Tese: Uso de alta resolução para definição de corredores verdes na cidade de sp - Universidade de São Paulo - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Time for leaders lithuania's response to leadership development engRokas Kučiauskas
This document discusses a project in Lithuania called "Time for Leaders" which aims to develop educational leadership in the country. The project will develop school leadership models, a consultancy system to support leaders, and leadership competency programs. It will also create a virtual platform for leaders and conduct research on leadership in schools. The project is based on concepts of leadership for learning, sustainable leadership, and system leadership. If implemented, it has the goals of increasing the number of educational leaders, promoting leadership for learning, and building networks between research, theory and practice.
Tese: Uso de alta resolução para definição de corredores verdes na cidade de sp - Universidade de São Paulo - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Time for leaders lithuania's response to leadership development engRokas Kučiauskas
This document discusses a project in Lithuania called "Time for Leaders" which aims to develop educational leadership in the country. The project will develop school leadership models, a consultancy system to support leaders, and leadership competency programs. It will also create a virtual platform for leaders and conduct research on leadership in schools. The project is based on concepts of leadership for learning, sustainable leadership, and system leadership. If implemented, it has the goals of increasing the number of educational leaders, promoting leadership for learning, and building networks between research, theory and practice.
Pristatymas apie Atvirų skaitmeninių ženkliukų galimybes pripažinti darbuotojų pasiekimus bei motyvuoti darbuotojų įsitraukimą.
Norėdami sužinoti daugiau arba įsidiegti atvirus ženkliukus savo organizacijoje, rašykite info@badgecraft.eu
Šiemet renovuojamas rekordinis švietimo įstaigų skaičius:
1.Vilniaus „Sietuvos“ progimnazija, Vilniaus „Sietuvos“ progimnazija
2.Vilniaus Žemynos progimnazija, Žemynos g. 14, Vilnius
3.Vilniaus Fabijoniškių mokykla, P. Žadeikos g. 2, Vilnius
4.Vilniaus centro mokykla, Lukiškių skg. 5, Vilnius
5.Vilniaus Trakų Vokės gimnazija, Trampolio g. 5, Vilnius
6.Vilniaus „Žaros“ gimnazija, Karklėnų g. 13, Vilnius
7.Vilniaus Maironio progimnazija, Čiobiškio g. 1, Vilnius
8. Vilniaus Pilaitės gimnazija, Įsruties g. 3, Vilnius
9. Vilniaus J. Lelevelio vidurinė mokykla A. Vivulskio pagrindinio ugdymo skyriaus pastato Vilniuje, Minties g. 3
10. Vilniaus „Gijos“ jaunimo mokykla (Petkevičaitės Bitės SMC) Kauno 43 g.
Renovuojami/modernizuojami darželiai:
1.Vilniaus lopšelis-darželis „Gintarėlis
2.Vilniaus lopšelis-darželis „Bitutė“
3.Vilniaus spec. lopšelis-darželis "Žolynėlis"
4.Vilniaus lopšelis-darželis „Ąžuolas“
5.Vilniaus lopšelio-darželio „Kodėlčiukas“
6.Vilniaus lopšelis-darželis „Žolynas“, Žolyno g. 45
7.Vilniaus lopšelio-darželio „Daigelis“, Dariaus ir Girėno g. 14, ugdymo aplinkos modernizavimas
8.Pastato Justiniškių g. 65 pertvarkymas į lopšelį-darželį „Gluosnis“ (buvusi Šolomo Aleichemo vid.)
9. Vilniaus lopšelio-darželio „Ramunėlė“ pastato atnaujinimas (modernizavimas),
Projekto „Lyderių laikas 2“ parengtų teisinių dokumentų pristatymas-viešoji k...Lyderių laikas
Švietimo teisinio reglamentavimo ir politinio konteksto 2014 m. analizės bei rengiamų su švietimo lyderystės plėtote ir mokyklų savarankiškumo stiprinimu susijusių teisės aktų projektų pristatymas-viešoji konsultacija
Rekomendacijos vystomojo švietimo politikai 2012Vaidotas Ilgius
Lietuvos savivaldybių asociacijos ir Nacionalinės nevyriausybinių vystomojo bendradarbiavimo organizacijų platformos rekomendacijos nacionalinei vystomojo švietimo politikos koncepcijai
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...Knowledge Economy Forum
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Pristatymas apie Atvirų skaitmeninių ženkliukų galimybes pripažinti darbuotojų pasiekimus bei motyvuoti darbuotojų įsitraukimą.
