Lembar kerja ini berisi rencana tindak lanjut untuk menyiapkan kurikulum di SMK Negeri 1 Brondong. Dokumen ini mengevaluasi kesiapan guru dalam hal dokumen kurikulum, pemisahan kompetensi, dan penyusunan program dan silabus secara mandiri, serta menyarankan ide-ide seperti penyebaran informasi, pelatihan, dan pendampingan untuk meningkatkan kesiapan tersebut.

1. Lembar Kerja Aksi Nyata
Nama :
ABDUL LATIF
MUHAMMAD SUUD
ABDUL CHOLIQ
ZAINAL ARIFIN
ANANG SUJIONO
MUHAMMAD SYAIFUL ALAM ALGHOZALY
KULIAH
Kelompok : SMK NEGEI 1 BRONDONG

2. Apakah saya sudah
memiliki dokumen CP
seluruh mapel?
Tidak
Ya
Ide tindak lanjut:
Mengunduh CP Seluruh Mapel di Dokumen PMM
Apakah semua pendidik di satuan
pendidikan saya telah mampu
membaca dan memahami CP?
Tidak
Ya
Ide tindak lanjut:
Mendesiminasikan hasil PKP kepada warga sekolah
Apakah semua pendidik telah mampu
memisahkan CP menjadi kompetensi
dan ruang lingkup materi?
Tidak
Ya
Ide tindak lanjut:
Melaksanakan penyusunan CP bersama guru di satuan pendidikan
Apakah satuan pendidikan
saya siap untuk menyusun
ATP secara mandiri?
Belum
Ya
Yang akan dilakukan:
Mengidentifikasi guru yang sudah mampu untuk menjadi praktisi bagi yang lain
Apakah semua pendidik
siap untuk merumuskan TP
secara mandiri?
Tidak
Ya
Ide tindak lanjut:
Membagikan tips dan cara perumusan TP kepada Guru di satuan pendidik
LK Aksi Nyata

3. Nama Satuan Pendidikan: SMK NEGERI 1 BRONDONG
Hal-hal Tindak Lanjut yang Akan Dilakukan Terkait Merumuskan TP dan Menyusun ATP
1. Mempelajari modul di PMM
2. Melaksanakan workshop penyusuan TP-ATP
3. Pembelajaran Rekan Sejawat
4. Pendampingan
LK Aksi Nyata Satuan Pendidikan