SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ФЕМИДА»
ЦЕЛЬ: углубить правовые знания учащихся, заинтересовать их различными
аспектами прав человека; воспитывать у школьников гуманистическое
мировоззрение, правовую культуру и толерантный взгляд на мир;
способствовать развитию аналитических способностей, логического
мышления, наблюдательности, памяти.
МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ: бланки
для фиксации ответов, карточки для ответов, вопросы, протокол игры.
ХОД ИГРЫ:
Класс делится на несколько команд по шесть человек. Команды
придумывают себе название и выбирают капитана.
В интеллектуальном состязании участвуют одновременно все команды
(количество участников команды не более 6 человек).
Игра состоит из двух туров, в каждом их которых участникам
предлагается ответить на 10 вопросов (количество вопросов можно
варьировать). Перед началом игры ребят следует ознакомить с правилами
игры «Что? Где? Когда?»:
1. На обсуждение вопроса дается 1 минута.
2. Все команды пишут ответы на карточках для ответов.
(за 10 секунд до окончания обсуждения вопроса).
3.На карточке для ответа следует указать номер команды по протоколу и
номер вопроса.
4. Карточки с ответами капитаны команд сдают ассистентам, те, в свою
очередь, жюри.
5.Жюри фиксирует результаты в бланке игры (приложение №1). За каждый
правильный ответ дается 1 очко.
6. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.
В бланке фиксируется не только количество правильных ответов, но и
подсчитывается рейтинг вопросов. Рейтинг – это показатель, учитывающий
сложность того или иного вопроса. Он подсчитывается по следующей
формуле:
R= (N+1) - N1, где: R- рейтинг, N- общее число команд-участниц турнира, N1-
число команд, правильно ответивших на заданный вопрос (или R=N1+1, где
R-рейтинг, N1 – количество команд, не ответивших на вопрос).
Рейтинг подсчитывается в случае равенства очков у нескольких команд, среди
которых необходимо определить победителя, так как те команды, у которых
рейтинг выше, ответили на более сложные вопросы.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИГРЫ:
I тур
1.Это «устройство» американцы считают настолько важным и необходимым,
что хранят первый его экземпляр на специальной подставке, которая в
случае ядерного взрыва или какого-либо подобного катаклизма опускается
по специальной шахте на недосягаемую глубину. О каком устройстве идет
речь? (Конституция США.)
2.В1928 г. избирательный закон США уравнял в правах женщин и мужчин; в
1959 г. темнокожее население США приравняли по правам к белому. А чьи
права, независимо от места проживания, были перечислены в Декларации
ООН того же1959т.? (Права ребенка; речь идет о Декларации прав ребенка.)
3.В истории широко известны случаи, когда рьяные поборники чистоты
русского языка пытались заменить иностранные слова придуманными ими
русифицированными. Например, «галоши» предлагали заменить на
«мокроступы», «пульс» — на «жилобой» и т.д. А какое иностранное слово
адвокат
А.Ф. Кони предлагал заменить словом «инобытность»? (Алиби.)
4.В начале XX в. в законодательство нескольких латиноамериканских стран
было внесено изменение. Это привело к увеличению числа пожелавших
переселиться туда иностранцев, в том числе европейцев, количество которых
особенно возросло в середине 40-х годов. Что же это за изменение, если почти
все европейские страны к настоящему времени также внесли его в свое
законодательство? (Отмена смертной казни.)
5.Великая французская революция изменила облик даже игральных карт.
Так, вместо валета появилась карта «Равенство», вместо дамы — «Свобода»,
вместо короля — «Гений», а вместо туза - то, что, по мнению просветителей
и революционеров, выше и важнее всего прочего. Как называлась карта,
заменившая привычный туз? («Закон».)
6.Богиня правосудия Фемида держит в руках два предмета, необходимые в ее
«деятельности». Что это за предметы и что они символизируют? (В левой - меч,
в правой - весы. Сначала Фемида должна взвесить грехи подсудимого, а лишь
затем его покарать.)
7.США - страна, где обеспечены и закреплены фактически все права граждан,
в том числе и права на свободу передвижения. Однако законом запрещено
двум людям находиться в одном поезде, самолете или машине, Что это за
люди? (Президент и вице-президент США)
8.Как римляне называли потомка природного римлянина и чужестранки?
(Гибрид.)
9. Как называли на Руси пару лошадей или волов, запряженных в одну
упряжку? (Супруги.)
10. Американцы называют свой флаг «Звезды и полосы». Со звездами все
ясно: их сейчас 50 (по количеству штатов, входящих в американскую
федерацию, которое постоянно росло), а вот количество полос не изменялось
с конца XVIII в., их и сейчас 13. Увеличится ли когда-нибудь их количество,
и почему?
(Нет, так как они символизируют 13 первых штатов, создавших США.)
Перерыв (5-7 минут)
II тур
1. Известный философ Аспахер считал, что в этом независимость обеих
сторон одинакова, зависимость - обоюдна, а обязательства - взаимны. Что
это? (Брак.)
2. В одном из сериалов главная героиня говорит: «Это и юриспруденция -
одно и то же. В теории романтично, но на практике...». Что же она
приравняла к юриспруденции? (Любовь.)
3. Эту форму государственного правления В. В. Маяковский сравнивал с
русским хлебобулочным изделием. Какую с каким? («Одному бублик,
другому - дырка от бублика. Это и есть демократическая республика».)
4. Этот распространенный в наши дни документ дословно
переводится с французского как «выход в порт». О чем идет речь? ( раssеr —
выходить и роrt - порт: Первоначально это было «удостоверение на право судна
пройти в гавань и отплыть из нее». Паспорта в Западной Европе выдавали
капитанам дальнего плавания как свидетельство того, что корабль не
пиратский, а принадлежит и служит определенному государству.)
5. Парламент этой страны до сих пор голосует, «выходя в двери»: если «за» —
выходят в одну дверь, «против» — в другую.
Назовите страну. (Англия.)
6. В Голландии и Бельгии это является обязанностью. В Австралии за
уклонение от этого с вас могут взыскать штраф. В Греции за неучастие в этом
вы можете лишиться паспорта. О чем идет речь? (Неявка на выборы.)
7. По дореволюционному законодательству ссылка на поселение в Сибирь
подразделялась на два разряда. Какие именно? (Места отдаленные и места
не столь отдаленные.)
8. Британское правосудие, известное стойкостью своих традиций, немыслимо
без конского волоса. Как же используют его британцы? (Как материал для
судейских париков.)
9. Жительница Стокгольма Эльфрида Карлсон освоила 20 видов собачьего
лая и ежедневно лает на лестницах жилых домов. Какова ее профессия?
(Налоговый инспектор. Шведы любят собак, но не желают платить собачий
налог, поэтому Карлсон лает на лестницах и прислушивается, не
откликаются ли на ее зов незарегистрированные друзья человека.)
10. Египетский король Фарук в 1948 г. за четыре года до своего свержения
сказал: «Скоро на свете останутся пять королей: английский и... ». Закончите
фразу. (Четыре карточных.)
Объявление результатов игры. Награждение победителей.
10. Египетский король Фарук в 1948 г. за четыре года до своего свержения
сказал: «Скоро на свете останутся пять королей: английский и... ». Закончите
фразу. (Четыре карточных.)
Объявление результатов игры. Награждение победителей.

