Kartu soal ini berisi 10 pertanyaan tentang gereja sebagai umat Allah yang baru, hidup jemaat mula-mula, dan perselisihan yang terjadi dalam jemaat menurut 1 Korintus 1:10-17. Soal-soal tersebut mencakup arti kata gereja, tempat turunnya Roh Kudus, jumlah orang yang dibaptis setelah mendengar khotbah Petrus, serta contoh sikap gereja yang terbuka dan gagal menjadi teladan
Rpp revisi 2016 pak smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pembelajaran ini membahas karya Allah dalam pertumbuhan gereja dengan tujuan membantu siswa memahami peran gereja dan orang Kristen dalam pelayanan sosial serta kerjasama antar gereja. Materi akan disampaikan dalam 6 pertemuan dengan berbagai indikator pencapaian termasuk membedakan gereja sebagai bangunan dan komunitas serta merencanakan program kerjasama antar gereja.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIDiva Pendidikan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran membahas tema Arti dan Makna Gereja sebagai Umat Allah untuk siswa kelas XI selama 2 minggu.
2. Materi pelajaran mencakup hakikat Gereja sebagai umat Allah, dasar dan konsekuensinya, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
3. Siswa diajak memahami Arti dan Makna Gereja melalui observasi, diskusi
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang manusia sebagai makhluk pribadi yang unik. Materi pembelajaran meliputi mengenali keunikan diri, sikap terhadap kekuatan dan keterbatasan, serta keunikan manusia berdasarkan Kitab Suci. Peserta didik diajak untuk mengamati diri sendiri, mendalami ajaran agama, dan memahami bahwa setiap manusia memiliki keunikan masing-masing.
RPP Pendidikan Agama Kristen (PAK) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VIII membahas tentang hidup beriman. Materi pembelajaran meliputi pengertian iman, sifat iman, tokoh-tokoh beriman dalam Alkitab, dan cara memelihara iman. Langkah-langkah pembelajaran meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XII membahas tentang panggilan hidup sebagai umat Allah. Pembelajaran akan difokuskan pada makna hidup manusia, baik menurut pengalaman manusiawi maupun ajaran Kitab Suci. Peserta didik diajak untuk merenungi dan menuliskan refleksi tentang makna hidup bagi dirinya sendiri.
Rpp revisi 2016 pak smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pembelajaran ini membahas karya Allah dalam pertumbuhan gereja dengan tujuan membantu siswa memahami peran gereja dan orang Kristen dalam pelayanan sosial serta kerjasama antar gereja. Materi akan disampaikan dalam 6 pertemuan dengan berbagai indikator pencapaian termasuk membedakan gereja sebagai bangunan dan komunitas serta merencanakan program kerjasama antar gereja.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIDiva Pendidikan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran membahas tema Arti dan Makna Gereja sebagai Umat Allah untuk siswa kelas XI selama 2 minggu.
2. Materi pelajaran mencakup hakikat Gereja sebagai umat Allah, dasar dan konsekuensinya, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
3. Siswa diajak memahami Arti dan Makna Gereja melalui observasi, diskusi
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang manusia sebagai makhluk pribadi yang unik. Materi pembelajaran meliputi mengenali keunikan diri, sikap terhadap kekuatan dan keterbatasan, serta keunikan manusia berdasarkan Kitab Suci. Peserta didik diajak untuk mengamati diri sendiri, mendalami ajaran agama, dan memahami bahwa setiap manusia memiliki keunikan masing-masing.
RPP Pendidikan Agama Kristen (PAK) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VIII membahas tentang hidup beriman. Materi pembelajaran meliputi pengertian iman, sifat iman, tokoh-tokoh beriman dalam Alkitab, dan cara memelihara iman. Langkah-langkah pembelajaran meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XII membahas tentang panggilan hidup sebagai umat Allah. Pembelajaran akan difokuskan pada makna hidup manusia, baik menurut pengalaman manusiawi maupun ajaran Kitab Suci. Peserta didik diajak untuk merenungi dan menuliskan refleksi tentang makna hidup bagi dirinya sendiri.
