SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ΠΩ΢ ΘΑ ΜΠΟΡΔ΢ΟΤΜΔ ΝΑ
 ΑΝΣΑΠΟΚΡΙΘΟΤΜΔ ΢ΣΙ΢
 ΢ΤΓΥΡΟΝΔ΢ ΑΠΑΙΣΗ΢ΔΙ΢
   Από ηηο ζπλέπεηεο ηεο παγθνζκηνπνίεζεο
   Σε δηεζλνπνίεζε ηεο παξαγσγήο θαη ησλ αγνξώλ
   Σελ αικαηώδε πξόνδν θαη ηελ εμέιημε ηεο
    ηερλνινγίαο
   Από ηελ βαζηά νηθνλνκηθή θξίζε πνπ έρεη αξλεηηθέο
    ζπλέπεηεο ζην ρξεκαηνπηζησηηθό ζύζηεκα θαη ηελ
    επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα
    Οηθνλνκηθή θξίζε κε αξλεηηθέο ζπλέπεηεο :
    - κείσζε θαηαλάισζεο
     -πίεζε γηα ρακειόηεξεο ηηκέο
     -πησρεύζεηο εηαηξεηώλ
     -απώιεηεο ζέζεσλ εξγαζίαο
     -ζηαζηκόηεηα θαη δπζπξαγία
      ηεο επηρεηξεκαηηθήο δξαζηεξηόηεηαο
   Κξίζε Αμηώλ πνπ θάλεη δύζπηζηε ηελ θνηλσλία όρη
    κόλν απέλαληη ζηνπο θξαηηθνύο ζεζκνύο αιιά θαη
    ζηελ ηδησηηθή πξσηνβνπιία
   Γπζπηζηία θαη αιιαγή ζπκπεξηθνξάο ηνπ
    θαηαλαισηηθνύ θνηλνύ
   ΢ηξνθή ζηηο αγνξέο κέζσ δηαδηθηύνπ
ΟΙ ΝΔΔ΢ ΢ΤΝΘΗΚΔ΢ ΩΘΟΤΝ ΣΙ΢ ΔΠΙΥΔΙΡΗ΢ΔΙ΢
     ΝΑ ΔΦΑΡΜΟ΢ΟΤΝ ΝΔΔ΢ ΣΑΚΣΙΚΔ΢
             ΠΡΟΚΔΙΜΔΝΟΤ
ΝΑ ΔΠΙΣΤΥΟΤΝ ΢ΣΟ ΝΔΟ ΓΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΔΝΟ
              ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ
   Πξέπεη λα αλαγλσξίζνπκε ηηο επθαηξίεο
  Να εληνπίζνπκε ηηο λέεο πξννπηηθέο

