SlideShare a Scribd company logo
Организация и  методика исследования «Истина никогда не побеждает. Просто умирают ее противники»   М.Планк
Как составить план исследовательской работы? Перед началом исследования нужно обязательно составить его  предварительный план.  Однако надо помнить, что при проведении исследовательской работы этот план обычно приходится изменять и совершенствовать, потому что  исследование  представляет собой  творческий процесс , в ходе которого постоянно приходится что-то дополнять, а от чего-то отказываться.
Как составить план исследовательской работы? ,[object Object],[object Object]
Доступные методы исследования: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Методы исследования: ,[object Object],[object Object]
Методы исследования: ,[object Object]
Особенности методов исследования Наверное, с этого лучше всего начинать любую исследовательскую работу.  Можно задать себе вопросы: •  Что я знаю об этом? •  Какие суждения могу высказать по этому поводу? •  Какие выводы и умозаключения я могу сделать  из того, что мне уже известно? 1. Подумать самостоятельно
Особенности методов исследования Если предмет исследования подробно описан в доступных для вас книгах, их надо обязательно посмотреть. Ведь совсем не обязательно открывать то, что до вас уже открыто. Изучив уже известное, можно двигаться дальше.  Открывать новое! Начать можно со справочников и энциклопедий. В наше время издается много различных энциклопедий и справочников для детей и взрослых. Они обычно хорошо иллюстрированы, их тексты, как правило, содержат очень много интересной информации. Если ее оказывается недостаточно, то следует прочитать книги с подробным описанием изучаемого вами объекта или явления. 2. Прочитать книги о том, что вы исследуете
Особенности методов исследования Много новой информации содержится не только в книгах, но и в различных научных, научно-популярных и художественных фильмах. Это настоящий клад для исследователя. Не забудьте об этом источнике! 3. Познакомится с теле и кинофильмами
Особенности методов исследования Компьютер - верный помощник  современного исследователя. Ни один ученый уже не может работать без него. Компьютер помогает решать самые разные исследовательские задачи: строить математические модели, проводить эксперименты с компьютерными (виртуальными) копиями объектов, готовить тексты, чертежи, схемы, рисунки. В глобальных компьютерных сетях содержится много информации практически обо всем, что вас может заинтересовать. 4. Найти информацию  в сети Интернет
Особенности методов исследования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5. Спросить у других людей
Особенности методов исследования ,[object Object],[object Object],[object Object],5. Спросить у других людей
Особенности методов исследования Интересный и доступный способ добычи новых знаний -  наблюдение . Надо понимать и помнить, что смотреть и слушать может каждый, а вот видеть и слышать способны не все. Смотрим мы глазами, слушаем ушами, а видим и слышим умом. Например,  каждый может увидеть, как ведут себя дети на перемене в школе; посмотреть, как они двигаются; послушать, какие они издают звуки. Но только умный, наблюдательный исследователь, глядя на поведение своих одноклассников в школе, может сделать много интересных выводов, суждений и умозаключений. 6. Понаблюдать
Особенности методов исследования Для наблюдений человек создал  множество приспособлений:  простые лупы, бинокли, подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы, приборы ночного видения. Есть приборы и аппараты, усиливающие нашу способность различать звуки и даже электромагнитные волны. Об этом надо помнить и все это также можно использовать в ваших исследованиях 6. Понаблюдать
Особенности методов исследования Слово  «эксперимент»  происходит от латинского  «experimentum » и переводится на русский как  «проба, опыт».  Это ведущий метод познания в большинстве наук. С его помощью в строго контролируемых и управляемых условиях исследуются самые разные явления. Эксперимент предполагает, что вы активно воздействуете на то, что исследуете.  7. Провести эксперимент
Особенности методов исследования Например,  вы можете экспериментально определить, при какой температуре замерзают разные жидкости (вода, молоко, солярка и др.); как быстро способен обучиться ваш щенок или котенок новым командам; как относится к различной музыке ваш попугай; какие овощи и фрукты больше всего любит ваша черепаха 7. Провести эксперимент
金字塔原理
金字塔原理
金字塔原理
金字塔原理
金字塔原理

