1. Θρησκευτικά Ε’ τάξης
● Πρώτη ενότητα: Μαθητές και δάσκαλοι
● 4ο Σενάριο ανάπτυξης: Οι μαθητές παρουσιάζουν βασικές πτυχές της
διδασκαλίας του Ιησού Χριστού, καταγράφουν γνώμες, ιδέες και συναισθήματα
και εξηγούν τη διαχρονική τους αξία για τη ζωή και τις σχέσεις των ανθρώπων
● Φύλλο Εκπ/κού 2ης δραστηριότητας/Διερεύνηση
○ Προσομοίωση (σελ. 154)
Ομαδική δραστηριότητα (20 λεπτά,10 λεπτά για την προετοιμασία και 10’ για την
παρουσίαση)
Πλαίσιο δραστηριότητας:
Ο νέος δάσκαλος προσπαθεί να
φανταστεί πώς ένιωθαν οι μαθητές και οι
ακροατές των διδαγμάτων του Ιησού
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές έχοντας την θέση κάποιων
παρατηρητών της σκηνής συζητούν γι’
αυτήν καθώς και για τα διδάγματα του
Ιησού
Σημειώσεις:1
● Μπορεί να υπάρχει οπτικό υπόβαθρο από μαθητές να σχηματίζουν μια
παγωμένη εικόνα σχετική με το περιστατικό που συζητούν οι παρατηρητές π.χ.
Τον Ιησού να πλένει τα πόδια των μαθητών, την “Επί Όρους Ομιλία”, ο καλός
σπορέας κλπ.2
● Μουσικό υπόβαθρο μπορεί να βρεθεί από το προτεινόμενο υλικό του ΙΕΠ
Ανάπτυξη δραστηριότητας:
● Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες
● Γίνεται μια γρήγορη αφήγηση του πλαισίου της δραστηριότητας (προαιρετικό)
● Μοιράζεται το φύλλο δραστηριότητας μαθητή
● Οι μαθητές ετοιμάζουν τις προσομοιώσεις
● Οι μαθητές παρουσιάζουν τις προσομοιώσεις
Στόχος της δραστηριότητας Διερεύνηση/Κατανόηση των διδαγμάτων του Ιησού
1
Ανάλογα με την δυναμική της τάξης/τμήματος και τις δεξιότητες των μαθητών
2
Η 3η δραστηριότητα του 3ου σεναρίου
Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος