Araling Panlipunan for grade 7 quarter 1 week 1.

4. • Naipaliliwanag ang konsepto ng Araling
Panlipunan 7
• Napahahalagahan ang pag-aaral ng
Araling Panlipunan

6. BALIK-ARAL
Ano ang matatandaan ninyo sa mga
paksang natalakay tungkol sa asignaturang
Araling Panlipunan noong kayo ay nasa
ika-anim na baitang?

7. B. PAGGANYAK
Panuto: Ayusin ang mga nagulong letra
upang mabuo ang mga salita na may
kinalaman sa kabuuang paksa sa
asignaturang Araling Panlipunan 7.

9. NAYASYASAK

10. KASAYSAYAN

11. NENTKIOETN

12. KONTINENTE

13. SYAA

14. ASYA

15. PAGTALAKAY
Talakayin ang mga sumusunod:
- Konsepto ng Araling Panlipunan
- 7 tema ng pag-aaral ng Araling Panlipunan

16. ARALING PANLIPUNAN
 Pag-aaral ng mga tao at grupo, komunidad at lipunan, kung
paano sila namuhay at namumuhay, ang kanilang ugnayan at
interaksyon sa kapaligiran at sa isa’t isa, ang kanilang mga
paniniwala at kultura, upang makabuo ng pagkakakilanlan ang
daigdig, gamit ang mga kasanayan sa pagsasaliksik,
pagsisiyasat, mapanuri, at malikhaing pag-iisip, matalinong
pagpapasya, likaskayang paggamit ng pinagkukunang yaman at
mabisang komunikasyon.

17. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
1. TAO, LIPUNAN AT KAPALIGIRAN
 Binibigyang diin ng temang ito ang pagiging
bahagi ng tao hindi lamang sa kanyang
kinabibilangang komunidad at kapaligiran kundi
sa mas malawak na lipunan at sa kalikasan.

18. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
2. PANAHON, PAGPAPATULOY AT PAGBABAGO
 Sentral sa pag-aaral ng tao, lipunan at kapaligiran ang
konsepto ng panahon (time) na nagsisilbing batayang
konseksto at pundasyon ng pag-unawa ng mga
pagbabago sa buhay ng bawat isa o ng lipunang kanyang
kinabibilangan at ng kanyang kapaligiran.

19. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
3. KULTURA, PAGKAKAKILANLAN AT PAGKABANSA
 Kaugnay sa dalawang naunang tema ang konsepto ng kultura, na tumutukoy sa kabuuan ng mga
paniniwala, pagpapahalaga, tradisyon, at paraan ng pamumuhay ng isang grupo o lipunan,
kasama ang mga produkto nito katulad ng wika, sining, at iba pa. Nakaangkla sa kultura ang
identidad ng grupo at ng mga miyembro nito, na sa bansang Pilipinas at sa ibang bahagi ng
mundo ay napakarami at iba-iba. May mga aspeto ng kultura na nagbabago samantala ang iba
naman ay patuloy na umiiral sa kasalukuyan. Sa pag-aaral ng temang ito, inaasahan na
makabubuo ang mag-aaral ng sariling pagkakakilanlan bilang kabataan, indibidwal at Pilipino, at
maunawaan at mabigyang galang ang iba’t ibang kultura sa Pilipinas. Ang pagkakakilanlan bilang
Pilipino ay magiging basehan ng makabansang pananaw, na siya namang tutulong sa pagbuo ng
mas malawak na pananaw ukol sa mundo.

20. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
4. KARAPATAN, PANANAGUTAN AT PAGKAMAMAMAYAN
 Nakabatay ang kakayahang pansibiko sa pag-unawa sa papel na ginagampanan ng bawat isa
bilang mamamayan at kasapi ng lipunan at sa pagkilala at pagtupad ng mga karapatan at
tungkulin bilang tao at mamamayan. Pananagutan ng mamamayan na igalang ang karapatan ng
iba, anuman ang kanilang pananampalataya, paniniwalang pampulitika, kultural, kasarian,
etnisidad, kulay ng balat, pananamit at personal na pagpili. Kasama rito ang paggalang sa
opinyon ng iba kahit hindi ito sang-ayon o katulad ng sariling pag-iisip, at respeto sa pagkatao
ng sinuman sa bansa at mundo. Ang pag-unawa sa karapatang pantao at ang pananagutang
kaakibat dito ay mahalagang bahagi ng AP kurikulum upang makalahok ang magaaral nang
ganap at sa makabuluhang paraan sa buhay ng komunidad, bansa at mundo.

21. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
5. KAPANGYARIHAN, AWTORIDAD AT PAMAMAHALA
 Bahagi ng pagkamamamayan ay ang pag-unawa sa konsepto ng kapangyarihan, ang paggamit
nito sa bansa at sa pang-araw-araw na buhay, ang kahulugan at kahalagahan ng
demokratikong pamamalakad, at ang uri ng pamahalaan sa Pilipinas. Sakop din ng temang ito
ang Saligang Batas, na nagsasaad ng mga karapatan at pananagutan ng mamamayan at ng
sambayanang Pilipino. Ang pag-unawa sa konsepto ng awtoridad at liderato sa iba-ibang antas
at aspeto ng pamahalaan, kasama ang mabigat na tungkulin sa pagiging isang lider, ay
tatalakayin sa AP kurikulum. Ang karanasan din ng mga bansa sa Asya at sa ibang bahagi ng
daigidig ngayon at sa nakaraan ay pinagmulan ng maraming halimbawa at aralin ukol sa
temang ito.

22. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
6. PRODUKSYON, DISTRIBUSYON AT PAGKONSUMO
 Paano gagastusin ang sariling allowance o kita ng magulang? Paano palalaguin ang naipong
pondo ng pamilya? Ang sagot sa mga simpleng tanong na ito ay may kinalaman sa batayang
konsepto ng pagpili (choice), pangangailangan, paggastos (expenditure), halaga at pakinabang
(cost and benefit) na sakop unang-una ng Ekonomiks, ngunit ginagamit din sa pag-aaral ng
kasaysayan ng Pilipinas at mga lipunan sa rehiyon ng Asya at daigidig. Sa pag-aaral ng temang
Produksyon, Distribusyon at Pagkonsumo, magagamit ng mag-aaral ang mga konseptong ito
sa sariilng buhay at mauunawaan ang ibang konsepto katulad ng inflation, GDP, deficit, na
karaniwang nababasa sa dyaryo o naririnig sa balita sa radyo. Mahalaga ring maunawaan ng
mag-aaral ang panlipunang epekto ng desisyon ng indibidwal na konsyumer at ng mga
kumpanya, katulad ng epekto ng kanilang pagpapasya sa presyo ng bilihin o ang epekto ng
patakaran ng pamahalaan sa pagdebelop ng ekonomiya, gamit ang pamamaraang
matematikal.

23. 7 TEMA NG PAG-AARAL NG ARALING
PANLIPUNAN
7. UGNAYANG PANREHIYON AT PANGMUNDO
 Sinusuportahan ng temang ito ang layunin ng AP kurikulum na makabuo ang
mag-aaral ng pambansa at pandaigdigang pananaw at pagpapahalaga sa mga
pangunahing usapin sa lipunan at mundo. Araling Asyano sa baitang 7,
Kasaysayan ng Daigdig sa baitang 8, Ekonomiks sa baitang 9 at Mga
Kontemporaryong Isyu sa baitang 10. Makatutulong ang kaalaman tungkol sa
ibang bansa sa pag-unawa ng lugar at papel ng Pilipinas sa rehiyon at mundo,
at kung paano maaaring kumilos ang Pilipino at ang bansa sa paglutas ng
mga suliranin bilang kasapi ng pandaigdigang komunidad.

25. Sa inyong sariling opinyon, bakit
mahalagang pag-aralan ang Araling
Panlipunan?

27. Sa isang pangungusap ilarawan ang
asignaturang Araling Panlipunan.

28. PAGTATAYA

29. Ano ano ang mga alam mo at nais mo
pang malaman sa asignaturang Araling
Panlipunan.

32.  Naipaliliwanag ang kahulugan ng heograpiya.
 Nasusuri ang pagkakahating panrehiyon ng
Asya.
 Naiisa-isa ang mga bansa na nabibilang sa
bawat rehiyon sa Asya.

34. BALIK-ARAL
1. Kayo ba ay mahilig mamasyal?
2. Saang lugar na ang inyong mga
napuntahan? Ilarawan ito

35. B. PAGGANYAK
Panuto: Ibigay ang mga nawawalang
letra upang mabuo ang mga salita na
tinutukoy sa larawan.

36. A___Y___N___ ___U____I____

37. L___K___S ___A Y___M___N

38. A___Y___N___ L___P___

39. K__I___A at P___N___H___N

40. PAGTALAKAY
Talakayin ang mga sumusunod:
- Kahulugan ng heograpiya
- Pagkakahating panrehiyon sa Asya
- Mga bansang nabibilang sa mga
rehiyon sa Asya

42. HEOGRAPIYA
Nagmula ang salitang heograpiya sa wikang
Greek na geo o daigdig at graphia o
paglalarawan.
Tumutukoy sa siyentipikong pag-aaral ng
katangiang pisikal ng daigdig.

43. Ano ano ang saklaw sa pag-aaral ng
heograpiya?

44. 1. Anyong lupa at anyong tubig
2. Likas na yaman
3. Klima at panahon
4. Flora at fauna (plant life and animal life)
5. Distribusyon at interaksiyon ng tao at iba pang mga
organism sa kapaligiran nito.

45. .
ASIA

46. Ano ang Asya?
 Kinikilalang pinakamalaking kontinente sa
daigdig sa kasalukuyan batay sa sukat ng
teritoryong nasasakupan nito.

47. KONTINENTE
 Ang pinakamalaking dibisyon ng lupain batay sa pagkakahati sa mga
dambuhalang masa ng lupa (land mass) ng mundo na makikita sa globo o
mapa.
 Tinatayang sinasakop ng Asya ang 8.6% ng kabuuang kalupaan ng mundo.
 As of August 28, 2023 ang populasyon ng Asya ay 4, 758, 144, 571
 Ang populasyon ng Asya ay 59.22% sa kabuuang populasyon ng mundo.

48. ANG LOKASYON NG ASYA BILANG ISANG REHIYON SA
DAIGDIG
 Sa heograpiya, ang isang lugar ay natatangi sa pamamagitan
ng lokasyon. Ang lokasyon ay maaaring matukoy sa
pamamagitan ng absolute location at relative location

49. ABSOLUTE LOCATION
 Ay ang eksaktong puwang o espasyo kung
saan matatagpuan ang isang lugar o bagay sa
mundo.ito ay matutukoy sa pamamagitan ng
latitude at longitude.

50. LATITUDE
 Distansiyang angular na natutukoy sa hilaga o timog ng
equator
LONGITUDE
 Distansiyang angular na natutukoy sa silangan at kanluran
ng prime meridian.

52.  Matatagpuan ang lokasyon Asya sa HS ng bahagi ng Silangang
Hemisphere. Ang malaking bahagi ng kontinente ay nasa H at S
Hemisphere.
 Ang absolute location nito ay nasa higit kumulang 10 degrees
South hanggang 95 degrees North latitude at 11 degrees
hanggang 175 degrees east longitude. Sa kabuuan, umaabot ang
lawak ng buong kontinenteng Asya ng mula 164 degrees
longitude at hanggang 85 degrees latitude.

53. RELATIVE LOCATION
 Ay ang posisyon ng isang lugar ayon sa pagkakaugnay o
relasyon nito sa ibang mga lugar na nakapaligid dito.
Maaring matukoy ang relative location ng isang lugar batay
sa pagkakaugnay nito sa mga anyong pisikal o estrukturang
gawa ng tao na nakapaligid dito.

54. ANG KONSEPTO NG ASYA TUNGO SA PAGKAKAHATING
HEOGRAPIKO
 Ang Asya ay nahahati sa 5 rehiyon. Hilaga, Timog,
Silangan, Kanluran at Timog-Silangang Asya.
 Isinaalang-alang sa paghahating ito ang pisikal, historical
at kultural na aspekto.

