SlideShare a Scribd company logo
Γεληθά ην πεξηβάιινλ ηεο Αθξηθήο είλαη πινύζην ζε γνληκόηεηα,κε
αξθεηέο βξνρνπηώζεηο θαη κε θαιό θαηξό. Έηζη, ελώ από ηε κηα
ππάξρνπλ πεξηνρέο πνπ ζθεπάδνληαη από παξζέλα δάζε, ππάξρνπλ
θαη πεξηνρέο πνπ δελ έρνπλ θαζόινπ πξάζηλν ή πνπ έρνπλ κεξηθέο
Χισξίδα
΢ηηο ππνηξνπηθέο πεξηνρέο ραξαθηεξηζηηθό είλαη ε
   πνώδεο βιάζηεζε θαη νη ΢αβάλεο.
   Χαξαθηεξηζηηθό ηεο ζαβάλαο είλαη ε επνρηαθή
   βιάζηεζε πνπ θηάλεη ζε κεγάιν ύςνο θαη ηα
   αξαηά δέλδξα. Σα δέλδξα ζηηο ζαβάλεο πνηέ δε
   ζρεκαηίδνπλ δάζε. Χαξαθηεξηζηηθά δέληξα ησλ
   ζαβάλσλ είλαη νη αθαθίεο, κεξηθά είδε
   αξηόδεληξσλ, νη ζπθνκνπξηέο, θαζώο θαη ηα
   ηεξάζηηα δέληξα, πνπ είλαη γλσζηά κε ην
   όλνκα κπανκπάκπ θαη ησλ νπνίσλ ν θνξκόο
   κπνξεί λα θηάζεη κεξηθά κέηξα δηάκεηξν.
   ΢πλήζσο νη θνξκνί απηνί είλαη κέζα θνύθηνη θαη
   ζρεκαηίδνπλ ηεξάζηηεο θνπθάιεο.
Παλίδα
    ΢ηε βόξεηα Αθξηθή ζπλαληάκε θπξίσο ηα γλσζηά ζηε λόηηα
    Δπξώπε δώα, όπσο είλαη ην ηζαθάιη, ε αιεπνύ θαη
    άιια, ζπλαληάκε όκσο θαη γύπεο,ύαηλεο θαη θακήιεο ζηε βόξεηα
    Αθξηθή ζπλαληάκε θπξίσο ηα γλσζηά ζηε λόηηα Δπξώπε
    δώα, όπσο είλαη ην ηζαθάιη, ε αιεπνύ θαη άιια, ζπλαληάκε
    όκσο θαη γύπεο,ύαηλεο θαη θακήιεο. ΢ηελ αλαηνιηθή Αθξηθή, από
    ηελ πεξηνρή ηεο ΢νκαιίαο θαη πάλσ, ηόζν πξνο ηα βόξεηα όζν
    θαη πξνο ηα δπηηθά, δεη σο θαηνηθίδην δών ε θακήια πνπ
    ρξεζηκνπνηείηαη γηα κεηαθνξέο θπξίσο κέζα από ηηο εξήκνπο.
    Δίλαη γλσζηά άιισζηε ηα πεξίθεκα θαξαβάληα πνπ όξγσλαλ ηηο
    εξήκνπο ηεο Αθξηθήο, ηδηαίηεξα πξηλ από κεξηθά ρξόληα.. ΢ηελ
    αλαηνιηθή Αθξηθή, από ηελ πεξηνρή ηεο ΢νκαιίαο θαη
    πάλσ, ηόζν πξνο ηα βόξεηα όζν θαη πξνο ηα δπηηθά, δεη σο
    θαηνηθίδην δών ε θακήια πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα κεηαθνξέο
    θπξίσο κέζα από ηηο εξήκνπο. Δίλαη γλσζηά άιισζηε ηα
    πεξίθεκα θαξαβάληα πνπ όξγσλαλ ηηο εξήκνπο ηεο
    Αθξηθήο, ηδηαίηεξα πξηλ από κεξηθά ρξόληα.
Έξεκνη
   Πξόθεηηαη θπξίσο γηα ηελ έξεκν ηεο ΢αράξαο θαη ηελ
    έξεκν ηεο Καιαράξη. ΢ηε βόξεηα κεζνγεηαθή Αθξηθή
    ε ρισξίδα είλαη ε ίδηα, ζρεδόλ, κ' εθείλε πνπ
    επηθξαηεί ζηηο λόηηεο Δπξσπατθέο ρώξεο. Σελ ίδηα
    πεξίπνπ ρισξίδα ζα ζπλαληήζνπκε θαη ζηε λόηηα
    Αθξηθή, όπνπ νη ζπλζήθεο είλαη, πεξίπνπ, νη ίδηεο κ'
    εθείλεο πνπ ππάξρνπλ ζηε βόξεηα. Χαξαθηεξηζηηθέο
    θαιιηέξγεηεο ησλ δσλώλ απηώλ είλαη ε ειηά, ηα
    εζπεξηδνεηδή, ην ξύδη. ηα ιαραληθά, ην βακβάθη, ην
    ακπέιη θιπ. Πνιιέο από ηηο θαιιηέξγεηεο απηέο ηηο
    ζπλαληάκε θαη ζην εζσηεξηθό ηεο ρώξαο θαη ηδηαίηεξα
    ζε κεξηθά πςίπεδα, όπνπ ην θιίκα δελ είλαη
    απνθιεηζηηθά ηξνπηθό.
Κτηνοτροφικά προϊόντα

