaaddaatt 
cc)) MMeennggeeddaarr ddaann mmeennccaattaatt kkeehhaaddiirraann mmeessyyuuaarraatt 
SSeelleeppaass 
MMeessyyuuaarraatt 
aa)) MMeennyyiiaappkkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 
bb)) MMeennggeeddaarrkkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt sseebbeerraappaa sseeggeerraa uunnttuukk 
ttiinnddaakkaann mmeerreekkaa yyaanngg bbeerrkkeennaaaann
MMIINNIITT MMEESSYYUUAARRAATT 
 DDeeffiinniissii :: PPeerrkkaarraa yyaanngg ddiippuuttuusskkaann 
ddaallaamm sseessuuaattuu mmeessyyuuaarraatt.. IIaa ppeerrlluu 
ddiittuulliiss ddeennggaann lleennggkkaapp sseebbaaggaaii 
rruujjuukkaann uunnttuukk ttiinnddaakkaann sseellaannjjuuttnnyyaa.. 
 PPeerrkkaarraa yyaanngg ppeerrlluu aaddaa ddaallaamm mmiinniitt 
mmeessyyuuaarraatt 
11.. BBiillaannggaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 
22.. SSeennaarraaii kkeehhaaddiirraann:: yyaanngg hhaaddiirr,, ttiiddaakk hhaaddiirr ddaann ttuurruutt 
hhaaddiirr 
33.. TTaarriikkhh 
44.. TTeemmppaatt 
55.. MMiinniitt ddiiccaattaatt sseebbeerraappaa rriinnggkkaass,, ddaann mmeennggiikkuutt 
aaggeennddaa 
66.. TTaannddaattaannggaann ppeennccaattaatt aattaauu sseettiiaauussaahhaa ddaann 
ppeennggeessaahhaann ppeennggeerruussii..
DDEEFFIINNIISSII PPEENNGGUURRUUSSAANN KKEEWWAANNGGAANN 
“Pengurusan kewangan melibatkan satu jentera dan 
kaedah atau cara yang mana wang bagi tujuan 
perkhidmatan atau perniagaan diperolehi, 
dibelanjakan dan diakaunkan” 
ATAU 
“Proses untuk mempastikan supaya sumber kewangan 
yang diterima diurus dan dibelanjakan dengan cara 
yang terbaik untuk memenuhi objektif organisasi” 
ATAU 
“Bagaimana wang diurus” 
INDIVIDU YANG TERBABIT 
Pegawai Kewangan @ Bendahari Kelab/Persatuan
KEPENTINGAN PPEENNGGUURRUUSSAANN KKEEWWAANNGGAANN 
 MMeemmaassaattiikkaann mmaattllaammaatt oorrggaanniissaassii tteerrccaappaaii 
 MMeemmaakkssiimmuummkkaann kkeekkaayyaaaann oorrggaanniissaassii 
 MMeemmaakkssiimmuummkkaann kkeeuunnttuunnggaann 
 MMeemmiinniimmuummkkaann kkooss 
 MMeennccaappaaii oobbjjeekkttiiff kkeewwaannggaann 
 MMeenngguurruusskkaann aasseett ddeennggaann bbaaiikk 
 MMeemmaassttiikkaann aalliirraann ttuunnaaii ddaappaatt mmeemmeennuuhhii mmaattllaammaatt && vviissii 
oorrggaanniissaassii 
 MMeerraannccaanngg kkeewwaannggaann mmeennggiikkuutt kkeesseessuuaaiiaann ddaannaa oorrggaanniissaassii 
 MMeenngguurruuss ppeerrbbeellaannjjaaaann 
 SSuummbbeerr kkeewwaannggaann ddiigguunnaakkaann ddeennggaann bbaaiikk 
 MMeennggaawwaall aalliirraann ssuummbbeerr kkeewwaannggaann && ppeerrbbeellaannjjaaaann oorrggaanniissaassii 
ddeennggaann bbaaiikk 
 MMeennccaarrii aalltteerrnnaattiiff ppeellaabbuurraann yyaanngg bbaaiikk 
 MMeennddaappaatt kkaaddaarr ppuullaannggaann ppeellaabbuurraann && kkeeuunnttuunnggaann yyaanngg ttiinnggggii 
 MMeemmppeerrcceeppaattkkaann ppuullaannggaann mmooddaall
KKOONNSSEEPP PPEERRAAKKAAUUNNAANN 
 PPeerraakkaauunnaann aaddaallaahh bbeerrkkaaiittaann ddeennggaann kkuuaanntt iiff iikkaassii 
ppeerriisstt iiwwaa eekkoonnoommii ddaallaamm bbeennttuukk wwaanngg yyaanngg 
bbeerrttuujjuuaann uunnttuukk mmeenngguutt iipp,, mmeerreekkoodd,, mmeenniillaaii ddaann 
mmeenngghhuubbuunnggkkaann kkeeppuuttuussaann.. 
 AAnnddaa ttiiddaakk ppeerrlluu mmeennjjaaddii ppaakkaarr ddaallaamm bbiiddaanngg 
ppeerraakkaauunnaann,, tteettaappii,, aappaa yyaanngg ppeennttiinngg aaddaallaahh uunnttuukk 
aannddaa ffaahhaammii ppeennyyaattaa kkeewwaannggaann aannddaa.. 
 AAkkaauunn ddaann ppeennyyaattaa kkeewwaannggaann yyaanngg ddiisseeddiiaakkaann oolleehh 
oorrggaanniissaassii bbuukkaann ppeerrddaaggaannggaann iiaallaahh:: 
 AAkkaauunn kkuummppuullaann wwaanngg yyaanngg tt eerrkkuummppuull.. 
 AAkkaauunn ppeenneerriimmaa ddaann ppeemmbbaayyaarraann.. 
 AAkkaauunn ppeennddaappaatt aann ddaann ppeerrbbeellaannjjaaaann.. 
 KKuunnccii kkiirraa--kkiirraa..
PPEENNYYAATTAA BBUUKKUU SSTTOOKK 
 KKeennyyaatt aaaann yyuurraann kkeeaahhlliiaann.. 
 KKeennyyaatt aaaann wwaanngg kkeelluuaarr mmaassuukk.. 
 KKeennyyaatt aaaann ssiimmppaannaann ddii bbaannkk ddaann llaaiinn--llaaiinn.. 
 RReessiitt --rreessiitt ppeemmbbaayyaarraann.. 
 BBuukkuu rreessiitt tt eerriimmaa wwaanngg.. 
 DDaaff ttaarr nnaammaa kkeeppuunnyyaaaann ppeerrssaatt uuaann ((bbuukkuu ssttookk)) 
 AAllaatt tt uulliiss ddaann llaaiinn--llaaiinn.. 
 AAllaatt ppeerrmmaaiinnaann ddaann aakktt iivviitt ii.. 
 BBuukkuu rruujjuukkaann ddaann mmaajjaallaahh.. 
 DDllll……..
KKAAEEDDAAHH PPEERROOLLEEHHAANN 
 SSeettiiaapp ppeerrssaattuuaann ddaann oorrggaanniissaassii 
mmeemmppuunnyyaaii ppeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann 
tteerrsseennddiirrii.. PPeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann tteerrsseebbuutt 
tteerrbbaahhaaggii kkeeppaaddaa ttiiggaa:: 
 PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ttuunnaaii 
 PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ppuussaatt.. 
 PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa sseebbuutt hhaarrggaa..
PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA TTUUNNAAII 
 PPeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann bbaaggii ppeerrssaattuuaann 
bbeerrggaannttuunngg kkeeppaaddaa ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann 
ppeerraattuurraann ppeerrssaattuuaann bbeerrkkeennaaaann.. 
 CCoonnttoohhnnyyaa,, sseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann mmeenneettaappkkaann 
ppeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ttuunnaaii iiaaiittuu:: 
 BBeennddaahhaarrii bbeerrkkuuaassaa mmeelluulluusskkaann sseettiiaapp 
ppeemmbbeelliiaann kkuurraanngg ddaarriippaaddaa RRMM220000.. 
 UUnnttuukk kkeegguunnaaaann sseeggeerraa 
 TTiiaaddaa ddookkuummeenn ppeemmbbeelliiaann ddiippeerrlluukkaann (( ccuukkuupp 
ddeennggaann rreessiitt ssaahhaajjaa ))
PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA PPUUSSAATT 
 PPeessaannaann tt eemmppaatt aann mmeerruuppaakkaann ddookkuummeenn yyaanngg 
jjeellaass ddaann mmeemmaasstt iikkaann ppeerrkkaarraa sseeppeerrtt ii kkuuaanntt iitt ii 
sseerrtt aa hhaarrggaa bbaarraanngg sseeuunniitt yyaanngg hheennddaakk ddiibbeellii.. 
 PPeessaannaann tt eemmppaatt aann jjuuggaa mmeerruuppaakkaann bbuukktt ii 
aappaabbiillaa bbeerrllaakkuunnyyaa ppeerrbbaallaahhaann ddeennggaann ppiihhaakk 
ppeemmbbeekkaall.. 
 II aa jjuuggaa ddiigguunnaakkaann uunntt uukk ppeennggaauuddiitt aann aakkaauunn.. 
 BBoorraanngg ppeemmbbeelliiaann bbaarraanngg hheennddaakkllaahh ddiitt uulliiss 
ddaallaamm tt iiggaa ssaalliinnaann.. 
 Perlu rujuk kepada Pekeliling Kontrak 
Perbendaharaan(PKP)
PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA SSEEBBUUTTHHAARRGGAA 
 Bekalan/Perkhidmatan-Melebihi RM50,000 
hingga RM200,000 setahun 
 Melebihi RM50,000 hingga RM100,000 dipelawa 
dikalangan pembekal bertaraf Bumiputera yang 
berdaftar dengan Kementerian Kewangan. 
 Melebihi RM100,000 hingga RM200,000 terbuka kepada 
pembekal Bumiputera / BukanBumiputera yang 
berdaftar dengan Kementerian Kewangan. 
 Pelawaan dibuat kepada sekurang-kurangnya lima 
(5) pembekal / syarikat. 
 Dokumen seperti diLampiran Q (AP) digunakan 
 Diproses seperti tender. 
 Setuju terima Jawatankuasa Sebut Harga.
PPEENNGGUURRUUSSAANN SSTTOOKK 
 BBuukkuu ssttookk mmeerruuppaakkaann bbuukkuu rreekkoodd yyaanngg mmeerreekkoodd ddaann 
mmeennccaattaatt kkaann sseemmuuaa ssttookk aattaauu bbeennddaa yyaanngg ddiippuunnyyaaii 
oolleehh sseesseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann.. 
 BBuukkuu ssttookk iinnii ssaannggaatt mmuussttaahhaakk ddaann ddiippeerrlluukkaann bbaaggii 
mmeennggaawwaall ddaann mmeennggeennaallppaasstt ii ssaammaa aaddaa sseesseebbuuaahh bbeennddaa 
aattaauu hhaarrttaa iittuu mmaassiihh tteerrddaappaatt ddaallaamm ssiimmppaannaann 
ppeerrssaattuuaann aattaauu sseebbaalliikknnyyaa.. 
 DDaaff ttaarr iinnvveennttoorrii ddiippeerrkkeennaallkkaann uunnttuukk mmeerreekkooddkkaann 
ppeerroolleehhaann ddaann ppeenneemmppaattaann iinnvveennttoorrii.. 
 II aa ddiiaaddaakkaann ddaallaamm bbeennttuukk kkaadd yyaanngg ddiissuussuunn mmeennggiikkuutt 
jjeenniiss iinnvveennttoorrii aattaauu aabbjjaadd && ssaattuu ddaaff ttaarr hheennddaakkllaahh 
ddiissiimmppaann uunnttuukk mmeerreekkoodd ppeenngggguunnaaaann bboorraanngg iinnii.. 
 HHaarrttaa--hhaarrttaa kkeellaabb// ppeerrssaattuuaann bboolleehh ddiikkaatteeggoorriikkaann 
kkeeppaaddaa dduuaa iiaaiittuu:: 
 HHaarrtt aa aatt aauu bbaarraanngg lluuaakk aatt aauu yyaanngg bboolleehh hhaabbiiss ddiigguunnaakkaann 
sseeppeerrtt ii bboollaa hhookkii,, jjeerrssii ddaann sseebbaaggaaiinnyyaa.. 
 HHaarrtt aa kkeekkaall sseeppeerrtt ii ppiinntt uu ggooll hhookkii,, KKaayyuu hhookkii ddaann sseebbaaggaaiinnyyaa..
KKAAEEDDAAHH PPEENNGGUURRUUSSAANN SSTTOOKK 
 CCaarraa mmeerreekkooddkkaann kkeeddaallaamm bbuukkuu ssttookk :: 
 PPeerrggeerraakkaann hhaarrttaa yyaanngg lluuaakk aattaauu hhaabbiiss iiaallaahh ddeennggaann 
mmeennccaattaattkkaann sseemmuuaa mmaakklluummaatt bbaarraanngg aattaauu hhaarrttaa yyaanngg 
ddiitteerriimmaa sseeppeerrttii nnoommbboorr ppeessaannaann,, ppeemmbbeekkaall,, ttaarriikkhh ddaann 
jjuummllaahh ppeenneerriimmaa.. 
 PPeerrggeerraakkaann hhaarrttaa kkeekkaall ppeerrssaattuuaann ppeerrlluu ddiiccaattaattkkaann ddaallaamm 
sseebbuuaahh bbuukkuu ssttookk yyaanngg llaaiinn ddaann mmaakklluummaatt jjuuggaa ddiiccaattaattkkaann 
 SSeettiiaapp JJaawwaattaannkkuuaassaa ppeerrlluu mmeennggiissii bboorraanngg tteerrtteennttuu 
ddaann ddiisseerraahhkkaann kkeeppaaddaa ppeennjjaaggaa ssttookk,, bbeennddaahhaarrii 
aattaauu qquuaarrtteerr mmaasstteerr uunnttuukk ddiiaauuddiitt.. 
 BBoorraanngg bbeerrkkeennaaaann mmeerruuppaakkaann bbuukkttii tteennttaanngg 
ppeennggeelluuaarraann ddaann ppeenneerriimmaaaann sseessuuaattuu aallaattaann.. 
 FFoorrmmaatt bboorraanngg bbeerrkkeennaaaann bbeerrggaannttuunngg ppaaddaa 
oorrggaanniissaassii aattaauu ppeerrssaattuuaann yyaanngg tteerrbbaabbiitt..
TTAAMMAATT 
UUNNTTUUKK 
KKAALLII 
IINNII

