2. เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการใช้บทเรียนออนไลน์ นักเรียนควรศึกษาการใช้
บทเรียนออนไลน์ ดังต่อไปนี้
1. นักเรียนศึกษาบทเรียนออนไลน์ด้วยความตั้งใจเป็ นอิสระในการศึกษาอย่างมี
ประสิทธิภาพ
2. นักเรียนสามารถควบคุมบทเรียนออนไลน์ได้ ดังนี้
3. นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็น คาถาม ข้อสงสัย ได้จากกล่องข้อความ
ด้านล่างของบทเรียนออนไลน์
ปุ่ มสไลด์เริ่มต้น
ปุ่มสไลด์ก่อนหน้า
นี้
ปุ่มสไลด์ถัดไป
ปุ่มสไลด์สุดท้าย
สไลด์ที่ / จานวน
ทั้งหมด
ปุ่มสไลด์เต็มจอภาพ

3. สวัสดีครับนักเรียน ลอง
ยกตัวอย่างโปรแกรมประเภท
ประมวลผลคาที่นักเรียนเคยใช้
หรือรู้จักมีโปรแกรมอะไรบ้าง

4. ซึ่งวันนี้ครูมีโปรแกรมประมวลผลคาที่ใช้
ง่ายและช่วยในการสร้างเอกสารได้
มากมายซึ่งนักเรียนจะได้นาไปใช้
ประโยชน์ในการเรียนและโอกาสต่างๆ
เก่งมากครับ โปรแกรม
ประมวลผลคามีหลาย
โปรแกรมเลยทีเดียวครับ

5. โปรแกรมที่นักเรียนจะได้
เรียนรู้คือ โปรแกรม
ไมโครซอฟต์เวิร์ด 2010
นั้นเอง
ไม่รอช้าเราไปเรียนรู้
กันเลยครับ

7. คาศัพท์ ความหมาย สัญลักษณ์
New สร้าง
Open เปิด
Save บันทึก
Save as บันทึกเป็น
Print พิมพ์

8. คาศัพท์ ความหมาย สัญลักษณ์
Close ปิด
Exit จบการทางาน
File แฟ้ ม
Home หน้าแรก
Insert แทรก

9. คาศัพท์ ความหมาย สัญลักษณ์
Page Layout เค้าโครงหน้ากระดาษ
References การอ้างอิง
Mailings การส่งจดหมาย
Review ตรวจทาน
View มุมมอง

11. ดับเบิ้ลคลิก Shortcut บนหน้าจอ โปรแกรมจะถูกเปิดขึ้นมาดังภาพ

13. ดับเบิ้ลคลิก Shortcut บนหน้าจอ
ดับเบิ้ลคลิก Shortcut บนหน้าจอ
ดับเบิ้ลคลิก Shortcut บนหน้าจอ
ดับเบิ้ลคลิก Shortcut บนหน้าจอ
โปรแกรมจะถูกเปิดขึ้นมาดังภาพ

15. ไตเติลบาร์ (Title bar)คลิกแอคเซส (Quick access) ปุ่มควบคุมโปรแกรม
เมนูบาร์ (Menu bar)ทูลบาร์ (Toolbar)
สเตตัสบาร์ (Status bar)
วิวบาร์ (View bar)พื้นที่การทางาน
คอร์เซอร์ (Cursor) หรือตัวกระพริบ

16. ไตเติลบาร์ (Title bar) คือ แถบชื่อเรื่อง มีหน้าที่แสดงชื่อเอกสารและชื่อโปรแกรม
ควิกแอคเซส (Quick Access) คือ แถบเครื่องมือที่ใช้งานบ่อยๆ
ปุ่มควบคุมโปรแกรม คือ กลุ่มเครื่องมือที่มีหน้าที่
- พักหน้าจอโปรแกรม
- ย่อ/ขยาย โปรแกรม
- ปิดโปรแกรม
เมนูบาร์ (Menu bar) คือ แถบรายการคาสั่งต่างๆ ของโปรแกรม
ทูลบาร์ (Toolbar) คือ แถบเครื่องมือคาสั่งที่อยู่ในเมนู
สเตตัสบาร์ (Status bar) คือ แถบแสดงสถานการณ์การทางาน
วิวบาร์ (View bar) คือ แถบมุมมองเอกสาร
พื้นที่การทางาน คือ พื้นที่เอกสารในการพิมพ์งานหรือจัดรูปแบบเอกสารต่างๆ
คอร์เซอร์ (Cursor) หรือ ตัวกระพริบ คือ ตาแหน่งเริ่มต้นการพิมพ์

17. เก่งมากครับ
นักเรียนรู้จักพื้นฐานต่างๆ
ของโปรแกรมแล้ว เราไป
ศึกษากันต่อเลยครับ

18. ในส่วนนี้เราจะไปศึกษาส่วน
ของการจัดการแฟ้ มเอกสาร
กันครับ มีอะไรบ้างเราไป
เรียนรู้ได้เลยครับ

20. การสร้างเอกสารใหม่ คือ
การสร้างเอกสารเปล่าเพื่อ
ใช้ในการพิมพ์เอกสาร
แก้ไขหรือจัดรูปแบบ
เอกสาร
สัญลักษณ์ คือ

