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001 media literacy
- 1. La consapevolezza nell’uso deimedia Una sfida per i giornalisti
- 2. Marco Renzi Giornalista Presidente Lsdi (libertàdi stampa diritto all’informazione) Co-Fondatore e realizzatore di digit
- 4. Che in America… per dire secondo il pew research centre -23% nel periodo 2008-2017 Giornalisti totali da 114 mila a 88 mila Nei quotidiani da 71 a 39 Nel web da 7.400 a 13.000 In tv da 28 a 29 Persi 32.000 posti di lavoro nella carta stampata
- 5. Media literacy Capacità diaccesso ai media Comprensione e valutazione critica dei media Realizzazione contenuti Creazione comunicazione in contesti diversi
- 6.
- 8. Comprendere il mondo Partecipareal progresso
- 9. Le 5 Cdella media literacy Consapevolezza culturale Capacità di critica Creatività Comprensione Cittadinanza attiva
- 10.
- 11. Utilizzare i mediain modo efficace e sicuro
- 12. Non significa esseretutti giornalisti
- 13. Postare non vuolforse dire pubblicare Tutti giornalisti nessun giornalista
- 14. Ridefinire il giornalismo Ripensareal ruolo del giornalismo
- 15. Giornalismo quarto potere Losappiamo!!! Ma non potere sovrano assieme a quello esecutivo, legislativo e giudiziario?
- 17. La libertà diespressione non discende dallo stato democratico, viceversa lo stato democratico è frutto della libertà di espressione (art.21)
- 19. Il Ponte Morandinon è una fatalita’ Raccontare un fatto di cronaca prevedibile ed evitabile come fosse un disastro naturale non è giornalismo
- 21. eMPATIA CON LEVITTIME, INDAGINE GIORNALISTICA, ACCERTAMENTO DEI FATTI, RICERCA DELLE CAUSE
- 22. 5G Quinta generazione protocollo ditrasmissione dei dati
- 23. Per noi èun’emergenza A seguito di una tragedia Mettere i sensori sui monconi del ponte Morandi
- 25. Smart cities Internet ofthings Machine learning Dialogo macchina/macchina
- 27. Internet of things collegamentointelligente tra sfera digitale, fisica e umana acquisizione e comunicazione dati fra gli oggetti in modo sicuro
- 29. Giornalismo per comprendere ilmondo priorità, strategie, sinergie per il lavoro degli altri
- 30.
- 31. Intelligenza artificiale & sistemidi apprendimento automatico I programmi di apprendimento automatico eseguiti su reti neurali analizzano i dati per aiutare i computer a trovare cose senza essere programmati I sistemi di apprendimento automatico sono utili possono aiutare i computer a fare previsioni e prendere decisioni in tempo reale senza l’intervento dell’uomo AI & MACHINE LEARNING
- 32. I bot nonsono altro che utenti artificiali composti da stringhe di codice programmati per interagire nelle chat singole e di gruppo con gli utenti dell’applicazione di messaggistica Salvatore Aranzulla
- 33. La novità deibot è l’integrazione con l’intelligenza artificiale le potenzialità del “machine learning” imparare da noi dai nostri dati dalle nostre richieste dai nostri comportamenti bot indistinguibili da un amico in carne e ossa
- 34. L’odio non è un’opinione BRICKS(Building Respect on the Internet by Combating hate Speech) Ricerca internazionale su hate speech, giornalismo e migrazioni (Cospe, Lsdi, Università di Firenze 2016)
- 35. Il miglior modoper prevenire le manifestazioni d’odio è dare le informazioni nel modo più corretto possibile facendo vedere i fatti nella loro obiettività Nei casi rilevati, non abbiamo notato un uso frequente di strumenti di moderazione da parte delle redazioni giornalistiche, nemmeno quando il linguaggio si è fatto pesantemente offensivo L’odio non è un’opinione Ricerca internazionale su hate speech, giornalismo e migrazioni (Cospe, Lsdi, Università di Firenze 2016)
- 36. I commenti devonopoter essere completamente liberi Questo è lo spirito della Rete è importante che ciascun lettore si senta libero di dire quello che pensa, senza filtri o interferenze Proviamo a chiederci se la comunità dei lettori abbia degli strumenti “autoprodotti” per la gestione del dibattito e sia in grado di produrre degli antidoti naturali allo sfogo razzista Non crediamo sia possibile L’odio non è un’opinione Ricerca internazionale su hate speech, giornalismo e migrazioni (Cospe, Lsdi, Università di Firenze 2016)
- 37. E’ necessario intervenirenon tanto sul pensiero espresso, anche se offensivo per qualcuno, quanto sui modi Servono specifici strumenti di moderazione “strutturali”, messi a disposizione dalle redazioni e non lasciati esclusivamente alla buona volontà del singolo lettore L’odio non è un’opinione Ricerca intrnazionale su hate speech, giornalismo e migrazioni (Cospe, Lsdi, Università di Firenze 2016)
- 38. Moderazione attiva deldibattito Interventi tempestivi Presenza visibile ma non invadente Regolamentare il dibattito per prevenire situazioni ingestibili Far percepire la presenza della redazione, del moderatore, più che provare a controllare il dibattito
- 39. Parole proibite erisposte predefinite Rilevare e rispondere in automatico Alleggerire il lavoro dello staff del community management Sistemi di gestione informatica personalizzabili In linea alle esigenze e alla linea editoriale della testata (chatbot?) L’odio non è un’opinione Ricerca intrnazionale su hate speech, giornalismo e migrazioni (Cospe, Lsdi, Università di Firenze 2016)
- 40. Angelo soro Presidente Autoritydella privacy Relazione annuale del Garante della privacy 12 luglio 2018
- 41. Il web nonè tutta la rete Solo la parte che gli algoritmi selezionano e ci fanno vedere
- 42. Gli algoritmi nonsono calcoli neutri Ma opinioni umane strutturate in forma matematica
- 43. Tv liquida Informazione dafonti algoritmiche Dieta mediatica e informativa personalizzata
- 44. Noi abbiamo elAboratodue teorie e ora vi proponiamo brevemente la seconda: marco dal pozzo (applausi)
- 53. La smaterializzazione del mondopost digitalizzazione ha portato all’avvento della disintermediazione Questo vuol dire che le persone sono da un’altra parte
- 54. Portare a leggerei libri là dove sono le persone Account Instagram della biblioteca pubblica di New York
- 55.