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti di kelas VIII tentang tema "Yesus Mewartakan Kerajaan Allah" dengan sub tema "Kerajaan Allah sebagai Pokok Pewartaan Yesus". RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, materi, langkah pembelajaran, dan penilaian yang akan dilakukan.
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik KristusRuangguruKristen
Baptisan memiliki makna penting bagi kekristenan sebagai tanda kematian dan kebangkitan bersama Kristus serta bukti ketaatan dan kepemilikan terhadap-Nya. Melalui baptisan, seseorang menyatakan diri sebagai saksi Kristus di dunia ini."
RPP SMA Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti (PAK) XDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PAK & BP kelas X ini membahas tentang bertumbuh dan semakin berhikmat dalam 3 pertemuan. Materi pembelajaran meliputi berbagi pengalaman, kematangan pribadi dan emosi, serta belajar dari Alkitab. Peserta didik diajak mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan hasil diskusi untuk mengembangkan sikap dewasa dan bertanggung jawab.
KISI-KISI SOAL PAS KELAS 9 2023 New.docxRamzilHuda3
Teks tersebut merangkum kisi-kisi dan kartu soal untuk mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti untuk siswa kelas IX semester 2. Materi yang diujikan meliputi iman kepada Qada' dan Qadar, Tasammuh/toleransi, penyembelihan binatang, qurban dan aqiqah. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek pengetahuan tentang materi-materi tersebut.
Gereja sebagai umat Allah yang baru. Dokumen ini membahas tentang pertumbuhan gereja sebagai umat Allah yang baru berdasarkan ajaran Alkitab. Terdapat pembahasan mengenai arti gereja, pergumulan yang dihadapi gereja di masa lampau dan masa kini seperti kelompok yang menganggap diri paling benar, serta contoh kegagalan gereja untuk menjadi teladan bagi umat non-Kristen. Dokumen ini juga memberikan tugas
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Mans Mari
1. Dokumen tersebut membahas tentang manusia sebagai makhluk pribadi yang unik dan istimewa serta kewajiban untuk mengembangkan karunia Allah.
2. Manusia diciptakan secara unik oleh Allah sesuai citra-Nya dan memiliki kelebihan serta kekurangan yang perlu dikembangkan.
3. Dokumen ini memberikan panduan pelajaran untuk membantu siswa memahami diri dan mengembangkan potensinya.
Dokumen tersebut membahas hak dan kewajiban orang beriman sebagai anggota Gereja dan masyarakat. Materi ini mencakup definisi beriman, hak dan kewajiban sebagai anggota Gereja menurut baptisan dan hukum Gereja, serta hak dan kewajiban sebagai anggota masyarakat. Dokumen ini juga membahas pelaksanaan kewajiban orang beriman sebagai perwujudan iman mereka kepada Allah.
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti di kelas VIII tentang tema "Yesus Mewartakan Kerajaan Allah" dengan sub tema "Kerajaan Allah sebagai Pokok Pewartaan Yesus". RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, materi, langkah pembelajaran, dan penilaian yang akan dilakukan.
Ptt Baptisan sebagai Tanda Menjadi Milik KristusRuangguruKristen
Baptisan memiliki makna penting bagi kekristenan sebagai tanda kematian dan kebangkitan bersama Kristus serta bukti ketaatan dan kepemilikan terhadap-Nya. Melalui baptisan, seseorang menyatakan diri sebagai saksi Kristus di dunia ini."
RPP SMA Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti (PAK) XDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PAK & BP kelas X ini membahas tentang bertumbuh dan semakin berhikmat dalam 3 pertemuan. Materi pembelajaran meliputi berbagi pengalaman, kematangan pribadi dan emosi, serta belajar dari Alkitab. Peserta didik diajak mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan hasil diskusi untuk mengembangkan sikap dewasa dan bertanggung jawab.