More Related Content

Similar to интеллектуальная игра фемида1

Права ребенка (классный час для начальной школы)
Права ребенка (классный час для начальной школы)Права ребенка (классный час для начальной школы)
Права ребенка (классный час для начальной школы)Titenko1
 
проект игра
проект играпроект игра
проект играksandrbukoros
 
Игра "о, счастливчик" конституция РФ
Игра   "о, счастливчик" конституция РФИгра   "о, счастливчик" конституция РФ
Игра "о, счастливчик" конституция РФСтанислав Волков
 
конституция
конституцияконституция
конституцияolga11111
 
права и обязанности граждан
права и обязанности гражданправа и обязанности граждан
права и обязанности гражданistoriya102rus
 
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классов
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классовурок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классов
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классовedinayass
 
ораторское искусство
ораторское искусствоораторское искусство
ораторское искусствоiero86
 
Брей ринг
Брей рингБрей ринг
Брей рингUmma_PVM
 
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331Irina Wickholm
 
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАНПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАНIrina Akimova
 
сценарий день конституции рф
сценарий день конституции рфсценарий день конституции рф
сценарий день конституции рфshendrygina
 
Russian thank you to republic of ecuador (asylum of julian assange)
Russian   thank you to  republic of ecuador (asylum of julian assange)Russian   thank you to  republic of ecuador (asylum of julian assange)
Russian thank you to republic of ecuador (asylum of julian assange)VogelDenise
 
12 декабря день конституции
12 декабря день  конституции12 декабря день  конституции
12 декабря день конституцииvirtualtaganrog
 
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"libusue
 

Similar to интеллектуальная игра фемида1 (20)

Права ребенка (классный час для начальной школы)
Права ребенка (классный час для начальной школы)Права ребенка (классный час для начальной школы)
Права ребенка (классный час для начальной школы)
 
проект игра
проект играпроект игра
проект игра
 
Игра "о, счастливчик" конституция РФ
Игра   "о, счастливчик" конституция РФИгра   "о, счастливчик" конституция РФ
Игра "о, счастливчик" конституция РФ
 