Norėdami sužinoti daugiau arba įsidiegti atvirus ženkliukus savo organizacijoje, rašykite info@badgecraft.eu
Šiemet renovuojamas rekordinis švietimo įstaigų skaičius:
1.Vilniaus „Sietuvos“ progimnazija, Vilniaus „Sietuvos“ progimnazija
2.Vilniaus Žemynos progimnazija, Žemynos g. 14, Vilnius
3.Vilniaus Fabijoniškių mokykla, P. Žadeikos g. 2, Vilnius
4.Vilniaus centro mokykla, Lukiškių skg. 5, Vilnius
5.Vilniaus Trakų Vokės gimnazija, Trampolio g. 5, Vilnius
6.Vilniaus „Žaros“ gimnazija, Karklėnų g. 13, Vilnius
7.Vilniaus Maironio progimnazija, Čiobiškio g. 1, Vilnius
8. Vilniaus Pilaitės gimnazija, Įsruties g. 3, Vilnius
9. Vilniaus J. Lelevelio vidurinė mokykla A. Vivulskio pagrindinio ugdymo skyriaus pastato Vilniuje, Minties g. 3
10. Vilniaus „Gijos“ jaunimo mokykla (Petkevičaitės Bitės SMC) Kauno 43 g.
Renovuojami/modernizuojami darželiai:
1.Vilniaus lopšelis-darželis „Gintarėlis
2.Vilniaus lopšelis-darželis „Bitutė“
3.Vilniaus spec. lopšelis-darželis "Žolynėlis"
4.Vilniaus lopšelis-darželis „Ąžuolas“
5.Vilniaus lopšelio-darželio „Kodėlčiukas“
6.Vilniaus lopšelis-darželis „Žolynas“, Žolyno g. 45
7.Vilniaus lopšelio-darželio „Daigelis“, Dariaus ir Girėno g. 14, ugdymo aplinkos modernizavimas
8.Pastato Justiniškių g. 65 pertvarkymas į lopšelį-darželį „Gluosnis“ (buvusi Šolomo Aleichemo vid.)
9. Vilniaus lopšelio-darželio „Ramunėlė“ pastato atnaujinimas (modernizavimas),
Projekto „Lyderių laikas 2“ parengtų teisinių dokumentų pristatymas-viešoji k...Lyderių laikas
Švietimo teisinio reglamentavimo ir politinio konteksto 2014 m. analizės bei rengiamų su švietimo lyderystės plėtote ir mokyklų savarankiškumo stiprinimu susijusių teisės aktų projektų pristatymas-viešoji konsultacija
Rekomendacijos vystomojo švietimo politikai 2012Vaidotas Ilgius
Lietuvos savivaldybių asociacijos ir Nacionalinės nevyriausybinių vystomojo bendradarbiavimo organizacijų platformos rekomendacijos nacionalinei vystomojo švietimo politikos koncepcijai
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...Knowledge Economy Forum
Pranešimas skaitytas forume "IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai". Forumo organizatoriai: Vilniaus miesto savivaldybė ir asociacija "Žinių ekonomikos forumas". Forumo partneriai: "Microsoft Lietuva" ir INFOBALT.
Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. l. jankauskieneLyderių laikas
Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo skyriaus vedėja Laimutė Jankauskienė. Kodel ir kuo svarbus ankstyvasis vaiku ugdymas. poziurio kaita. Pranešimas, kaitytas projekto „Lyderių laikas“ alumnų susitikime „Lyderystės svarba ansktyvajame ugdyme“. Kaišiadorys, 2019 m. spalio 10 d.
Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos pristatymas parodoje „Mokykla 2014“Lyderių laikas
2014 11 21 Šiaulių miesto savivaldybės Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklose pristatymas parodoje „Mokykla 2014“
2. VEIKLOS TOBULINIMAS PRAKTINĖJE VEIKLOJE (ACTION RESEARCH.
Prof. dr. Nijolė Bankauskienė, KTU Socialinių ir humanitarinių mokslų ir menų fakulteto Edukologijos katedra
ES sveikatos programoje numatyta propaguoti sveiką gyvenseną, akcentuojama ligų prevencija. Siekiant tikslo imamasi specialių informuotumo didinimo, informacijos priemonių.
ŠVIETĖJU TAMPA KIEKVIENAS ŽMOGUS SAVO APLINKOJE.
- Svarbu įsijungti į tokią veiklą, kuri Jums yra įdomi ir yra naudinga visuomenei.