KISI-KISI SOAL PAS KELAS 9 2023 New.docxRamzilHuda3
Teks tersebut merangkum kisi-kisi dan kartu soal untuk mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti untuk siswa kelas IX semester 2. Materi yang diujikan meliputi iman kepada Qada' dan Qadar, Tasammuh/toleransi, penyembelihan binatang, qurban dan aqiqah. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek pengetahuan tentang materi-materi tersebut.
Gereja sebagai umat Allah yang baru. Dokumen ini membahas tentang pertumbuhan gereja sebagai umat Allah yang baru berdasarkan ajaran Alkitab. Terdapat pembahasan mengenai arti gereja, pergumulan yang dihadapi gereja di masa lampau dan masa kini seperti kelompok yang menganggap diri paling benar, serta contoh kegagalan gereja untuk menjadi teladan bagi umat non-Kristen. Dokumen ini juga memberikan tugas
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Mans Mari
1. Dokumen tersebut membahas tentang manusia sebagai makhluk pribadi yang unik dan istimewa serta kewajiban untuk mengembangkan karunia Allah.
2. Manusia diciptakan secara unik oleh Allah sesuai citra-Nya dan memiliki kelebihan serta kekurangan yang perlu dikembangkan.
3. Dokumen ini memberikan panduan pelajaran untuk membantu siswa memahami diri dan mengembangkan potensinya.
Dokumen tersebut membahas hak dan kewajiban orang beriman sebagai anggota Gereja dan masyarakat. Materi ini mencakup definisi beriman, hak dan kewajiban sebagai anggota Gereja menurut baptisan dan hukum Gereja, serta hak dan kewajiban sebagai anggota masyarakat. Dokumen ini juga membahas pelaksanaan kewajiban orang beriman sebagai perwujudan iman mereka kepada Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan soal dan kaidah penulisan soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Terdapat empat jenis soal yang dibahas yaitu soal pilihan ganda, soal uraian objektif, soal uraian non objektif, dan soal isian. Dokumen ini juga menjelaskan kaidah-kaidah penulisan soal untuk masing-masing jenis soal.
Ulangan Semester Ganjil 2012/2013 SMP Negeri 4 Madiun memberikan informasi tentang ulangan semester mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk kelas IX yang diselenggarakan pada hari Senin, 10 Desember 2012. Ulangan berdurasi 60 menit terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan beberapa pertanyaan esai yang mencakup materi tentang tanggung jawab terhadap Allah, diri sendiri, dan sesama.
Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VII SMP N 3 LOBALAIN mencakup 4 Kompetensi Inti (KI), beberapa Kompetensi Dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, alokasi waktu, dan sumber belajar. Materi pembelajaran meliputi pengampunan dan penyelamatan manusia oleh Allah dalam Yesus Kristus, pemeliharaan Allah terhad
KISI-KISI SOAL US PAK _ BP, SMP 2022.pdfAndiFauziah11
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US) TAHUN PELAJARAN 2021/2022 menyajikan 45 butir soal untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk siswa sekolah menengah pertama. Soal-soal tersebut mencakup berbagai kompetensi dasar dan materi pelajaran seperti pengampunan Allah, solidaritas, gereja, dan peran siswa sebagai anggota masyarakat.
Dokumen ini berisi kisi-kisi ujian mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD di Kota Surakarta tahun pelajaran 2020/2021. Terdiri dari 50 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai kompetensi dasar seperti memahami kehadiran Allah, keterbatasannya sebagai manusia, dan mengenal peran Roh Kudis dalam kehidupan orang beriman. Ujian ini disusun untuk mengukur pemahaman siswa
Bagaimana relasi umat israel dgn gereja masa kiniSonnyLami
Makalah ini membahas relasi antara bangsa Israel dan gereja masa kini. Bangsa Israel adalah keturunan Yakub yang terdiri dari 12 suku, sedangkan gereja masa kini adalah orang-orang percaya kepada Yesus Kristus, termasuk non-Yahudi. Meskipun dahulu fokus di Perjanjian Lama adalah bangsa Israel, namun melalui pelayanan Paulus, Injil diberitakan juga kepada bangsa-bangsa lain di luar Israel.