конституция
конституцияконституция
конституция
 
права и обязанности граждан
права и обязанности гражданправа и обязанности граждан
права и обязанности граждан
 
чтогдекогда9б
чтогдекогда9бчтогдекогда9б
чтогдекогда9б
 
чтогдекогда9б
чтогдекогда9бчтогдекогда9б
чтогдекогда9б
 
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классов
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классовурок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классов
урок знаний о госуслугах для учащихся 5 9 классов
 
ораторское искусство
ораторское искусствоораторское искусство
ораторское искусство
 
Брей ринг
Брей рингБрей ринг
Брей ринг
 
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331
Рафаэль Усманов. Апелляционная жалоба N 2331
 
греки ф2
греки ф2греки ф2
греки ф2
 
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАНПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН
 
Лженаука
ЛженаукаЛженаука
Лженаука
 
сценарий день конституции рф
сценарий день конституции рфсценарий день конституции рф
сценарий день конституции рф
 
Russian thank you to republic of ecuador (asylum of julian assange)
Russian   thank you to  republic of ecuador (asylum of julian assange)Russian   thank you to  republic of ecuador (asylum of julian assange)
Russian thank you to republic of ecuador (asylum of julian assange)
 
12 декабря день конституции
12 декабря день  конституции12 декабря день  конституции
12 декабря день конституции
 
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"
Виртуальная выставка "Разнообразие цивилизаций и права человека"
 
шв дек 2013
шв дек 2013шв дек 2013
шв дек 2013
 
Точка опоры №5-2014
Точка опоры №5-2014Точка опоры №5-2014
Точка опоры №5-2014
 

More from Юлия Лукьяненко

Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Юлия Лукьяненко
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копияЮлия Лукьяненко
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективаЮлия Лукьяненко
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.Юлия Лукьяненко
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковЮлия Лукьяненко
 

More from Юлия Лукьяненко (20)

Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.
 
Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.
 
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.
 
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
 
Анкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классеАнкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классе
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
 

