SlideShare a Scribd company logo
Группа 1
1. Какое слово или словосочетание химико-биологической
направленности зашифровано в ребусах?
2.Игра «Получи слово»
Задание: К какому типу химических реакций нужно отнести уравнения,
приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической
реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово.
Уравнение реакций Типы химических реакций
соединения разложения замещения обмена
S + O2→ SO2 А Б Г Д
Fe + CuSO4→ Cu + FeSO4 Б Г Д А
2HN3→ H2 + 3N2 Е Г А Д
2Na + Cl2→ 2NaCl Е Б З Я
H2SO4 + 2NaCl→ Na2SO4 + 2HCl Я И Д З
AgNO3+KBr=AgBr И З Б А
NaOH+HCl=NaCl+H2O Ш У Э Я
3. Отгадай имяучёного…
На фото изображёнфранцузский химик, который объяснил факт горения, —
целый мир явлений окисления, происходящих всегда и всюду — в воздухе,
земле, организмах — во всей мертвой и живой природе.
4. Дайте правильные ответы:
а) Какой царский напиток не пил не один царь? Назовите его состав.
б) Что общего между алмазом и графитом.
в) Кто автор этого закона: “В равных объемах различныхгазов при
одинаковойтемпературе и давлении находится одинаковоечисло молекул”.
5. Отгадайтезагадки:
а) В воздухе он главный газ,
Окружает всюдунас.
Угасает жизнь растений
Без него, без удобрений.
В наших клеточках живет
Важный элемент …
б) Из башни словно масло льется,
«Хлебом индустриизовется»
в) Порознь каждыйядовит, вместе будет — аппетит.
Задание 1 – 1,5 балла
Задание 2 – 2 балла
Задание 3 -. 2 балла
Задание 4 – 3 балла
Задание 5 – 1, 5 балла
Группа 2
1. Какое слово или словосочетание химико-биологической
направленности зашифровано в ребусе?
2.Игра «Получи слово»
Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения,
приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической
реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово.
Уравнение реакций Типы химических реакций
соединения разложения замещения обмена
H2+Cl2=2HCl Г Б О Д
NH4Cl=NH3+HCl Б А Д О
PbO+SiO2=PbSiO3 Л Г А Д
2KBr+Cl2=2KCl+Br2 Е Б О Я
4Al+3O2=2Al2O3 Г И Д З
CaO+H2O=Ca(OH)2 Е З Б А
CaCO3=CaO+CO2 Ш Н Э Я
3. Отгадай имяучёного…
На фото изображён английский натуралист и путешественник. Ему удалось
решить величайшую проблемубиологии:вопрос о происхождениивидов. Он
также создалоригинальную теорию развития органического мира.
4. Дайте правильные ответы:
а) Выброс каких продуктов сгорания производяттеплоэлектростанции,
работающие на каменном угле? Как они влияют на атмосферу?
б) Она задерживает водообмен, сгущает кровь, нарушает обменные
процессы. Её часто называют «белойсмертью».
в) Русскийученый, составившийряд электрохимического напряжения
металлов.
5. Отгадайтезагадки:
а) Прокаленный уголек дышать пожарнику помог.
б) Молоко не скисло, на стене повисло.
в) В чем горятдроваи газ,
Фосфор, водород,алмаз?
Дышит чем любойиз нас
Каждыймиг и каждый час?
Без чего мертва природа?
Правильно, без …
Задание 1 – 1,5 балла
Задание 2 – 2 балла
Задание 3 -. 2 балла
Задание 4 – 3 балла
Задание 5 – 1, 5 балла
Группа 3
1. Какое словоили словосочетание химико-биологической
направленности зашифровано вребусе?
2.Игра «Получи слово»
Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения,
приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической
реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово.
Уравнение реакций Типы химических реакций
соединения разложения замещения обмена
2NO+O2=2NO2 К Р О Д
2Mg + O2 = 2MgO Р К Д А
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Л Г Е Д
S + O2→ SO2 К Б О Я
FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S Г О Д И
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Е З Н А
2K3PO4 +3MgSO4 = Mg3(PO4)2 +3K2SO4 Ш Н Э Г
3. Отгадай имяучёного…
На фото изображёнавстрийскийбиолог и ботаник, основоположникнауки о
наследственности. Работаисследователя послужила началом новойнауки,
которуюнесколько позже назвали генетикой.
4. Дайте правильные ответы:
а) Какое вещество гасят водой, хотя оно не горит?
б) Какой газ использовалидля наполнения дирижаблей?
в) Русскийхимик – автор оперы “Князь Игорь”и “Богатырскойсимфонии”.
5. Отгадайтезагадки:
Лакмус будет в них краснеть,
Растворяться — цинк и медь.
А мелок в них, посмотри,
Вмиг пускает пузыри!
И опасны для работы
Эти жгучие …
Природнойсолималенький кусокотвечать урок помог.
Какой газ утверждает, что он — это не он?
Задание 1 – 1,5 балла
Задание 2 – 2 балла
Задание 3 -. 2 балла
Задание 4 – 3 балла
Задание 5 – 1, 5 балла
Группа 4
1. Какое словоили словосочетание химико-биологической
направленности зашифровано вребусах?
.
2.Игра «Получи слово»
Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения,
приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической
реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово.
Уравнение реакций Типы химических реакций
соединения разложения замещения обмена
2HgO = 2Hg + O2 К М О Д
CaO + H2O = Ca(OH)2 О К Д А
KI + AgNO3 → AgI↓ + KNO3 Л Г Е Н
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 К Б О Я
H2SO4 + 2NaCl→ Na2SO4 + 2HCl Г О Д М
KCLO3 → 2KCL + 3O2 Е Е Н А
2HN3→ H2 + 3N2 Ш Р Э Г
3. Отгадай имяучёного…
На фото изображёнрусскийхимик, открытая им теория химического
строения служит теперь принципиальнойосновойвсехбез исключения
современныхразделов синтетическойхимии.
4. Дайте правильные ответы:
а) Какая кислота находится в желудке человека всегда?
б) Как иначе называется клетчатка ?
в) Шведский ученый – создатель теории электролитическойдиссоциации.
5. Отгадайтезагадки:
а) Какой неметалл является лесом?
б) Из горы кусочеквынули, в деревянныйстволзадвинули.
в) «Онаидет», «она прошла»,
Никто ни скажет, что пришла.
Задание 1 – 1,5 балла
Задание 2 – 2 балла
Задание 3 -. 2 балла
Задание 4 – 3 балла
Задание 5 – 1, 5 балла