More Related Content

What's hot

Tajuk 2 kecekapan pengurusan
Tajuk  2   kecekapan pengurusanTajuk  2   kecekapan pengurusan
Tajuk 2 kecekapan pengurusanIzz Khalil
 
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANCkg Nizam
 
Tentatif program unit beruniform 2013
Tentatif program unit beruniform 2013Tentatif program unit beruniform 2013
Tentatif program unit beruniform 2013Cikgu Hayati
 
Kenali ular (snake)
Kenali ular (snake) Kenali ular (snake)
Kenali ular (snake) Rashidi Ahmad
 
Penyalahgunaan dadah
Penyalahgunaan dadahPenyalahgunaan dadah
Penyalahgunaan dadahJessy Wilson
 
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanKepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanLee Oi Wah
 
Refleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalRefleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalpennylim1289
 
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.doc
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.dockertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.doc
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.docRouxML1
 
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JIT
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JITKawalan Inventori - ABC, EOQ dan JIT
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JITCkg Nizam
 
Hasil terakru & terdahulu
Hasil terakru & terdahuluHasil terakru & terdahulu
Hasil terakru & terdahuluSyid Dah
 
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlighted
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlightedKertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlighted
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlightedAzliza Mohamed
 
pngajian perniagaan "Pemasaran"
pngajian perniagaan "Pemasaran"pngajian perniagaan "Pemasaran"
pngajian perniagaan "Pemasaran"Amirul Hafeez
 
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmi
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmiKegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmi
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmimahandren mahandren
 
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan Malaysia
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan MalaysiaPeranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan Malaysia
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan MalaysiaCHIN HUILING
 

What's hot (20)

Tajuk 2 kecekapan pengurusan
Tajuk  2   kecekapan pengurusanTajuk  2   kecekapan pengurusan
Tajuk 2 kecekapan pengurusan
 
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
 
Panduan Pengurusan Majlis Rasmi
Panduan Pengurusan Majlis RasmiPanduan Pengurusan Majlis Rasmi
Panduan Pengurusan Majlis Rasmi
 
Tentatif program unit beruniform 2013
Tentatif program unit beruniform 2013Tentatif program unit beruniform 2013
Tentatif program unit beruniform 2013
 
Kenali ular (snake)
Kenali ular (snake) Kenali ular (snake)
Kenali ular (snake)
 
Penyalahgunaan dadah
Penyalahgunaan dadahPenyalahgunaan dadah
Penyalahgunaan dadah
 
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanKepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
 
Definisi pelanggan
Definisi pelangganDefinisi pelanggan
Definisi pelanggan
 
Refleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalRefleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesional
 
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.doc
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.dockertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.doc
kertas-kerja-perkampungan-ilmu-2022.doc
 
Hari keluarga
Hari keluargaHari keluarga
Hari keluarga
 
Kertas kerja hari keluarga dan sukaneka
Kertas kerja hari keluarga dan sukanekaKertas kerja hari keluarga dan sukaneka
Kertas kerja hari keluarga dan sukaneka
 
1 asas keusahawanan
1 asas keusahawanan1 asas keusahawanan
1 asas keusahawanan
 
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JIT
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JITKawalan Inventori - ABC, EOQ dan JIT
Kawalan Inventori - ABC, EOQ dan JIT
 
Hasil terakru & terdahulu
Hasil terakru & terdahuluHasil terakru & terdahulu
Hasil terakru & terdahulu
 
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlighted
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlightedKertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlighted
Kertas kerja program sayang disayang ,pdk seri mutiara higlighted
 
pngajian perniagaan "Pemasaran"
pngajian perniagaan "Pemasaran"pngajian perniagaan "Pemasaran"
pngajian perniagaan "Pemasaran"
 
Fungsi fungsi pengurusan
Fungsi  fungsi pengurusanFungsi  fungsi pengurusan
Fungsi fungsi pengurusan
 
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmi
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmiKegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmi
Kegiatan dan sumbangan di luar tugas rasmi
 
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan Malaysia
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan MalaysiaPeranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan Malaysia
Peranan Jabatan Bomba dan Penyelamatan Malaysia
 

Similar to 1 pengurusan organisasi

2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico
2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico
2009 07-31 Propuesta Centro TecnologicoNicolas Molina
 
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanPtk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanMas Ragil
 
Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrionfrjaimeivan
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalsapakademik
 
La Evaluacion al servicio de quien aprende
La Evaluacion al servicio de quien aprende La Evaluacion al servicio de quien aprende
La Evaluacion al servicio de quien aprende nancycenteno
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action ResearchGlory
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoComunidad Cetram
 
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoBeangela Romero
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Negry Walsh
 
Materikuliahhap
MaterikuliahhapMaterikuliahhap
Materikuliahhapmodiz
 
system concept ppt
system concept pptsystem concept ppt
system concept pptgoogle
 
Curso herramientas tic para docentes y capacitadores
Curso herramientas tic para docentes y capacitadoresCurso herramientas tic para docentes y capacitadores
Curso herramientas tic para docentes y capacitadoresAlba Jimenez
 

Similar to 1 pengurusan organisasi (20)

Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico
2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico
2009 07-31 Propuesta Centro Tecnologico
 
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanPtk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluan
 
TIK
TIKTIK
TIK
 
Hora cerot
Hora cerotHora cerot
Hora cerot
 
Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrion
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
 
Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4
 
Regionandina de colombia
Regionandina de colombiaRegionandina de colombia
Regionandina de colombia
 
La Evaluacion al servicio de quien aprende
La Evaluacion al servicio de quien aprende La Evaluacion al servicio de quien aprende
La Evaluacion al servicio de quien aprende
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action Research
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
 
Pemeriksaan fisik
Pemeriksaan fisikPemeriksaan fisik
Pemeriksaan fisik
 
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000
 
Materikuliahhap
MaterikuliahhapMaterikuliahhap
Materikuliahhap
 
Quality 30
Quality 30Quality 30
Quality 30
 
system concept ppt
system concept pptsystem concept ppt
system concept ppt
 
Formación de los planetas
Formación de los planetasFormación de los planetas
Formación de los planetas
 
Curso herramientas tic para docentes y capacitadores
Curso herramientas tic para docentes y capacitadoresCurso herramientas tic para docentes y capacitadores
Curso herramientas tic para docentes y capacitadores
 

More from wkhairil80

Nota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukanNota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukanwkhairil80
 
Pengenalankepadaautocad
PengenalankepadaautocadPengenalankepadaautocad
Pengenalankepadaautocadwkhairil80
 
End of chapter problem 6
End of chapter problem 6End of chapter problem 6
End of chapter problem 6wkhairil80
 
End of chapter problem 5
End of chapter problem 5End of chapter problem 5
End of chapter problem 5wkhairil80
 
End of chapter problem 4
End of chapter problem 4End of chapter problem 4
End of chapter problem 4wkhairil80
 
End of chapter problem 2
End of chapter problem 2End of chapter problem 2
End of chapter problem 2wkhairil80
 