интеллектуальная игра фемида1

  • 1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ФЕМИДА» ЦЕЛЬ: углубить правовые знания учащихся, заинтересовать их различными аспектами прав человека; воспитывать у школьников гуманистическое мировоззрение, правовую культуру и толерантный взгляд на мир; способствовать развитию аналитических способностей, логического мышления, наблюдательности, памяти. МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ: бланки для фиксации ответов, карточки для ответов, вопросы, протокол игры. ХОД ИГРЫ: Класс делится на несколько команд по шесть человек. Команды придумывают себе название и выбирают капитана. В интеллектуальном состязании участвуют одновременно все команды (количество участников команды не более 6 человек). Игра состоит из двух туров, в каждом их которых участникам предлагается ответить на 10 вопросов (количество вопросов можно варьировать). Перед началом игры ребят следует ознакомить с правилами игры «Что? Где? Когда?»: 1. На обсуждение вопроса дается 1 минута. 2. Все команды пишут ответы на карточках для ответов. (за 10 секунд до окончания обсуждения вопроса). 3.На карточке для ответа следует указать номер команды по протоколу и номер вопроса. 4. Карточки с ответами капитаны команд сдают ассистентам, те, в свою очередь, жюри. 5.Жюри фиксирует результаты в бланке игры (приложение №1). За каждый правильный ответ дается 1 очко. 6. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. В бланке фиксируется не только количество правильных ответов, но и подсчитывается рейтинг вопросов. Рейтинг – это показатель, учитывающий
  • 2. сложность того или иного вопроса. Он подсчитывается по следующей формуле: R= (N+1) - N1, где: R- рейтинг, N- общее число команд-участниц турнира, N1- число команд, правильно ответивших на заданный вопрос (или R=N1+1, где R-рейтинг, N1 – количество команд, не ответивших на вопрос). Рейтинг подсчитывается в случае равенства очков у нескольких команд, среди которых необходимо определить победителя, так как те команды, у которых рейтинг выше, ответили на более сложные вопросы. ВОПРОСЫ ДЛЯ ИГРЫ: I тур 1.Это «устройство» американцы считают настолько важным и необходимым, что хранят первый его экземпляр на специальной подставке, которая в случае ядерного взрыва или какого-либо подобного катаклизма опускается по специальной шахте на недосягаемую глубину. О каком устройстве идет речь? (Конституция США.) 2.В1928 г. избирательный закон США уравнял в правах женщин и мужчин; в 1959 г. темнокожее население США приравняли по правам к белому. А чьи права, независимо от места проживания, были перечислены в Декларации ООН того же1959т.? (Права ребенка; речь идет о Декларации прав ребенка.) 3.В истории широко известны случаи, когда рьяные поборники чистоты русского языка пытались заменить иностранные слова придуманными ими русифицированными. Например, «галоши» предлагали заменить на «мокроступы», «пульс» — на «жилобой» и т.д. А какое иностранное слово адвокат А.Ф. Кони предлагал заменить словом «инобытность»? (Алиби.) 4.В начале XX в. в законодательство нескольких латиноамериканских стран было внесено изменение. Это привело к увеличению числа пожелавших переселиться туда иностранцев, в том числе европейцев, количество которых особенно возросло в середине 40-х годов. Что же это за изменение, если почти
  • 3. все европейские страны к настоящему времени также внесли его в свое законодательство? (Отмена смертной казни.) 5.Великая французская революция изменила облик даже игральных карт. Так, вместо валета появилась карта «Равенство», вместо дамы — «Свобода», вместо короля — «Гений», а вместо туза - то, что, по мнению просветителей и революционеров, выше и важнее всего прочего. Как называлась карта, заменившая привычный туз? («Закон».) 6.Богиня правосудия Фемида держит в руках два предмета, необходимые в ее «деятельности». Что это за предметы и что они символизируют? (В левой - меч, в правой - весы. Сначала Фемида должна взвесить грехи подсудимого, а лишь затем его покарать.) 7.США - страна, где обеспечены и закреплены фактически все права граждан, в том числе и права на свободу передвижения. Однако законом запрещено двум людям находиться в одном поезде, самолете или машине, Что это за люди? (Президент и вице-президент США) 8.Как римляне называли потомка природного римлянина и чужестранки? (Гибрид.) 9. Как называли на Руси пару лошадей или волов, запряженных в одну упряжку? (Супруги.) 10. Американцы называют свой флаг «Звезды и полосы». Со звездами все ясно: их сейчас 50 (по количеству штатов, входящих в американскую федерацию, которое постоянно росло), а вот количество полос не изменялось с конца XVIII в., их и сейчас 13. Увеличится ли когда-нибудь их количество, и почему? (Нет, так как они символизируют 13 первых штатов, создавших США.) Перерыв (5-7 минут) II тур 1. Известный философ Аспахер считал, что в этом независимость обеих сторон одинакова, зависимость - обоюдна, а обязательства - взаимны. Что это? (Брак.)
  • 4. 2. В одном из сериалов главная героиня говорит: «Это и юриспруденция - одно и то же. В теории романтично, но на практике...». Что же она приравняла к юриспруденции? (Любовь.) 3. Эту форму государственного правления В. В. Маяковский сравнивал с русским хлебобулочным изделием. Какую с каким? («Одному бублик, другому - дырка от бублика. Это и есть демократическая республика».) 4. Этот распространенный в наши дни документ дословно переводится с французского как «выход в порт». О чем идет речь? ( раssеr — выходить и роrt - порт: Первоначально это было «удостоверение на право судна пройти в гавань и отплыть из нее». Паспорта в Западной Европе выдавали капитанам дальнего плавания как свидетельство того, что корабль не пиратский, а принадлежит и служит определенному государству.) 5. Парламент этой страны до сих пор голосует, «выходя в двери»: если «за» — выходят в одну дверь, «против» — в другую. Назовите страну. (Англия.) 6. В Голландии и Бельгии это является обязанностью. В Австралии за уклонение от этого с вас могут взыскать штраф. В Греции за неучастие в этом вы можете лишиться паспорта. О чем идет речь? (Неявка на выборы.) 7. По дореволюционному законодательству ссылка на поселение в Сибирь подразделялась на два разряда. Какие именно? (Места отдаленные и места не столь отдаленные.) 8. Британское правосудие, известное стойкостью своих традиций, немыслимо без конского волоса. Как же используют его британцы? (Как материал для судейских париков.) 9. Жительница Стокгольма Эльфрида Карлсон освоила 20 видов собачьего лая и ежедневно лает на лестницах жилых домов. Какова ее профессия? (Налоговый инспектор. Шведы любят собак, но не желают платить собачий налог, поэтому Карлсон лает на лестницах и прислушивается, не откликаются ли на ее зов незарегистрированные друзья человека.)
  • 5. 10. Египетский король Фарук в 1948 г. за четыре года до своего свержения сказал: «Скоро на свете останутся пять королей: английский и... ». Закончите фразу. (Четыре карточных.) Объявление результатов игры. Награждение победителей.
  • 6. 10. Египетский король Фарук в 1948 г. за четыре года до своего свержения сказал: «Скоро на свете останутся пять королей: английский и... ». Закончите фразу. (Четыре карточных.) Объявление результатов игры. Награждение победителей.