1. ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ И ПРАВУ
"ПРАВА ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЕВ"
6 КЛАСС
Для команд:
 чистые листы бумаги,
 ручки, карандаши,
 отдельные статьи Конвенции о правах ребенка,
 листы с кроссвордом (3),
 листы с отдельными правами (12).
Звучит музыка. Команды рассаживаются по местам. Слайд.
1. ВСТУПЛЕНИЕ.
В череде праздников и памятных дат календаря есть один день, когда
всё внимание взрослых направлено на очень важный для каждого
маленького гражданина планеты вопрос - вопрос Прав ребёнка. Слайд
№ 1. Ежегодно, 20 ноября, отмечается Всемирный день прав ребёнка,
посвящённый принятию очень важного документа - Конвенции о правах
ребёнка. Конвенция была принята 20 ноября 1989 года Организацией
Объединённых Наций. Слайд № 2. В ней говорится, что государства,
подписавшие её, взяли на себя обязательства заботиться о Вас, дорогие
ребята, Вашем здоровье, благополучии, образовании и всестороннем
развитии. Слайд № 3
Конвенция - международное соглашение, как правило, по какому-либо
вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к
нему присоединились (подписали, ратифицировали).
В Конвенции 54 статьи. Давайте познакомимся с некоторыми из них.
Слайд № 4.
Перечень с надписями прав ребенка:
 Право на жизнь.
 Право на имя при рождении.
 Право на медицинскую помощь.
 Право на образование.
 Право на отдых и досуг.
 Право на индивидуальность.
 Право свободно выражать свои взгляды.
 Право на специальную охрану и защиту.
 Право на заботу и воспитание родителями.
 Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.
 Право на защиту своих прав и законных интересов родителями.
 Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.
Но сегодня у нас необычное мероприятие: мы посмотрим на этот важный
документ с точки зрения литературных героев, вспомним не только
произведения, изученные вами на уроках литературы, но и произведения
фольклора, детские песни, герои которых попадали в различные

2. ситуации. Посмотрим, как действует Конвенция в жизни персонажей
разных литературных жанров. В игре принимают участие 3 команды,
сформированные по принципу жеребьёвки. Я представляю неподкупное
и компетентное жюри, которое на сегодняшней игре представлено
учителями русского языка и литературы города!
2. Конкурс № 1. Разминка. Слайд № 5-11.
1. В каких сказках нарушено право на личную неприкосновенность,
жизнь и свободу? (“Красная шапочка”, “Волк и семеро козлят”).
2. Какой литературный герой мог бы пожаловаться, что нарушено его
право на неприкосновенность жилища? (“Ледяная избушка”).
3. В какой сказке нарушается право человека владеть своим
имуществом? (“Золотой ключик, или Приключения Буратино”).
4. Какие сказочные герои Диснея и герои басни И. А. Крылова
воспользовались правом на свободу мирных
собраний? (“Белоснежка и семь гномов”, “Квартет”).
5. В какой сказке нарушено право о том, что каждый человек, где бы
он не находился, должен быть защищен законом? (“Айболит”).
6. В какой сказке было нарушено право, вступать в брак и создавать
семью независимо от своей расы, национальности и религии? (“По
щучьему велению, по моему хотенью”).
7. В какой литературной сказке К.И.Чуковского персонажи получили
право на бесплатное медицинское обслуживание? (Сказка
"Айболит")
8. В какой литературной сказке в отношении несовершеннолетней
героини были совершены насильственные действия с целью
завладения чужим имуществом (ограбление разбойниками),
удержание против воли под воздействием неустановленных
психотропных средств (в гостях у старушки в течение целой зимы),
длительное путешествие без сопровождения родителей или лиц, их
заменяющих? ( "Снежная Королева", Герда)
9. В какой литературной сказке несовершеннолетняя королева
нарушила права подданных в праздновании Нового года из-за
некачественно использованного ею права на образования? Ответ
обоснуйте. (Сказка С. Я. Маршака "Двенадцать месяцев").
3. Конкурс № 2.
Повторим литературу за 6 класс. Слайд № 12.
1. Кто гарантировал права и свободы берендеев, представлял высший
суд в пьесе Александра Николаевича Островского "Снегурочка"?

