Література

1. УРОКИ 1-2
А. П. ЧЕХОВ
ОПОВІДАННЯ
«ХАМЕЛЕОН»,
«ТОВСТИЙ І
ТОНКИЙ»

2. ВИКРИТТЯ ПРИСТОСУВАНСТВА,
ПІДЛАБУЗНИЦТВА В ОПОВІДАННЯХ
А. П. ЧЕХОВА. МАЙСТЕРНІСТЬ ПИСЬМЕННИКА У
ЗМАЛЮВАННІ ПЕРСОНАЖІВ

3. А. П. ЧЕХОВ
УКРАЇНСЬКЕ ІНТЕЛІГЕНТНА І
КОРІННЯ ПОРЯДНА ЛЮДИНА
ДРУЖНА ЧЕХОВ
ТАЛАНОВИТА НА УКРАЇНІ
РОДИНА ПРОФЕСІЯ –
ЛІКАР
Біографічні відомості про
письменника
Читаємо статтю підручника про
А. П. Чехова

4. УЛЮБЛЕНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ЖАНР -
ОПОВІДАННЯ.
ОПОВІДАННЯ – НЕВЕЛИКИЙ ПРОЗОВИЙ ТВІР, В ОСНОВІ
ЯКОГО ЛЕЖИТЬ ОДИН ЕПІЗОД ІЗ ЖИТТЯ ГЕРОЯ АБО
ГЕРОЇВ.
Творчість письменника
Оповідання
Повісті
П’єси

5. СЛУХАЄМО ОПОВІДАННЯ А. ЧЕХОВА
«ХАМЕЛЕОН» У ВИКОНАННІ
АКТОРА І. ІЛЬЇНСЬКОГО

7. Дайте відповіді на запитання за
прочитаним оповіданням
- Хто головні герої твору?
- Очумєлов – поліцейський наглядач. Які
його обов’язки?
- Яка подія трапилася на базарній
площі?
- Яким був обов’язок Очумєлова? Чи
складна була ця справа?
- Як розбирається в ситуації наглядач?
- Скільки разів він міняє думку?
Прочитайте його слова.
- Чому герой стільки разів міняє свою
думку?
- Дайте оцінку поведінці Очумєлова. Що
можна сказати про цю людину?

8. - А як почуває себе Очумєлов, коли
змінює думку?
- Яку роль відіграє шинель у творі?
- Як ви гадаєте, Чехов хотів показати
недоліки окремої людини чи усього
суспільства? Доведіть свою думку.
- Схарактеризуйте золотаря Хрюкіна.
Чи є він позитивним героєм? Як до
нього ставляться оточуючі? Доведіть
прикладами з тексту.
- Оповідання має назву «Хамелеон».
Кого з героїв твору можна назвати
хамелеоном?
Словникова робота
Хамелеон – порода ящірок, які
швидко змінюють колір шкіри
залежно від оточуючого середовища.

9. ПІДВЕДЕМ ПІДСУМКИ
Сутність характеру Очумєлова полягає в тому, що правда та
справедливість не мають для нього жодного значення: хто сильніший, той і
правий! Поліцейський наглядач утратив усе. Що пов’язане з людською
гідністю і честю, від одного усвідомлення того, що він може викликати
невдоволення генерала, його кидає то в жар, то в холод. Комічний ефект
ситуації Чехов підсилює і завдяки мовній характеристиці персонажа. Мова
Очумєлова чисто поліцейська, жандармська, груба. Цей поліцейський
наглядач – типовий образ російської дійсності ХІХ століття. Саме життя,
порядки в державі робили його таким.

10. РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЯМИ
ПОРІВНЯЙТЕ ІЛЮСТРАЦІЇ ДО ОПОВІДАННЯ РІЗНИХ ХУДОЖНИКІВ. ЯКІ
ВАМ БІЛЬШЕ СПОДОБАЛИСЯ І НАЙКРАЩЕ РОЗКРИВАЮТЬ ЗАДУМ
АВТОРА?

11. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
ВИРАЗНО ПРОЧИТАТИ ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ»;
ПОВТОРИТИ ВИДИ КОМІЧНОГО, ПОНЯТТЯ «АНТИТЕЗА».

