Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация семейного клуба в ДОУ. Семейный клуб – это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.
The document defines and provides brief descriptions of common online terminology including email, blogs, online chat, social bookmarking, URLs, streaming, podcasts, VoIP, wikis, social networking, the World Wide Web, HTML, and web feeds. It was authored by John Ryan M. Bayot for his Bachelor of Secondary Education degree from the University of Santo Tomas. The document lists relevant Wikipedia and dictionary entries as sources for the terminology definitions.
Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация семейного клуба в ДОУ. Семейный клуб – это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.
The document defines and provides brief descriptions of common online terminology including email, blogs, online chat, social bookmarking, URLs, streaming, podcasts, VoIP, wikis, social networking, the World Wide Web, HTML, and web feeds. It was authored by John Ryan M. Bayot for his Bachelor of Secondary Education degree from the University of Santo Tomas. The document lists relevant Wikipedia and dictionary entries as sources for the terminology definitions.
Camila cumplió 15 años y sus padres le regalaron un crucero como regalo. En el crucero conoció a Rodrigo y se enamoraron. Rodrigo le enviaba flores y notas diarias. Antes de terminar el crucero, Camila y Rodrigo se entregaron el uno al otro. Al regresar a casa, Camila recibió un regalo de Rodrigo que contenía una flor negra y una nota revelando que ahora tenía SIDA.
O documento discute a hepatite A, uma doença infecciosa causada pelo vírus da hepatite A que causa inflamação no fígado. A transmissão ocorre principalmente de forma fecal-oral através da ingestão de água ou alimentos contaminados. Embora a infecção possa não causar sintomas, ela confere imunidade permanente. Vacinas seguras estão disponíveis para prevenir a doença.
El documento habla sobre 5 consejos en 5 minutos sobre recursos de aprendizaje en línea. Menciona sitios web como Miro TV, Illasaron e InfoQ que ofrecen contenido de aprendizaje sobre diferentes tecnologías como HTML, PHP, Java y más. También menciona la Wayback Machine y HTML5 Games como recursos adicionales.
Este documento introduz a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), uma ferramenta desenvolvida pela Organização Mundial da Saúde para classificar e medir saúde e incapacidade. A CIF fornece uma estrutura padronizada para descrever funcionalidade em diferentes domínios do corpo, atividades e participação social. Ela pode ser usada para planejamento de políticas, pesquisa, avaliação de serviços de saúde e mais. A CIF representa uma mudança de ênfase da incapacidade para a
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help alleviate symptoms of mental illness and boost overall mental well-being.
El documento habla sobre Humphrey Bogart trabajando como detective en su oficina en el Hotel Colón en Tossa de Mar, España. Menciona a Humphrey Bogart, un detective y el Hotel Colón en Tossa de Mar cuatro veces.
This document describes a model airplane called the "Cicogna" made by Ambrosio Sanchez Arriaza at a scale of 1/72. The model airplane was made by Ambrosio Sanchez Arriaza and is of the aircraft called "Cicogna" scaled down to 1/72 size.
Редько Надежда Сергеевна
ГККП «Педагогический колледж, город Щучинск» при управлении образования Акмолинской области
Акмолинская область, город Щучинск
Краткое описание отличного курса для родителей, о творческих и талантливых детях. Курс для родителей и их детей раннего и дошкольного возраста (4-8, 6-8, 8-10лет), развивающий навыки воспитания таланта, состоит из последовательных лекций и практических занятий, совместных упражнений самого разного характера, от серии тематических рисунков до отчетов о прогулке в ближайший музей. Курс стимулирует активность как детей, так и родителей, а мы выступаем внешним агентом перемен, создавая общие цели развития ребенка, его творческих качеств, разнообразия чувственного опыта. Авторский курс Дмитрия Карпова. Фотографии в презентации Дара Блонштейн, Лена Лазутина.
7. Задачи 1-го раздела
Обучить детей смело работать с
листом бумаги – совмещать углы,
стороны и делать четкий сгиб
Уметь увидеть образ
складываемой фигурки,
подчеркнуть его несколькими
штрихами фломастера и обыграть
его
8. По данному разделу программы
занятия проходят в объединении
«Росток»
Состав группы постоянный
Форма занятий – групповая
Количество обучающихся – 10-12
детей
Группа занимается 1 раз в неделю
Всего 36 часов в год
9. 2 раздел
«Оригами для школьников»
рассчитан на три года обучения
1 год – дети 7-10 лет
2 год – дети 8-11 лет
3 год – дети 9-12 лет
11. Обучающие задачи 2-го раздела
Сформировать и развить общеучебные:
знания – о геометрических фигурах, законах
симметрии, «пальчиковых игр».
умения – четко сгибать бумагу, совмещать
углы и стороны квадрата, делить квадрат на
равные части, составлять композиции,
пользоваться клеем, читать чертежи.
навыки – в работе с ножницами и
фломастерами.
Научить контролировать и объективно
оценивать свою работу.
12. Развивающие задачи
2-го раздела
Способствовать развитию речи и
обогащению словарного запаса детей.
Формировать и развивать : внимание,
воображение, память, образное и
логическое мышление.
Развивать сенсорную сферу детей:
глазомер, мелкие мышцы кистей рук.
Способствовать развитию координации
движений.
Создавать условия для развития
двигательной активности детей.
13. Воспитывающие задачи 2-го
раздела
Воспитать культуру поведения детей
через понятия: справедливость,
доброта, взаимопомощь, дружба,
правдивость, ответственность,
сострадание и др.
Прививать детям правила
взаимоотношений человека с природой,
обществом, и самим собой.
14. Занятия по программе 2 раздела
проходят в смешанных
разновозрастных группах.
Количество обучающихся в группах:
1 год обучения – 10-12 детей,
2 и 3 год обучения – 8-10 детей.
Группы занимаются:
1 год -2 раза в неделю по 1 ч. Всего 72
ч. в год 2 год –2 раза в неделю по 2 ч. Всего
144 ч.в год 3 год –3 раза в неделю по 2 ч. Всего
216 ч. в год
15. 3 раздел
«Оригами для знатоков»
рассчитан на 1 год обучения
Программа составлена для детей
обученных основам мастерства
оригами, возраст ребят 10-18 лет.
Количество обучающихся в группе –
8 человек
Группа занимается 3 раза в неделю
по 2 ч. Всего 216 ч. в год.
16. Цель 3 раздела программы
Воспитание и развитие творческой
личности, приобщение учащихся к
проектной и исследовательской
деятельности.
17. Задачи 3 раздела
Закрепить знания, умения и навыки,
полученные за три года обучения.
Уметь, научиться:
складывать фигурки по сложным
чертежам, складывать классические
модели по памяти, записывать схемы
авторских фигурок, работать в
коллективе, объективно оценивать
свою работу.
Сформировать интерес учащихся к
проектной и исследовательской
деятельности.
18. Методы, формы и приемы
преподавания.
Объяснительно-иллюстративный
Репродуктивный
Частично-поисковый
Поисковый
Стимулирование
Игра
Беседа