Teks tersebut menjelaskan konsep tipologi dalam Alkitab dan bagaimana tipologi tersebut terkait dengan Mariologi. Beberapa contoh tipologi yang disebutkan adalah Adam-Yesus, Hawa-Maria, dan Tabut Perjanjian-Maria. Teks ini bertujuan untuk menjelaskan dasar-dasar ajaran Gereja Katolik mengenai Maria berdasarkan Alkitab melalui pendekatan tipologi.
Dokumen tersebut berisi petunjuk umum dan khusus tentang ujian sekolah mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SMP. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, meliputi berbagai materi Alkitab seperti perumpamaan Yesus, sakramen, contoh-contoh tokoh Alkitab, dan tanggung jawab melestarikan lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang merefleksikan hidup beriman yang tangguh dan misioner sebagai orang Katolik. Unsur-unsur beriman yang tangguh adalah memiliki kesetiaan, kemantapan, dan mampu menghadapi godaan. Iman yang tangguh didasarkan pada Kristus sebagai keyakinan, jalan hidup dan jalan keselamatan. Umat diajak menjadi garam dan terang bagi masyarakat dengan membuat "rasa" dan "terang" yang berguna
Similar to 1. kartu soal semester 1 23 september 2020 (20)
1. KARTU SOAL
SEKOLAH : SMP NEGERI 3 KALABAHI
MATA PELAJARAN : AGAMA KRISTEN PROTESTAN
KELAS/SEMESTER : IX/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
1 3.1 Memahami karya Allah
dalam pertumbuhan gereja
Gereja sebagai umat
Allah yang baru.
Menyebutkan arti kata
gereja.
Menyebutkan tempat
turunnya Roh
Kudus/Gereja mula-
mula.
Menyebutkan tanda-
tanda turunnya Roh
Kudus.
1. Kata Gereja dalam bahasa portugis
disebut gereja yang berarti.....
a) Di panggil keluar
b) Keluar
c) Di panggil
d) Menjadi murid
2. Gereja mula-mula lahir di.....
a) Yerusalem
b) Palestina
c) Antiokia
d) Mesir
3. Tanda-tanda yang terjadi pada
turunnya Roh Kudus/ lahirnya gereja
pertama adalah .....
a) Tiupan angin kencang
b) Tiupan angin kencang,turunnya
lidah-lidah api,dan
A
A
B
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti hal
23,dan Cermin
remaja jilid3
hal 48-49
2. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
Menyebutkan jumlah
orang yang memberi
diri untuk
dibaptis,setelah
mendengar petrus
berkotbah.
Menyebutkan alasan
orang-orang memberi
diri untuk dibaptis
setelah mendengar
khotbah petrus.
Menyebutkan cara
menggunakan bahasa yang
berbeda-beda
c) Rasul-rasul dipenuhi dengan
kuasa Tuhan
d) Rasul-rasul bersemangat untuk
memberiakan injil
4. Berapa jumlah orang yang memberi
diri untuk dibaptis setelah mendengar
petrus berkotbah adalah......
a) 5000 orang
b) 4000 orang
c) 3000 orang
d) 2000 orang
5. Hal yang menyebabkan orang-orang
mendengar khotbah petrus lalu
memberi diri untuk dibapis adalah.....
a) Mereka terharu mendengar
kesaksian petrus tentang
pengorbanan Yesus
b) Mereka dipaksa oleh petrus
c) Mreka terpaksa
d) Supaya diselamatkan
6. Cara hidup jemaat mula-mula
adalah....
a) Rajin bersekutu, sehati,
C
A
A
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 6
3. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
3.2 Menganalisis karya Allah
melalui perubahan-
perubahan baru yang
dihadirkan gereja di tengah-
tengah dunia.
hidup jemaat mula-
mula.