 Παξάιιεια κε ηε γεσξγία ειάρηζηα αλαπηπγκέλε είλαη θαη
  ε θηελνηξνθία. Πξόθεηηαη θπξίσο γηα ηελ πην πξσηόγνλε
  κνξθή ηεο λνκαδηθήο θηελνηξνθίαο. Αξθεί κόλν λα
  αλαθεξζεί όηη ζηελ Αθξηθή παξάγεηαη κόλν ην 2,5% ηεο
  παγθόζκηαο παξαγσγήο από θξέαο, γάια, ηπξί θαη καιιί.
  Γεγνλόο είλαη όηη ε αλάπηπμε ηεο θηελνηξνθίαο ζπλαληά
  πάξα πνιιέο δπζθνιίεο, πνπ πξνθύπηνπλ ηόζν από ηηο
  αληίμνεο θιηκαηνινγηθέο ζπλζήθεο, αιιά θαη από ην όιν
  πνιηηηζηηθό θαη θνηλσληθό νηθνδόκεκα ηεο αθξηθαληθήο
  επείξνπ.
 Έλαο από ηνπο πην βαζηθνύο αλαζηαιηηθνύο παξάγνληεο
  γηα ηελ αλάπηπμε ηεο θηελνηξνθίαο ζε πνιιέο πεξηνρέο
  είλαη ε κύγα "ηζε - ηζε", πνπ πξνθαιεί ζηα δώα ηελ πνιύ
  γλσζηή θαη πνιύ επηθίλδπλε αξξώζηηα, ηελ
  ηξππαλνζσκίαζε.
Γεωργικά προϊόντα

