1. ГБОУ СОШ №422
«Перово»
Итоги учебной
работы за 1 триместр
2013-2014 уч. года
Анализ подготовила заместитель
директора по УВР Кулина Т.И.
2. Статистика
Количество воспитанников и
учеников :
OДошкольное отделение – 238 человек;
O1-4 классы - 403 человека;
O5-9 классы - 398 человек;
O10-11 классы -87 человек.
Аттестовывались:
2-4 классы- 282 человека
5-9 классы- 398 человек
3. Итоги 1 триместра:
классы
Кол-во
отличников
Кол-во
хорошистов
С одной
«3»
Качество
обученности
Потенциал
2-4
33
181
37
57%
13%
5-9
24
115
27
35%
7%
итого
57
296
64
51%
9%
Анализируя данные таблицы, можно сделать выводы о том, учителям школы
необходимо особое внимание уделить ученикам, которые получили по одной «3» за
триместр. По результатам беседы с классными руководителями и учителями –
предметниками, выяснилось, что причинами такой ситуации может являться то, что
ученики не прилагают должных усилий для высокого уровня усвоения учебного
материала, а в некоторых классах (5б,5В) это наоборот, хороший показатель, т.к.
ученики улучшили свою успеваемость по сравнению с итогами начальной школы и
тройки по одному предмету-это то, что им осталось исправить. Однако, отсутствие
индивидуального подхода к ученикам, работа на «среднего» ученика, задания одного
уровня еще присутствуют на уроках учителей, что тоже могло стать причиной таких
результатов.
6. Анализ качества обученности школьников
по итогам 1 триместра 2013-14 уч.года
Диаграммы обученности по начальной и средней школе
различаются не в пользу последней. Если процент обученности в
начальной школе меньше 50% это исключение, то в среднем звене
лишь среди 5-х классов можно видеть такой показатель.
Причина падения качества обученности в 5-9 классах
заключается в увеличении количества изучаемых предметов, учебной
нагрузки в целом, так же важным фактором являются возрастные
изменения подростков и ослабление родительского контроля за
учебной деятельностью детей.
Коллективу учителей предстоит целенаправленная работа по
обогащению своих уроков разнообразными видами деятельности с
целью формирования и развития мотивации и интереса к учебе наших
школьников. Разноуровненые задания, индивидуальный подход к
ученику, вовлечение его во внеурочную деятельность- направления
работы, которые должны изменить уровень обученности школьников
среднего звена.
7. Формируем мотивацию и
интерес к учебе
O С целью формирования и развития мотивации к
O
O
O
O
O
изучению учебных предметов, в 1 триместре в
школе проводились:
День истории;
День математики;
День Нобеля;
тематические уроки и классные часы,
посвященные 20-летию Конституции России;
тематические литературные концерты.
13. Анализ итогов окружного этапа
ВОШ 2013-2014 уч.года
O 30 учеников 7-11 классов стали победителями и
призерами окружного этапа Всероссийской олимпиады
школьников! В сумме у нас 49 призовых мест.
(2- победителя; 47 призеров)
Ученики, ставшие призерами окружного этапа
по нескольким предметам:
1. Короткова Тинна 7в кл.-5 предметов;
2. Сурова Надежда 11а кл.- 4 предмета;
3. Хмельниченко К. 10а кл., Веревкин А.11а кл.-3 предм.;
4. Степанов М.7г,Свиридов Д.7а,Дюканов Д.7г, Фадеева
А.7г, Казарцев А.7а, Стрекозов М.8в, Табашникова
Д.9в.,Ткаченко А.11а - 2 предмета.
14. Итоги окружного этапа ВОШ за 2013-2014 учебный год
предмет
Английский язык
история
обществознание
ФИ класс ученика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Степанов М. 7г
Дюканов Д. 7г
Фадеева А. 7г
Бурин Г. 8а кл
Гридина О. 9а кл
Фоломеев А. 10 а кл
Хмельническо 10а
Ткаченко А 11 а
Боровков В.7б
Резяпкин А. 7б
Веревкин А. 11а
Сурова Н. 11а
Свиридов Д. 7а
Казарцев А.7а
Короткова Т.7в
Кудинов В.7в
Дюканов Д. 7г
Степанов М.7г
Фадеева А.7г
Стрекозов М.8в
Байкова А. 9а
Табашникова Д.9в
Победитель/
призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Победитель
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Учитель
Дорошенко О.Н
Дорошенко О.Н
Дорошенко О.Н
Соломенникова И.М.
Дорошенко О.Н
самостоят-я подготовка
Ленская Н.В.
Ленская Н.В.
Черятникова К.Е.
Черятникова К.Е.
Московская Е.А.
Московская Е.А.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Кулина Т.И.
Рыбина Н.В.
Московская Е.А.
Московская Е.А.
15. право
1.
2.
3.
4.
Короткова Т. 7в
Хмельниченко К.10а
Веревкин А.11а
Сурова Н.11а
Призер
Призер
Призер
Призер
Кулина Т.И.
Московская Е.А.
Московская Е.А.
Московская Е.А.
физика
1.
2.
3.
Короткова Т.7в
Сидоров А.7в
Быкова А.7б
Призер
Призер
Призер
Рамазанов Р.Н.
Рамазанов Р.Н.
Моисеева И.М.
литература
1.
2.
Сурова Н. 11а
Ткаченко А. 11а
Призер
Призер
Пчельникова М.В.
Пчельникова М.В.
Русский язык
1.
Хмельниченко К.10а
Призер
Пчельникова М.В.
МХК
1.
Веревкин А.11а
2.
Сурова Н.11а
Призер
Призер
Пчельникова М.В.
Пчельникова М.В.
Экономика
1.
Табашникова Д.9в
Призер
самостоят-я подготовка
Информатика
1.
Короткова Т.7в
Призер
Шемякин А.Г.
16. Экология
технология
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Короткова Т.7в
Свиридов Д.7а
Степанова 10а
Карасев 11б
Марков 1б
Широбоков 11а
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Соколова А.7в
Бахтин Д.7в
Никулин А.7в
Казарцев А. 7а
Бекмухамбетов М.7б
Стрекозов М.8в
Аношин П.9а
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Призер
Победитель
самостоят-я подготовка
самостоят-я подготовка
Герасина Л.А.
Герасина Л.А.
Герасина Л.А.
Герасина Л.А.
Дорожкина Е.Н.
Морозов Е.В.
Морозов Е.В.
Морозов Е.В.
Морозов Е.В.
Морозов Е.В.
Морозов Е.В.
17. Выводы по результатам окружного
этапа ВОШ
1.Графики и таблицы демонстрируют явную динамику роста
призеров и победителей окружного этапа ВОШ в 2013-14
уч.году по сравнению с прошлыми годами.
2.Более 50% призеров это ученики 7-х классов, которые не
выходят на городской (федеральный) этап ВОШ.
3. 8-е классы показали самый низкий результат участия в
окружном этапе ВОШ.
4.По математике, биологии, географии в этом учебном году нет
призеров окружного этапа ВОШ.
5. Последние три года ученики нашей школы не проходят выше
школьного этапа олимпиады по химии, физической культуре,
немецкому языку, ОБЖ.
6.Высокие результаты участия учеников СОШ№422 в окружном
этапе ВОШ являются еще и показателем самостоятельной
подготовки по отдельным предметам.
