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Uploaded by炳樹 賴
0 1030428賴炳樹特優ta心得分享，東吳大學演講簡報90分.ppt [相容模式]
文档介绍了政大地政学系的教学助理（TA）培训内容，以及如何通过幽默和互动来改善学生上课的积极性。提到特优TA的选拔制度及其在支持课程设计和提升教学质量方面的角色。整体强调了教学与师生互动的重要性，以及提供良好的学习环境以实现快乐学习的目标。
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- 1. 政治大學地政學系博士 炳樹賴 103 年4 月 28 日 東 教學助理期中培訓吳東 教學助理期中培訓吳 炳樹賴炳樹賴 炳樹賴炳樹賴 特優特優 TATA特優特優 TATA心得分享心得分享 1
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- 3. 3 壹、一般老師或 TA 常遇到的問 題 故意在1:10 準 時點名，但是遲 到的同學會記恨 ，學生若遲到過 了時間後，會乾 脆不想來上課了 故意在 1:10 準 時點名，但是遲 到的同學會記恨 ，學生若遲到過 了時間後，會乾 脆不想來上課了 消極的方法消極的方法 準時同學的福利 : 1:10 開始放爆笑的 小短片， 1:15 才 正式上課， 1:55 再點名並放有趣的 小短片，快樂的 Ending ，讓學生 會期待下週的課 準時同學的福利 : 1:10 開始放爆笑的 小短片， 1:15 才 正式上課， 1:55 再點名並放有趣的 小短片，快樂的 Ending ，讓學生 會期待下週的課 積極的方法積極的方法 如何鼓勵同學上課不遲到 3
- 4. 4 1. 分為 A類討論課 (35 人配 1 位 TA) 和 B 類實習課 ( 全 班只有 1 位 TA) 兩種， 位每 TA 週上課每 50 分鐘， 開學週、期中考、期末考週不上課 2. 全校 1 百多位 TA 中，只選出 3 位特優 TA ，不得連 任 3. 未來可能學習台大建立 TA 諮詢員制度，由特優 TA 或資深 TA(2 學期以上 TA) ，對新任討論課之教學助 理進行課堂教學觀察並提供建設性意見 4. 炳樹本身是帶地政系大一都市計畫討論課，正課時間 在早上 8 點至 10 點，討論課時間在星期下午 1:10 至 2:00 ，全校五分之一課程用 MOODLE 平台，五分之 二用 E-learning 訊聯平台，五分之二不用數位教學平 台 政治大學 TA 制度介紹 4
- 5. TATA 角色定位角色定位 -TA-TA的三位老 是誰闆的三位老 是誰闆 ?? 一、協助者：師生間溝通橋樑 協助老師教學、規劃 TA 課程，教師授課負 擔 分擔。 二、學生良師： 藉由適切引導， TA 即學生的 一位良師。另 三、專業 伴：伙 同為精進教學、 助學生學習成長的專業幫 團隊 伴。伙 5
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- 8. 上學期正課課程大綱上學期正課課程大綱 990914(990914( 二二 ))快樂學習都市計畫快樂學習都市計畫 990921(990921( 二二 )) 台北市的城市發展與建設台北市的城市發展與建設 990928(990928( 二二 )) 台北縣水岸城市再生與環境改造台北縣水岸城市再生與環境改造 991005(991005( 二二 )) 學都市計畫的目的學都市計畫的目的 991012(991012( 二二 )) 為什麼需要規劃為什麼需要規劃 991012(991012( 二二 )) 台灣地區的都市計畫體系台灣地區的都市計畫體系 991019991019 、、 26(26( 二二 )) 國土計畫國土計畫 991102991102 、、 1109(1109( 二二 )) 區域計畫區域計畫 991123(991123( 二二 )) 都市計畫 容與規劃流程內都市計畫 容與規劃流程內 991130(991130( 二二 )) 主管機關與擬定機關、都市計畫審議主管機關與擬定機關、都市計畫審議 991207991207 、、 991221(991221( 二二 )) 土地使用計畫土地使用計畫 991214(991214( 二二 )) 花博校外教學花博校外教學 (( 全系約全系約 500500 人參加人參加 )) 991228991228 、、 1000104(1000104( 二二 )) 公共設施計畫公共設施計畫 8
- 9. 上學期上學期 TATA 課課程大綱課課程大綱 都市計畫重要性與約法三章都市計畫重要性與約法三章 觀光與城市行銷觀光與城市行銷 一起做白日夢吧一起做白日夢吧__ 我的城市我的城市 桃園航空城計畫桃園航空城計畫 的城市你的城市你 ?_?_ 城市行銷城市行銷 地政證照、研究所、高普考介紹地政證照、研究所、高普考介紹 台灣國際花卉博覽會台灣國際花卉博覽會 __ 台灣人的驕傲台灣人的驕傲 生態城市生態城市 __ 屬於台灣的生態城市屬於台灣的生態城市 台北花博台北花博 從國土規劃的審思從國土規劃的審思 ~~ 宜蘭做大水，台灣準備好了嗎宜蘭做大水，台灣準備好了嗎 ?? 八八水災與國土規劃八八水災與國土規劃 國土空間規劃與國光石化的對話國土空間規劃與國光石化的對話 9
- 10. 上學期上學期 TATA 課課程大綱課課程大綱 期中考複習與學生心得分享期中考複習與學生心得分享 文化創意業與都市再生產文化創意 業與都市再生產 報紙與都市計畫的秘密報紙與都市計畫的秘密 55 都政策辯論都政策辯論 臺灣的文化創意 業產臺灣的文化創意 業產 如何找資料、做簡報如何找資料、做簡報 電影與都市計畫電影與都市計畫 土地的秘密土地的秘密 __ 認識土地使用分區認識土地使用分區 BOTBOT 世界世界 期末考複習期末考複習 10
- 11. 第一章 可以做的事 : 1.TA課可以笑聲或掌聲越大越好 2.TA 課可以翹課，不用請假 ( 自己損失 0.5 分 ) 3.TA 課可以遲到，不用 對不起說 ( 自己損失講義和短 片 ) 4.TA 課可以吃飯 ( 吃飯時不 話說 ) 5.TA 課可以中途離開，不用 對不起說 ( 但記得簽名 ) 第二章 不可以做的事 : 1. 不可以 話或 人說髒 駡 ( 扣 0.5 分或強制離席 ) 2. 不可以上 BBS 或 MSN( 可以自己帶電腦看簡報 ) 3. 不可以有師生戀 ( 問卷 : 我很喜歡小樹樹……上的課 ) 期末問卷 : 老師教的好， TA 又認真，這種課 裡找哪 ? 第一堂課 - 約法三 章 11
- 12. 第三章 重要叮嚀 :分數配分 志玲姐姐曾說 : 放廣告影片 - 「不要再給我打分數」 從國小到大學，都是我們被別人打分數，能為頂尖 大學的政大學生打分數是多麼光宗耀祖的事 第一堂課 - 約法三章 12
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- 14. 第一堂要告知為什麼第一堂要告知為什麼都市計畫都市計畫這科很重要這科很重要 ?? 1.1. 因為是大一全學年三組共同因為是大一全學年三組共同必修必修 ((再再 見見 )) 2.2. 因為是未來大二至大四的因為是未來大二至大四的基礎基礎，， 規劃實務、土地使用計畫、交通運輸計規劃實務、土地使用計畫、交通運輸計 畫、公共設施計畫都會用到畫、公共設施計畫都會用到 3.3. 因為是未來因為是未來研究所研究所考試必考科目考試必考科目 4.4. 因為是未來因為是未來高普考高普考考試必考科目考試必考科目 5.5. 因為是未來因為是未來都市計畫技師都市計畫技師必考科目必考科目 6.6. 因為是未來台糖、台鐵、台電必考科目 14
- 15. 成績拿高分的好處成績拿高分的好處 :: 1.1. 政大書卷獎總平均第一名政大書卷獎總平均第一名50005000 元，第二名元，第二名 40004000 元，第三名元，第三名 30003000 元元 2.2. 大二可申請永慶房屋獎學金大二可申請永慶房屋獎學金 11 萬元萬元 3.3. 可申請其他政大全校性的奬助學金可申請其他政大全校性的奬助學金 :: http://moltke.cc.nccu.edu.tw/scholar_SSO/sqryact.jsphttp://moltke.cc.nccu.edu.tw/scholar_SSO/sqryact.jsp 4.4. 可申請其他校外像郵局保險、南山保險、行可申請其他校外像郵局保險、南山保險、行 天宮、張維一、陳果夫獎助學金天宮、張維一、陳果夫獎助學金 http://landeconomics.nccu.edu.tw/news/news.php?class=105http://landeconomics.nccu.edu.tw/news/news.php?class=105 5.5. 可申請轉班可申請轉班 (99(99 年要總平均年要總平均 7777 分以上分以上 )) 、輔、輔 系、轉系系、轉系 (( 一般要總平均一般要總平均 8080 分以上分以上 )) 15
- 16. 快樂學習都市計畫 - 請忘記分數 16 正課點名百分之佔 10( 未到扣總分 2 分 ) ， 期中考 百分之佔 20 期末考 百分之佔 30 ， 作業 百分之佔 20( 次每 5 分 ) ， 網路平台 百分之佔 10 ， TA 討論課 百分之佔 10( 次每 0.5 分 ) 。
- 17. 初階 - 認知和瞭解請問您知道 5 都是那 5 都 ? 請問為什麼要推 5 都政策 ? 進階 - 評鑑與創造 請問用那些指標來評估 ? 請問您覺得要創造幾都 ? 中階 - 應用和分析 請問您贊不贊成 5 都政策 ? 請問從那些「面向」來分析 教學理論的教學理論的 66 種類型思考問題種類型思考問題 17
- 18. 18 一般老師或 TA 常遇到的問題 政大考核老師之 中，教學佔3 成 ，研究佔 7 成， 但各系考核博班 生只重研究不重 教學，期刊論文 數成為畢業關鍵 政大考核老師之 中，教學佔 3 成 ，研究佔 7 成， 但各系考核博班 生只重研究不重 教學，期刊論文 數成為畢業關鍵 消極的思考消極的思考 精進 TA 的教學要領 與技巧，培養 TA 將 來能成為優秀的大學 教師。 從教學中激發教學助 教投稿期刊或研討會 論文的研究題目，促 進教學助教之論文發 表。 精進 TA 的教學要領 與技巧，培養 TA 將 來能成為優秀的大學 教師。 從教學中激發教學助 教投稿期刊或研討會 論文的研究題目，促 進教學助教之論文發 表。 積極的思考積極的思考 教學與研究那個較重要 ? 18
- 19. 學生 : 1. 很高很高很高的分數( 務實派 ) 2. 很多很多很多的知識 ( 理想派 ) 3. 快樂學習的美好回憶 ( 快樂派 ) 老師的理想 : 1. 培養做報告、簡報、口語表達的能力 2. 學習快速有效的讀書方法 3. 建立永續自主學習的態度與價 觀值 全部課程結束後 希望帶走什麼您 ? 19
- 20. 20 依學生座位分成左上、右上、右下、左下 抽撲克牌，同花色在一組 玩骰子依點數分組 水火風土 4 類星座、12 星座、 12 生肖分 組 Mazda3 車 12 星座廣告、伊莎貝爾 12 星 座求婚創意廣告 依學號的最後尾號分組 依 SWOT 分析 : 優勢、劣勢、機會、威脅 依區域計畫住家範圍分北中南東四組 分組討論的分組方式 20
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- 24. 24 學生們的心得 用 笑影片當做獎勵準時上課搞 的同學！這 個方式實在太酷而且對我很有效！ 小樹助教都會在一開始上課前先放一段爆 笑小短片，會讓我有放鬆的感覺，而且有時 也會因為想看那些影片而不太會遲到，所以 那是我最印象深刻的。 都市計畫這堂課會如此充實，要歸功於每 位助教的付出，在此請受我一拜～～m(- __-)m 小樹助教在 堂每 TA 課前都會放 笑搞 影片，讓大家放鬆身心，上次還請大家吃小 餅乾，除此之外，也常常提供我們各種學習 的資源，告訴我們讀書的小技巧，真的非常 24
- 25. 25 壹、一般老師或 TA 常遇到的問 題 為什麼我要這麼 笨? 要每個星期 二 6 點半起床， 然後 8 點到教室 陪大一學生一起 上課 為什麼我要這麼 笨 ? 要每個星期 二 6 點半起床， 然後 8 點到教室 陪大一學生一起 上課 消極的思考消極的思考 可以切身體會學生 們早起上課的心情 可以和同學建立感 情、問候早安 可以了解老師的教 學內容與學生需求 可以切身體會學生 們早起上課的心情 可以和同學建立感 情、問候早安 可以了解老師的教 學內容與學生需求 積極的思考積極的思考 TA 到底要不要旁聽老師的正課 ? 25
- 26. 26 臺大教學發展中心於 98 年4 月 9 日 ( 四 ) 邀請 中央研究院劉炯朗院士演講 : 老師突然發現最後一排有個學生在睡覺，便拿起麥克 風 ：「說 最後一排的同學，請把那位睡著的學生叫 醒！」殊不知，同學竟然冷不防地回 ：「擊 這人是你 弄睡的， 自己把他叫醒！你 」 這故事講完， 人哄堂大笑，但劉院士希望用這簡單眾 的小故事告訴大家：學生上課想睡，先不要急著歸咎 於學生 懶、不上進，偷 老師也必須反思自己的教學是 否有瑕疵、能否激發學生的學習意願，因為學生上課 就像觀 進電影院一樣，如果 容精彩，是不會有人眾 內 看到睡著的。 睡覺時千萬別 醒他吵 , 他正在和周公 Online 呢 : http://6.cn/watch/7143633.html 學生想睡覺是誰的責任 ? 26
- 27. 27 1. 覺得政大校園規劃有什麼優缺點您 ?校長、老師、學生 組 2. 贊成買屋或租屋您 ? 組、媽媽組、兒子組、女兒組爸爸 3. 覺得您 5 都政策有什麼優缺點 ? 從經濟、社會、環境、 財政、政治面向，分為總統組、市長組、市民組 學生心得 -1. 我最喜歡或印象最深刻的助教討論課 容應該內 是，分成三大組討論三都十五縣；我覺得這議題相當的好 ，尤其是討論的方式，讓大家用不同的角度去看問題，這 樣的討論會勾起學習意願。 2. 以角色扮演及分區兩種不同方式的分組討論讓人覺得耳 目一新，以大家事先有做過報告的題材來討論，因為較熟 悉，所以可從中了解更深入的探討議題 容。內 3. 以角色扮演的分組討論方式很新穎，可以讓大家腦力激 盪，轉換不同立場思考辯駁，且有提供參考資料更助於論 不睡覺 - 多用角色扮演進行討論課 27
- 28. 991TA 期中問 卷 賴炳樹 吳貞儀陳學祥 總平均 4.72 4.55 4.28 換算為百分 94.4 91 85.6 填答數 52/59 35/40 10/10 填答率 88% 87% 100% 991TA 期末問 卷 賴炳樹 吳貞儀 陳學祥 總平均 4.64 4.63 4.52 換算為百分 92.8 92.6 90.4 填答數 47/59 25/40 5/10 填答率 80% 63% 50% 2828