   Ζ Αθξηθή είλαη βαζηθά γεσξγηθή ήπεηξνο θαη ε
    γεσξγία απνηειεί ηε βαζηθή πεγή εζόδσλ γηα
    πνιιέο ρώξεο.Βαζηθά γεσξγηθά πξντόληα είλαη ην
    ζηηάξη, πνπ θαιιηεξγείηαη κόλν ζηηο ρώξεο ηηο
    κεζνγεηαθέο, ην θαιακπόθη, πνπ θαιιηεξγείηαη εθηόο
    από ηηο κεζνγεηαθέο ρώξεο θαη ζηε Ννηηναθξηθαληθή
    Γεκνθξαηία, ην ξύδη, ην δαραξνθάιακν, ε θαζάβα
    από ηελ νπνία ζηελ Αθξηθή παξάγεηαη ην 43% ηεο
    παγθόζκηαο παξαγσγήο, ρνπξκάδεο (ην 44% ηεο
    παγθόζκηαο παξαγσγήο), θόθθνο (ην 78% ηεο
    παγθόζκηαο παξαγσγήο), αξάπηθα θηζηίθηα (ην 29%
    ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο), ην θαθάν (ην 67% ηεο
    παγθόζκηαο παξαγσγήο), κπακπάθη, θανπηζνύθ, θαη
    πνιιά άιια πξντόληα.
Ορσκτός
πλούτος, μεταλλεύματα
   Σν ππέδαθνο ηεο Αθξηθήο είλαη πνιύ πινύζην θαη έρεη όισλ ησλ εηδώλ
    ηα κεηαιιεύκαηα.
   ΢ηηο βόξεηεο πεξηνρέο ηεο Αθξηθήο θαη ζπγθεθξηκέλα ζηηο ρώξεο γύξσ
    από ηε ΢αράξα ππάξρνπλ ηεξάζηηα απνζέκαηα πεηξειαίνπ. ΢ην
    λόην, αληίζεηα, βγαίλεη ην 98% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο δηακαληηώλ
    θαη ην 77% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο ηνπ ρξπζνύ. Από ηελ άπνςε
    απηή θαλνληθά ε αθξηθαληθή ήπεηξνο ζα έπξεπε λα είλαη ε πην πινύζηα
    ζηνλ θόζκν.
   Ζ παξαγσγή θνβαιηίνπ ζηε Γεκνθξαηία ηνπ Κνγθό, ζην Μαξόθν θαη
    ζηε Εάκπηα θηάλεη ην 75% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο, ελώ ην
    ρξώκην, πνπ βγαίλεη ζηε Ρνδεζία θαη ζηε Νόηην Αθξηθή αληηπξνζσπεύεη
    ην 55% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο.
   Αλάκεζα ζηα άιια νξπθηά αμίδεη λα αλαθεξζνύλ ηα θσζθνξνύρα
    άιαηα πνπ δελ είλαη δπλαηό λα ππνινγηζηνύλ. ΢ην ζεκείν απηό αξθεί λα
    αλαθέξνπκε όηη ε Αθξηθή, παξόιε ηελ ηεξάζηηα παξαγσγή
    θσζθνξηθώλ αιάησλ από ηα νπνία παξάγνληαη θσζθνξηθά
    ιηπάζκαηα, είλαη ζηελ ηειεπηαία ζέζε από ηηο άιιεο επείξνπο ζηε
    ρξεζηκνπνίεζε ησλ ιηπαζκάησλ απηώλ.
 Δπραξηζηνύκε γηα ηελ παξνπζίαζε από
  ηνπο,
 Κσλζηαληίλν ΢αξαληαξίδε θαη Νηθεθόξν
  Πεηξάην-Ληβηεξάην

More Related Content

What's hot

γιωργος σεραφειμ
γιωργος σεραφειμγιωργος σεραφειμ
γιωργος σεραφειμstkarapy
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Despina Setaki
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μου
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μουδέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μου
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μουstkarapy
 
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Mariel Rammoy
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαAlexKillwolf
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςDespina Setaki
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταaaastathor
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
Despina Setaki
 
εισαγωγη ανακυκλωση
εισαγωγη ανακυκλωσηεισαγωγη ανακυκλωση
εισαγωγη ανακυκλωση
Marinou Irene
 
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, Πανεπιστήμιο Πατρών
 
Aναπνοή
AναπνοήAναπνοή
Aναπνοή
Despina Setaki
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςNikolaos Dougekos
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μας
Despina Setaki
 
ντοπινγκ και αθλητισμος
ντοπινγκ και αθλητισμοςντοπινγκ και αθλητισμος
ντοπινγκ και αθλητισμος2gelkorinth
 
Διδάσκοντας κλάσματα με τουβλάκια
Διδάσκοντας κλάσματα με  τουβλάκιαΔιδάσκοντας κλάσματα με  τουβλάκια
Διδάσκοντας κλάσματα με τουβλάκια
stam72
 

What's hot (20)

