More Related Content
PPTX
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл PPTX
ODS
PPT
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа PPTX
агаарын бохирдолыг хамарсан хүрээ PPTX
ФИЛОСОФИ ДАХЬ ХҮНИЙ ҮНЭЛЭМЖИЙН ТУХАЙ АСУУДАЛ PPTX
хүн амын тоо ба өсөлт 11-р анги ODT
What's hot
ODP
PPTX
PDF
PPTX
ажлын байрны тодорхойлолт, шинжилгээ PPTX
Хүний амьд явах эрхийн эсрэг гэмт хэрэг PPT
PDF
PPTX
PDF
DOC
Ч. Ундрам - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент ODP
11 р ангийн монгол хэл, эсээ бичих зарчим PPTX
PPTX
намын систем ба намын тогтолцоо1 PPTX
PPTX
PDF
Эрүүл мэндийн байгууллагын санхүүгийн менежмент PPTX
DOCX
PPT
Архи , тамхины талаарх бодит мэдээлэл PPTX
Viewers also liked
PPTX
усны хадгалах савны эрүүл ахуй PPT
ундны усны чанар, аюулгүй байдал ODP
PDF
Монгол орны усны өнөөгийн байдал PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPT
PDF
ус гэдэг чандмань эрдэнэ.Oyuna PDF
hicheel 7r angi Hicheel 2015 us DOCX
ус бол сайн бүхний эхлэл хэвлэхээр ODP
ODP
PPTX
DOCX
PPTX
PDF
PPT
Similar to 09999
PPTX
PDF
PPTX
PPT
PPTX
судалгаанд суурилсан хичээл төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил PPTX
bf92e04e-dfe0-4ad2-be4f-41f63782fa4b.pptx DOCX
энхболдын блогт тавтай морил ODP
PPT
PPT
ODP
PDF
ус.pdfаааааааааааааааааааааааааааааааааа PPTX
PPTX
PPTX
PPT
ODP
Random 110516051720-phpapp01 PDF
ODP
PDF
Газарзүй Хүрээлэн буй орчны бохирдол.pdf More from ztseveenjav
DOCX
ODT
PPTX
ODS
ODS
PPTX
ODT
ODS
Z.tseveenee цахим судалгаа ODS
Z.tseveenee цахим судалгаа ODS
Z.tseveenee цахим судалгаа PPTX
XLSX
PPTX
PPTX
PPTX
ODP
ODP
XLS
Shalgalt opoenoffice.org spreadsheet XLS
Shalgalt opoenoffice.org spreadsheet ODS
09999
- 1.
Усгэжюувэ?H2O буюуУстөрөгчийн 2,Хүчилтөрөгчийн 1 атомаасбүрдэхэнэхүүэлементийгусгэжнэрлэдэг. Усхүчилтөрөгчтэйэнэзэрэгцэхбиднийамьдявахбаталгаагхангадагбурхныбэлэгбилээ. Усньголмөрөн, агаар, хөрсөндбайхаасгаднаамьдорганизмд 80-90% хүртэлоршино. Үүнийхээ 20%-ийгалдахад л үхэлдхүрэхаюултай.Дэлхийдээрундныусныгачигдалболонбохирдолоосшалтгаалан 15 секундтутамд 1 хүнамьүрэгддэггэвэлтаитгэхүү? Өнөөдөрдэлхийдээрмашолонулсундныусныгачигдалдороодбайна. Хэдийгээруухусбайсан ч биднийхэрэглэжбуйусчанарыншаардлагахангахгүй байгааньнууцбишээ. Газрынхөрсөндэхуснынайрлагандхүнийбиедхэрэггүйбодиснэлээдихбайдагтулдэлхийнуснынөөцийн 15-20% нь л ундныуснынөөцболдогбайна. - 2.
- 3.
