1. Θρησκευτικά Ε’ τάξης
● Πρώτη ενότητα: Μαθητές και δάσκαλοι
● 2ο Σενάριο ανάπτυξης: Οι μαθητές αναγνωρίζουν και εξηγούν με παραδείγματα
την αξία της επικοινωνίας, της κατανόησης και της πνευματικής καθοδήγησης ως
βασικών χαρακτηριστικών της παιδαγωγικής σχέσης
● Φύλλο Εκπ/κού 4ης δραστηριότητας/Επέκταση - Αξιολόγηση
○ Κάρτες με αποφθέγματα (σελ. 165)
Ατομική δραστηριότητα (20 λεπτά. Ο υπόλοιπος διαθέσιμος χρόνος)
Πλαίσιο δραστηριότητας: Μαζί με τις λύσεις
που προτείνει η/ο εκπ/κος ο δ/ντης αποφασίζει
να μπουν στους τοίχους της τάξης και μερικά
καρτελάκια με συμβουλές
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές δημιουργούν κάρτες αποφθεγμάτων
σχετικές με την σχέση μαθητή - δασκάλου
Ανάπτυξη δραστηριότητας:
● Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες
● Γίνεται μια γρήγορη αφήγηση του πλαισίου της δραστηριότητας (προαιρετικό)
● Μοιράζεται το φύλλο δραστηριότητας του μαθητή
● Οι μαθητές, με την βοήθεια των κειμένων κλπ των σελίδων 8 έως 11 του βιβλίου
ετοιμάζουν τουλάχιστον 3 κάρτες με αποφθέγματα-συμβουλές προς τους
συμμαθητές τους
● Οι μαθητές παρουσιάζουν τις εργασίες τους
Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος