More Related Content
PDF
PDF
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf PDF
مفاتيح بيت المقدس(قصة قصيرة) The Keys of Bayt al-Maqdis (Short Story) PDF
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة PDF
DOC
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز PDF
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع PDF
اربعون وسيلة لاستغلال الاجازة الصيفية Similar to 01 - الماهر في القرآن مقدمة في علم التجويد.ppsx
PDF
PDF
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الثاني متوسط PDF
Religion 2nd-preparatory-second-term- (1) PPT
PDF
PDF
PDF
PDF
مع العبد الصالح ـ الجزء الثاني ـ كتاب للامام احمد الحسن عليه السلام DOC
Ar importance of_reading_and_its_benefits PDF
الكامل في إثبات أن قصة عمر بن الخطاب مع القبطي وعمرو بن العاص ومتي استعبدتم ا... PDF
المنتقى من مصدق الموسوي.pdf DOCX
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي PDF
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط DOC
تحريض المجاهدين الأبطال على إحياء سنة الاغتيال DOC
PDF
المنهاج المفيد في أحكام التجويد PDF
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf PDF
حديت الوائدة والموؤدة في النار PDF
upload_nodes_fasdfasdfasdfiles_1570136771 (2).pdf DOCX
أثر السجود و احْفُوا الشَّوَارِبَ وَاعْفُوا اللِّحَىة Recently uploaded
PDF
حقيبة تدريبية أساسيات اللغة العربية لغير العرب.pdf PDF
حقيبة تدريببية دورة التوازن بين العمل والعبادة.pdf PDF
حقيبة تدريبية دورة التخطيط الشخصي لشهر رمضان بفعالية.pdf PDF
حقيبة تدريبية دورة التحكم في المشتتات خلال رمضان.pdf PDF
البرمجة ومهارات القرن 21 .pdf حقيبة تدريبية PDF
حقيبة تدريبية البرمجة للأطفال خطوة بخطوة.pdf PDF
حقيبة تدريبية البرمجة والتعلم الذاتي للأطفال.pdf PPTX
آداب الدعاء- عرض تقديمي لدرس نموذجي - ابتدائي PDF
Book of Abstracts of the 11th International Conference on Languages, Linguist... PDF
حقيبة تدريبية البرمجة للأطفال من الصفر.pdf PPTX
لغة المانية للاطفال بالمرحلة الايتدائية.pptx PDF
حقيبة تدريبية دورة بناء العادات الإيجابية في رمضان.pdf PDF
حقيبة تدريبية البرمجة الإبداعية للأطفال.pdf PDF
بداية اضطهاد نبى الله موسي عندما كان شابا. PPTX
المساعدة الإجتماعية بالدول العربية والدول الغربية.pptx PDF
كتيب الملخصات المؤتمر الدولي الحادي عشر حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة،... PDF
(لماذا الصمت الأثري؟)نظرية المحو الملكي.pdf PDF
شرح طريقة استخدام المنصة والوصول الي الملفات والمعلومات- CIPS L2 Program.pdf PDF
حقيبة تدريبية البرمجة للأطفال غير المتخصصين.pdf PDF
حقيبة تدريبية البرمجة للأطفال بأسلوب مبسط.pdf 01 - الماهر في القرآن مقدمة في علم التجويد.ppsx
- 1.
التجويد أحكام فيدروس
من نافع عن ورش رواية وفق
:وإعداد جمع من
محمد بن أحمد
اإلمام مدرسة
ورش
- 2.
- 3.
نزل ما بهخرج
باقي على
من الرسل
التوراة
و واإلنجيل
غيرها
كالم به خرج
البشر
والــجن
من وغيـرهم
الـمخلوقات
فَّالـمكل
بالوحي
به دَّتعبَي ما
في اإلنسان
الصالة
،والتالوة
به رجَخو
الحديث
القدسي
به خرج
القراءات
ةّذالشا
هو الكريم القرآن
دَّممح على لَّزنُمالـ الله كالم
جبريل طريق عن
.ـر
تبالتوا إلينا نقولَمالـ بتالوته دَّبَعتُمالـ
التجويد علم في مقدمة
1
-
وأهمية الكريم القرآن تعريف
: علومه على الحفاظ
- 4.