- 29. 29 都市計畫 TA期末問卷平均分數 5 分非常同意、4分同意、3 分尚可、2 分不同意、1 分非常不同意 1. 我認為 TA課前準備工作充足。 ( 4. 67) 2. 我認為 TA具備對該課程相關領域的專業知能。 ( 4. 63) 3. 我認為 TA的表達能力讓我可以很快地了解他要表達的意思。 ( 4. 53) 4. 我認為 TA的授課 容與本課程教學 容有高度關聯性。內 內 ( 4. 58) 5. 我認為 TA的課程 容取材有良好組織與規畫，符合課程目標。內 ( 4. 55) 6. 我認為 TA的教學 容能讓我充分了解吸收。內 ( 4. 53) 7. 我認為 TA的教學引導能 引起我對學習的興趣。夠 ( 4. 47) 8. 我認為 TA能提出適當問題並引起我主動思考。 ( 4. 46) 9. 我認為 TA在引導討論時能注意學生的反應並適度給予協助。 ( 4. 49) 10. 我認為 TA在教學過程中能和學生有良好的互動。 ( 4. 57) 11. 我認為 TA在促進我的學習過程中扮演一個重要的角色。 ( 4. 42) 12. 我認為 TA樂於以各種途徑並即時且適切的協助學生解決問題。 ( 4. 51) 13. 我認為 TA能平衡同學們發言的次數。 ( 4. 29) 14. 我認為 TA能有效掌握上課時間及教學進度。 ( 4. 47) 15. 我認為 TA的作業及報告安排妥當合宜。 ( 4. 3) 16. 我認為 TA能適時的運用視聽媒體或 板黑 ( 白板) 助我學習理解。幫 ( 4. 59) 17. 我認為 TA能引導我使用教學網站( 平台) 進行學習思考。 ( 4. 54) 18. 我認為教學平台能促進我與其他同學的學習互動。 ( 4. 24) 19. 整體而言，我認為 TA上課是很認真的。 ( 4. 65) 20. 整體而言，我認為 TA課有助於我對該專業領域的延伸學習。 ( 4. 52) 29
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- 31. GIS 與 SketchUP 教學 資料蒐集方面，透過地理資訊系統 (GIS) 的教學 ，讓同學能藉由空間分析的軟體與相關工具，更 有效的完成現況調 與分析，並瞭解規劃區域中查 的相關課題。 在人口與 業推估部分，透過實務案例加深同學產 印象，並瞭解實務操作與推估方式選擇之各項考 量因素。 目標、標的與對策部分，亦透過實際區域計畫案 例向同學介紹實際規劃上的目標體系之腦力激盪 過程。 最後，在都市設計上，藉由 Sketch UP 的教學， 賦與同學簡易 3D 繪圖之能力，以配合實質計畫 中規劃構想願景的描繪與勾勒。 區 域 計 畫 目 標 體 系 產 業 推 估 模 式 Sketch UP 教學範例
- 32. 創新教學 搭乘台北花博的熱潮，並配合本年度規劃實務 ( 二) 色城 之主題，本課程預計於綠 鄉 2010 年 12 月 14 日 ( 二 ) 前往台北花卉博覽會進行參訪 活動。 為提升學生對外交流，本年度規劃實務 ( 二 ) 課 程將擴大上下學期末最後一次進度簡報規模，與 其他學校之實務課程共同進行期末簡報，觀摩其 他學校同學作品進行交流。 參訪─台北國際花卉博覽 會 交流─校際聯合期末簡報 銘傳大學都市 規劃與防災學 系 政治大學地政 系 台北大學不動 與城 環境產 鄉 學系
- 33. 請 明本次精進實驗後，期望學生自課堂帶走說 的主要成果 1. 規劃準備事項：現況問題探討與範疇界定、 基礎資料收集、書圖製作、質化與量化問 卷設計與抽樣調技巧等。查 2. 資料分析與推估：空間規劃計量方法、推估 預測方法、經濟分析方法、多準則評估方 法等。 3. 個案模擬操作：以個案探討及實際模擬操作 ，使學生熟悉計畫方案的研擬及可行性分 析，對計畫方案進行評選，與財務計畫的 編列。 全部課程結束後 希望帶走什麼您 ? 33
- 34. 34 下學期將參加 20 間相關系所全國規劃實習聯展: 政治大學地政學系 銘傳大學建築與都市防災研究所 中華大學建築與都市計畫學系 成功大學都市計畫學系 宜蘭大學建築與永續規劃研究所 文化大學景觀研究所 高雄大學都市發展與建築研究所 銘傳大學建築系 聯合大學建築學系 逢甲大學都市計畫與空間資訊學系 文化大學市政 環境規劃學系暨 立 大學城 與資 計劃學系德 鄉 產 文化大學建築及都市計畫研究所 台灣大學建築與城 研究所鄉 台北科技大學建築與都市設計研究所 朝陽科技大學景觀及都市設計系 長榮大學土地管理與開發學系 台北大學都市計劃研究所 台北大學不動 與城 環境學系產 鄉 銘傳大學都市規劃與防災學系
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- 41. 41 與學生互動的方法，除了利用數位 MOODLE 平台傳簡訊 之外，利用facebook 、 BBS 、 MAIL 和 MSN 也是很好 的方式 如何收集相關教材與影片 : http://www.google.com.tw 輸入都市計畫影片、都市計畫 PPT 、都市計畫 DOC 、 都市計畫 PDF 、大學生輔導 PPT http://www.youtube.com/?gl=TW&hl=zh-TW 上課可上網時複製下網址留存 上課無法上網或無線網路很慢時 : 利用 realplay 軟體將 youtube 的 FLV 影片抓下來存檔 數位科技於教學上的應用 41
- 42. 42 學術論文常用網址 CEPS 思博網 --中文電子期刊服務 http://www.ceps.com.tw/ec/echome.aspx 全國博碩士論文資訊網 - 解密 Advanced PDF Password Recovery http://etds.ncl.edu.tw/theabs/index.html 臺灣博碩士論文知識加 系統值 http://ndltd.ncl.edu.tw CETD -- 電子學位論文 http://www.cetd.com.tw/ec/index.aspx 國立政治大學博碩士論文全文影像系統 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dallcdr 台大電子學位論文服務 http://etds.lib.ntu.edu.tw/main/index 國立臺北大學電子學位論文服務 http://etds.library.ntpu.edu.tw/main/index 國科會 GRB 智慧搜尋系統 http://grbsearch.stpi.org.tw/GRB/quickSearch.jsp 國科會研究計畫申請案件 詢查 ( 最新年度 ) https://nscnt12.nsc.gov.tw/PRQUERY/WPR11010.asp? Query_Type=OLD 國科會大專學生參與專題研究計畫 42
- 43. 43 獲獎 972 學期優良數位學習課程、特優TA 賴 炳樹 獲獎 981 學期教學精進績優課程、特優 TA 貞吳 儀 獲獎 982 學期 TA 績優課程、開放式課程績優課 程、特優 TA 炳樹賴 獲獎 991 學期特優 TA 貞儀吳 謝謝 一直指導貞儀您 TA 課，能獲選特優 TA 是 的功您 勞 ~ 這 榮耀跟 一起分享份 您 ~ 有小樹真好 ^^ 謝謝您 ~ 超開心的 ^^ 感謝利用 moodle 平台拿到 8 個績優獎項 43
- 44. 4444 TA 組長和其他 TA一樣薪水，所以通常不願花太多時 間在經營教學網站上，導致最低分的也是 TA 問卷中 有關網站的兩題，或許可考慮 TA 組長加 1 千以鼓勵 經營網站， 請不要小看 4.8 分和 3.8 分只差 1 分，實際差 20 分 991 學期 炳樹賴 TA 期末問卷 我認為 TA 能引導我使用教學網站 ( 平台 ) 進 學習行 思考。 4.81 分 =96.2 分 我認為教學平台能促進我與其他同學的學習互動。 4.62 分 =92.4 分
- 45. 45 網站經營 5 關鍵要素- 好快、好多、好看、好玩、好用 更新快、資料豐富、首頁整齊、有趣生動、操作實用 轉為 PDF 上傳檔 按週次自動 連結 1 上課講義上傳 2TA 與學生互動 簡訊、意見調查 、討論區留言 ( 上課心得、笑 話分享、政大附 近好吃店分享 ) 正課補充與心得 分享區 26 則、 討論課補充與心 得分享區 57 則 、哈 聊天區啦 16 則、時事新 聞分享 13 則 3 學生主動回饋 8. 我覺得教學助理常將課程相關教材，或課堂照片影片上傳至教學網站 9. 我覺得教學網站有豐富資源有助於學習與知識擴充
- 46. 46 用 moodle 下載上課講義很方便，意見調和討論區查 很 好用。 我覺得都市計畫相關時事新聞很豐富，有很多時下熱門 話題，讓我覺得其實地政系和大家的生活很息息相關。 我最喜歡或印象最深刻的數位平台 容是內 投票區，讓學 生可以藉由這樣的方式，決定想學或想知道的知識，使 得大家對討論課比較有興趣，而願意去上課 感謝助教很認真的經營ｍｏｏｄｌｅ，讓我在不小心沒 聽到上課 容時，內 可以自行上網了解進度，十分的貼心 我還蠻喜歡討論政大附近有 些好吃哪 的討論區、還有比 較輕鬆的笑話區和聊天區，除了正課和討論課外還可以 討論到一些輕鬆的話題真的很不錯！ 數位平台輔助教學的優點 - 學生心得 46
- 47. 47 Moodle 比 E-learning強的地方 ? 1. Moodle 附加 案檔 128MB 大於 WM3 的 64MB 。 2. Moodle 的管理介面較人性化、易操作。 3. Moodle 有整個課程備份功能，以便留存教學歷程。 4. Moodle 的討論區可允許每個人自由選擇要訂閱或是不 要訂閱，直接發送 MAIL 給每個學生。 5. Moodle 可以方便檢視學生的學習瀏覽紀錄。 6. Moodle 可以設定權限指派角色給助教、學生、訪客。 7. Moodle 可方便上傳作業和給分。 8. Moodle 的意見調查功能可設定是否公開。 9. Moodle 有搜尋討論區和進階搜尋的功能。 10.Moodle 可設定課程專屬密碼、不同的背景主題。 11.Moodle 還有很多的功能來不及介紹… ...
