Итоговое
родительское
собрание
в 1 «В» классе
2014-2015 учебный год
К
К
Контрольное списывание
• 10 баллов - высокий уровень ( 3 человека)
• 9-6 баллов - базовый уровень ( 26 человек)
• ниже 5 баллов – низкий уровень (4 человека)
• Не писали работу –(Боднарь М., Симонян М..)
Высокий уровень
Бурлаченко А., Зарина П., Лигушина В, .
2
Контрольная работа по
математике
• 24-26 баллов - высокий уровень ( 6 человек)
• 23-24 балла - базовый уровень ( 23 человека)
• ниже 11 баллов – низкий уровень (1 человек)
• Не писали работу –(Бойко Т., Семенова А)
Высокий уровень
Аванесов Г., Боднарь М., Симонян М., Зарина П.,
Лигушина В, Чекина Л,.
3
КДР
• 15-16 баллов - высокий уровень ( 8 человек)
• 14-10 баллов - базовый уровень ( 22
человека)
• ниже 9 баллов – низкий уровень (1 человек)
• Не писал работу –(Андроникиди Д.)
Высокий уровень
Барсегян Э., Бурлаченко А., Лигушина В.,
Кузьмина Ирина., Зарина П., Погорелов Я.,
Чекина Л., Симонян М..
4
Диагностическая работа №3
по русскому языку
• 25-27 баллов - высокий уровень ( 4 человека)
• 24-12 баллов - базовый уровень ( 20 человек)
• ниже 12 баллов – низкий уровень (7 человек)
• Не писал работу –(Осадчий Д. )
5
Высокий уровень
Бурлаченко А., Зюрина Д., Лигушина В.,
Семенова А..
Диагностическая работа №3
по математике
• 17-19 баллов - высокий уровень ( 1 человек)
• 16-9 баллов - базовый уровень ( 22 человека)
• ниже 8 баллов – низкий уровень (6 человек)
• Не писали работу –(Бущик Е., Кузьмина И., Симонян М.. )
6
Высокий уровень
Лигушина В.,
Рейтинг класса
Бурлаченко Андрей – 93 1 17 Бущик Егор – 40
Лигушина Валерия– 88 2 Пчихатлук Самира – 40, Аванесов Георгий – 40
Чекина Любовь– 80 3 18 Асланян Алина – 39, Барсегян Элина – 39
Зарина Полина – 78 4 19 Семенова Анжелика - 38
Осадчий Дмитрий – 75 5 20 Глухова Полина -35
Агарков Денис – 75 5 21 Загорулько Владимир - 33
Бойко Таира – 70 6 22 Щербанева Марина- 32
Симонян Мария – 65 7 23 Троян Маргарита- 31
Догадин Илья – 59 8 24 Машиев Роман - 30
Зюрина Даша – 54 9 25 Карташов Назар - 25
Кузьмина Ирина – 52 10 26 Жуева Анастасия - 24
Кузьмина Полина – 50 11 27 Манафов Тимур - 20
Рендаревская Ксения – 49 12 28 Андроникиди Данил -17
Погорелов Ярослав- 45 13
Парымский Сергей -44 14
Боднарь Михаил – 43 15
Южанинов Кирилл- 42 16
7
Самый активный
Бущик Егор
принял участие в ______ Всероссийских творческих конкурсах
Призовые места в 19 конкурсах
19.05.2015 8
9
Домашнее
задание
на лето
Обязательны прогулки,
физические нагрузки,
спорт, подвижные игры.
Еда и сон вовремя.
Чтение - не наказание
 Не пытайтесь заставить ребенка
читать, когда он активно настроен
на другое занятие.
Читает вслух – играет в театр.
Чтение правильное, безошибочное, с
пониманием.
Читаем детские журналы и комиксы,
разгадываем кроссворды.
Главное, чтобы чтение
составило достойную
конкуренцию
телевизору.
Пишем без грязи –
развиваем
мелкую моторику
o 1. Тренируем мелкую моторику – лепка,
аппликация, рисование.
o 2.Раскрашиваем – штрихуем в разных
направлениях - картинки цветными
карандашами. Основная задача - штрихи
ровные, одинаковые по интенсивности, не
вылезают за границы рисунка.
Альтернатива русскому языку
o 1. Игра в «Города» очень полезна –
- Придумать слово не на первый, а на
второй, третий звук предыдущего слова
Разделить слово не на звуки, а на слоги
o 2. Писать часто,
но мало!
Нескучная математика
Сладкая арифметика
Крестики-нолики
Прямой и обратный счет
Таблица сложения и вычитания в
пределах 10, 20 выучить до
автоматизма
БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Успех человека, безусловно, заслуга его
самых близких людей с незаметными, на
первый взгляд, ежедневными усилиями,
трудом, терпением и ответственностью.
Я благодарю Вас за творческий подход и
активную жизненную позицию.
От всей души желаю Вам крепкого
здоровья, счастья и благополучия!
Маргарита Пшимафовна16
17

1 класс

  • 1.
    Итоговое родительское собрание в 1 «В»классе 2014-2015 учебный год К К
  • 2.
    Контрольное списывание • 10баллов - высокий уровень ( 3 человека) • 9-6 баллов - базовый уровень ( 26 человек) • ниже 5 баллов – низкий уровень (4 человека) • Не писали работу –(Боднарь М., Симонян М..) Высокий уровень Бурлаченко А., Зарина П., Лигушина В, . 2
  • 3.
    Контрольная работа по математике •24-26 баллов - высокий уровень ( 6 человек) • 23-24 балла - базовый уровень ( 23 человека) • ниже 11 баллов – низкий уровень (1 человек) • Не писали работу –(Бойко Т., Семенова А) Высокий уровень Аванесов Г., Боднарь М., Симонян М., Зарина П., Лигушина В, Чекина Л,. 3
  • 4.
    КДР • 15-16 баллов- высокий уровень ( 8 человек) • 14-10 баллов - базовый уровень ( 22 человека) • ниже 9 баллов – низкий уровень (1 человек) • Не писал работу –(Андроникиди Д.) Высокий уровень Барсегян Э., Бурлаченко А., Лигушина В., Кузьмина Ирина., Зарина П., Погорелов Я., Чекина Л., Симонян М.. 4
  • 5.
    Диагностическая работа №3 порусскому языку • 25-27 баллов - высокий уровень ( 4 человека) • 24-12 баллов - базовый уровень ( 20 человек) • ниже 12 баллов – низкий уровень (7 человек) • Не писал работу –(Осадчий Д. ) 5 Высокий уровень Бурлаченко А., Зюрина Д., Лигушина В., Семенова А..
  • 6.
    Диагностическая работа №3 поматематике • 17-19 баллов - высокий уровень ( 1 человек) • 16-9 баллов - базовый уровень ( 22 человека) • ниже 8 баллов – низкий уровень (6 человек) • Не писали работу –(Бущик Е., Кузьмина И., Симонян М.. ) 6 Высокий уровень Лигушина В.,
  • 7.
    Рейтинг класса Бурлаченко Андрей– 93 1 17 Бущик Егор – 40 Лигушина Валерия– 88 2 Пчихатлук Самира – 40, Аванесов Георгий – 40 Чекина Любовь– 80 3 18 Асланян Алина – 39, Барсегян Элина – 39 Зарина Полина – 78 4 19 Семенова Анжелика - 38 Осадчий Дмитрий – 75 5 20 Глухова Полина -35 Агарков Денис – 75 5 21 Загорулько Владимир - 33 Бойко Таира – 70 6 22 Щербанева Марина- 32 Симонян Мария – 65 7 23 Троян Маргарита- 31 Догадин Илья – 59 8 24 Машиев Роман - 30 Зюрина Даша – 54 9 25 Карташов Назар - 25 Кузьмина Ирина – 52 10 26 Жуева Анастасия - 24 Кузьмина Полина – 50 11 27 Манафов Тимур - 20 Рендаревская Ксения – 49 12 28 Андроникиди Данил -17 Погорелов Ярослав- 45 13 Парымский Сергей -44 14 Боднарь Михаил – 43 15 Южанинов Кирилл- 42 16 7
  • 8.
    Самый активный Бущик Егор принялучастие в ______ Всероссийских творческих конкурсах Призовые места в 19 конкурсах 19.05.2015 8
  • 9.
  • 10.
    Обязательны прогулки, физические нагрузки, спорт,подвижные игры. Еда и сон вовремя.
  • 11.
    Чтение - ненаказание  Не пытайтесь заставить ребенка читать, когда он активно настроен на другое занятие. Читает вслух – играет в театр. Чтение правильное, безошибочное, с пониманием. Читаем детские журналы и комиксы, разгадываем кроссворды.
  • 12.
    Главное, чтобы чтение составилодостойную конкуренцию телевизору.
  • 13.
    Пишем без грязи– развиваем мелкую моторику o 1. Тренируем мелкую моторику – лепка, аппликация, рисование. o 2.Раскрашиваем – штрихуем в разных направлениях - картинки цветными карандашами. Основная задача - штрихи ровные, одинаковые по интенсивности, не вылезают за границы рисунка.
  • 14.
    Альтернатива русскому языку o1. Игра в «Города» очень полезна – - Придумать слово не на первый, а на второй, третий звук предыдущего слова Разделить слово не на звуки, а на слоги o 2. Писать часто, но мало!
  • 15.
    Нескучная математика Сладкая арифметика Крестики-нолики Прямойи обратный счет Таблица сложения и вычитания в пределах 10, 20 выучить до автоматизма
  • 16.
    БОЛЬШОЕ СПАСИБО! Успех человека,безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. Я благодарю Вас за творческий подход и активную жизненную позицию. От всей души желаю Вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! Маргарита Пшимафовна16
  • 17.