Recommended
More Related Content
Similar to โครงการของใช้จากขยะ
Similar to โครงการของใช้จากขยะ (20)
โครงการของใช้จากขยะ
- 2. หลักการและเหตุผล ขยะคือของเหลือทิ้งจากการใช้สอยของมนุษย์หรือจากขบวนการผลิตจาก กิจกรรมภาคอุตสาหกรรม และเกษตรกรรม ซึ่งมีปริมาณเพิ่มขึ้นอย่างมากในปัจจุบัน และเป็นปัญหาที่อยู่ใกล้ตัวเรามาก กลุ่มของข้าพเจ้าจึงหาแนวทางแก้ปัญหาโดยนาขยะ ที่ยังสามารถใช้งานได้นามารีไซเคิลทาเป็นสิ่งของเครื่ องใช้รวมไปถึงของเล่นต่างๆ เพื่อให้น้องๆในโรงเรียนได้เห็นถึงคุณค่าของสิ่งของต่างๆที่สามารถนากลับมาใช้ใหม่ได้ และยังเป็นการลดขยะได้อีกด้วย
- 3. วิธีการดาเนินงาน 1) ติดต่อนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี จานวน 15 คน 2) เตรียมกิจกรรมให้ นักเรียนชั้น ม.3 จานวน 15 คน เข้าร่วม 3) จัดหาอุปกรณ์ในการทากิจกรรม 4) สอนน้องนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ทาไม้กวาดจากขวดน้า 5) เขียนโครงการ 6) สรุปโครงการ 7) จัดทาเว็บไซต์เผยแพร่ข้อมูล ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1) ขยะภายในโรงเรียนลดจานวนลง 2) ลดค่าใช้จ่ายในการซื้อไม้กวาด
- 5. อุปกรณ์ 1) ขวดพลาสติก 2) ด้ามไม้กวาด 3) กรรไกร 4) ค้อน 5) ตะปู
- 6. วิธีการดาเนินงาน 1) ติดต่อนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี จานวน 15 คน 2) เตรียมกิจกรรมให้ นักเรียนชั้น ม.3 จานวน 15 คน เข้าร่วม 3) จัดหาอุปกรณ์ในการทากิจกรรม 4) สอนน้องนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ทาไม้กวาดจากขวดน้า 4.1) นากรรไกรมาตัดขวดน้าให้เป็นเส้น เส้นละประมาณ 1เซนติเมตร 4.2) นาขวดน้าที่ตัดแล้วมาตอกกับด้ามไม้กวาด 5) เขียนโครงการ 6) สรุปโครงการ 7) จัดทาเว็บไซต์เผยแพร่ข้อมูล
- 8. การจัดทาโครงงาน เรื่อง ของใช้จากขยะ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เห็นคุณค่าของ ขยะหรือสิ่งเหลือใช้นากลับมาใช้ให้เกิดประโยชน์ เพื่อช่วยลดจานวนขยะลง และ เพื่อเป็นการประหยัดเงินในการซื้อไม้กวาดในราคาแพง โครงงานนี้ได้จัดนาเสนอให้กับน้องๆชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวน 15 คน ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี เพื่อที่จะทดสอบดู ว่าสามารถที่จะประดิษฐ์เองได้หรือไม่เพื่อที่จะนาไปสอนให้กับคนอื่นๆต่อไป
- 11. การจัดทาโครงงาน IS3 เรื่ อง ของใช้จากขยะ นี้สามารถสรุปผลการดาเนินงาน และข้อเสนอแนะได้ดังนี้ 1. สรุปผลจากการสอนน้องให้ประดิษฐ์ ผู้จัดทาได้จัดหาเวลาสอนน้องๆในการประดิษฐ์ ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ 1.1 วัตถุประสงค์ ของโครงงาน 1.2 จัดหาเวลาสอนให้น้องๆปฏิบัติ 1.3 จัดทาแบบประเมินผลให้กับน้องๆว่าเข้าใจในขั้นตอนการทาหรือไม่
- 12. 2. ผลการประเมินหลังจากที่ได้สอนให้น้องๆปฏิบัติ หลังจากสอนให้น้องได้ปฏิบัติทาเองแล้วน้องมีความเข้าใจในการทาและสามารถที่ จะนาสิ่งประดิษฐ์นี้ไปใช้ได้จริงในชีวิตประจาวัน 3. อุปสรรคในการทาโครงงาน เนื่ องจากสิ่งประดิษฐ์เรานั้นอาจต้องใช้เลื่อยหรือค้อนกับตะปูจึงทาให้มีความ อันตรายอยู่บ้าง ดังนั้นจึงต้องมีผู้ใหญ่คอยดูแลในส่วนที่เป็นอันตราย 4. ข้อเสนอแนะและแนวทางในการพัฒนาต่อ ควรมีความรู้เรื่ องการใช้อุปกรณ์เพื่อป้องกันอันตรายจากอุปกรณ์ที่มีความเสียง ก่อให้เกิดอุบัติเหตุ