More Related Content

What's hot

кроссворды по хмии
кроссворды по хмиикроссворды по хмии
кроссворды по хмииerygina_anna
 
химия 9 класс
химия 9 классхимия 9 класс
химия 9 классDENGALKRAP
 
хлор и его соединения свойства, получение и применение
хлор и его соединения свойства, получение и применениехлор и его соединения свойства, получение и применение
хлор и его соединения свойства, получение и применение
school6-lsk
 
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
rvroman
 
химия игра
химия играхимия игра
химия игра
irinadmitruk
 
Monitoringi xi copy
Monitoringi xi   copyMonitoringi xi   copy
Monitoringi xi copyLela Chaava
 
Ege himia
Ege himiaEge himia
Ege himia
ssusera868ff
 
закон постоянства состава веществ
закон постоянства состава веществзакон постоянства состава веществ
закон постоянства состава веществ
school982
 
Stepen okislenia
Stepen okisleniaStepen okislenia
Stepen okisleniaSlanik
 
разработка темы оксиген кислород
разработка темы оксиген кислородразработка темы оксиген кислород
разработка темы оксиген кислородВиктория Грига
 
Кто хочет стать отличником. Отборочный тур
Кто хочет стать отличником. Отборочный турКто хочет стать отличником. Отборочный тур
Кто хочет стать отличником. Отборочный турknopochka
 
Xii klasi semajamebeli monitoringi
Xii klasi  semajamebeli monitoringiXii klasi  semajamebeli monitoringi
Xii klasi semajamebeli monitoringiLela Chaava
 
Gdz himiya guzey_2002
Gdz himiya guzey_2002Gdz himiya guzey_2002
Gdz himiya guzey_2002
Lucky Alex
 
химический интеллектуальный марафон
химический интеллектуальный марафонхимический интеллектуальный марафон
химический интеллектуальный марафонdimchik1971
 
смолянинова.программа ерёмина
смолянинова.программа ерёминасмолянинова.программа ерёмина
смолянинова.программа ерёминаSmolyaninova
 

What's hot (20)

кроссворды по хмии
кроссворды по хмиикроссворды по хмии
кроссворды по хмии
 
химия 9 класс
химия 9 классхимия 9 класс
химия 9 класс
 
хлор и его соединения свойства, получение и применение
хлор и его соединения свойства, получение и применениехлор и его соединения свойства, получение и применение
хлор и его соединения свойства, получение и применение
 
Шалошены
ШалошеныШалошены
Шалошены
 
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
Урок-исследование: «Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем.»
 
химия игра
химия играхимия игра
химия игра
 
Monitoringi xi copy
Monitoringi xi   copyMonitoringi xi   copy
Monitoringi xi copy
 
семинар алкены печать стр1
семинар алкены печать стр1семинар алкены печать стр1
семинар алкены печать стр1
 
Ege himia
Ege himiaEge himia
Ege himia
 
закон постоянства состава веществ
закон постоянства состава веществзакон постоянства состава веществ
закон постоянства состава веществ
 
Stepen okislenia
Stepen okisleniaStepen okislenia
Stepen okislenia
 
разработка темы оксиген кислород
разработка темы оксиген кислородразработка темы оксиген кислород
разработка темы оксиген кислород
 
Кто хочет стать отличником. Отборочный тур
Кто хочет стать отличником. Отборочный турКто хочет стать отличником. Отборочный тур
Кто хочет стать отличником. Отборочный тур
 
9 класс итог за 8
9 класс итог за 89 класс итог за 8
9 класс итог за 8
 
Xii klasi #4
Xii klasi #4Xii klasi #4
Xii klasi #4
 
Xii klasi semajamebeli monitoringi
Xii klasi  semajamebeli monitoringiXii klasi  semajamebeli monitoringi
Xii klasi semajamebeli monitoringi
 
Gdz himiya guzey_2002
Gdz himiya guzey_2002Gdz himiya guzey_2002
Gdz himiya guzey_2002
 
химический интеллектуальный марафон
химический интеллектуальный марафонхимический интеллектуальный марафон
химический интеллектуальный марафон
 
смолянинова.программа ерёмина
смолянинова.программа ерёминасмолянинова.программа ерёмина
смолянинова.программа ерёмина
 
сера
серасера
сера
 

Similar to 00075fdd 69590d73

личностно ориентированное развивающее обучение
личностно   ориентированное развивающее обучениеличностно   ориентированное развивающее обучение
личностно ориентированное развивающее обучениеerygina_anna
 
1
11
1
11
химия как наука
химия как наукахимия как наука
химия как наукаgrigorevairina
 
шкатулка
шкатулкашкатулка
шкатулка
oquzaman
 
шкатулка
шкатулкашкатулка
шкатулка
oquzaman
 
химические свойства оксидов
химические свойства оксидовхимические свойства оксидов
химические свойства оксидов
marinashkityaeva
 
азотная кислота
азотная кислотаазотная кислота
азотная кислота
turbina2261
 
Chem mc-pr-27 (2)
Chem mc-pr-27 (2)Chem mc-pr-27 (2)
Chem mc-pr-27 (2)
romsul
 
Кислород
КислородКислород
Кислород
SvetlanaLyashenko
 
задания по химии
задания по химиизадания по химии
задания по химииerlond
 
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
ozlmgouru
 
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
ozlmgouru
 
Экологическая викторина
Экологическая викторинаЭкологическая викторина
Экологическая викторинаXokrus
 
рабочая тетрадь
рабочая тетрадьрабочая тетрадь
рабочая тетрадь
Наталья Куркай
 
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химииИспользование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Алла Борзенко
 
Типы химических реакций
Типы химических реакцийТипы химических реакций
Типы химических реакцийvalentina1103
 
Khimija 8klass-popel-2008-ros
Khimija 8klass-popel-2008-rosKhimija 8klass-popel-2008-ros
Khimija 8klass-popel-2008-ros
kreidaros1
 
Photo sintez
Photo sintezPhoto sintez
Photo sintezxfodjx
 

Similar to 00075fdd 69590d73 (20)

личностно ориентированное развивающее обучение
личностно   ориентированное развивающее обучениеличностно   ориентированное развивающее обучение
личностно ориентированное развивающее обучение
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Ovr
OvrOvr
Ovr
 
химия как наука
химия как наукахимия как наука
химия как наука
 
шкатулка
шкатулкашкатулка
шкатулка
 
шкатулка
шкатулкашкатулка
шкатулка
 
химические свойства оксидов
химические свойства оксидовхимические свойства оксидов
химические свойства оксидов
 
азотная кислота
азотная кислотаазотная кислота
азотная кислота
 
Chem mc-pr-27 (2)
Chem mc-pr-27 (2)Chem mc-pr-27 (2)
Chem mc-pr-27 (2)
 
Кислород
КислородКислород
Кислород
 
задания по химии
задания по химиизадания по химии
задания по химии
 
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
Тактика и стратегия решения олимпиадных задач с «цепочками».
 