End of chapter problem 1
End of chapter problem 1End of chapter problem 1
End of chapter problem 1wkhairil80
 
End of chapter problem 3
End of chapter problem 3End of chapter problem 3
End of chapter problem 3wkhairil80
 
Practical work 6
Practical work 6Practical work 6
Practical work 6wkhairil80
 
Practical work 5
Practical work 5Practical work 5
Practical work 5wkhairil80
 
Practical work 4
Practical work 4Practical work 4
Practical work 4wkhairil80
 
Practical work 3
Practical work 3Practical work 3
Practical work 3wkhairil80
 
Practical work 2
Practical work 2Practical work 2
Practical work 2wkhairil80
 
Practical work 1
Practical work 1Practical work 1
Practical work 1wkhairil80
 

More from wkhairil80 (14)

Nota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukanNota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukan
 
Pengenalankepadaautocad
PengenalankepadaautocadPengenalankepadaautocad
Pengenalankepadaautocad
 
End of chapter problem 6
End of chapter problem 6End of chapter problem 6
End of chapter problem 6
 
End of chapter problem 5
End of chapter problem 5End of chapter problem 5
End of chapter problem 5
 
End of chapter problem 4
End of chapter problem 4End of chapter problem 4
End of chapter problem 4
 
End of chapter problem 2
End of chapter problem 2End of chapter problem 2
End of chapter problem 2
 
End of chapter problem 1
End of chapter problem 1End of chapter problem 1
End of chapter problem 1
 
End of chapter problem 3
End of chapter problem 3End of chapter problem 3
End of chapter problem 3
 
Practical work 6
Practical work 6Practical work 6
Practical work 6
 
Practical work 5
Practical work 5Practical work 5
Practical work 5
 
Practical work 4
Practical work 4Practical work 4
Practical work 4
 
Practical work 3
Practical work 3Practical work 3
Practical work 3
 
Practical work 2
Practical work 2Practical work 2
Practical work 2
 
Practical work 1
Practical work 1Practical work 1
Practical work 1
 

Recently uploaded

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 

1 pengurusan organisasi

  • 1.
  • 2. PENGURUSAN ORGANISASI PENUBUHAN & KEPIMPINAN ORGANISASI SURAT-MENYURAT & SISTEM FAIL PENGURUSAN MESYUARAT PENGURUSAN KEWANGAN
  • 3. PERLEMBAGAAN PROSES PENUBUHAN ORGANISASI TUGAS AJK PERLANTIKAN AHLI JAWTANKUASA GAYA & CIRI KEPIMPINAN KATEGORI
  • 4. KKAATTEEGGOORRII OORRGGAANNIISSAASSII  PPeerrssaattuuaann yyaanngg ttiiaaddaa bbaaddaann iinndduukk  PPeerrssaattuuaann yyaanngg ttiiaaddaa bbaaddaann iinndduukk ddiilluuaarr iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann yyaanngg mmeennggaawwaassii ddaann mmeennggeelloollaakkaann sseeccaarraa kkhhuussuuss.. CCoonnttoohhnnyyaa PPeerrssaattuuaann KKeejjuurruutteerraaaann ,, PPeerrssaattuuaann BBaahhaassaa IInnggggeerriiss,, KKeellaabb BBoollaasseeppaakk,, KKeellaabb HHookkii  PPeerrssaattuuaann MMeemmppuunnyyaaii bbaaddaann iinndduukk  PPeerrssaattuuaann yyaanngg mmeemmppuunnyyaaii bbaaddaann iinndduukk ddii lluuaarr iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann yyaanngg mmeemmppuunnyyaaii pprroosseedduurr ddaann ssyyaarraatt--ssyyaarraatt yyaanngg ddiitteettaappkkaann oolleehh bbaaddaann iinndduukk ppeerrssaattuuaann tteerrsseebbuutt sseeppeerrttii PPeennggaakkaapp,, PPaanndduu PPuutteerrii,, KKaaddeett BBoommbbaa
  • 5. PROSES PENUBUHAN ORGANISASI ( TIADA BADAN INDUK )  Persatuan yang tiada bbaaddaann iinndduukk ddiilluuaarr iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann  PPeerruunnddiinnggaann aannttaarraa KKJJ // PPeeggaawwaaii ssuukkaann ddeennggaann ppeennssyyaarraahh tteerrbbaabbiitt  TTiiddaakk ppeerrlluu mmeennddaaffttaarr ddeennggaann ppeerrssaattuuaann ddii ppeerriinnggkkaatt tteerrttiinnggggii ((CCtthh.. KKeellaabb BBoollaa SSeeppaakk ttiiddaakk ppeerrlluu bbeerrddaaffttaarr ddeennggaann FFAAMM ))  MMeennyyeeddiiaakkaann ddrraaff ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann uunnddaanngg--uunnddaanngg  MMeennyyeeddiiaakkaann bboorraanngg kkeeaahhlliiaann ddaann ppeennggaammbbiillaann aahhllii  MMeennddaaffttaarr kkeeaahhlliiaann  MMeennggaaddaakkaann mmeessyyuuaarraatt aagguunngg ddaann ppeemmiilliihhaann jjaawwaattaannkkuuaassaa  MMeerraannccaanngg ddaann mmeellaakkssaannaakkaann aakkttiivviittii  MMeemmbbuuaatt ppeellaappoorraann aakkttiivviittii kkeeppaaddaa ppeennttaaddbbiirraann (( PPeennssyyaarraahh))
  • 6. PROSES PENUBUHAN ORGANISASI ( ADA BADAN INDUK )  Persatuan Mempunyai badan induk ddii lluuaarr iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann  KKJJ // PPeeggaawwaaii ssuukkaann // PPeennssyyaarraahh ppeerrlluu mmeennggaaddaakkaann ppeerrbbiinnccaannggaann ddeennggaann wwaakkiill bbaaddaann iinndduukk bbeerrkkaaiittaann pprroossuuddeerr ppeennuubbuuhhaann,, ccaarraa ppeennggiissiiaann bboorraanngg,, kkeerrttaass kkeerrjjaa,, ssyyaarraatt--ssyyaarraatt ddaann llaaiinn--llaaiinn llaaggii  MMeennggiissii bboorraanngg ppeerrmmoohhoonnaann yyaanngg ddiikkeelluuaarrkkaann oolleehh bbaaddaann iinndduukk ddaann mmeennyyeeddiiaakkaann mmaakklluummaatt yyaanngg ddii ppeerrlluukkaann mmeennggiikkuutt ppeerraattuurraann bbaaddaann iinndduukk tteerrsseebbuutt  MMeenngghhaannttaarr bboorraanngg ppeennddaaffttaarraann kkeeppaaddaa sseettiiaauussaahhaa aattaauu ppeeggaawwaaii ppeennddaaffttaarr uunnttuukk ddiipprroosseess  PPeennggaammbbiillaann aahhllii bboolleehh ddiillaakkuukkaann sseemmeennttaarraa mmeennuunngggguu bboorraanngg ddiipprroosseess  MMeennddaappaattkkaann kkeelluulluussaann aattaauu ssiijjiill ppeennddaaffttaarraann ddrrppdd bbaaddaann iinndduukk  MMeellaakkssaannaakkaann ddaann mmeennjjaallaannkkaann aakkttiivviittii ppeerrssaattuuaann
  • 7. PPEERRLLEEMMBBAAGGAAAANN  FFuunnggssii  PPaanndduuaann ddaann ppeeddoommaann uunnttuukk mmeennggggeerraakkkkaann ppeerrssaattuuaann  MMeelliicciinnkkaann ppeerrjjaallaannaann PPeerrssaattuuaann  MMeenneettaappkkaann bbiiddaanngg ttuuggaass ddaann ttaanngggguunnggjjaawwaabb sseettiiaapp AAJJKK  RRuujjuukkaann jjiikkaa bbeerrllaakkuu mmaassaallaahh,, kkrriissiiss mmeennggeennaaii ppeerrjjaallaannaann ddaann aakkttiivviittii ppeerrssaattuuaann  KKaanndduunnggaann ppeerrlleemmbbaaggaaaann  NNaammaa && AAllaammaatt ppeerrssaattuuaann  MMaattllaammaatt  KKeeaahhlliiaann  YYuurraann  AAJJKK PPeerrssaattuuaann  KKeewwaannggaann  PPeemmbbaattaallaann ddaann ppeemmbbuubbaarraann ppeerrssaattuuaann  PPiinnddaaaann ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann uunnddaanngg--uunnddaanngg ppeerrssaattuuaann  MMeessyyuuaarraatt ppeerrssaattuuaann 
  • 8. PPEERRLLAANNTTIIKKAANN AAJJKK  TTeerrddaappaatt 22 kkaaeeddaahh ppeemmiilliihhaann AAJJKK  MMeellaalluuii MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg  SSeemmuuaa aahhllii bboolleehh mmeennjjaaddii ccaalloonn,, mmeennccaalloonn ddaann mmeenngguunnddii  DDiijjaallaannkkaann sseeccaarraa uunnddiiaann tteerrttuuttuupp aattaauu mmeennggaannggkkaatt ttaannggaann  CCaalloonn mmaajjoorriittii aakkaann ddiippiilliihh  MMeellaalluuii UUjjiiaann aattaauu KKeekkaannaannaann AAhhllii  PPeemmiilliihhaann bbeerraassaasskkaann kkeeppuuttuussaann uujjiiaann  AAhhllii yyaanngg bbeerrppaannggkkaatt ppaalliinngg kkaannaann aakkaann ddiillaannttiikk uunnttuukk jjaawwaattaann uuttaammaa  CCoonnttoohh :: KKeettuuaa PPAALLAAPPEESS mmeemmppuunnyyaaii ppaannggkkaatt LLeefftteennaann
  • 9. TTUUGGAASS AAJJKK Penaung Terdiri daripada Ketua Jabatan / Pengarah Memantau keseluruhan aktiviti dan pengurusan persatuan Penasihat Terdiri daripada pensyarah / Staf Pensyarah / staf akan ditauliah untuk mengendali persatuan terbabit Membuat perancangan dan memberi latihan kepada AJK menjalankan aktiviti Penghubung antara badan induk dengan pihak institusi Pengerusi Dilantik dikalangan pelajar Mengetuai persatuan mengikut perlembagaan Mengurus dan mentadbir persatuan Melaksana keputusan mesyuarat dan mempengerusikan mesyuarat Naib Pengerusi Dilantik dikalangan pelajar Menjalankan semu tugas pengerusi, apabila ketiadaan pengerusi Membantu pengerusi mentadbir dan mengurus persatuan
  • 10. TTUUGGAASS AAJJKK Setiausaha/ Penolong Setiausaha Dilantik dikalangan pelajar Menyimpan pendaftaran keahlian Bertanggungjawab terhadap tugas surat-menyurat antara pihak luar, institusi dan ahli Menjemput dan mengedar surat untuk tujuan mesyuarat kepada AJK & ahli Membantu pengerusi mentadbir dan mengurus persatuan Bendahari/ Penolong Bendahari Dilantik dikalangan pelajar Menyimpan rekod & stok harta persatuan Memungut dan menyimpan rekod pembayaran yuran Mengurus dan mentadbir pembelian dan kewangan persatuan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Ketua AJK / AJK Kecil Dilantik dikalangan pelajar Mengetuai/mewakili sebuah kumpulan kecil didalam persatuan Cth wakil kelas kursus
  • 11. GGAAYYAA && CCIIRRII KKEEPPIIMMPPIINNAANN  DDeemmookkrraattiikk  MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa ffoorrmmaallnnyyaa  BBeerrkkoonnggssii iiddeeaa ddaallaamm mmeemmbbuuaatt kkeeppuuttuussaann  PPeenniillaaiiaann sseettiiaapp pprrooggrraamm ddiiaaddaakkaann  KKoommuunniikkaassii ddaann ppeerrhhuubbuunnggaann aawwaamm ddiiuuttaammaakkaann  PPeennttaaddbbiirr yyaanngg aakkttiiff  BBeerrsseeddiiaa mmeenneerriimmaa kkrriittiikkaann//tteegguurraann mmeemmbbiinnaa  AAuuttookkrraattiikk  MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa mmuuttllaakk  AAhhllii hhaarruuss ttuunndduukk ddaann mmeennuurruutt kkeehheennddaakknnyyaa  TTiiddaakk bbeerrssiikkaapp mmeemmbbiimmbbiinngg tteettaappii lleebbiihh kkeeppaaddaa mmeemmeerriinnttaahh  IInnddiivviidduu tteerrppiilliihh ddiibbeerriikkaann kkuuaassaa mmeemmiimmppiinn  PPeennttaaddbbiirr mmeerruuppaakkaann kkeettuuaa tteettaappii bbuukkaann ppeemmiimmppiinn  PPeennttaaddbbiirr kkuurraanngg mmeennddaappaatt ssookkoonnggaann
  • 12. GGAAYYAA && CCIIRRII KKEEPPIIMMPPIINNAANN  LLaaiisseezz--FFaaiirree  PPeennttaaddbbiirr ttiiddaakk bbaannyyaakk mmeennoonnjjoollkkaann ddiirrii  OOrrggaanniissaassii bbeerrffuunnggssii ddeennggaann sseennddiirrii  TTiiaaddaa aauuttoorriittii ddaann kkuuaassaa mmeennggaarraahh  MMeemmbbeerrii kkeebbeebbaassaann kkeeppaaddaa aahhllii mmeemmbbuuaatt kkeeppuuttuussaann  DDiikkttaattoorr  MMeenngggguunnaakkaann kkuuaassaa mmuuttllaakknnyyaa  SSuukkaa mmeennggaarraahh  BBeerrmmiinnaatt ddeennggaann aahhllii ddaann sseellaalluu mmeemmbbeerrii ppuujjiiaann  SSeemmaannggaatt bbeekkeerrjjaa yyaanngg ttiinnggggii
  • 13. JENIS SURAT RASMI ISI SURAT RASMI CONTOH SURAT RASMI FUNGSI SISTEM FAIL CIRI-CIRI SISTEM FAIL JENIS SISTEM FAIL
  • 14. JJEENNIISS SSUURRAATT RRAASSMMII SSuurraatt ppaannggggiillaann mmeessyyuuaarraatt SSuurraatt ppeemmbbeerriittaahhuuaann mmeemmoo SSuurraatt mmeemmoohhoonn tteemmppaatt llaawwaattaann SSuurraatt jjeemmppuuttaann ppeenncceerraammaahh
  • 15. IISSII SSUURRAATT RRAASSMMII  LLooggoo,, NNaammaa ddaann aallaammaatt oorrggaanniissaassii  NNoommbboorr ffaaiill (( rruujjuukkaann kkaammii//rruujjuukkaann ttuuaann ))  TTaarriikkhh  AAllaammaatt ppeenneerriimmaa  MMeenngghhaaddaapp aattaauu mmeemmbbuukkaa ssuurraatt (( TTuuaann//PPuuaann ))  PPeerrkkaarraa  KKaanndduunnggaann ssuurraatt (( sseerriinnggkkaass yyaanngg mmuunnggkkiinn ))  UUccaappaann tteerriimmaa kkaassiihh ddaann ppeenngghhaarrggaaaann  CCooggaann kkaattaa jjiikkaa aaddaa  YYaanngg mmeennuurruutt ppeerriinnttaahh // yyaanngg mmeennjjaallaannkkaann ttuuggaass  TTaannddaattaannggaann // nnaammaa // jjaawwaattaann
  • 17. FFUUNNGGSSII SSIISSTTEEMM FFAAIILL  UUnnttuukk mmeellaannccaarrkkaann ppeerrjjaallaannaann sseesseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann ddaann ddiigguunnaakkaann uunnttuukk mmeennyyiimmppaann rreekkoodd,, ddookkuummeenn ppeennttiinngg ppeerrssaattuuaann,, ccaattaattaann ddaann kkeeppuuttuussaann yyaanngg tteellaahh ddiijjaallaannkkaann  mmeemmaassttiikkaann mmaakklluummaatt ddaann rreekkoodd ttiiddaakk hhiillaanngg ddaann mmuuddaahh ddii ccaarrii
  • 18. CCIIRRII--CCIIRRII SSIISSTTEEMM FFAAIILL  MMuuddaahh ddiiccaarrii ddaann ddiijjuummppaaii ddeennggaann cceeppaatt  TTiiddaakk kkoommpplleekkss (( mmuuddaahh ddiikkeennddaallii//ddiiffaahhaammii//ttiiddaakk mmeennggeelliirruukkaann ))  SSeessuuaaii ddeennggaa kkeeppeerrlluuaann oorrggaanniissaassii -- BBoolleehh ddiiuubbaahhssuuaaii  KKooss ddaann rruuaanngg yyaanngg mmiinniimmuumm -- BBeebbaass kkoottoorraann,, kkeerroossaakkaann,, kkeebbaakkaarraann ddaann kkeebbooccoorraann rraahhssiiaa
  • 19. JJEENNIISS SSIISSTTEEMM FFAAIILL  PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt aabbjjaadd  CCoonnttoohh:: AA//HHookkii//PPaaddaanngg//22001100//((1100))  PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt ppeerrkkaarraa  CCoonnttoohh :: JJEERRSSIIHHOOKKII11//22001100//((1155))  PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt aannggkkaa  CCoonnttoohh :: 776644..3366//PPOOLLIIKKOOMMHHCC//rrhh  PPeennggeellaassaann ffaaiill mmeennggiikkuutt tteemmppaatt//kkaawwaassaann  KKHHPPMM ((PPAA)) 0011//8888//((22001100))((2211)) FFaaiill PPeennddaaffttaarraann AAhhllii KKeellaabb HHookkii PPoolliimmeellaakkaa
  • 20. AGENDA TUJUAN TUGAS JENIS MINIT MESYUARAT SETIAUSAHA PENGERUSI
  • 21. TTUUJJUUAANN MMEESSYYUUAARRAATT  MMeennyyeelleessaaiikkaann mmaassaaaallaahh  MMeewwuujjuuddkkaann ppeerrhhuubbuunnggaann ddaann ppeerrbbiinnccaannggaann  MMeennyyeellaarraass ddaann mmeemmbbiinnccaanngg aakkttiivviittii oorrggaanniissaassii  MMeemmbbuuaatt kkeeppuuttuussaann ddaann mmaannddaatt ppeennttiinngg  MMeerraannccaanngg ssttrraatteeggii ddaann pprrooggrraamm