УСНЫ БОХИРДОЛУсбохирдохгэдэгньямарнэгэнбодисусандорсноосбайгалийнунагантөрхөдньсөрөгнөлөөилрэхявдалюм. Заримтохиолдолдусныбохирдолилбайдагбөгөөдэнэньхүмүүсбиднийхаясанэлдэвхогхаягдлаар(цаас, гялгаруут, ундаанысав, лааз, гуталхувцасгэхмэт) илэрнэ. Харинусандуусдагэлдэвхимийнэлементээрбохирдсонболнүдэндхарагдахгүй ч илүүхорхөнөөлтэйбайдаг. Бидөдөрбүр, нүүргар, аягатавгааугаахаасэхлээдусбохирдуулжбайдаг.Усыгюухамгийнихбохирдуулдагвэ? Усыгхамгийнихээрбохирдуулагчньхүмүүнбидөөрсдөөбөгөөдбохирдсонусныхохирогчньмөн л хүмүүнбидөөрсдөөбайдаг. Харинюуихээрбохирдуудагвэгэдэгньхарьцангуйойлголтбөгөөдусбохирдуулагчэхүүсвэрээсшуудхамаарна. Усандалтыгмөнгөнусааругаажбайвалмөнгөнусаар, машинааугаажбайвалхогшороо, бензинтосоор, юмааугаахадугаалгынбодисоор, гэхмэт. - 4.
- 5.
УсныэргэлтБайгальдахьусныэргэлтгэжюувэ?Байгальдахьусныхамгийнонцлохшинжньцагхугацаа, оронзайдтоо, чанарынхувьдбайнгахувьсанөөрчлөгдөж,эргэлтэндорж, нөхөнсэлбэгдэж, нэгтөлвөөснөгөөдшилжиж, үргэлжийнхөдөлгөөндбайдагторшино. Тийм ч учраасбайгальдахьуснынөөцийгягнарийнтооцож, судалжтогтоохньбэрхшээлтэйасуудлыннэгюм. Ялангуяагазрындоорхусныгаралүүсэл, нас, нөөц, горимынзүйтогтолньодоохэртөгссудлагдаагүй, эрдэмтэнсудлаачдындундянзбүрийнтаамаглалтөсөөлөлбүхийсэдэвбайсаарбайна. Далайтэнгис, нуурцөөрөм, голмөрнийусанмандал /толио/-ааснарныэнергиболонсалхинынөлөөгөөртодорхойхэмжээнийусууршижагаармандалдхөөрчүүлболдогийгбидмэднэ. Тэгвэлүүлньагаарынтемпературболонтүүнийурсгалхөдөлгөөнийнөлөөгөөрхуртунадасболжгазрынгадаргадээрбуухынзэрэгцэээргээддалайтэнгис, нуурцөөрөм, голмөрнийусандтэжээлболоночдог. Энэүйлявцыгбайгальдахьусныэргэлтгэжнэрлэдэг. - 6.
- 7.
УсУсболамьдралыгтэтгэгччандманьэрдэнэбилээ. Дэлхийдээрхургамаламьтанбүгдуснаасүүдэлтэй. Хүнийбиений70% ньусбайдаг. Хүн 6 долоохоногхоолгүйбайжчаддагболусгүйгээр 7 хоног л амьдарччадна. Яагаадгэвэлбүхбиенийхэсэгбүрусаартэжээгдэжбайдаг. Мөнустураадаг, эрүүлжүүлдэггээд л олонзүйлярьдаг. Дээрбичсэнзүйлүүдболхүнбүрийнсонсожзаншсан, барагбүххүн л мэддэгзүйлбайгаабайх. Гэтэлбидүнэндээусныидшийдийнталаарбарагюу ч мэдэхгүйбайнагэвэлхэлстэхгүйбайхаа. Усганцханамныцангаатайлахад л хэрэгтэйгэжүү? Үгүйэ. Тэгвэлодоотандмашсонирхолтойзүйлхэлэхгэжбайна. - 8.
