heograpiya

4.  Nagmula sa mga
salitang Greek na:
 geo o “daigdig”
 graphia o
“paglalarawan

5.  Siyentipikong pag-
aaral ng katangiang
pisikal ng daigdig
 Heograpo - taong
dalubhasa sa pag-aaral
ng heograpiya

6.  “Ama ng
Heograpiya”

8. 1. Heograpiyang pisikal – nakatuon sa katangian
at prosesong pisikal ng daigdig

10. 1. Heograpiyang pisikal – nakatuon sa katangian
at prosesong pisikal ng daigdig
2. Heograpiyang pantao – nakatuon sa kung
paano namumuhay ang tao sa kanyang pisikal
at kultural na kapaligiran

12.  Nakaapekto ang
heograpikal na
kalagayan sa kung
paano naganap ang
mga pangyayari sa
kasaysayan

13.  Nakaapekto ang
heograpikal na
kalagayan sa kung
paano naganap ang
mga pangyayari sa
kasaysayan

14. Ano-ano ang mga
pinag-aaralan sa
heograpiya?

17. #lokasyon

18.  “Nasaan ito?”
 Gamit sa pagtukoy ng kinaroroonan at
distribusyon ng tao at lugar sa daigdig

19.  Dalawang paraan ng pagtukoy ng lokasyon:
 Tiyak na lokasyon – eksaktong
kinaroroonan; paglandas ng lines of latitude
and longitude

21.  Dalawang paraan ng pagtukoy ng lokasyon:
 Tiyak na lokasyon – eksaktong
kinaroroonan; paglandas ng lines of latitude
and longitude
 Relatibong lokasyon – pagtukoy ng
kinaroroonan sa pamamagitan ng mga
nakapaligid dito (maaring bisinal o insular)

24.  “Ano’ng mayroon dito?”
 Mailalarawan sa pamamagitan ng dalawang
aspekto:
 Pisikal na katangian – likas na kapaligiran

25. #lugar

26.  “Ano’ng mayroon dito?”
 Mailalarawan sa pamamagitan ng dalawang
aspekto:
 Pisikal na katangian – likas na kapaligiran
 Katangiang pantao – ideya, gawi at kultura
ng tao

27. #lugar

29.  “Paano nagkakaiba o nagkakatulad ang mga
lugar?”
 Tumutukoy sa isang bahagi ng daigdig na may
pagkakatulad na katangian

30. #rehiyon

32. #rehiyon

36.  “Ano ang ugnayan ng tao sa sa kanyang
kapaligiran?”
 Tumatalakay sa kung paano umaasa sa,
nililinang ang, at nakikiangkop sa kapaligiran
ang tao

37. #interaksiyon

38. Pinagkukunan ng
pangangailangan

39. Pagbabago
sa kapaligiran

43.  “Bakit at paano nagkakaugnay ang mga lugar
sa isa’t isa?”
 Tumatalakay sa kung paano nakakaapekto ang
paglipat ng kinaroroonan ng tao, ideya, bagay,
at iba pang sistemang pisikal sa ugnayan ng
mga tao sa magkakaibang lugar

44.  Sinusuri sa pamamagitan ng tatlong uri ng
distansiya:
 Distansiyang linear – “Gaano kalayo?
 Distansiya sa oras – “Gaano katagal ang
paglalakbay?”
 Distansiyang sikolohikal – tumutukoy sa
pananaw ng tao tungkol sa distansiya

45. #paggalaw

55. 1. May tropikal na klima ang Pilipinas.
2. Matatagpuan ang Pilipinas sa kanluran ng
Pacific Ocean, timog ng Bashi Channel, at
silangan ngWest Philippine Sea.
3. Ang pangingisda ay isang aktibong kabuhayan
ng mga Pilipino dahil napalilibutan ng dagat
ang bansa.

56. 4. Libo-libong Pilipino ang nangingibang-bansa sa
Australia at New Zealand upang magtrabaho.
5. Kasapi ang Pilipinas sa Association of
Southeast Asian Nations.
6. Ang lumalaking populasyon sa National
Capital Region sa Pilipinas ang nagbigay-daan
upang patuloy na pagtuunan ng pansin ang
pagpapaunlad ng sistema ng transportasyon at
ng pabahay sa kalungsuran.

57. 7. Ang mataas na antas ng teknolohiya ay
nagpabilis sa pagpunta ng tao sa mga bansang
may magagandang pasyalan.
8. Islam ang opisyal na relihiyon ng mga
mamamayan ng Saudi Arabia.
9. Ang Singapore ay nasa 1º 20ʹ hilagang latitud
at 103º 50ʹ silangang longhitud.
10.Español ang wikang ginagamit ng mga
mamamayan sa Mexico.