  • 22. JJEENNIISS--JJEENNIISS MMEESSYYUUAARRAATT  MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg TTaahhuunnaann  MMeessyyuuaarraatt AAgguunngg LLuuaarrbbiiaassaa//TTeerrggeemmppaarr  MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa KKeerrjjaa  MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa KKeecciill//BBiirroo  MMeessyyuuaarraatt JJaawwaattaannkkuuaassaa SSeemmeennttaarraa
  • 23. AAGGEENNDDAA MMEESSYYUUAARRAATT  UUccaappaann ppeennggeerruussii  MMeemmbbeennttaanngg ddaann mmeennggeessaahh mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt yyaanngg lleeppaass  MMeemmbbeennttaanngg,, mmeennggeessaahh ddaann mmeenneerriimmaa ppeennyyaattaa ttaahhuunnaann  MMeemmiilliihh jjaawwaattaannkkuuaassaa kkeerrjjaa yyaanngg bbaarruu  MMeemmbbiinnccaanngg ddaann mmeelluulluusskkaann uussuull ddaann ccaaddaannggaann  PPeerrkkaarraa--ppeerrkkaarraa bbeerrbbaannggkkiitt  HHaall--hhaall llaaiinn  UUccaappaann ppeennaanngggguuhhaann
  • 24. TTUUGGAASS PPEENNGGEERRUUSSII  Semasa kata aluan, pengerusi memperkenalkan jemputan khas jika ada.  Menjelaskan tujuan mesyuarat dan menyatakan agenda-agendanya.  Tujukan semua pendapat kepada pengerusi.  Perbincangan mengikut urutan agenda.  Menyatakan perkara-perkara yang ingin dibincangkan dengan jelas dan lengkap  Bercakap dengan ringkas tetapi jelas dan mudah difahami.  Menjadi orang yang aktif, tidak memonopoli tetapi sebagai fasilitator  Mengawal suasana mesyuarat, seorang pendengar yang baik, dapat merumuskan agenda dengan tepat  Tidak memperkecilkan pendapat ahli  Pastikan ramai ahli tidak bercakap dalam satu masa  Segera menutup mesyuarat jika perbincangan telah tamat.
  • 25. TTUUGGAASS SSEETTIIAAUUSSAAHHAA MMaassaa TTuuggaass SSeebbeelluumm MMeessyyuuaarraatt aa)) MMeennyyeeddiiaakkaann aaggeennddaa mmeessyyuuaarraatt bbeerrssaammaa ppeennggeerruussii bb)) MMeenngghhaannttaarr ssuurraatt jjeemmppuuttaann mmeessyyuuaarraatt cc)) MMeemmaassttiikkaann tteemmppaatt mmeessyyuuaarraatt dd)) MMeennyyeeddiiaakkaann ppeerraallaattaann mmeessyyuuaarraatt ee)) MMeennyyeeddiiaakkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt SSeemmaassaa MMeessyyuuaarraatt aa)) DDaattaanngg aawwaall,, ppaassttiikkaann kkeelleennggkkaappaann ddaann ppeerraallaattaann mmeessyyuuaarraatt lleennggkkaapp bb)) MMeennccaattaatt bbuuttiirraann ppeerrbbiinnccaannggaann ddeennggaann rriinnggkkaass,, tteeppaatt ddaann ppaaddaatt cc)) MMeennggeeddaarr ddaann mmeennccaattaatt kkeehhaaddiirraann mmeessyyuuaarraatt SSeelleeppaass MMeessyyuuaarraatt aa)) MMeennyyiiaappkkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt bb)) MMeennggeeddaarrkkaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt sseebbeerraappaa sseeggeerraa uunnttuukk ttiinnddaakkaann mmeerreekkaa yyaanngg bbeerrkkeennaaaann
  • 26. MMIINNIITT MMEESSYYUUAARRAATT  DDeeffiinniissii :: PPeerrkkaarraa yyaanngg ddiippuuttuusskkaann ddaallaamm sseessuuaattuu mmeessyyuuaarraatt.. IIaa ppeerrlluu ddiittuulliiss ddeennggaann lleennggkkaapp sseebbaaggaaii rruujjuukkaann uunnttuukk ttiinnddaakkaann sseellaannjjuuttnnyyaa..  PPeerrkkaarraa yyaanngg ppeerrlluu aaddaa ddaallaamm mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 11.. BBiillaannggaann mmiinniitt mmeessyyuuaarraatt 22.. SSeennaarraaii kkeehhaaddiirraann:: yyaanngg hhaaddiirr,, ttiiddaakk hhaaddiirr ddaann ttuurruutt hhaaddiirr 33.. TTaarriikkhh 44.. TTeemmppaatt 55.. MMiinniitt ddiiccaattaatt sseebbeerraappaa rriinnggkkaass,, ddaann mmeennggiikkuutt aaggeennddaa 66.. TTaannddaattaannggaann ppeennccaattaatt aattaauu sseettiiaauussaahhaa ddaann ppeennggeessaahhaann ppeennggeerruussii..
  • 27.
  • 28. DDEEFFIINNIISSII PPEENNGGUURRUUSSAANN KKEEWWAANNGGAANN “Pengurusan kewangan melibatkan satu jentera dan kaedah atau cara yang mana wang bagi tujuan perkhidmatan atau perniagaan diperolehi, dibelanjakan dan diakaunkan” ATAU “Proses untuk mempastikan supaya sumber kewangan yang diterima diurus dan dibelanjakan dengan cara yang terbaik untuk memenuhi objektif organisasi” ATAU “Bagaimana wang diurus” INDIVIDU YANG TERBABIT Pegawai Kewangan @ Bendahari Kelab/Persatuan
  • 29. KEPENTINGAN PPEENNGGUURRUUSSAANN KKEEWWAANNGGAANN  MMeemmaassaattiikkaann mmaattllaammaatt oorrggaanniissaassii tteerrccaappaaii  MMeemmaakkssiimmuummkkaann kkeekkaayyaaaann oorrggaanniissaassii  MMeemmaakkssiimmuummkkaann kkeeuunnttuunnggaann  MMeemmiinniimmuummkkaann kkooss  MMeennccaappaaii oobbjjeekkttiiff kkeewwaannggaann  MMeenngguurruusskkaann aasseett ddeennggaann bbaaiikk  MMeemmaassttiikkaann aalliirraann ttuunnaaii ddaappaatt mmeemmeennuuhhii mmaattllaammaatt && vviissii oorrggaanniissaassii  MMeerraannccaanngg kkeewwaannggaann mmeennggiikkuutt kkeesseessuuaaiiaann ddaannaa oorrggaanniissaassii  MMeenngguurruuss ppeerrbbeellaannjjaaaann  SSuummbbeerr kkeewwaannggaann ddiigguunnaakkaann ddeennggaann bbaaiikk  MMeennggaawwaall aalliirraann ssuummbbeerr kkeewwaannggaann && ppeerrbbeellaannjjaaaann oorrggaanniissaassii ddeennggaann bbaaiikk  MMeennccaarrii aalltteerrnnaattiiff ppeellaabbuurraann yyaanngg bbaaiikk  MMeennddaappaatt kkaaddaarr ppuullaannggaann ppeellaabbuurraann && kkeeuunnttuunnggaann yyaanngg ttiinnggggii  MMeemmppeerrcceeppaattkkaann ppuullaannggaann mmooddaall
  • 30. KKOONNSSEEPP PPEERRAAKKAAUUNNAANN  PPeerraakkaauunnaann aaddaallaahh bbeerrkkaaiittaann ddeennggaann kkuuaanntt iiff iikkaassii ppeerriisstt iiwwaa eekkoonnoommii ddaallaamm bbeennttuukk wwaanngg yyaanngg bbeerrttuujjuuaann uunnttuukk mmeenngguutt iipp,, mmeerreekkoodd,, mmeenniillaaii ddaann mmeenngghhuubbuunnggkkaann kkeeppuuttuussaann..  AAnnddaa ttiiddaakk ppeerrlluu mmeennjjaaddii ppaakkaarr ddaallaamm bbiiddaanngg ppeerraakkaauunnaann,, tteettaappii,, aappaa yyaanngg ppeennttiinngg aaddaallaahh uunnttuukk aannddaa ffaahhaammii ppeennyyaattaa kkeewwaannggaann aannddaa..  AAkkaauunn ddaann ppeennyyaattaa kkeewwaannggaann yyaanngg ddiisseeddiiaakkaann oolleehh oorrggaanniissaassii bbuukkaann ppeerrddaaggaannggaann iiaallaahh::  AAkkaauunn kkuummppuullaann wwaanngg yyaanngg tt eerrkkuummppuull..  AAkkaauunn ppeenneerriimmaa ddaann ppeemmbbaayyaarraann..  AAkkaauunn ppeennddaappaatt aann ddaann ppeerrbbeellaannjjaaaann..  KKuunnccii kkiirraa--kkiirraa..