22. คลิกเมนูแฟ้ ม
คลิกสร้าง
คลิกเอกสารเปล่า
คลิกสร้าง

24. การบันทึกเอกสาร คือ
การจัดเก็บเอกสารลงสื่อ
บันทึกต่างๆ ในการบันทึก
เอกสารสามารถใช้คาสั่งบันทึก
คือ
สัญลักษณ์ คือ
คาสั่งบันทึก (Save) คือ
การบันทึกเอกสารครั้งแรก
/หรือการบันทึกเอกสารชื่อ
เดิม

26. คลิกเมนูแฟ้ ม คลิกบันทึก คลิกเลือกตาแหน่งที่จะบันทึก
คลิกพิมพ์ชื่อแฟ้ ม คลิกบันทึก

27. เอกสารจะถูกบันทึก

29. การบันทึกเอกสาร คือ
การจัดเก็บเอกสารลงสื่อ
บันทึกต่างๆ ในการบันทึก
เอกสารสามารถใช้คาสั่งบันทึก
คือ
สัญลักษณ์ คือ
คาสั่งบันทึกเป็ น (Save as)
คือ การบันทึกเอกสารเป็ น
ชื่อใหม่

31. คลิกเมนูแฟ้ ม คลิกบันทึกเป็น
คลิกพิมพ์ชื่อแฟ้ ม คลิกบันทึก
คลิกเลือกตาแหน่งที่จะบันทึก

32. เอกสารจะถูกบันทึกเป็นชื่อใหม่

34. การเปิ ดเอกสาร คือ การ
นาเอกสารที่ได้บันทึกไว้
ขึ้นมาแก้ไขหรือจัดรูปแบบ
ตามต้องการ
สัญลักษณ์ คือ

36. คลิกเมนูแฟ้ ม
คลิกเปิด คลิกเลือกตาแหน่งที่จัดเก็บไว้ คลิกชื่อแฟ้ ม
คลิกเปิด

37. เอกสารจะถูกเปิดขึ้นมา

39. การปิ ดเอกสารคือ การ
ปิ ดเอกสารที่ได้เปิ ดไว้
ปัจจุบันโดยไม่ออกจาก
โปรแกรม
สัญลักษณ์ คือ

41. คลิกเมนูแฟ้ ม
คลิกปิด เอกสารจะปิดลงไป

43. การปิ ดโปรแกรมคือ
การปิ ดเอกสารที่ได้เปิ ด
ไว้ปัจจุบันและปิ ด
โปรแกรมการทางาน
สัญลักษณ์ คือ

45. คลิกเมนูแฟ้ ม
คลิกจบการทางาน โปรแกรมจะปิดลงไป หรือ คลิกปุ่มกากบาท

46. เก่งมากครับ
นักเรียนได้เรียนรู้มาถึงขั้น
สุดท้ายของการจัดการ
เอกสารเพื่อแสดงออกมาเป็ น
ผลลัพธ์ นั้นก็คือการพิมพ์
เอกสารออกทางเครื่องพิมพ์
นั้นเอง

48. การพิมพ์เอกสารออก
ทางเครื่องพิมพ์ คือ การ
พิมพ์เอกสารลงกระดาษ
โดยผ่านทางเครื่องพิมพ์
สัญลักษณ์ คือ

50. คลิกเมนูแฟ้ ม
คลิกพิมพ์
คลิกกาหนดหน้าที่จะพิมพ์
คลิกเลือกเครื่องพิมพ์
คลิกเลือกจานวนสาเนา
คลิกเครื่องมือพิมพ์

53. เนื้อหาที่นักเรียนได้เรียนรู้นั้น
เป็ นพื้นฐานของการสั่งงาน
โปรแกรมให้ทางานตามที่เรา
ต้องการ และทางานอย่างมี
ประสิทธิภาพ

54. จีราวุธ วารินทร์ และอนรรฆนงค์ คุณมณี. (2554). คู่มือ Office 2010 ฉบับ All-in-One. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ไอดีซี พรีเมียร์.
ณาตยา ฉาบนาค. (2554). Windows 7 & Office 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. สวัสดี ไอที.
ธัชชัย จาลอง. (2554). ครบทุกเรื่อง Microsoft Office 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
นันรณา จาลอง. (2556). คู่มือเรียนโปรแกรมประมวลผลคา Word 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พันจันทร์ ธนวัฒนเสถียร. (2556). เริ่มต้นใช้งานคอมพิวเตอร์ Windows 7+Office 2010 ฉบับสมบูรณ์ + CD-ROM.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซิมพลิฟาย.
พิษณุ ปุระศิริ, จีราวุธ วารินทร์ และอนรรฆนงค์ คุณมณี. (2554). คู่มือเรียนรู้และใช้งาน Windows 7 และ Office 2010.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ไอดีซี พรีเมียร์.
เพ็ญนภา สาเนียง. (2553). Microsoft Office 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. เอส.พี.ซี.บุ๊คส์.
วิเชียร วิสุงเร และนฤชิต แววศรีผ่อง. (2556). หนังสือเรียนเพิ่มเติม การใช้โปรแกรมประมวลผลคา Microsoft Word 2010.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. มีเดีย อินเทลลิเจนซ์ เทคโนโลยี.
สิทธิชัย ประสานวงศ์. (2553). Windows7 & Office 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซอฟท์เพรส.
สิทธิชัย ประสานวงศ์. (2556). การใช้โปรแกรมประมวลผลคา Microsoft Word 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
สุธีร์ นวกุล. (2554). อ่านสนุก ใช้งานง่าย Word 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.