- 48. 簡報簡報簡報簡報 影錄影錄 影錄影錄 剪輯轉檔 剪輯轉檔 48 個人網站 :atree.uuu.to 個人網站:atree.uuu.to 政治大學地政學系博士候選人 炳樹賴
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- 51. 孔子說 : 三人行必有我師焉 鼓勵各位找3-4 位同學一起合作作業 團體報告可以訓練各位團隊合作、溝通協調能力 可以分工做 WORD 、簡報、 影錄 1. 交簡報 影 者作業滿分錄 檔 2. 留下自己的學習 程紀歷 錄 3. 訓練自己的簡報、口語表達能力 4. 未來可以利用這個軟體來賺錢 學簡報 影有什麼好處錄 ? 51
- 52. 1. 並不是只能錄 powerpoint，只要電腦中的畫面 都能 ，還能錄 用 webcam 講者錄 。 2. 並不是 成一個 案，而錄 檔 封裝成一個資料夾，內 含數十個網頁 。檔 3. F5 放映簡報自動 影時，可以錄 啓動畫筆功能 ( 須 先設定 ) ，取代雷射筆的使用。 4. 待克服的問題是 : 是否願意分享開放權限、 案檔 大小問題 ( 手動 影錄 半小時約 100MB ， moodle 附 限檔 128MB 、學生個人網 頁空間限 100MB) 5. 利用 Evercam 軟體於輔助 TA 討論課教學反省 ，也可以應用 Evercam 軟體於學生論文口試簡 報模擬與 影錄 ，用於檢視學生簡報的速度與重點 Evercam 軟體觀念釐清 52
- 53. Evercam 測試 自動 影錄 上傳 設定 手動影錄 Evercam 軟體應用之展示 53
- 54. 點捷徑→瀏覽→設名稱→開 →倒三角形→設定→啟 一般→簡報開始時自動 影→儲存錄 以後次播放簡報每 F5 時就會自動 影存成一個資料錄 夾 自動 影錄 54
- 55. 點捷徑→瀏覽→設名稱→開 →倒三角形→設定→啟 講師影像錄 (但 空間佔 ) 自動 影錄 55
- 56. 點捷徑→瀏覽→設名稱→開 →點紅球啟 用於 整個電腦畫面、有放影片時錄 或使用WORD 、 EXCEL 時 缺點 : 無法使用畫筆功能、 案很大檔 手動 影錄 半小時約 100MB 面桌 ( 手動 ) 影錄 56
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- 58. 倒三角形→匯出其他格式 上傳作業交 ZIP 影者，作業滿分錄 檔 5 分 影轉錄 檔 58
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- 60. 1. 整個 案壓縮檔: 左上 案→ 存新 →工具→壓縮圖片→選項最低數檔 另 檔 的解析度→確定值 2.NXPowerLite 是一個優秀的 PowerPoint 文 專檔 用壓縮工具。它可以將 製作出來的你 PowerPoint 文 大大瘦身，甚至可以達到原先檔 大小的 50% ～ 70% ！軟體 置正常壓縮內 , 特別 壓縮 , 高品質壓縮，適用移動設備壓縮四種壓縮 方式，並支援自定義壓縮方式。介面友好，容易 使用！ http://www.3ddown.com/soft/10811.htm NXPowerLite v3.7 官方中文版 姓名 (Name) ： 3ddown.com 簡報 或檔 WORD 壓縮的方法檔 60
- 61. 2.NXPowerLite http://www.softii.com/downinfo/57688.html 姓名 (Name) ：softii.com 註冊碼 (Serial):BB6CABMLGUBL2RXP3CF2FKASD 3.powershrink 軟體只要三個 驟，可以將原本的步 PowerPoint 壓縮並不影響 案開 、版面與檔 檔 啟 格式，平均壓縮比 62%( 最高 98%) ，並具有可調 式的選項可讓 在高壓縮比與高品質間選您 擇， cnet, TUCOWS, Softpedia 都給優良評價， 官網。 http://ck101.com/forums/thread-1317674-1- 簡報 或檔 WORD 壓縮的方法檔 61
- 62. 62 應用 影於論文口試或面試自我介紹錄 外，個人最近發現，在利用另 Evercam軟體於輔助 TA 討論課教學反省時，也可以應用 Evercam 軟體於 學生論文或推甄口試簡報模擬與 影，用於檢視學生錄 簡報的速度與重點，以避免學生論文口試時緊張結巴 ，最後祝各位學生都能順利畢業或考上理想的研究所 研究所口試「自我介紹及研究計畫 明」說 3 分鐘；口 試委員提問 7 分鐘 ) 62