  Να δηεξεπλήζνπκε ηα Νέα Μέζα επηθνηλσλίαο

Πξνθεηκέλνπ λα εμαζθαιίζνπκε ηελ καθξόπλνε
επηηπρία ηεο εηαηξείαο καο
Η ΑΝΟΙΚΣΗ ΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ Η
ΔΜΠΔΓΩ΢Η ΣΗ΢ ΔΜΠΙ΢ΣΟ΢ΤΝΗ΢
   ΢ΣΗ ΢ΥΔ΢Η ΜΑ΢ ΜΔ ΣΟΤ΢
 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤ΢ ΜΑ΢ ΔΣΑΙΡΟΤ΢
ΝΕΑ ΜΕΣΑ – ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
 Online θνηλόηεηεο όπνπ όινη κπνξνύλ λα παξέκβνπλ θαη λα
  εθθξαζηνύλ
 Πξνζθέξνπλ επθαηξίεο επηθνηλσλίαο κε ηξόπν άκεζν, ακθίδξνκν,
  δηαδξαζηηθό πξνο όινπο ηνπο θνηλσληθνύο καο εηαίξνπο
 ΢πκβάιινπλ ζηε δηακόξθσζε ηεο εηαηξηθήο εηθόλαο θαη ζηελ
  αλαγλσξηζηκόηεηα ηνπ εηαηξηθνύ ζήκαηνο θαη ησλ πξντόλησλ καο
 Αλαδεηθλύνπλ ηνλ ξόιν ηνπ θαηαλαισηή ζε πξσηαγσληζηή ησλ
  εμειίμεσλ θαζώο θάλνπλ γλσζηέο ηηο επηζπκίεο θαη ηηο αλάγθεο
  ηνπ
 Πξνάγνπλ λέεο κνξθέο ζπλεξγαζίαο θαη ζπλ-δεκηνπξγίαο
 Πξνζθέξνπλ λένπο ηξόπνπο πξνώζεζεο θαη δηαλνκήο ησλ
  πξντόλησλ καο
   Δπίζεκε παξνπζία ηεο εηαηξείαο ζε Facebook,
    Twitter , Flicker θαη θαηαζθεπή ζειίδαο fan page
   Καηαζθεπή you-tube-channel
   Γεκνζίεπζε άξζξσλ θαη λέσλ ηεο επηρείξεζεο ζηα
    Social Media
   Καηαζθεπή δηαθεκηζηηθώλ banners , static ή flash
    γηα πξνβνιέο ζην δηαδίθηπν
   Γειηία ηύπνπ ζε blogs θαη sites
   Αλάξηεζε ςεθηαθώλ θσηνγξαθηώλ θαη
    επεμεγεκαηηθώλ videos
   Θα πξέπεη λα έρεη καθξνρξόληα πξννπηηθή
   Να ραξαθηεξίδεηαη από
    εηιηθξίλεηα, ακεζόηεηα, δηαθάλεηα θαη ζεβαζκό
    πξνο ηνπο θνηλσληθνύο καο εηαίξνπο
   Να έρεη ελδηαθέξνλ θαη ζσζηό πεξηερόκελν
   Να δηαρεηξίδεηαη από θαηάιιεια άηνκα
Γηαρείξηζε ηεο επηρεηξεκαηηθήο
 δξαζηεξηόηεηαο κε θνηλσληθά ππεύζπλν
ηξόπν θαη αλάιεςε θνηλσληθώλ δξάζεσλ
   Αληαπνθξίλνληαη κέζσ ηνπ ζηόρνπ, ηνπ νξάκαηνο θαη
    ησλ αμηώλ ηνπο, ζηελ αλάγθε ηνπο γηα θνηλσληθή,
    νηθνλνκηθή θαη πεξηβαιινληηθή δηθαηνζύλε
   Δπηδεηθλύνπλ θνηλσληθά θαη πεξηβαιινληηθά ππεύζπλε
    ζπκπεξηθνξά
   Απηνδεζκεύνληαη ζηε πξνάζπηζε αμηώλ όπσο ε
    πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο, ηα αλζξώπηλα
    δηθαηώκαηα, ε αλάδεημε πνιηηηζκηθώλ ζηνηρείσλ, ε
    αληηκεηώπηζε ηεο θηώρεηαο…θ.α.
   ΢πκβάιινπλ θαη εληζρύνπλ ηελ εγρώξηα νηθνλνκία
   Αλαθνπθίδνπλ κε ηηο ελέξγεηέο ηνπο ηηο εππαζείο
    θνηλσληθέο νκάδεο
   Αλαδεηθλύεη ην εηαηξηθό πξνθίι, ηελ θνπιηνύξα θαη
    ηε θηινζνθία ηεο εηαηξείαο
   Απνηειεί πξνζηηζέκελε αμία ζηελ εηαηξηθή κάξθα
   Γηακνξθώλεη ζεηηθέο απόςεηο γηα ηελ εηαηξεία ζε
    όινπο ηνπο θνηλσληθνύο εηαίξνπο
   Δληζρύεη ζεηηθά ηηο απνθάζεηο επηινγήο ησλ
    πξντόλησλ ηηο από ηνπο θαηαλαισηέο
   Να έρνπλ ζπγθεθξηκέλνπο ζηόρνπο θαη νηθεηνζειή
    ραξαθηήξα
   Να έρνπλ ζπλέπεηα θαη ζπλέρεηα ζηελ άζθεζή ηνπο
   Να ραξαθηεξίδνληαη από πνηόηεηα θαη ζεβαζκό
    πξνο ηνλ θαηαλαισηή
   Να ζπλδένληαη κε ηε βαζηθή επηρεηξεκαηηθή
    δξαζηεξηόηεηα
Πξνηείλνπκε ην πξόγξακκα Δηαηξηθήο Κνηλσληθήο
Δπζύλεο λα πεξηιακβάλεη :
  Γσξεάλ δηάζεζε πξντόλησλ καο ζε θνηλνθειή
   ηδξύκαηα (ρσξηά SOS, Tν ρακόγειν ηνπ
   παηδηνύ…θ.α.)
  Πξνζηαζία ησλ πιένλ αδύλακσλ θνηλσληθώλ
   νκάδσλ κε πξνζθνξέο, κεηώζεηο, εθπηώζεηο ησλ
   ηηκώλ ησλ πξντόλησλ καο
   ΢ηελ θαηαλόεζε ηνπ πεξηβάιινληνο θαη ησλ
    απαηηήζεσλ ησλ θνηλσληθώλ εηαίξσλ
   ΢ηελ εθαξκνγή ζύγρξνλσλ κεζόδσλ επηθνηλσλίαο
   ΢ηελ ζπλεηζθνξά, ζηε ζπκκεηνρή θαη ζηελ
    αληαπόθξηζε ζηηο ζύγρξνλεο θνηλσληθέο επηηαγέο