  • 31. PPEENNYYAATTAA BBUUKKUU SSTTOOKK  KKeennyyaatt aaaann yyuurraann kkeeaahhlliiaann..  KKeennyyaatt aaaann wwaanngg kkeelluuaarr mmaassuukk..  KKeennyyaatt aaaann ssiimmppaannaann ddii bbaannkk ddaann llaaiinn--llaaiinn..  RReessiitt --rreessiitt ppeemmbbaayyaarraann..  BBuukkuu rreessiitt tt eerriimmaa wwaanngg..  DDaaff ttaarr nnaammaa kkeeppuunnyyaaaann ppeerrssaatt uuaann ((bbuukkuu ssttookk))  AAllaatt tt uulliiss ddaann llaaiinn--llaaiinn..  AAllaatt ppeerrmmaaiinnaann ddaann aakktt iivviitt ii..  BBuukkuu rruujjuukkaann ddaann mmaajjaallaahh..  DDllll……..
  • 32. KKAAEEDDAAHH PPEERROOLLEEHHAANN  SSeettiiaapp ppeerrssaattuuaann ddaann oorrggaanniissaassii mmeemmppuunnyyaaii ppeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann tteerrsseennddiirrii.. PPeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann tteerrsseebbuutt tteerrbbaahhaaggii kkeeppaaddaa ttiiggaa::  PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ttuunnaaii  PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ppuussaatt..  PPeemmbbeelliiaann sseeccaarraa sseebbuutt hhaarrggaa..
  • 33. PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA TTUUNNAAII  PPeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann bbaaggii ppeerrssaattuuaann bbeerrggaannttuunngg kkeeppaaddaa ppeerrlleemmbbaaggaaaann ddaann ppeerraattuurraann ppeerrssaattuuaann bbeerrkkeennaaaann..  CCoonnttoohhnnyyaa,, sseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann mmeenneettaappkkaann ppeerraattuurraann ppeemmbbeelliiaann sseeccaarraa ttuunnaaii iiaaiittuu::  BBeennddaahhaarrii bbeerrkkuuaassaa mmeelluulluusskkaann sseettiiaapp ppeemmbbeelliiaann kkuurraanngg ddaarriippaaddaa RRMM220000..  UUnnttuukk kkeegguunnaaaann sseeggeerraa  TTiiaaddaa ddookkuummeenn ppeemmbbeelliiaann ddiippeerrlluukkaann (( ccuukkuupp ddeennggaann rreessiitt ssaahhaajjaa ))
  • 34. PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA PPUUSSAATT  PPeessaannaann tt eemmppaatt aann mmeerruuppaakkaann ddookkuummeenn yyaanngg jjeellaass ddaann mmeemmaasstt iikkaann ppeerrkkaarraa sseeppeerrtt ii kkuuaanntt iitt ii sseerrtt aa hhaarrggaa bbaarraanngg sseeuunniitt yyaanngg hheennddaakk ddiibbeellii..  PPeessaannaann tt eemmppaatt aann jjuuggaa mmeerruuppaakkaann bbuukktt ii aappaabbiillaa bbeerrllaakkuunnyyaa ppeerrbbaallaahhaann ddeennggaann ppiihhaakk ppeemmbbeekkaall..  II aa jjuuggaa ddiigguunnaakkaann uunntt uukk ppeennggaauuddiitt aann aakkaauunn..  BBoorraanngg ppeemmbbeelliiaann bbaarraanngg hheennddaakkllaahh ddiitt uulliiss ddaallaamm tt iiggaa ssaalliinnaann..  Perlu rujuk kepada Pekeliling Kontrak Perbendaharaan(PKP)
  • 35. PPEEMMBBEELLIIAANN SSEECCAARRAA SSEEBBUUTTHHAARRGGAA  Bekalan/Perkhidmatan-Melebihi RM50,000 hingga RM200,000 setahun  Melebihi RM50,000 hingga RM100,000 dipelawa dikalangan pembekal bertaraf Bumiputera yang berdaftar dengan Kementerian Kewangan.  Melebihi RM100,000 hingga RM200,000 terbuka kepada pembekal Bumiputera / BukanBumiputera yang berdaftar dengan Kementerian Kewangan.  Pelawaan dibuat kepada sekurang-kurangnya lima (5) pembekal / syarikat.  Dokumen seperti diLampiran Q (AP) digunakan  Diproses seperti tender.  Setuju terima Jawatankuasa Sebut Harga.
  • 36. PPEENNGGUURRUUSSAANN SSTTOOKK  BBuukkuu ssttookk mmeerruuppaakkaann bbuukkuu rreekkoodd yyaanngg mmeerreekkoodd ddaann mmeennccaattaatt kkaann sseemmuuaa ssttookk aattaauu bbeennddaa yyaanngg ddiippuunnyyaaii oolleehh sseesseebbuuaahh ppeerrssaattuuaann..  BBuukkuu ssttookk iinnii ssaannggaatt mmuussttaahhaakk ddaann ddiippeerrlluukkaann bbaaggii mmeennggaawwaall ddaann mmeennggeennaallppaasstt ii ssaammaa aaddaa sseesseebbuuaahh bbeennddaa aattaauu hhaarrttaa iittuu mmaassiihh tteerrddaappaatt ddaallaamm ssiimmppaannaann ppeerrssaattuuaann aattaauu sseebbaalliikknnyyaa..  DDaaff ttaarr iinnvveennttoorrii ddiippeerrkkeennaallkkaann uunnttuukk mmeerreekkooddkkaann ppeerroolleehhaann ddaann ppeenneemmppaattaann iinnvveennttoorrii..  II aa ddiiaaddaakkaann ddaallaamm bbeennttuukk kkaadd yyaanngg ddiissuussuunn mmeennggiikkuutt jjeenniiss iinnvveennttoorrii aattaauu aabbjjaadd && ssaattuu ddaaff ttaarr hheennddaakkllaahh ddiissiimmppaann uunnttuukk mmeerreekkoodd ppeenngggguunnaaaann bboorraanngg iinnii..  HHaarrttaa--hhaarrttaa kkeellaabb// ppeerrssaattuuaann bboolleehh ddiikkaatteeggoorriikkaann kkeeppaaddaa dduuaa iiaaiittuu::  HHaarrtt aa aatt aauu bbaarraanngg lluuaakk aatt aauu yyaanngg bboolleehh hhaabbiiss ddiigguunnaakkaann sseeppeerrtt ii bboollaa hhookkii,, jjeerrssii ddaann sseebbaaggaaiinnyyaa..  HHaarrtt aa kkeekkaall sseeppeerrtt ii ppiinntt uu ggooll hhookkii,, KKaayyuu hhookkii ddaann sseebbaaggaaiinnyyaa..
  • 37. KKAAEEDDAAHH PPEENNGGUURRUUSSAANN SSTTOOKK  CCaarraa mmeerreekkooddkkaann kkeeddaallaamm bbuukkuu ssttookk ::  PPeerrggeerraakkaann hhaarrttaa yyaanngg lluuaakk aattaauu hhaabbiiss iiaallaahh ddeennggaann mmeennccaattaattkkaann sseemmuuaa mmaakklluummaatt bbaarraanngg aattaauu hhaarrttaa yyaanngg ddiitteerriimmaa sseeppeerrttii nnoommbboorr ppeessaannaann,, ppeemmbbeekkaall,, ttaarriikkhh ddaann jjuummllaahh ppeenneerriimmaa..  PPeerrggeerraakkaann hhaarrttaa kkeekkaall ppeerrssaattuuaann ppeerrlluu ddiiccaattaattkkaann ddaallaamm sseebbuuaahh bbuukkuu ssttookk yyaanngg llaaiinn ddaann mmaakklluummaatt jjuuggaa ddiiccaattaattkkaann  SSeettiiaapp JJaawwaattaannkkuuaassaa ppeerrlluu mmeennggiissii bboorraanngg tteerrtteennttuu ddaann ddiisseerraahhkkaann kkeeppaaddaa ppeennjjaaggaa ssttookk,, bbeennddaahhaarrii aattaauu qquuaarrtteerr mmaasstteerr uunnttuukk ddiiaauuddiitt..  BBoorraanngg bbeerrkkeennaaaann mmeerruuppaakkaann bbuukkttii tteennttaanngg ppeennggeelluuaarraann ddaann ppeenneerriimmaaaann sseessuuaattuu aallaattaann..  FFoorrmmaatt bboorraanngg bbeerrkkeennaaaann bbeerrggaannttuunngg ppaaddaa oorrggaanniissaassii aattaauu ppeerrssaattuuaann yyaanngg tteerrbbaabbiitt..