Усхөгжимсонсдог уу ?Усүнэхээрхөгжимсонсдоггэдгийгэрдэмтэдбаталсанбайна.Харинтэдклассик ,сонгодогхөгжимсонсохихдуртай. Харинрокзэрэгхүндтөрлийнхөгжимсонсохихдургүйгэнэ. Эрдэмтэдэнэтухайсудалгаахийхээршийдэцгээсэнньолонталынхүчинзүйлээсболсон. Тарокшоунуудыгхарсанбайх. Хархувцасөмсөж, үсээургуулан, нүүрээаймарболгонбуддаг. Рокшоундочсонхүмүүсхяналтааалдсанмэтүсчинцовхчиж, уурхилэнтэйболсонбайдаг. Яагаадтэгдэгюмболгэжтабодожүзсэнүү? Хүнийбиений 70% уснаастогтсонбайдаг. Тэгвэлэнэбайдалдуснөлөөлжбайгааюмбишгэжэрдэмтэдбодсонхэрэг. Тэгвэлэрдэмтэдхөгжимддуусонсуулжээ. Энэньзүгээр л аягандусхийгээдхажуудньдуутавьсанхэрэг. Усөөрийнгэсэнбүтэцтэйбайдаг. Тэгвэлусанддуусонсуулсаныдараабүтцийгньхарахадусныбүтэцөөрчлөгдсөнбайсанбайна. Рокдуусонсуулсаныдарааусныбүтэцхарбараан, хаашяааштарсан,ямар ч бүтэцзохионбайгуулалтгүйболсонбайв. Харинклассик,сонгодогдуугсонсуулахадбүтэцньяг л албаархийсэнмэт ойлгомжтой, сонирхолтойгоёхэлбэрбүхийболсонбайжээ. Эндээсдүгнээдхүнусаартэжээгддэгучирхүнийбиендэхусаарньдамжинрокхөгжимхүмүүсийнзанчанарбайдалднөлөөлдөггэжнотолсонбайна. Тэгвэлклассикхөгжимсонсохүедхүнийбиеамарчтайванбайдалдордоггэсэнбайна. Тэгвэлусхөгжимсонсдогболжтаарлаа. - 9.
усүгсонсохуу?Усөөртөөмууэнергийгсоржавдаггэжхүмүүсярьдаг. Тийм чучраасгэрбүлдхэрүүлмаргаангарвалаягандусхийжтавьгэжхэлдэгбайх л даа. Яагаадгэвэлусөөртөөтэрмууэнергийгсоржавдаггэсэнүг. Тэгвэлтаүүнийгөөрийнамьдралдаахэрэгжүүлээдаваарай.Мөнэрдэмтдийнгаргажирсэнбаснэгзүйлболтаусыгуухдаабодлооудирдахёстойбайдагажээ. Яагаадгэвэлтаусуухаасааөмнөөөртөө “Энэусихцэвэрхэн. Шинэусбайна. Энэусминийбиендхэрэгтэй” хэмээнхэлжуухаваастухайнусныбүтэцмөнөөрчлөгдөж, байгаабайдлаасааилүүихүршимтэйболжтанднөлөөлдөгбайна. Яагаадвэ? Бидкарантныусаарцайчанаж, хоолхийдэг. Гэтэлбиднийуужбайгааусмааньүхмэлусбайдаг. Яагаадгэвэлусыганхбайгалиасавахүедусамьдбайдаггэнэ. Харинусыгшүүж, цэвэрлэж, олонсувгаардамжуулахүедусныбүтэцөөрчлөгдөж, эцэстньбидэндирэхдээүхмэлболжирдэгбайна. Тиймучрааснохойкарантныусболонбайгалынус 2оос байгалынусыгньүргэлжидсонгожуудаг. Тэгэхээрнэгэнтбидүхмэлусуужбайгааюмчиньдээрхэлсэнээрбодолдооусыгсайнаартөсөөлжуухаваасилүүцэвэрсайнусуухболногэсэнүгюм. Дээрхэлсэнзүйлийгдүгнэжхэлэхэдтауужбайгааусаауухаасааөмнөзалбирч, сайхнаартөсөөлжбайхаваасуснытандүзүүлэхнөлөөсайнбайдаг. Мөнусаардамжуулаадсэтгэлсанаагаахүртэлөөрчилжболдогбайна. - 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
Батлав: Сургалтын менежер.....................Ээлжитхичээлийн хөтөлбөр Сэдэв: УсХамрах хүрээ: 8-р ангийн а, б, в, г, д, бүлэгт Огноо 2011.04.16Өмнөх төсөөлөл : Мөсөн гол, гол мөрны тухай мэдлэгтэй байсан. Хэрэгцээ: Хувь хүний хэрэгцээ, усны зөв хэрэглээ.Нийгмийн хэрэгцээ: Усыг хэмнэх, усны бохирдол - 15.
- 16.
Зорилт :K1:Усны бүтэцУсны шмнж чанарУсны бохирдолУс хөгжим сонсдог уу?K2: Усныбүтэцийг судлах Усны шинж чанарын тухай судлахУсны бохирдолын талаар судлахK3: Усны тухай ойлголтыг өгч сэдвийн дагуу үгийн сүлжээ бөглөөд сонгосон үгээр шинэ үг бүтээнэ.К4: Бусдыг сонсох, усны бохирдолын тухай дүгнэлт өгч, бусадтайгаа хамтрах, бусдыг үнэлэх - 17.
- 18.
- 19.
- 20.