3. (Царь Берендей)
2. Какое право было нарушено в отношении молодого пажа из баллады
Василия Андреевича Жуковского "Кубок"?
Чудесен рассказ показался царю:
Мой кубок возьми золотой;
Но с ним и перстень тебе подарю,
В котором алмаз дорогой,
Когда ты на подвиг отважишься снова
И тайны все дна перескажешь морскова.
(Право на жизнь)
3. Какое право мы нарушаем, читая "Отрывки из журнала Маши"
Владимира Фёдоровича Одоевского?
(Право личную жизнь и тайну переписки).
4. В какой из басен Ивана Андреевича Крылова два героя нарушили
право на образование?
( "Два мальчика")
5. Назовите знаменитое произведение Ивана Андреевича Крылова, в
котором нарушено право на жизнь?
("Волк и Ягнёнок")
6. Какое право нарушено Лесным царём в отношении младенца в
балладе "Лесной царь" Василия Андреевича Жуковского?
(Право на жизнь)
7. Как события записей 11 и 12 января в "Отрывках из журнала Маши"
влияют на героиню? К пониманию какого права приводят размышления
над этими событиями героиню Владимира Федоровича Одоевского?
Прокомментировать ответ.
( Из-за неприспособленности к хозяйству дамы смертельно заболел
ребёнок, который впоследствии умирает. Нарушено право на заботу и
воспитание родителями).
8. Какие отношения Александра Сергеевича Пушкина с адресатом
известного стихотворения даёт ему право стать "гостем без этикета"?
Кому посвящено это стихотворение? Можно ли считать такое поведение
нарушением права на личную жизнь и права на уважение человеческого
достоинства?
(Близкая дружба даёт право А.С.Пушкину стать "гостем без этикета".
Стихотворение посвящено Ивану Пущину, близкому товарищу Пушкина
со времени обучения в Царскосельском лицее; нет, нарушения прав в

4. данном случае нет.)
9. Какое право оправдывает поведение Тучки из известного
стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Утёс"?
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана,
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя...
(Право на отдых и досуг).
10. Какого права добивался герой стихотворения Николая Алексеевича
Некрасова "Школьник"?
(Право на образование).
11. Какое право нарушено одноклассниками в отношении Илюши
Снегирёва из романа Фёдора Михайловича Достоевского "Братья
Карамазовы" (В главе "Связался с мальчиками").
( Право на уважение человеческого достоинства и право на
неприкосновенность.)
12. Какие права человека были нарушены в отношении одного из героев
Марка Твена из повести "Приключения Гекльберри Финна"?
(Право на свободу).
4. Конкурс № 3. Кроссворд.
Правовой статус - это ваше положение в мире права. В праве Ваше
положение определяют права, обязанности и ответственность. По мере
взросления Вы получаете новые возможности, набираетесь опыта, а
значит, приобретаете новые права, обязанности, ответственность -
меняется Ваш статус в обществе. Из ребёнка Вы превращаетесь в
подростка, затем в юношу или девушку, после этого во взрослого
человека, а потом - в пожилого и престарелого...
Слайд № 13.
Пустой кроссворд.
Каждая команда получает такой же кроссворд на листах. Время
разгадывания - 3-4 минуты. Проверка по слайду № 14.

5. Кроссворд
По горизонтали: 1. По конвенции им является каждое человеческое существо до достижения им 18 –летнего
возраста.
2. С согласия родителей подросток с 16 лет может заниматься ……………. деятельностью.
3. Чтобы получить среднее образование, сколько классов должен закончить каждый?
4. С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность встать на …… учет.
По вертикали: 1. С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступления?
2. С 14 лет, в свободное от учебы время и с согласия родителей, подросток имеет право ……не более 4 часов в
день.
(На слайде кроссворд. Такой же кроссворд получают команды на листках. Время на разгадывание кроссворда 3-
4 мин. Проверяем по слайду. )
Слайд № 5. Ответы кроссворда
5. Конкурс № 4.
Песни оправах. Слайд № 15-21.
Звучат песни. Игроки должны сказать, о каких правах идёт в них речь.
1. В каждом маленьком ребенке” (право на всестороннее развитие).
2. “Дуэт Черного Кота и Злого Пирата” (дружить с тем, с кем хочет).
3. “Песня бременских музыкантов” (право на свободу передвижения, мирных собраний)
4. “Может знает лес” (право на жизнь. Расторгуев, Княжинская).
5. “ На крутом бережку” (право на отдых).
6. “Наташка-первоклашка” (право на образование).

6. 7. “Я служу России” (обязанность встать на воинский учет. Хворостян).
Приложение (архив .zip)
6. ИТОГИ ИГРЫ.СЛАЙД № 22
Итак, наш конкурс подошёл к концу, все команды показали жюри
определённый уровень знаний в области литературы и права. Я
надеюсь, ребята, что в будущем каждый из вас никогда не ошибётся в
своих правах и правильно ими воспользуется. Но при этом не забудьте,
что помимо прав, у Вас всех есть обязанности, которые вы также
неукоснительно должны исполнять.
Итак, слов предоставляется нашему строгому жюри.
Жюри объявляет итоги конкурсов. Игра окончена.
3.

7. 7. “Я служу России” (обязанность встать на воинский учет. Хворостян).
Приложение (архив .zip)
6. ИТОГИ ИГРЫ.СЛАЙД № 22
Итак, наш конкурс подошёл к концу, все команды показали жюри
определённый уровень знаний в области литературы и права. Я
надеюсь, ребята, что в будущем каждый из вас никогда не ошибётся в
своих правах и правильно ими воспользуется. Но при этом не забудьте,
что помимо прав, у Вас всех есть обязанности, которые вы также
неукоснительно должны исполнять.
Итак, слов предоставляется нашему строгому жюри.
Жюри объявляет итоги конкурсов. Игра окончена.
3.