- 63. 63 學生們對 影平台的心得錄 KM 影平台是個好東西錄，對學習有 助，因它能幫 讓我們重新複習上課所遺漏的東西，又或是 TA 課有 事不能去時，它也可以 助我們藉由網路上課，真的幫 很方便，就像是個無形的老師。 小樹助教上課很有條理，也有很多影片可以補充， 還有ＫＭ 影平台可以輔助教學錄 ，不只能吸引同學的 注意力，也很容易吸收、方便複習。 真的要感謝小樹助教，認真仔細的分享與教導，雖 然附 容及上課的 容都非常精彩，但是不是可以檔內 內 麻煩小樹助教把 影錄 檔 PO 上，助教課的時間真的太 短了，美好的時光總是流逝的特別快。 63
- 64. 小樹助教總是很用心的準備許多資料豐富我們的上 課 容，我們的內 TA課心得分享，小樹助教常常會回 覆相關的資訊 容，讓我覺得很感動內 。 令我印象最深刻的是小樹助教竟然還會介紹給我們 獎學金項目的管道，鼓勵我們申請獎學金，這是我第 一次遇到這麼關心學生的助教，然後小樹助教也很熱 心輔導學生申請研究所和準備研究所考試，我都不知 道助教願意 我們 到這麼多，真是太令人印象深刻幫 幫 了，而且會有點驚奇跟感動。 助教真的是非常貼心而且親民阿！其實覺得助教對 我們非常的好，提供我們那麼多高普考的資料，還有 諮詢的時間，幾乎可 是傾囊相授了，非常感動說 ！ 64 什麼時候會讓學生感動 ? 64
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- 72. 72 學生的回饋是當 TA 最大的快樂 特別感謝小樹助教以及其他辛苦的助教，能上 這門課真的是賺到！都市計畫真的啦 是我上大學 後最喜歡的一門課，通識課也沒比都市計劃有趣 或實用 XDDD 感謝小樹助教的用心，小樹助教讓我覺得助教 都那麼用心在教學上了，我們作學生的，又豈能 安逸享樂 ？呢 小樹助教，今天的 MOODLE 介紹課好實用 ^^ 感謝 的用心您 ，讓我 MOODLE 用起來更順手了 ，而且也知道了許多資訊 ^ ^ 。 學生的心得分享
- 73. 73 參、學生的心得分享 我是一位資淺的 TA ，我只當過一學期的TA ，就從全 校 100 多位 TA 中，被選為特優 TA ，我仍有許多事 需要學習，不過，我的得獎也證明了一件事，不論您 是資淺 TA 或資深 TA ，只要有心人人都可以是食神 ( 特優 TA) 。
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- 79. 1. 圈約內 5人 ( 金木水火土 ) ，外圈約 20 人 2. 只有 圈有發言加分內 0.5 分的機會或有糖果吃 3. 外圈要專心聆聽 圈的話，然後再舉手內 說 : 我要釣 魚 ( 發言 ) 進入 圈提問或心得分享內 4. 人限發言每 3 分鐘，不得超過時間 討論課後半小時排座位方式 - 釣魚 圈 79
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- 81. 小樹的對不起 : 1. 對不起各位同學，這學期可能用MOODLE 發了很多信，塞爆信 箱 到了 ， 可以取消討論區的訂吵 您 您 閱，下學期就不會有人常常 了。吵您 2. 對不起各位同學，這學期 TA 課的進度落後，下學期才會上到台 鐵轉型與都市更新、觀光工廠、魯爾工業區更新影片、板橋車站特 區、 3 都 15 縣等課程。 3. 對不起各位同學，因為老師智慧財 權的要求，產 我必須將簡報 轉成 PDF 檔，以後上課的講義我會存成一頁一張，由 們自己看你 是要印成一頁四張或六張，節省紙張做環保。 4. 對不起各位同學，這學期都市計畫沒有安排校外參訪的機會，下 學期一定會有機會的。 5. 對不起星期一的同學，我沒想到會有那麼多人來上我的課，不只 空間擁擠，又無法玩角色扮演遊戲與圍圓圈圈分組討論，下學期我 會儘量平均分配上課的人數，或我調到星期三的課。 教學反思的重要性 81
- 82. 82 1. 網路平台分數要 總分幾分較合適佔? 目前以期中考及期末考為基準，約 百分之佔 40 ，小 考 百分之佔 10 ，作業 百分之佔 20 ，網路平台佔 百分之 10 ， TA 討論課 百分之佔 10 ，正課出席 及課堂參與情形 百分之佔 10 。 在追求高品質學習成果的 程中所遭遇的重大問題歷 82