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
Презентация: Методика решения олимпиадных задач.
 
Экологическая викторина
Экологическая викторинаЭкологическая викторина
Экологическая викторина
 
рабочая тетрадь
рабочая тетрадьрабочая тетрадь
рабочая тетрадь
 
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химииИспользование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
 
Типы химических реакций
Типы химических реакцийТипы химических реакций
Типы химических реакций
 
Khimija 8klass-popel-2008-ros
Khimija 8klass-popel-2008-rosKhimija 8klass-popel-2008-ros
Khimija 8klass-popel-2008-ros
 
Photo sintez
Photo sintezPhoto sintez
Photo sintez
 

More from ssusera868ff

Trigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniyaTrigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniya
ssusera868ff
 
777
777777
A6c
A6cA6c
111
111111
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
ssusera868ff
 
777
777777
Kontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematikeKontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematike
ssusera868ff
 
555
555555
777
777777
Prakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrsPrakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrs
ssusera868ff
 
23
2323
111
111111
23
2323
23
2323
555
555555
23
2323
777
777777
23
2323
23
2323
23
2323

More from ssusera868ff (20)

Trigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniyaTrigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniya
 
777
777777
777
 
A6c
A6cA6c
A6c
 
111
111111
111
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
777
777777
777
 
Kontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematikeKontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematike
 
555
555555
555
 
777
777777
777
 
Prakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrsPrakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrs
 
23
2323
23
 
111
111111
111
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
555
555555
555
 