55. .
MGA REHIYON SA ASYA

56. .
HILAGANG ASYA

57. .
KANLURANG ASYA

58. .
TIMOG ASYA

59. SILANGANG ASYA

60. .
TIMOG SILANGANG ASYA

62. 1. Ilang rehiyon ang bumubuo sa
Asya? Ano ano ang mga rehiyong
ito?

63. 2. Paano hinati ang Asya sa ibat
ibang rehiyon? Ano-ano ang mga
batayang isinaalang-alang sa
paghahating ito?

64. 3. Kung ikaw ay nakatira sa
bansang Pilipinas, sa anong rehiyon
ka napapabilang?

66. Gawain: Punan mo ako!
Ang mga saklaw ng pag-aaral ng heograpiya ay
______________________
______________________________________________________
_____________.

67. Gawain: Punan mo ako!
Ang kontinente ng Asya ay nahahati sa 1.
________________________. Ito ay binubuo ng mga rehiyong
kinabibilangan ng 2. _______________,3. ___________,
4._______________, 5.______________, 6._____________.
Isinaalang-alang sa paghahati ng mga rehiyon ang
aspektong 7._______________________, 8.____________________,
9.__________________

69. Gawain: Kaya Ko To!
Panuto: Tukuyin mo kung saang rehiyon napapaloob ang sumusunod na
bansa. Isulat ang HA para sa Hilagang Asya, SA sa Silangang Asya, TSA sa
Timog Silangang Asya, KA sa Kanlurang Asya at TA para sa Timog Asya.
Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
__________1. Kazakhstan ___________6. Maldives
__________2. India ___________7. Japan
__________3. Saudi Arabia ___________8. Thailand
__________4. Vietnam ___________9. Lebanon
__________5. China ___________10. Tajikistan

72. Natatalakay ang kahulugan ng
kontinente.
Nasusuri ang ibat ibang kontinente
sa daigdig.

74. 1. Ipaliwanag ang kahulugan ng
heograpiya.

75. 1. Paano nahati ang mga rehiyon
sa Asya?

77. Hula-word: Tukuyin ang salitang
napapaloob sa pahayag.

78. 1.Ito ang pinakamalaking dibisyon
ng lupain sa daigdig.

82. KONTINENTE
Ang kontinente ay ang pinakamalaking uri ng
anyong lupa sa daigdig , ang mga ito ay binubuo
ng magkakaratig na bansa na kadalasay
nasusukat at naitatangi dahil sa kanilang kultura,
tradisyon at teritoryo.

83. 7 kontinente
ASIA
ANTARCTICA
AFRICA
AUSTRALIA
NORTH
AMERICA
SOUTH
AMERICA
EUROPE

84. KONTINENTE
NG
ASYA

85. .
ASIA

88. Batay sa pie graph, anong kontinente
ang may pinakamalawak na
nasasakupan?

89. .
ASIA

90. Ano naman ang pinakamaliit na
kontinente sa daigdig?

91. .

92. PAGLALAPAT/
PAGLALAHAT

93. Base sa mga datos na nakalahad sa
tsart sa pahina 10, ihambing ang Asya
sa ibang mga kontinente.

94. PAGTATAYA

95. FACT O BLUFF

96. Panuto: Suriin ang sumusunod na
pangungusap kung ito ay TAMA o
MALI. Isulat ang FACT kung ang
pahayag ay TAMA at BLUFF kung
ang pahayag ay MALI.

97. 1.Ang kontinente ng Asya ay binubuo
ng limang rehiyon.

98. FACT

99. 2. Pinakamalaki ang Asya kung
ihahambing sa ibang kontinente sa
daigdig.

100. FACT

101. 3. Ang kontinente ay ang
pinakamalaking dibisyon ng lupain sa
daigdig.

102. FACT

103. 4. Ang daigdig ay binubuo ng limang
kontinente.

104. BLUFF

105. 5. Ang kabuuang sukat ng daigdig ay
300,000,000 kilometro kuwadrado.

106. BLUFF

107. END