Menyebutkan contoh
sikap gereja yang
berubah.
Menyebutkan contoh
sikap gereja yang gagal
menjadi teladan.
bersekutu dengan
tulus,menjual harta mereka
dan dibagikan kepada semua
orang sesuai dengan keperluan
masing-masing
b) Bersekutu ditempat tertentu
c) Bersekutu dengan keluarga
d) Berdoa secara perorangan
7. Contoh sikap gereja yang terbuka
adalah......
a) Gereja beranggotakan orang-
orang yang berasal dari
berbagai daerah dan gereja
terbuka bagi kepemimpinan
perempuan
b) Gereja yang beranggotakan
orang-orang yahudi saja
c) Gereja yang dipimpin oleh para
rasul
d) Gereja yang dipimpin oleh laki-
laki saja
8. Contoh sikap gereja yang gagal
menjadi teladan adalah....
a) Adanya perbedaan ajaran yang
disampaikan dengan perilaku
orang kristen
A
A
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 7
Halaman 7
4. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
2
Mengenal gereja Ku
Menyebutkan tokoh
kemerdekaan india yang
percaya kepada Tuhan
Yesus tetapi menolak
untuk menjadi orang
kristen karena sikap
hidup orang kristen
yang tidak sesuai
dengan ajaran Yesus.
Menyebutkan bunyi
doa Tuhan Yesus
bersama-sama
muridnya pada
perjamuan terakhir.
b) Semua ajaran yang
disampaikan dapat diterima
c) Perkembangan yang terjadi
dikalangan para rasul
d) Gereja yang stati
9. Tokoh kemerdekaan india yang
percaya yesus namun tidak mau
masuk kristen karena melihat sikap
hidup orang kristen yang tidak sesuai
dengan Firman Tuhan adalah...
a) Nelson Mandela
b) Abram lincoln
c) Mahatmagandhi
d) Yusuf
10. Doa yang diucapkan oleh Tuhan Yesus
pada perjamuan terakhir bersama
murid-muridnya adalah....
a) Supaya mereka menjadi satu
sama seperti Engkau ya Bapa
didalam Aku,dan Aku didalam
Engkau, agarmereka juga
didalam Kita supaya dunia
percaya bahwa Engkaulah yang
telah mengutus Aku.(Yoh
17:21)
b) Karena begitu besar kasih Allah
A
C
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 14
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 15
5. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
Menyebutkan alasan
terjadinya perselisihan
dalam jemaat menurut
1 korintus 1 :10-17
akan dunia ini sehingga Ia telah
mengaruniakan anak-Nya yang
tungggal supaya setiap orang
yang percaya kepada-Nya tidak
binasa melainkan beroleh
hidup yang kekal.(Yoh 3:16)
c) Sebab upah dosa ialah
maut,tetapi karunia Allah ialah
hidup yang kekal dalam Kristus
Yesus,Tuhan kita.(Roma 6:23)
d) Semua manusia telah berdosa
dan telah kehilangan kemulian
Allah(Roma 3:23)
11. Perselisihan yang terjadi dalam jemaat
menurut 1 korintus 1 :10-17 adalah...
a) Adanya perbedaan pendapat
tentang ajaran
b) Adanya perbedaan pendapat
tentang rasul
c) Ada jemaat yang mengatakan
mereka dari golongan Apolos
dan ada yang mengatakan
bahwa mereka dari golongan
paulus
d) Mereka tidak memandang
C Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 16
6. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
Menyebutkanyang
bukan hasil konsili di
yerusalem.