γιωργος σεραφειμ
γιωργος σεραφειμγιωργος σεραφειμ
γιωργος σεραφειμ
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μου
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μουδέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μου
δέντρα που ευδοκιμούν στη περιοχή μου
 
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίας
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέττα
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
 
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
 
εισαγωγη ανακυκλωση
εισαγωγη ανακυκλωσηεισαγωγη ανακυκλωση
εισαγωγη ανακυκλωση
 
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
 
Aναπνοή
AναπνοήAναπνοή
Aναπνοή
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμα
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μας
 
ντοπινγκ και αθλητισμος
ντοπινγκ και αθλητισμοςντοπινγκ και αθλητισμος
ντοπινγκ και αθλητισμος
 
Διδάσκοντας κλάσματα με τουβλάκια
Διδάσκοντας κλάσματα με  τουβλάκιαΔιδάσκοντας κλάσματα με  τουβλάκια
Διδάσκοντας κλάσματα με τουβλάκια
 

Similar to δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον

η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνefigota
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρων
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων ΠόρωνΤοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρων
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρωνmarianthileon
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Nickos Nickolopoulos
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia4Gym Glyfadas
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΑλμπανάκη Ξανθή
 
Αποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιάΑποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιά
iliana stavrou
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τουςmitrikas
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)akarapap
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησiodinou
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Nicol Vrettou
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
Konstantia Tsapra
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουfrosini
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποιIoanna Ntinou
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Μεταξούλα Μανικάρου
 
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
bloggdg
 
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιαςβιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιαςSocratis Vasiopoulos
 

Similar to δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον (20)

η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρων
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων ΠόρωνΤοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρων
Τοπίο και Διαχείρηση Υδάτινων Πόρων
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
η προίκα
η προίκαη προίκα
η προίκα
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
 
Gastronomic
GastronomicGastronomic
Gastronomic
 
Αποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιάΑποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιά
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποι
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
 
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιαςβιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
4Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
4Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
4Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
4Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον

  • 1. Γεληθά ην πεξηβάιινλ ηεο Αθξηθήο είλαη πινύζην ζε γνληκόηεηα,κε αξθεηέο βξνρνπηώζεηο θαη κε θαιό θαηξό. Έηζη, ελώ από ηε κηα ππάξρνπλ πεξηνρέο πνπ ζθεπάδνληαη από παξζέλα δάζε, ππάξρνπλ θαη πεξηνρέο πνπ δελ έρνπλ θαζόινπ πξάζηλν ή πνπ έρνπλ κεξηθέο
  • 2. Χισξίδα ΢ηηο ππνηξνπηθέο πεξηνρέο ραξαθηεξηζηηθό είλαη ε πνώδεο βιάζηεζε θαη νη ΢αβάλεο. Χαξαθηεξηζηηθό ηεο ζαβάλαο είλαη ε επνρηαθή βιάζηεζε πνπ θηάλεη ζε κεγάιν ύςνο θαη ηα αξαηά δέλδξα. Σα δέλδξα ζηηο ζαβάλεο πνηέ δε ζρεκαηίδνπλ δάζε. Χαξαθηεξηζηηθά δέληξα ησλ ζαβάλσλ είλαη νη αθαθίεο, κεξηθά είδε αξηόδεληξσλ, νη ζπθνκνπξηέο, θαζώο θαη ηα ηεξάζηηα δέληξα, πνπ είλαη γλσζηά κε ην όλνκα κπανκπάκπ θαη ησλ νπνίσλ ν θνξκόο κπνξεί λα θηάζεη κεξηθά κέηξα δηάκεηξν. ΢πλήζσο νη θνξκνί απηνί είλαη κέζα θνύθηνη θαη ζρεκαηίδνπλ ηεξάζηηεο θνπθάιεο.
  • 3. Παλίδα  ΢ηε βόξεηα Αθξηθή ζπλαληάκε θπξίσο ηα γλσζηά ζηε λόηηα Δπξώπε δώα, όπσο είλαη ην ηζαθάιη, ε αιεπνύ θαη άιια, ζπλαληάκε όκσο θαη γύπεο,ύαηλεο θαη θακήιεο ζηε βόξεηα Αθξηθή ζπλαληάκε θπξίσο ηα γλσζηά ζηε λόηηα Δπξώπε δώα, όπσο είλαη ην ηζαθάιη, ε αιεπνύ θαη άιια, ζπλαληάκε όκσο θαη γύπεο,ύαηλεο θαη θακήιεο. ΢ηελ αλαηνιηθή Αθξηθή, από ηελ πεξηνρή ηεο ΢νκαιίαο θαη πάλσ, ηόζν πξνο ηα βόξεηα όζν θαη πξνο ηα δπηηθά, δεη σο θαηνηθίδην δών ε θακήια πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα κεηαθνξέο θπξίσο κέζα από ηηο εξήκνπο. Δίλαη γλσζηά άιισζηε ηα πεξίθεκα θαξαβάληα πνπ όξγσλαλ ηηο εξήκνπο ηεο Αθξηθήο, ηδηαίηεξα πξηλ από κεξηθά ρξόληα.. ΢ηελ αλαηνιηθή Αθξηθή, από ηελ πεξηνρή ηεο ΢νκαιίαο θαη πάλσ, ηόζν πξνο ηα βόξεηα όζν θαη πξνο ηα δπηηθά, δεη σο θαηνηθίδην δών ε θακήια πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα κεηαθνξέο θπξίσο κέζα από ηηο εξήκνπο. Δίλαη γλσζηά άιισζηε ηα πεξίθεκα θαξαβάληα πνπ όξγσλαλ ηηο εξήκνπο ηεο Αθξηθήο, ηδηαίηεξα πξηλ από κεξηθά ρξόληα.
  • 4. Έξεκνη  Πξόθεηηαη θπξίσο γηα ηελ έξεκν ηεο ΢αράξαο θαη ηελ έξεκν ηεο Καιαράξη. ΢ηε βόξεηα κεζνγεηαθή Αθξηθή ε ρισξίδα είλαη ε ίδηα, ζρεδόλ, κ' εθείλε πνπ επηθξαηεί ζηηο λόηηεο Δπξσπατθέο ρώξεο. Σελ ίδηα πεξίπνπ ρισξίδα ζα ζπλαληήζνπκε θαη ζηε λόηηα Αθξηθή, όπνπ νη ζπλζήθεο είλαη, πεξίπνπ, νη ίδηεο κ' εθείλεο πνπ ππάξρνπλ ζηε βόξεηα. Χαξαθηεξηζηηθέο θαιιηέξγεηεο ησλ δσλώλ απηώλ είλαη ε ειηά, ηα εζπεξηδνεηδή, ην ξύδη. ηα ιαραληθά, ην βακβάθη, ην ακπέιη θιπ. Πνιιέο από ηηο θαιιηέξγεηεο απηέο ηηο ζπλαληάκε θαη ζην εζσηεξηθό ηεο ρώξαο θαη ηδηαίηεξα ζε κεξηθά πςίπεδα, όπνπ ην θιίκα δελ είλαη απνθιεηζηηθά ηξνπηθό.