،وعال جـل اللـهبكتاب ـقَّتعل ٌ
علمـ ألنـه ،مكانـة وأرفعهـا العلوم أشرف مـن التجويـد لـمِعف
ـل
صيح ال ـذ
إ ،ـه
تألهمي نظرا ـا
ثوحدي ـما
ـقدي العلماء أقالم ـه
يف رتَجو ،ـه
نشأ وعال قدره ـما
سف
ـو
ه ـن
آالقر علوم ـ
ِّلَجأ ـن
م ـ
َّنأ ـك
ش ال
@د
يالتجو @م
لع
ـى
لإ لَّـ
صتوُي وال ـه
ظبألفا ـق
َّيتعل ـم
لِع ـه
نأل ،
.ـلم
عال هذا مُّتعل طريق عن اَّلإ صحيحا نطقا بها النطق
:وعال جـل قال
﴿
@ن
وم @ه
ب يؤمنون أولـئك @ه
تالوت @ق
ح @ه
يتلون الكتاب @م
آتيناه @ن
الذي
الخاسرون هم فأولـئك به يكفر
البقرة ( ﴾
121
)
:فقال القرآن بترتيل وعال جل هَّالل أمر وقد
﴿
ترتيال القرآن لِّتور
الـمزمل ـ
( ﴾
4
)
ـه
ـالل ـول
ـرس قال :ـت
ـقال ـا
ـعنه ـه
ـالل ـي
ـرض ـة
ـعائش ـن
ـوع
" :
م@ع بالقرآ@ن الـماهر
@ه
لف شاق @ه
يعل @و
هو @ه
يف @ع
َتتعَتَيو @ن
آالقر يقرأ والذي رة َـرَبال رامِكال رةَف َّ@
سال
أجران
.صحيحه في مسلم رواه "
" :ـالم
ـوالس ـالة
ـالص ـه
ـعلي وقال
وعلم@ه القرآ@ن @مَّتعل م@ن خيرك@م
ـي
ـف البخاري رواه "
.صحيحه
" : ـويد
س ـمن
ـأي الدكتور ـخ
يالش يقول
@ن
يب @ن
آالقر @وات
صأ @ت
علضا @د
يالتجو @م
لع لوال
العجم الـمسلمين من األخرى اللغات وبين العاميات
".
- 5.
: األول@ى الـمرحلة
عهـدفـي
الل@ه رس@ول
يأمـر كان حيـث
مـن الوحـي ابَّــتُك
القرآـن بتدويـن الصـحابة
) النخـل جريدة ( ب ُ
سـُعال علـى ـهَنونِّيدو وكانوا نزولـه حيـن
رضـي عثمان عـن ذلـك جاء كمـا ،وغيرهـا األكتاف وعظام ) الرقيقـة الحجارة ( خالفِّوالل
ـبي
نال ـن
أ :ـه
نع ـه
لال
" :فيقول ،ـه
ل ـب
تيك ـن
م ـض
عب ـى
عد ـء
يش ـه
يعل نزل إذا كان
ضعوا
2
-
هذا إلى محفوظا القرآن بقي كيف
الزمان
؟
:وعال جل قال
﴿
لحافظون له اَّنوإ كرِّذال لناَّنز نحن إنا
﴾
الحجر (
9
)
نقلـه حيـث ،لكتابـه ً
خدمةـ وأنفسـهم أعمارهـم بذلوا رجاال ـالـى
عوت سـبحانه اللـه ـضَّقي قـد
اللـه رسـول عـن الكرام الصـحابة
َّنوهقول ،وعال جـل ةّزالع رب عـن جبريـل بـه نزل كمـا
ـا
نإلي ـل
صو ـى
تح وهكذا ،ـغارهم
صو ـم
هأبناء وهُـ
سَّودر ـه
معلو نواَّودو ـوه
سفتدار ـن
يالتابع ـى
لإ
النبي بها َّظفتل كما حروفه نلفظ دَنَّسبال محفوظا
. : تدوينه راحل
مراحل ثالث وهي
- 6.
: @ة
يالثان الـمرحلة
ـد
هعـي
ف
@
ق@دي
صال @ر
كب @بي
أ
ـتشهد
سا ـي
تال ـة
ماليما ـةعوق ـدعب ،
ثابـت بـن زيـد فأمـر القراء مـن عدد فيهـا
منـه شيـء يذهـب أـن مـن خوفـا القرآـن بجمـع
" تسميته على اصطلحوا و دفتين بين كله فجمعه ،َظتهفح بذهاب
حفاُص
."
