Basic principles and rules of public speaking including voice, language, structure, audience, time, place, q&a's, risks, etc., in Russian, by Anton Gumenskiy, www.blogberry.ru
This presentation describes the methodology of conducting interviews, from a psychological, professional and practical perspective. It covers technical interviewing, hard and soft skills interviewing and supports you in getting the best from your time, candidate and interviewing teams.
Basic principles and rules of public speaking including voice, language, structure, audience, time, place, q&a's, risks, etc., in Russian, by Anton Gumenskiy, www.blogberry.ru
This presentation describes the methodology of conducting interviews, from a psychological, professional and practical perspective. It covers technical interviewing, hard and soft skills interviewing and supports you in getting the best from your time, candidate and interviewing teams.
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возрастаltrubarova
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
« …Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…»
В.А.Сухомлинский
Презентация к занятиям на семинаре "Организационно-методические особенности проведения факультатива "Юные исследователи, или Ступеньки на пути к открытию", Витебск, Беларусь, 28 сентября 2015 г.
Использование технологии ТРИЗ на занятияхandreyfel
ТРИЗ – это технология творчества, цель которой – стимулировать воображение, научить мыслить системно и вместе с тем нестандартно. ТРИЗ располагает конкретными приёмами, правилами, инструментами творчества
1. Как выбрать тему исследования? «Человек лишь там чего-то добивается, где он верит в свои силы» Л. Фейербах
2. Проблема исследования Для того чтобы начать исследование, надо найти проблему, которую можно исследовать и которую хотелось бы разрешить. Она-то и подскажет, как сформулировать тему исследования. А что значит - найти проблему?
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Задачи исследования Например, вы, исследуя поведение вороны, ставите перед собой задачи выяснить: 1) как ведет себя ворона по отношению к своим собратьям? 2) каково ее поведение по отношению к людям? 3) как ворона реагирует в случае возникновения опасности (например, появление хищника)? 4) как меняется поведение вороны в зависимости от времени года? 5) каковы индивидуальные особенности поведения ворон разных пород?