- 83. 83 2. 一學期幾次作業較合適 ? 目前上學期4 次作業，下學期 7 次作業。 982TA 期中問卷總平均炳樹 4.64 貞儀 4.42 兩人期中的問卷總分雖然很高 但最低分的選項都是作業及報告安排 對不起同學們，可能這學期的作業有點太多 雖然作業的次數不是 TA 能決定的 但是 TA 沒有反應學生的心聲給老師知道也有責任 在追求高品質學習成果的 程中所遭遇的重大問題歷 83
- 84. 84 3. TA 課容順序是否要配合正課 容內 內 ? (1) 約 8 成同學希望能上自己 ( 最多人 ) 投票表決的主題 (2) 約 1 成希望按正課 容，安排相關的討論議題，投票內 人少也沒關係 (3) 約 1 成同學希望能在上 TA 課時複習當週正課的上課 容內 上學期我只有讓學生決定討論課的主題和順序 : 意見 調查 : 各位可 週投票以決定再下週的每 TA 課討論順 序 ( 請 週投票每 ) ，結果學生很喜歡，所以這學期我 也讓老師的正課也用學生意見調查 : 希望的正課您 上課主題順序 ? 滿 10 人選擇則優先開課，並一個主 題上課兩週，其他主題期末則只上 1 週。此舉創意教 學，打破以往老師的教學大綱擬定什麼進度，學生就 要上什麼進度的不民主方式，結果學生也很喜歡投票 在追求高品質學習成果的 程中所遭遇的重大問題歷 84
- 85. 85 我最喜歡的 MOODLE功能是「意見調 區查 」，因為在 意見調 區 個人可以依自己喜好來選擇下周查 內每 TA 課 想上的 容，內 個議題都很有趣也很新穎每 意見調 讓大家可以自由選擇有興趣的議題進行投票，查 上課題目自己決定還蠻棒的，而且選擇還很多。 很少老師會特別調 學生的意願、想法查 。所以，此平台 的意見調 讓學生意見反映給老師或助教，查 感覺很不錯 且有被重視的感覺。 MOODLE 平台的意見調 這個功能，讓課程設計的安排查 能讓我們學生一起參與，是一件很民主的事。透過我們 決定所 生的教學 容，產 內 我們上起來也會比較有興趣。 我認為意見調 這項功能很好查 ，以往總是老師們決定就 算數，現在有了此功能，學生們也可以表達自己的意見 ，不再只是單方面的接收，而是雙方意見的交流。 學生們對課程 容可以用意見調 的心得內 查 85
- 86. 86 4. 個人作業較好 ?或團體作業較好 ? 有學生不喜歡團體作業，因為會有搭便車 懶的同學偷 上學期作業多是個人作業，下學期開始我在 MOODLE 上說 : 孔子說 : 三人行必有我師焉，鼓勵各位找 3-4 位同學一起合作作業，團體報告可以訓練各位團隊合 作、溝通協調能力，可以分工做 WORD 、簡報、錄 影，或找不同的案例，學生也開始用 Evercam 交錄 影作業，可以留下自己的學習 程紀 ，訓練自己歷 錄 的簡報、口語表達能力。 在追求高品質學習成果的 程中所遭遇的重大問題歷 86
- 87. 87 5. MOODLE 中的上課講義放討論區好嗎? 數位學習組建 議我，應該像全校其他課程一樣，講義按週次或主題 排列在首頁，而不要放在討論區，但學生大部份 (55:2) 都選目前的講義放討論區，整理兩種首頁版面 配置的優缺點如下 : 在追求高品質學習成果的 程中所遭遇的重大問題歷 目前講義放討論區 講義放首頁按週次排列，不放討論區 優點 學生可直接討論發問 可發 MAIL 通知學生 可搜尋討論區關鍵字 首頁約 2 頁卷軸使用少 標題可依更新自動排序至最上端 管理者可直接看學生 讀次數閱 點次較少 全部資料放首頁，有利中途進入的同 學找資料 缺點 點次較多 中途進入者較不易找到資料 與全國其他課程不同 無法自動發 MAIL 通知學生 無法搜尋討論區關鍵字 學生無法直接討論發問 首頁畫面長約 8-10 頁 87
- 88. 88 結論與建議 一位老師希望的目標是， 培育出超越自己的學生， 而想要培育出超越自己的學生， 除了學生自己要不斷地永續學習外， TA 自己也要不斷地永續教學精進。 學 Moodle、學 Evercam 、學視訊 剪輯、要學的東西還有很多 88
- 89. 感謝政大的栽培 感謝 的聆聽您 炳樹請 多多指教您 政大特優教學助教 政大優質課業輔導員 個人網站:atree.uuu.to 開放課程 :ocw.nccu.edu.tw 教學平台 :moodle.nccu.edu.tw89
- 90. 90 工作坊 - 做中學 1.每 10 人分成 1 組 2. 由各組討論寫下三個課堂討論 或網路討論最常發生的問題 3. 互相交換問題請提出至少三個 解決方法 90 綜合討論歡迎提問