More Related Content

What's hot

αναστοχασμοσ
αναστοχασμοσαναστοχασμοσ
αναστοχασμοσpankatrisiosi
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
ΤΑ ΤΕΙΧΗ
ΤΑ ΤΕΙΧΗΤΑ ΤΕΙΧΗ
ΤΑ ΤΕΙΧΗmariaxatzi
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςteacher88
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti Karkou
 
Lesson plan thoughts and conclusions gr
Lesson plan thoughts and conclusions grLesson plan thoughts and conclusions gr
Lesson plan thoughts and conclusions grIoannis Padiotis
 
Βιογραφικά είδη
Βιογραφικά είδηΒιογραφικά είδη
Βιογραφικά είδηDespoina Potnia
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαAlexKillwolf
 
Υπερκαταναλωτισμός-Παρουσίαση
Υπερκαταναλωτισμός-ΠαρουσίασηΥπερκαταναλωτισμός-Παρουσίαση
Υπερκαταναλωτισμός-Παρουσίασηkwstakis
 
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Mariel Rammoy
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝTerzakis Argiris
 
ενότητα 15η
ενότητα 15ηενότητα 15η
ενότητα 15ηfotist
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςnikosas
 
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)gelrentinas2014
 

What's hot (19)

6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt
 
αναστοχασμοσ
αναστοχασμοσαναστοχασμοσ
αναστοχασμοσ
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
ΤΑ ΤΕΙΧΗ
ΤΑ ΤΕΙΧΗΤΑ ΤΕΙΧΗ
ΤΑ ΤΕΙΧΗ
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
καλέστε επιστημονική.
καλέστε επιστημονική.καλέστε επιστημονική.
καλέστε επιστημονική.
 
Lesson plan thoughts and conclusions gr
Lesson plan thoughts and conclusions grLesson plan thoughts and conclusions gr
Lesson plan thoughts and conclusions gr
 
Βιογραφικά είδη
Βιογραφικά είδηΒιογραφικά είδη
Βιογραφικά είδη
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Υπερκαταναλωτισμός-Παρουσίαση
Υπερκαταναλωτισμός-ΠαρουσίασηΥπερκαταναλωτισμός-Παρουσίαση
Υπερκαταναλωτισμός-Παρουσίαση
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμα
 
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?Γιατί ανατριχιάζουμε ?
Γιατί ανατριχιάζουμε ?
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
 
ενότητα 15η
ενότητα 15ηενότητα 15η
ενότητα 15η
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσεις
 
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)
Ρατσισμός (Ερευνητική εργασία Β΄ Λυκείου)
 

Similar to χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος

χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςminakaterina
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1ninapap
 
17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση17. Αναγέννηση
17. Αναγέννησηlykkarea
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησiodinou
 
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013annpaschal
 
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 22epasthess
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)akarapap
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Σοφία Τσιρογιάννη
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
Ρατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - ΞενοφοβίαΡατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - Ξενοφοβίαergasma
 

Similar to χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος (20)

χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
 
17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013
ΑΝΝΟΥΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΣΠ ΕΑΠ 2013
 
Ρατσισμός Εργασία Τέχνη
Ρατσισμός Εργασία ΤέχνηΡατσισμός Εργασία Τέχνη
Ρατσισμός Εργασία Τέχνη
 
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
 
2
22
2
 
2
22
2
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
 
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
Τεχνικές Συνέντευξης Επιλογής Προσωπικού 2013
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής 2013
 
Roberto succo
Roberto succoRoberto succo
Roberto succo
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
Ρατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - ΞενοφοβίαΡατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - Ξενοφοβία
 

χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος

  • 1. ΠΩ΢ ΘΑ ΜΠΟΡΔ΢ΟΤΜΔ ΝΑ ΑΝΣΑΠΟΚΡΙΘΟΤΜΔ ΢ΣΙ΢ ΢ΤΓΥΡΟΝΔ΢ ΑΠΑΙΣΗ΢ΔΙ΢
  • 2.
  • 3. Από ηηο ζπλέπεηεο ηεο παγθνζκηνπνίεζεο  Σε δηεζλνπνίεζε ηεο παξαγσγήο θαη ησλ αγνξώλ  Σελ αικαηώδε πξόνδν θαη ηελ εμέιημε ηεο ηερλνινγίαο  Από ηελ βαζηά νηθνλνκηθή θξίζε πνπ έρεη αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ζην ρξεκαηνπηζησηηθό ζύζηεκα θαη ηελ επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα
  • 4. Οηθνλνκηθή θξίζε κε αξλεηηθέο ζπλέπεηεο : - κείσζε θαηαλάισζεο -πίεζε γηα ρακειόηεξεο ηηκέο -πησρεύζεηο εηαηξεηώλ -απώιεηεο ζέζεσλ εξγαζίαο -ζηαζηκόηεηα θαη δπζπξαγία ηεο επηρεηξεκαηηθήο δξαζηεξηόηεηαο
  • 5. Κξίζε Αμηώλ πνπ θάλεη δύζπηζηε ηελ θνηλσλία όρη κόλν απέλαληη ζηνπο θξαηηθνύο ζεζκνύο αιιά θαη ζηελ ηδησηηθή πξσηνβνπιία  Γπζπηζηία θαη αιιαγή ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηηθνύ θνηλνύ  ΢ηξνθή ζηηο αγνξέο κέζσ δηαδηθηύνπ
  • 6. ΟΙ ΝΔΔ΢ ΢ΤΝΘΗΚΔ΢ ΩΘΟΤΝ ΣΙ΢ ΔΠΙΥΔΙΡΗ΢ΔΙ΢ ΝΑ ΔΦΑΡΜΟ΢ΟΤΝ ΝΔΔ΢ ΣΑΚΣΙΚΔ΢ ΠΡΟΚΔΙΜΔΝΟΤ ΝΑ ΔΠΙΣΤΥΟΤΝ ΢ΣΟ ΝΔΟ ΓΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΔΝΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ
  • 7. Πξέπεη λα αλαγλσξίζνπκε ηηο επθαηξίεο  Να εληνπίζνπκε ηηο λέεο πξννπηηθέο  Να δηεξεπλήζνπκε ηα Νέα Μέζα επηθνηλσλίαο Πξνθεηκέλνπ λα εμαζθαιίζνπκε ηελ καθξόπλνε επηηπρία ηεο εηαηξείαο καο
  • 8. Η ΑΝΟΙΚΣΗ ΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ Η ΔΜΠΔΓΩ΢Η ΣΗ΢ ΔΜΠΙ΢ΣΟ΢ΤΝΗ΢ ΢ΣΗ ΢ΥΔ΢Η ΜΑ΢ ΜΔ ΣΟΤ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤ΢ ΜΑ΢ ΔΣΑΙΡΟΤ΢
  • 9. ΝΕΑ ΜΕΣΑ – ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ  Online θνηλόηεηεο όπνπ όινη κπνξνύλ λα παξέκβνπλ θαη λα εθθξαζηνύλ  Πξνζθέξνπλ επθαηξίεο επηθνηλσλίαο κε ηξόπν άκεζν, ακθίδξνκν, δηαδξαζηηθό πξνο όινπο ηνπο θνηλσληθνύο καο εηαίξνπο  ΢πκβάιινπλ ζηε δηακόξθσζε ηεο εηαηξηθήο εηθόλαο θαη ζηελ αλαγλσξηζηκόηεηα ηνπ εηαηξηθνύ ζήκαηνο θαη ησλ πξντόλησλ καο  Αλαδεηθλύνπλ ηνλ ξόιν ηνπ θαηαλαισηή ζε πξσηαγσληζηή ησλ εμειίμεσλ θαζώο θάλνπλ γλσζηέο ηηο επηζπκίεο θαη ηηο αλάγθεο ηνπ  Πξνάγνπλ λέεο κνξθέο ζπλεξγαζίαο θαη ζπλ-δεκηνπξγίαο  Πξνζθέξνπλ λένπο ηξόπνπο πξνώζεζεο θαη δηαλνκήο ησλ πξντόλησλ καο