  • 5. Κτηνοτροφικά προϊόντα  Παξάιιεια κε ηε γεσξγία ειάρηζηα αλαπηπγκέλε είλαη θαη ε θηελνηξνθία. Πξόθεηηαη θπξίσο γηα ηελ πην πξσηόγνλε κνξθή ηεο λνκαδηθήο θηελνηξνθίαο. Αξθεί κόλν λα αλαθεξζεί όηη ζηελ Αθξηθή παξάγεηαη κόλν ην 2,5% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο από θξέαο, γάια, ηπξί θαη καιιί. Γεγνλόο είλαη όηη ε αλάπηπμε ηεο θηελνηξνθίαο ζπλαληά πάξα πνιιέο δπζθνιίεο, πνπ πξνθύπηνπλ ηόζν από ηηο αληίμνεο θιηκαηνινγηθέο ζπλζήθεο, αιιά θαη από ην όιν πνιηηηζηηθό θαη θνηλσληθό νηθνδόκεκα ηεο αθξηθαληθήο επείξνπ.  Έλαο από ηνπο πην βαζηθνύο αλαζηαιηηθνύο παξάγνληεο γηα ηελ αλάπηπμε ηεο θηελνηξνθίαο ζε πνιιέο πεξηνρέο είλαη ε κύγα "ηζε - ηζε", πνπ πξνθαιεί ζηα δώα ηελ πνιύ γλσζηή θαη πνιύ επηθίλδπλε αξξώζηηα, ηελ ηξππαλνζσκίαζε.
  • 6. Γεωργικά προϊόντα  Ζ Αθξηθή είλαη βαζηθά γεσξγηθή ήπεηξνο θαη ε γεσξγία απνηειεί ηε βαζηθή πεγή εζόδσλ γηα πνιιέο ρώξεο.Βαζηθά γεσξγηθά πξντόληα είλαη ην ζηηάξη, πνπ θαιιηεξγείηαη κόλν ζηηο ρώξεο ηηο κεζνγεηαθέο, ην θαιακπόθη, πνπ θαιιηεξγείηαη εθηόο από ηηο κεζνγεηαθέο ρώξεο θαη ζηε Ννηηναθξηθαληθή Γεκνθξαηία, ην ξύδη, ην δαραξνθάιακν, ε θαζάβα από ηελ νπνία ζηελ Αθξηθή παξάγεηαη ην 43% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο, ρνπξκάδεο (ην 44% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο), θόθθνο (ην 78% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο), αξάπηθα θηζηίθηα (ην 29% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο), ην θαθάν (ην 67% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο), κπακπάθη, θανπηζνύθ, θαη πνιιά άιια πξντόληα.
  • 7. Ορσκτός πλούτος, μεταλλεύματα  Σν ππέδαθνο ηεο Αθξηθήο είλαη πνιύ πινύζην θαη έρεη όισλ ησλ εηδώλ ηα κεηαιιεύκαηα.  ΢ηηο βόξεηεο πεξηνρέο ηεο Αθξηθήο θαη ζπγθεθξηκέλα ζηηο ρώξεο γύξσ από ηε ΢αράξα ππάξρνπλ ηεξάζηηα απνζέκαηα πεηξειαίνπ. ΢ην λόην, αληίζεηα, βγαίλεη ην 98% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο δηακαληηώλ θαη ην 77% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο ηνπ ρξπζνύ. Από ηελ άπνςε απηή θαλνληθά ε αθξηθαληθή ήπεηξνο ζα έπξεπε λα είλαη ε πην πινύζηα ζηνλ θόζκν.  Ζ παξαγσγή θνβαιηίνπ ζηε Γεκνθξαηία ηνπ Κνγθό, ζην Μαξόθν θαη ζηε Εάκπηα θηάλεη ην 75% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο, ελώ ην ρξώκην, πνπ βγαίλεη ζηε Ρνδεζία θαη ζηε Νόηην Αθξηθή αληηπξνζσπεύεη ην 55% ηεο παγθόζκηαο παξαγσγήο.  Αλάκεζα ζηα άιια νξπθηά αμίδεη λα αλαθεξζνύλ ηα θσζθνξνύρα άιαηα πνπ δελ είλαη δπλαηό λα ππνινγηζηνύλ. ΢ην ζεκείν απηό αξθεί λα αλαθέξνπκε όηη ε Αθξηθή, παξόιε ηελ ηεξάζηηα παξαγσγή θσζθνξηθώλ αιάησλ από ηα νπνία παξάγνληαη θσζθνξηθά ιηπάζκαηα, είλαη ζηελ ηειεπηαία ζέζε από ηηο άιιεο επείξνπο ζηε ρξεζηκνπνίεζε ησλ ιηπαζκάησλ απηώλ.
  • 8.
  • 9.  Δπραξηζηνύκε γηα ηελ παξνπζίαζε από ηνπο,  Κσλζηαληίλν ΢αξαληαξίδε θαη Νηθεθόξν Πεηξάην-Ληβηεξάην