- Jei domiesi švietėjiška veikla... PASIRINK VEIKLĄ PAGAL SAVO ĮSITIKINIMUS IR SUGEBĖJIMUS.
- JEI NORI TAPTI GERU PASKAITININKU... Įsivertinus klausytojų auditoriją...
- Ar reikalingos skaidrės? Temos pavadinimas turi būti formuluojamas originaliai.
Akad. Jurgis Brėdikis: LEKTORIAUS TEMA TURI BŪTI REVOLIUCINGA.
2009 metais “Šviesuva” surengė originalų ciklą “URVINIS ŽMOGUS”: intriga, netikėtas formatas.
Temą rinkitės tokią, kuri artima Jūsų profesijai ar pomėgiams.
Specialiai parengtas skaidrių rinkinys – metodinė medžiaga „KAS YRA ŠVENTĖ? KODĖL REIKIA APIE TAI KALBĖTI?
2. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
PAVADINIMAS:
„GEROJI PATIRTIS BEI PRAKTINĖS PRITAIKYMO NVO
TINKLUI GALIMYBĖS, VYKDANT BENDRĄ LIETUVOS
RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS POLITIKĄ“.
Parengta pagal SADM biudžeto lėšomis 2015 m. finansuojamo projekto veiklų planą.
Projekto sutartis Nr. NOBP1- 44, 2015-04-27.
Kardiochirurgas akademikas Jurgis Brėdikis, asociacijos “Šviesuva” Tarybos pirmininkas:
„Žinios yra galinga priemonė siekiant, kad žmogus taptų asmenybe“.
Pagrindinė Projekto idėja: nesilaikyk įsitvėręs senų dalykų, būk atviras naujovėms!
7. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
• Šia medžiaga galės naudotis nevyriausybinių organizacijų vadovai, aktyvas,
lektoriai – švietėjai. YRA POREIKIS SUPAŽINDINTI NEVYRIAUSYBININKUS SU
TVARAUS VYSTYMOSI IR DARNIOS SOCIOKULTŪRINĖS RAIDOS ESME,
AKCENTUOJANT VERTYBIŲ UGDYMĄ IR GEBĖJIMUS PRITAIKYTI ĮGYTAS
ŽINIAS PRAKTIKOJE.
• Vaizdinės metodinės medžiagos tikslas – ne išmokyti dalyvius, o padėti dalyviams
plėsti jau turimas žinias, jas sisteminti, supažindinti su naujais terminais, atskleisti
būdus, kaip pateiktas naujoves taikyti praktiškai ir perkelti įgytą patirtį į naują
kontekstą (pamoką, veiklą bendruomenėje).
• Medžiaga bus talpinama ir interneto erdvėje, naudojama mokymuose, ugdant
būsimuosius švietėjus.
• Bus apibūdinama „Šviesuvos‘ patirtis, teikiami metodiniai patarimai.
• MOKYMŲ PROGRAMOS ATITIKTIS NEFORMALIOJO SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO
STRATEGINIAMS DOKUMENTAMS: AUKŠTASIS MOKSLAS, ŽINIŲ VADYBA,
MOKYMASIS VISĄ GYVENIMĄ, BESIMOKANTYS REGIONAI, MIESTAI,
ORGANIZACIJOS, BENDRUOMENĖS, ŽMONIŲ IŠTEKLIŲ
VADYBA IR VYSTYMAS.
10. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
• Būtina kurti aukštos kompetencijos, išsilavinusių bei veiklių
NVO darbuotojų bei savanorių tinklą, per jį skleisti žinias ir
gerąją patirtį.
• Ypač akcentuojamas vyresnio amžiaus žmonių aktyvumo
skatinimas, įtraukimas į savanorišką veiklą, siekis įgyti naujų
įgūdžių, padedančių gyventi savarankiškai ir prisidėti prie
visuomenės gerovės kūrimo.
• Svarbu: nesilaikyk įsitvėręs senų dalykų, būk atviras
naujovėms.
12. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS
IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
Metodinės medžiagos skaitytojais gali būti:
•„Šviesuvos“ nariai, savanoriai.
•Kauno bei kitų Lietuvos regionų NVO vadovai bei aktyvas.
•Kauno regiono savivaldybių seniūnai ir seniūnaičiai.
•Kauno bei kitų Lietuvos regionų NVO neįgaliųjų organizacijų vadovai bei aktyvas.