12. УРОК 2

13. А. П. Чехов.
Оповідання «Товстий
і тонкий». Діалог як
основна форма
розкриття сюжету.
Роль художньої
деталі.
Символічність назви

14. «СТИСЛІСТЬ – СЕСТРА ТАЛАНТУ», - ГОВОРИВ А. ЧЕХОВ. ЦЕ БУВ
ЙОГО ДЕВІЗ, ЯКОГО ВІН ЗАВЖДИ ДОТРИМУВАВСЯ. СКАЗАТИ
КОРОТКО, АЛЕ ТАК ВЛУЧНО, ЯСКРАВО, ПЕРЕКОНЛИВО, ЩОБ
ЗАПАМ’ЯТАТИСЯ ЧИТАЧЕВІ, ДІЙТИ ДО ЙОГО СЕРЦЯ.
Повторюємо вивчене
- Дайте визначення оповідання як жанру .
- Доведіть, що «Хамелеон» є оповіданням.
- Що засуджує Чехов у своєму творі?

15. ВИРАЗНО ЧИТАЄМО ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І
ТОНКИЙ»

16. Працюємо над змістом твору
- Визначте тему оповідання «Товстий і
тонкий».
- Порівняйте описи двох героїв на
початку оповідання. Про що вони
свідчать?
- Як автор передає стан друзів при
зустрічі?
- Хто першим помічає однокласника?
- Оповідання побудовано на діалозі.
Хто із героїв говорить більше? Про що
саме?
Як це його характеризує?
- Як вступає в розмову товстий? Що
його більше цікавить?

17. - Чим викликана різка зміна у поведінці тонкого? Як змінилися його
мовлення, зовнішність?
- Як поставився тонкий до цих змін?
- Як попрощалися друзі дитинства?
- На чиєму боці ваші симпатії? Чому?
- Що, на вашу думку, в цьому оповіданні смішне, а що сумне?
- Який художній прийом покладений в основу оповідання?
Складіть порівняльну характеристику двох героїв за планом.
1.Опис зовнішності.
2.Посада.
3.Як дражнили в школі? Якими були учнями?
4.Які риси характеру притаманні героям?

18. Зверніть увагу!
Образ тонкого також створюється за
допомогою протиставлення: тонкий на початку
зустрічі і після того, як дізнався посаду
шкільного товариша.
Робота зі словником
літературознавчих термінів
А. Чехов намагався писати коротко, тому в
його оповіданнях немає розлогих описів. Він
вдається до промовистих деталей, а все інше
домальовує уява читача.
Художня деталь – виразна подробиця у творі,
що несе значне смислове та емоційне
навантаження; використовується для того, щоб
наочно представити і схарактеризувати героїв та
їх середовище проживання.

19. Завдання:
 Поясніть, що означають
художні деталі в характеристиці
героїв оповідань?
 Розкрийте прихований зміст
художньої деталі.
удожні деталі в оповіданнях
А. П. Чехова
Шинель Очумєлова
Клуночок у руках поліцейського
ешето з конфіскованим агрусом
акривавлений палець Хрюкіна
різвища героїв
різвиська товстого і тонкого
овстий: пахло хересом і
фльордоранжем
онкий: пахло шинкою і кофейною
гущею

20. Види комічного
- Що ми називаємо комічним?
- Які види комічного вам відомі?
- Наведіть приклади гумору та сатири в оповіданнях Чехова.
- Які з ілюстрацій художників передають комічний ефект?
Підводимо підсумки
Комічними у творах А. П. Чехова є імена та прізвища героїв, їх мова,
поведінка, риси характеру , навіть назви творів.
А. П. Чехов писав: «Тоді людина стане кращою, коли ви покажете їй,
яка вона є». Давайте поглянемо навколо і на самих себе: чи не впізнаємо
риси чеховських героїв?

21. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
НАПИСАТИ НЕВЕЛИКИЙ ТВІР «ТВОРИ А. ЧЕХОВА ЗМУСИЛИ МЕНЕ
ЗАМИСЛИТИСЯ НАД…»;
ПРОЧИТАТИ БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДЖЕКА ЛОНДОНА,
СКЛАСТИ ПЛАН СТАТТІ.

23. Презентацію підготувала
вчитель світової літератури
ШНВК: спеціалізована
школа І-ІІ ступенів - ліцей
Сбітна Н.М.