: الثالث@ة الـمرحلة
عهـد فـي
عفان ب@ن عثمان
اإلسـالمية الرقعـة سـعتَّات لــما ،
ـن
ع َّاهقتل ـا
م ـب
سَح ـى
لع ـ
ٌّلك ـن
آالقر الناس ـم
يبتعل ـحابة
صال ـ
َّمه ،ـالم
ساإل ـي
ف ـم
جالع ـل
خود
الله رسول
كل ِّيتقأح في زاعِّوالن قاق ِّالش فحصل ،عليه لةَّزالـمن ـة
عالسب األحرف من
عثمان فأمـر ،قراءـة
وجاء ،القرآنيـة حف ُّ
الصـ مـن لديهـم مـا بكـل يأتوه أـن الصـحابة
الخطاب بـن عمـر بنـت حفصـة عنـد مـن بالصـحف
،األنصـار مـن ثابـت بـن زيـد ـفَّوكل ،
بجمـع قريـش مـن الحارث بـن الرحمان وعبـد ـاص
عال بـن وسـعيد الزبيـر بـن اللـه وعبـد
"ـ
ـب ـمي
س ـد
حوا ـحف
صم
اإلمام الـمصحف
" ـو
أ "
@
نالعثما الـمصحف
ي
"
ـخا
سن ـخ
سن ـم
ث
األمصار بعض إلى وأرسلها أخرى
.
هنالك ـد
عي فلم ،وضوابط قواعد له دتِّعُقو الـمصاحف رسم بضبط العلماء قام ذلك بعد
.شيئا منه صِقنُي أو منه رِّـيغي
ف شخص يأتي ألن مجال
- 7.
: دَن َّ
@السص@الِّتا
ـع
ـجم ـن
ـع ـع
ـجم ـن
ـع ـع
ـجم ـا
ـرواه تواترةُم ـة
ـالقراء هذه تكون ـن
ـأ
.الكذب على تواطؤهم يستحيل
: @ة
يالعرب @ة
غالل @ه
جأو @د
حأ @ة
قمواف
:وعال ـل
ج قال
﴿
@ا
يعرب @ا
نقرءا أنزلناه @ا
نإ
تعقلون كمّلعل
(يوسف ﴾
2
.)
: @
ي@
نالعثما @م
سالر @ة
قمواف
ـر
مُأ ـه
فخال ـا
مو ،ـ
فـمصاح
ـال ـة
بكتا ـي
ف دَمـمعت
ـال ـو
هف
.عنه الله رضي عثمان زمن في بحرقه
-
: القراءة قبول شروط
: @ة
ءالقرا
ـي
ه
الـمشهورين العشرة راءُالق @د
حأ @ه
ب وأقرأ قرأ @ا
م
:ـم
ُهو ،
القارئ
نافــع
،
ـرـكثي ـنـاب
،
عمرو ـوـأب
،
ـرـعام ـنـاب
،
ـمـعاص
،
حمزة
،
الكســائي
،
جعفــر ـوـأب
،
يعقوب
ـي
مالحضر
،
هشام ـن
ب ـف
لخ
ـة
ءكقرا ،الشاذة القراءات ـحاب
صأ ـم
هب ـق
حلُوي .
ـن
صمحي ـن
با
،
البصري الحسن
.وغيرهما ،
: @ة
يالروا
ـي
ه
العشرة القراء هؤالء @د
حأ @ن
ع اويَّالر اهَّتلق @ا
م
ـن
ع ـر
هَاشت ـث
يح ،
:يقال كأـن ،اثنان راويان قارئ كـل
ورش روايـة
أـو ،نافـع عـن
حفـص روايـة
أـو ،عاصـم عـن
: الطريق و الرواية و القراءة
- 8.
روايتي إلسناد مخطط
:نافععن وقالون ورش
عليه جبريل
السالم
رسول محمد
الله
ثابت بن زيد
بن عمر
الخطاب
كعب بن أبي
بن عبدالله
عباس
هريرة أبو
أبي بن عبدالله
عياش
بن شيبة
احَّصن
بن يزيد
رومان
جندب بن مسلم زيد جعفر أبو
ـبد
ع األعرج
الرحمان
أبي بن نافع
نعيم
(عيسى قالون
)مينا بن
بن (عثمان ورش
)سعيد
- 9.
- 10.