23
2323
23
 
777
777777
777
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 

00075fdd 69590d73

  • 1. Группа 1 1. Какое слово или словосочетание химико-биологической направленности зашифровано в ребусах? 2.Игра «Получи слово» Задание: К какому типу химических реакций нужно отнести уравнения, приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово. Уравнение реакций Типы химических реакций соединения разложения замещения обмена S + O2→ SO2 А Б Г Д Fe + CuSO4→ Cu + FeSO4 Б Г Д А 2HN3→ H2 + 3N2 Е Г А Д 2Na + Cl2→ 2NaCl Е Б З Я H2SO4 + 2NaCl→ Na2SO4 + 2HCl Я И Д З AgNO3+KBr=AgBr И З Б А NaOH+HCl=NaCl+H2O Ш У Э Я 3. Отгадай имяучёного… На фото изображёнфранцузский химик, который объяснил факт горения, — целый мир явлений окисления, происходящих всегда и всюду — в воздухе, земле, организмах — во всей мертвой и живой природе.
  • 2. 4. Дайте правильные ответы: а) Какой царский напиток не пил не один царь? Назовите его состав. б) Что общего между алмазом и графитом. в) Кто автор этого закона: “В равных объемах различныхгазов при одинаковойтемпературе и давлении находится одинаковоечисло молекул”. 5. Отгадайтезагадки: а) В воздухе он главный газ, Окружает всюдунас. Угасает жизнь растений Без него, без удобрений. В наших клеточках живет Важный элемент … б) Из башни словно масло льется, «Хлебом индустриизовется» в) Порознь каждыйядовит, вместе будет — аппетит. Задание 1 – 1,5 балла Задание 2 – 2 балла Задание 3 -. 2 балла Задание 4 – 3 балла Задание 5 – 1, 5 балла Группа 2 1. Какое слово или словосочетание химико-биологической направленности зашифровано в ребусе?
  • 3. 2.Игра «Получи слово» Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения, приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово. Уравнение реакций Типы химических реакций соединения разложения замещения обмена H2+Cl2=2HCl Г Б О Д NH4Cl=NH3+HCl Б А Д О PbO+SiO2=PbSiO3 Л Г А Д 2KBr+Cl2=2KCl+Br2 Е Б О Я 4Al+3O2=2Al2O3 Г И Д З CaO+H2O=Ca(OH)2 Е З Б А CaCO3=CaO+CO2 Ш Н Э Я 3. Отгадай имяучёного… На фото изображён английский натуралист и путешественник. Ему удалось решить величайшую проблемубиологии:вопрос о происхождениивидов. Он также создалоригинальную теорию развития органического мира. 4. Дайте правильные ответы: а) Выброс каких продуктов сгорания производяттеплоэлектростанции, работающие на каменном угле? Как они влияют на атмосферу? б) Она задерживает водообмен, сгущает кровь, нарушает обменные процессы. Её часто называют «белойсмертью».
  • 4. в) Русскийученый, составившийряд электрохимического напряжения металлов. 5. Отгадайтезагадки: а) Прокаленный уголек дышать пожарнику помог. б) Молоко не скисло, на стене повисло. в) В чем горятдроваи газ, Фосфор, водород,алмаз? Дышит чем любойиз нас Каждыймиг и каждый час? Без чего мертва природа? Правильно, без … Задание 1 – 1,5 балла Задание 2 – 2 балла Задание 3 -. 2 балла Задание 4 – 3 балла Задание 5 – 1, 5 балла Группа 3 1. Какое словоили словосочетание химико-биологической направленности зашифровано вребусе? 2.Игра «Получи слово» Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения, приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово.
  • 5. Уравнение реакций Типы химических реакций соединения разложения замещения обмена 2NO+O2=2NO2 К Р О Д 2Mg + O2 = 2MgO Р К Д А 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 Л Г Е Д S + O2→ SO2 К Б О Я FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S Г О Д И Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Е З Н А 2K3PO4 +3MgSO4 = Mg3(PO4)2 +3K2SO4 Ш Н Э Г 3. Отгадай имяучёного… На фото изображёнавстрийскийбиолог и ботаник, основоположникнауки о наследственности. Работаисследователя послужила началом новойнауки, которуюнесколько позже назвали генетикой. 4. Дайте правильные ответы: а) Какое вещество гасят водой, хотя оно не горит? б) Какой газ использовалидля наполнения дирижаблей? в) Русскийхимик – автор оперы “Князь Игорь”и “Богатырскойсимфонии”. 5. Отгадайтезагадки: Лакмус будет в них краснеть, Растворяться — цинк и медь. А мелок в них, посмотри, Вмиг пускает пузыри! И опасны для работы Эти жгучие … Природнойсолималенький кусокотвечать урок помог. Какой газ утверждает, что он — это не он? Задание 1 – 1,5 балла Задание 2 – 2 балла
  • 6. Задание 3 -. 2 балла Задание 4 – 3 балла Задание 5 – 1, 5 балла Группа 4 1. Какое словоили словосочетание химико-биологической направленности зашифровано вребусах? . 2.Игра «Получи слово» Задание: К какому типу химических реакций нужно отнестиуравнения, приведенные в таблице? Необходимо правильно определить тип химической реакции, найти соответствующую букву, из букв сложить слово. Уравнение реакций Типы химических реакций соединения разложения замещения обмена 2HgO = 2Hg + O2 К М О Д CaO + H2O = Ca(OH)2 О К Д А KI + AgNO3 → AgI↓ + KNO3 Л Г Е Н Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 К Б О Я H2SO4 + 2NaCl→ Na2SO4 + 2HCl Г О Д М KCLO3 → 2KCL + 3O2 Е Е Н А 2HN3→ H2 + 3N2 Ш Р Э Г
  • 7. 3. Отгадай имяучёного… На фото изображёнрусскийхимик, открытая им теория химического строения служит теперь принципиальнойосновойвсехбез исключения современныхразделов синтетическойхимии. 4. Дайте правильные ответы: а) Какая кислота находится в желудке человека всегда? б) Как иначе называется клетчатка ? в) Шведский ученый – создатель теории электролитическойдиссоциации. 5. Отгадайтезагадки: а) Какой неметалл является лесом? б) Из горы кусочеквынули, в деревянныйстволзадвинули. в) «Онаидет», «она прошла», Никто ни скажет, что пришла. Задание 1 – 1,5 балла Задание 2 – 2 балла Задание 3 -. 2 балла Задание 4 – 3 балла Задание 5 – 1, 5 балла