Menyebutkan bunyi
Firman sesuai konteks.
rasul yang datang tetapi yesus
yang dipandang
12. Hasil persidangan Konsili Yerusalem
adalah kecuali .......
a) Jangan makan makanan yang
dipersembahkan kepada
berhala
b) Jangan minum darah
c) Jangan makan makan binatang
yang mati dijekik
d) Boleh makan darah
13. “Sesungguhnya,akan datang
waktunya,demikianlah firman
Tuhan,aku akan mengadakan
perjanjian baru dengan kaum
Israel,dan kaum Yehuda,bukan seperti
perjanjian yang telah kau adakan
dengan nenek moyang mereka....aku
akan menaru taurat-ku dalam batin
mereka dan menuliskanya dalam hati
mereka;maka aku akan menjadi Allah
mereka dan mereka akan menjadi
D
A
Halaman 16
7. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
Menyebutkan alasan
Allah ingin mengadakan
perjanjian baru bagi
umat israel.
Menyebutkan salah satu
sikap sebagai
siswa/siswi untuk
menjaga ketertiban.
umat-ku”.
adalah bunyi firman yang tertulis dalam
kitab:
a) Yeremia31:31-33
b) Matius 5:22-2
c) Lukas 6:7-11
d) Yohanes 2:11-13
14. Alasan Allah ingin mengadakan
perjanjian baru bagi umat Israel
adalah:
a) DidalamPerjanjian Lama
banyak sekali terjadi kasus
pelanggaran perjanjian Allah
oleh umat Israel
b) Berulang kali bangsa Israel
menolak dan berpaling dari
Allah
c) Hukum taurat sering kali di
jadikan sebagai senjata untuk
menghakimi orang laian
d) Jawaban a,b,c ,benar
15. Contoh sikap kita sebagai pelajarSmp
3 yang menjaga ketertiban di Sekolah
adalah:
a) Selalu Berdoa buat Sekolah kita
A
B
8. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
3
3.3 Menerapkan teladan Yesus
Kristus dalam hal berkarya
bagi sesama dan dunia
Gereja yang hidup di
dunia.
Menyebutkan arti hari
minggu.
Menyebutkan istilah
minggu dalam bahasa
portugis.
Menyebutkan arti kata
leitorgia yang berasal
dari kata yunani.
Menyebutkan arti
koinonia.
b) Tidak suka tauran disekolah
c) Menjaga semua fasilitas di
Sekolah dengan baik
d) Jawaban a,b,c, benar
16. Hari minggu disebut hari........
a) Hari Tuhan
b) Hari perhentian
c) Hari sabat
d) Hari kenaikan
17. Dalambahasa Portugis istilah minggu
di sebut.......
a) Minggo
b) Domingo
c) Manggu
d) Maranata
18. Kata Liturgi berasal dari bahasa Yunani
yaitu Leitorgia yang mengandung arti:
a) Pelayaanan
b) Bersaksi
c) Memberi
d) Menolong
19. Koinonia artinya.......
a) Bersaksi
b) Bersekutu
A
B
A
B
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
Pekerti
Halaman 28
Halaman 28
Halaman 28
Pendidikan
Agama Kristen
dan Budi
9. NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Kunci
Jawaban
Buku
Sumber/Hal
Menyebutkan alasan
jumaat mula-mula
disukai banyak orang.
c) Melayani
d) liturgia
20. Jemaat mula-mula sangat disukai oleh
banyak orang karena...
a) Semua harta mereka bagikan
kepda orang yang mereka
kenal
b) Mereka peduli dengan orang-
orang yang membutuhkan
pertolongan Tuhan dengan
cara menjual harta mereka dan
dibagikan kepada masing-
masing orang sesuai keperluan
c) Mereka akrab dengan semua
orang
d) Mereka setia dengan siapa saja
B
Pekerti
Halaman 29
Mengetahui Kalabahi, 23 September 2020
Kepala sekolah Guru Mata pelajaran
Sumarni Hasan,S.Pd Ela Yorince Weni,S.Th.
NIP.19700311997022003 NIP.1972101420002001