: األزرق وورش ، نافع األئمة رجمة
ـي
ف ـد
لو ،العشرة القراء ـد
حأ ،ـم
يرو ـبي
أب ـى
نويك ،ـي
ثيّالل ـم
ينع ـبي
أ ـن
ب الرحمان ـد
بع ـن
ب ـع
فنا
القراءات بوجوه عالــما ناسـكا زاهدا كان ،أصـبهان مـن أصـله ،هجريـة سـبعين سـنة حدود
اللـه رسـول بــمسجد إمامـا وصـلى التابعيـن مـن سـبعين علـى قرأ ،بالــمدينة نشـأ وقـد
.سنة ستين
" :يقول ـ
سـ
نأ ـن
ب ـك
لما ـمعت
س ـور
صمن ـن
ب ـعيد
س وقال
ةَّنُـ
س ـمدينة
ـال ـل
هأ ـة
ءقرا
:ـه
ل ـل
يق "
:قال نافـع؟ قراءـة
نعم
ـبحأ ـةءالقرا ـُّأي :ـبيأ ـألتس :ـلبحن ـنبا ـدمأح بـن ـهلال ـدبع وقال .
" :قال إليـك؟
"الــمدينة أهـل قراءـة
" :البسـملة عـن ئل ُ
سـ اَّملــ مالـك وقال .
كـل عـن سـلوا
"القراءـة فـي الناس إمام ونافـع أهلـه علـم
وجهـك أصـبح مـا :لنافـع قيـل :الــمسيبي وقال ،
" :قال ،خلقـك وأحسـن
اللـه رسـول صـافحني وقـد كذلـك أكون ال فكيـف
قرأـت وعليـه
"القرآـن؟
:لـه يـلِقف الــمسك رائحـة فيـه مـن شـمُي ـمَّتكل إذا نافـع وكان ،النوم فـي يعنـي
اإلمام
نافع
- 11.
،الـمحققين القراء شيخ،بورش الـملقب ،الـمصري القبطي عدي بن سعيد ابن عثمان هو
ولـد .زمانه فـي الــمصرية بالديار اإلقراء رئاسـة إليـه انتهـت ،الــمرتلين األداء أهـل وإمام
ـل
حور ،ـمصر
ـب ـة
ئوما ـر
شع ـنة
س
ختمات عدة ـن
آالقر ـه
يعل فعرض ،ـم
ينع ـبي
أ ـن
با ـع
فنا ـى
لإ
منِّـ
سال ـى
لإ هو ،دنةُك ذا ،ًـيرا
صق ،اللون ـبيض
أ ،ـر
قأش كان .ومائة ـين
سوخم ـس
مخ ـنة
س ـي
ف
ًثيابا يلبـس صـرهِق علـى كان ألنـه بالورشان لقبـه ًنافعا إـن :قيـل .النحافة إلـى منـه أقرب
" :يقول نافـع فكان ،ألوانـه اختالف مـع رجاله بدت مشـى إذا وكان ،ًقصـارا
،ورشان يـا هات
"الورشان وأيـن ،ياورشان واقرأ
وقيـل .معروف طائـر والورشان .ورش :فقيـل ـ
فخفـ ثـم ،
،ـه
ب إال يعرف ال ـار
ص ـى
تح ،ـك
لذ ـه
مولز ،ـبياضه
ل ـه
ب ـب
قل ،ـن
بالل ـن
م ـنع
صي ـء
يش الورش ـن
إ
" :فيقول ،به يسمى أن يحب وكان
"به سماني أستاذي
.
ال ،اإلعراب ـبين
يو ويشدد ،ـمد
ـوي ـز
ميه قرأ إذا ،ـوت
صال ـن
سح ،ـة
ءالقرا ـي
ف ـة
َّجح ـة
قث وكان
اإلمام
ورش
- 12.
ثقـة ،باألزرق الــملقبالــمصري ثـم ،الــمدني يسـار ابـن عمرو بـن يوسـف ـقوب
عي أبـو هـو
عليـه قرأ ،طويلـة مدة مـهِلز حيـث ،ورش عـن وسـماعا عرضـا القراءـة أخـذ ،ضابـط محقـق
ورش عـن وانفرد ،الــمصرية بالديار اإلقراء فـي فـهَوخل ،األداء عنـه أتقـن ،ختمـة عشريـن
بـن مواس و ،النحاس اللـه عبـد بـن إسـماعيل عليـه قرأ ،الراءات وترقيـق ،الالمات بتغليـظ
.سيف بن بكر أبو موتا آخرهم وجماعة ،األنـماطي سعد بن ومحمد ،الـمعافري سهل
( سنة حدود في األزرق توفي
240
.جنانه فسيح وأسكنه الله رحمه ،)هـ
اإلمام
األزرق
- 13.