•Kauno bei kitų Lietuvos regionų NVO jaunimo organizacijų vadovai bei aktyvas.
•Aktyvūs ir besidomintys NVO veikla vyresniųjų klasių mokiniai.
16. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
• Metodinė medžiaga skirta nevyriausybinių organizacijų vadovams, nariams
bei savanoriams: kvalifikacijai kelti ir kompetencijos tobulinti.
• SUTEIKS SEKANČIAS DALYKINES ŽINIAS:
• SUPAŽINDINS SU TRADICINĖS PEDAGOGIKOS BEI SOCIALINĖS VEIKLOS
TEORIJA.
• SUPAŽINDINS SU ŠIUOLAIKINĖS EDUKOLOGIJOS MOKSLO TEORIJA.
• SUPAŽINDINS SU ŽINIŲ APIE MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ KONCEPCIJA.
• SUTEIKS ŽINIAS APIE SOCIALINĖS VEIKLOS, MOKSLO BEI ŠVIETIMO
NOVACIJAS.
• SUTEIKS ŠIUOLAIKINĖS TAIKOMOSIOS PSICHOLOGIJOS ŽINIAS.
• UGDYS PAŽINTINIUS GEBĖJIMUS:
• PADĖS ĮGYTI PRAKTIKAI AKTUALIŲ ŽINIŲ.
• PADĖS REFLEKTUOTI ĮGYJAMAS ŽINIAS, SAVO PATIRTĮ LYGINTI SU VERTYBIŲ
SISTEMA IR TAI PLĖTOTI;
• PADĖS SISTEMIŠKAI SUVOKTI MOKYMO SĄVEIKOS IR MOKYMOSI
PROCESUS,
INFORMACINĖJE IR BESIMOKANČIOJE VISUOMENĖJE.
18. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS
IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
Programa padės dalyviams plėtoti praktinius gebėjimus:
•rasti, pasirinkti ir taikyti tradicinius ir inovacinius ugdymo metodus ir būdus;
•realizuoti edukacinius procesus;
•veikti savarankiškai ir komandoje;
•realizuoti įgytas žinias.
Programa padės dalyviams plėtoti bendruosius gebėjimus:
•mokymosi kaip mokytis, savęs motyvavimo, kūrybiškumo ir problemų sprendimo;
• kompiuterinio raštingumo;
•reflektavimo bei pokyčių valdymo;
•darbo organizacijoje ir lyderystės, bendradarbiavimo (su asmeniu ir komandoje),
mokymosi partnerystės tinkle.
21. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
Socialinės apsaugos ir darbo ministerija,
siekdama įgyvendinti jai nustatytus
veiklos tikslus bendruomenių ir
nevyriausybinių organizacijų plėtros
politikos srityje, atlieka šias funkcijas:
• – analizuoja bendruomenių veiklą ir
formavimosi procesus, skatina aktyvios
visuomenės bendruomenės kūrimąsi;
• – rengia ir įgyvendina socialinės
bendruomenių plėtros priemones, teikia
bendruomenėms metodinę paramą;
• – teikia Lietuvos Respublikos Vyriausybei
pasiūlymus dėl teisinių ir ekonominių
sąlygų, tinkamų bendruomenei
funkcionuoti, sudarymo;
• – analizuoja nevyriausybinių organizacijų
veiklą ir teikia Lietuvos Respublikos
Vyriausybei pasiūlymus dėl
nevyriausybinių organizacijų geresnio
reglamentavimo ir tolesnės plėtros.
24. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
SADM istorija.1992 metais buvo priimtas pirmasis
Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimas „Dėl ne
pelno organizacijų (įmonių) įstatų pagrindinių nuostatų
patvirtinimo”, kuriuo remiantis buvo registruojamos
pirmosios nevyriausybinės organizacijos Lietuvoje (šio
nutarimo metu buvo įregistruota apie 260
organizacijų).Lietuvos Respublikos Seimo priimti šie
nevyriausybinių organizacijų registravimąsi ir plėtrą
reglamentuojantys teisės aktai:
1995 metais – Visuomeninių organizacijų įstatymas
(neteko galios 2004 m.),
1995 metais – Religinių bendruomenių ir bendrijų
įstatymas,
1996 metais – Viešųjų įstaigų įstatymas,
1996 metais – Labdaros ir paramos fondų įstatymas,
1996 metais – Asociacijų įstatymas,
2011 metais – Savanoriškos veiklos įstatymas
2013 metais – Nevyriausybinių organizacijų plėtros
įstatymas.
25. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
• Nevyriausybinių organizacijų pagrindinis veiklos tikslas yra visuomenės
intereso gynimas, viešosios gerovės kūrimas. Nevyriausybinės organizacijos
kyla iš pilietinės iniciatyvos ir siekio spręsti iškilusias problemas bei
patenkinti tuos poreikius, kurių nepajėgia aprėpti valdžios ir verslo
sektoriai. Aktyvi ir pilietiškai organizuota visuomenė yra atsakingas,
konstruktyvus ir pozityvus, pokyčius bei naujoves skatinantis visuomenės ir
valstybės pažangos variklis.
• Nevyriausybinių organizacijų veikla apima įvairias visuomenei naudingas ir
sėkmingai valstybės raidai svarbias sritis: vartotojų teisių gynimo,
atstovavimo žmogaus teisėms, bendruomenių stiprinimo, aplinkosaugos,
kultūros ir paveldo išsaugojimo, socialinės atskirties, skurdo mažinimo,
socialinių paslaugų vystymo, tarptautinio bendradarbiavimo skatinimo, kt.
27. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
Stiprios ir kompetentingos nevyriausybinės
organizacijos atstovauja šaliai
tarptautinėse organizacijose, skatina
savanorišką veiklą, didina piliečių ir verslo
socialinę atsakomybę, pritraukia lėšas iš
privačių rėmėjų, tarptautinių fondų,
organizacijų ar vykdydamos ūkinę
komercinę veiklą, tokiu būdu kurdamos tiek
socialinę, tiek ekonominę vertę valstybei.
Lietuvos nevyriausybinių organizacijų
sektorius šiuo metu dar nėra pakankamai
išplėtotas, kad pajėgtų deramai atlikti jam
tenkantį vaidmenį, užtikrinant demokratijos
raidą ir stiprinant pilietinę visuomenę.
Siekiant, kad nevyriausybinių organizacijų
veikloje dalyvautų didesnė visuomenės
dalis, o pačios organizacijos veiktų
efektyviai, būtina kurti palankią aplinką
joms atsirasti ir veiklai plėtoti.
28. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
NVO IR BENDRUOMENIŲ PLĖTROS
VEIKSMŲ PLANAS
Nevyriausybinių organizacijų ir
bendruomenių plėtros 2014–2016 metų
veiksmų plano paskirtis – sudaryti sąlygas
ilgalaikei nevyriausybinio sektoriaus plėtrai,
skatinti nevyriausybinių organizacijų
telkimąsi ir jų bendradarbiavimą su
viešuoju sektoriumi, skatinti
nevyriausybinių organizacijų finansinį
savarankiškumą, verslumą ir savanoriškos
veiklos plėtrą. Šio veiksmų plano
priemonės skiriamos ir vietos
bendruomenių plėtrą skatinančioms
bendruomenių organizacijoms, kurios
pagal steigimo dokumentus ir teisinę formą
yra nevyriausybinės organizacijos.
29. PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
Iškelti šie uždaviniai tikslui įgyvendinti:
– stebėti, rinkti, vertinti ir sisteminti
duomenis apie nevyriausybinio sektoriaus
padėtį bei teikti rekomendacijas valdžios
institucijoms ir nevyriausybiniam sektoriui;
– didinti NVO kompetencijas ir institucinius
gebėjimus;
– skatinti viešojo ir nevyriausybinio sektorių
bendradarbiavimą ir partnerystę, teikiant
viešąsias paslaugas, ir didinti visuomenės
informuotumą apie nevyriausybinį sektorių;
– didinti NVO šaltinių įvairinimo galimybes;
– stiprinti savanorystę Lietuvoje;
– plėtoti socialines inovacijas ir socialinį
verslumą.
30. SADM Veiksmų plano tikslas – sudaryti sąlygas
ilgalaikei nevyriausybinių organizacijų, įskaitant
ir bendruomenių organizacijas, plėtrai
stiprinant jų institucinius gebėjimus bei
plėtojant inovatyvias, visuomenės poreikius
geriausiai tenkinančias priemones ir paslaugas.
PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“
(ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS, EFEKTYVIAI STIPRINANT KOMPETENCIJAS)
32. NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ POLITIKA
Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2010 m. kovo 24 d. nutarimu Nr. 330
„Dėl ministrams pavedamų valdymo sričių“ nustatyta, kad Socialinės
apsaugos ir darbo ministerija atsakinga už bendruomenių ir
nevyriausybinių organizacijų plėtros valdymo sritį. Socialinės apsaugos
ir arbo ministerijos vienas iš veiklos tikslų – formuoti bendruomenių ir
nevyriausybinių organizacijų plėtros politiką, organizuoti, koordinuoti ir
kontroliuoti jos įgyvendinimą.
Socialinės apsaugos ir darbo ministerija, siekdama įgyvendinti jai
nustatytus veiklos tikslus bendruomenių ir nevyriausybinių organizacijų
plėtros politikos srityje, atlieka šias funkcijas:
– analizuoja bendruomenių veiklą ir formavimosi procesus, skatina
aktyvios visuomenės bendruomenės kūrimąsi;
– rengia ir įgyvendina socialinės bendruomenių plėtros priemones, teikia
bendruomenėms metodinę paramą;
– teikia Lietuvos Respublikos Vyriausybei pasiūlymus dėl teisinių ir
ekonominių sąlygų, tinkamų bendruomenei funkcionuoti, sudarymo;
– analizuoja nevyriausybinių organizacijų veiklą ir teikia Lietuvos
Respublikos Vyriausybei pasiūlymus dėl nevyriausybinių organizacijų
geresnio reglamentavimo ir tolesnės plėtros.
34. 1992 metais buvo priimtas pirmasis
Lietuvos Respublikos Vyriausybės
nutarimas „Dėl ne pelno organizacijų
(įmonių) įstatų pagrindinių nuostatų
patvirtinimo”, kuriuo remiantis buvo
registruojamos pirmosios nevyriausybinės
organizacijos Lietuvoje (šio nutarimo metu
buvo įregistruota apie 260 organizacijų).
Lietuvos Respublikos Seimo priimti šie
nevyriausybinių organizacijų registravimąsi
ir plėtrą reglamentuojantys teisės aktai:
1995 metais – Visuomeninių organizacijų
įstatymas (neteko galios 2004 m.),
1995 metais – Religinių bendruomenių ir
bendrijų įstatymas,
1996 metais – Viešųjų įstaigų įstatymas,
1996 metais – Labdaros ir paramos fondų
įstatymas,
1996 metais – Asociacijų įstatymas,
2011 metais – Savanoriškos veiklos
įstatymas
2013 metais – Nevyriausybinių organizacijų
plėtros įstatymas.
35. Nevyriausybinių organizacijų pagrindinis
veiklos tikslas yra visuomenės intereso
gynimas, viešosios gerovės kūrimas.
Nevyriausybinės organizacijos kyla iš
pilietinės iniciatyvos ir siekio spręsti
iškilusias problemas bei patenkinti tuos
poreikius, kurių nepajėgia aprėpti valdžios
ir verslo sektoriai. Aktyvi ir pilietiškai
organizuota visuomenė yra atsakingas,
konstruktyvus ir pozityvus, pokyčius bei
naujoves skatinantis visuomenės ir
valstybės pažangos variklis.
Nevyriausybinių organizacijų veikla apima
įvairias visuomenei naudingas ir sėkmingai
valstybės raidai svarbias sritis: vartotojų
teisių gynimo, atstovavimo žmogaus
teisėms, bendruomenių stiprinimo,
aplinkosaugos, kultūros ir paveldo
išsaugojimo, socialinės atskirties, skurdo
mažinimo, socialinių paslaugų vystymo,
tarptautinio bendradarbiavimo skatinimo .
36. Stiprios ir kompetentingos nevyriausybinės
organizacijos atstovauja šaliai tarptautinėse
organizacijose, skatina savanorišką veiklą, didina
piliečių ir verslo socialinę atsakomybę, pritraukia lėšas
iš privačių rėmėjų, tarptautinių fondų, organizacijų ar
vykdydamos ūkinę komercinę veiklą, tokiu būdu
kurdamos tiek socialinę, tiek ekonominę vertę valstybei.
Lietuvos nevyriausybinių organizacijų sektorius šiuo
metu dar nėra pakankamai išplėtotas, kad pajėgtų
deramai atlikti jam tenkantį vaidmenį, užtikrinant
demokratijos raidą ir stiprinant pilietinę visuomenę.
Svarbiausios kliūtys nevyriausybinio sektoriaus plėtrai
yra nepakankamas gyventojų aktyvumas, menki
nevyriausybinių organizacijų administraciniai ir
finansiniai ištekliai bei nepakankamai išplėtotas
nevyriausybinių organizacijų ir valdžios institucijų
bendradarbiavimas.