  • 10. Δπίζεκε παξνπζία ηεο εηαηξείαο ζε Facebook, Twitter , Flicker θαη θαηαζθεπή ζειίδαο fan page  Καηαζθεπή you-tube-channel  Γεκνζίεπζε άξζξσλ θαη λέσλ ηεο επηρείξεζεο ζηα Social Media  Καηαζθεπή δηαθεκηζηηθώλ banners , static ή flash γηα πξνβνιέο ζην δηαδίθηπν  Γειηία ηύπνπ ζε blogs θαη sites  Αλάξηεζε ςεθηαθώλ θσηνγξαθηώλ θαη επεμεγεκαηηθώλ videos
  • 11. Θα πξέπεη λα έρεη καθξνρξόληα πξννπηηθή  Να ραξαθηεξίδεηαη από εηιηθξίλεηα, ακεζόηεηα, δηαθάλεηα θαη ζεβαζκό πξνο ηνπο θνηλσληθνύο καο εηαίξνπο  Να έρεη ελδηαθέξνλ θαη ζσζηό πεξηερόκελν  Να δηαρεηξίδεηαη από θαηάιιεια άηνκα
  • 12. Γηαρείξηζε ηεο επηρεηξεκαηηθήο δξαζηεξηόηεηαο κε θνηλσληθά ππεύζπλν ηξόπν θαη αλάιεςε θνηλσληθώλ δξάζεσλ
  • 13. Αληαπνθξίλνληαη κέζσ ηνπ ζηόρνπ, ηνπ νξάκαηνο θαη ησλ αμηώλ ηνπο, ζηελ αλάγθε ηνπο γηα θνηλσληθή, νηθνλνκηθή θαη πεξηβαιινληηθή δηθαηνζύλε  Δπηδεηθλύνπλ θνηλσληθά θαη πεξηβαιινληηθά ππεύζπλε ζπκπεξηθνξά  Απηνδεζκεύνληαη ζηε πξνάζπηζε αμηώλ όπσο ε πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο, ηα αλζξώπηλα δηθαηώκαηα, ε αλάδεημε πνιηηηζκηθώλ ζηνηρείσλ, ε αληηκεηώπηζε ηεο θηώρεηαο…θ.α.  ΢πκβάιινπλ θαη εληζρύνπλ ηελ εγρώξηα νηθνλνκία  Αλαθνπθίδνπλ κε ηηο ελέξγεηέο ηνπο ηηο εππαζείο θνηλσληθέο νκάδεο
  • 14. Αλαδεηθλύεη ην εηαηξηθό πξνθίι, ηελ θνπιηνύξα θαη ηε θηινζνθία ηεο εηαηξείαο  Απνηειεί πξνζηηζέκελε αμία ζηελ εηαηξηθή κάξθα  Γηακνξθώλεη ζεηηθέο απόςεηο γηα ηελ εηαηξεία ζε όινπο ηνπο θνηλσληθνύο εηαίξνπο  Δληζρύεη ζεηηθά ηηο απνθάζεηο επηινγήο ησλ πξντόλησλ ηηο από ηνπο θαηαλαισηέο
  • 15. Να έρνπλ ζπγθεθξηκέλνπο ζηόρνπο θαη νηθεηνζειή ραξαθηήξα  Να έρνπλ ζπλέπεηα θαη ζπλέρεηα ζηελ άζθεζή ηνπο  Να ραξαθηεξίδνληαη από πνηόηεηα θαη ζεβαζκό πξνο ηνλ θαηαλαισηή  Να ζπλδένληαη κε ηε βαζηθή επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα
  • 16. Πξνηείλνπκε ην πξόγξακκα Δηαηξηθήο Κνηλσληθήο Δπζύλεο λα πεξηιακβάλεη :  Γσξεάλ δηάζεζε πξντόλησλ καο ζε θνηλνθειή ηδξύκαηα (ρσξηά SOS, Tν ρακόγειν ηνπ παηδηνύ…θ.α.)  Πξνζηαζία ησλ πιένλ αδύλακσλ θνηλσληθώλ νκάδσλ κε πξνζθνξέο, κεηώζεηο, εθπηώζεηο ησλ ηηκώλ ησλ πξντόλησλ καο
  • 17. ΢ηελ θαηαλόεζε ηνπ πεξηβάιινληνο θαη ησλ απαηηήζεσλ ησλ θνηλσληθώλ εηαίξσλ  ΢ηελ εθαξκνγή ζύγρξνλσλ κεζόδσλ επηθνηλσλίαο  ΢ηελ ζπλεηζθνξά, ζηε ζπκκεηνρή θαη ζηελ αληαπόθξηζε ζηηο ζύγρξνλεο θνηλσληθέο επηηαγέο