More Related Content

Viewers also liked

お盆 - 恐怖と心霊体験
お盆 - 恐怖と心霊体験お盆 - 恐怖と心霊体験
お盆 - 恐怖と心霊体験
Apollo Mager
 
My Graduation from SFSU C/O 2007
My Graduation from SFSU C/O 2007My Graduation from SFSU C/O 2007
My Graduation from SFSU C/O 2007
alla714
 
Alexander
AlexanderAlexander
Alexanderb5thom
 
Presentacion educ.ar
Presentacion educ.ar Presentacion educ.ar
Presentacion educ.ar
cecilia.sagol
 
Social Media And New Generation Web 130707
Social Media And New Generation Web 130707Social Media And New Generation Web 130707
Social Media And New Generation Web 130707
Augusto Pinto
 
Cuando Ames
Cuando AmesCuando Ames
Cuando Amesronny
 

Viewers also liked (7)

お盆 - 恐怖と心霊体験
お盆 - 恐怖と心霊体験お盆 - 恐怖と心霊体験
お盆 - 恐怖と心霊体験
 
My Graduation from SFSU C/O 2007
My Graduation from SFSU C/O 2007My Graduation from SFSU C/O 2007
My Graduation from SFSU C/O 2007
 
Alexander
AlexanderAlexander
Alexander
 
Project Day
Project DayProject Day
Project Day
 
Presentacion educ.ar
Presentacion educ.ar Presentacion educ.ar
Presentacion educ.ar
 
Social Media And New Generation Web 130707
Social Media And New Generation Web 130707Social Media And New Generation Web 130707
Social Media And New Generation Web 130707
 
Cuando Ames
Cuando AmesCuando Ames
Cuando Ames
 

Similar to 金字塔原理

Наука в школе
Наука в школе Наука в школе
Наука в школе
Tatyana Yakovleva
 
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возрастаОрганизация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
ltrubarova
 
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимися
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимисяорганизация проектной и исследовательской деятельности с учащимися
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимисяНа та ха
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовШкольная лига РОСНАНО
 
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс" Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
Kirrrr123
 
баштык_самаль_факультатив_ид
баштык_самаль_факультатив_идбаштык_самаль_факультатив_ид
баштык_самаль_факультатив_ид
Юлия Малахова
 
гин конструктор урока
гин конструктор урокагин конструктор урока
гин конструктор урока
a_a_ane4ka
 
Учебное исследование в предметной области Английский язык
Учебное исследование в предметной области Английский языкУчебное исследование в предметной области Английский язык
Учебное исследование в предметной области Английский языкEkaterina
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
gdzeyka
 
Григорий Бакунов (Яндекс)
Григорий Бакунов (Яндекс)Григорий Бакунов (Яндекс)
Григорий Бакунов (Яндекс)
Edutainme
 
08.10.12 ноу шанс
08.10.12 ноу шанс08.10.12 ноу шанс
08.10.12 ноу шансw1nst0ne
 
Issled deyatel
Issled deyatelIssled deyatel
Issled deyatel
GBOU627
 
presentacia proekta Puteshestvie
presentacia proekta Puteshestviepresentacia proekta Puteshestvie
presentacia proekta Puteshestvie
Romanova
 
куликова е. м. поиск информации
куликова е. м. поиск информациикуликова е. м. поиск информации
куликова е. м. поиск информацииArfenia Sarkissian
 
Обучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахОбучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахEkaterina
 
Конструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсовКонструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсов
Школьная лига РОСНАНО
 
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
dfdkfjs
 
344 2 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
344 2  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с344 2  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
344 2 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
dfdkfjs
 
проектно
проектнопроектно
проектно
Asem Sarsembayeva
 

Similar to 金字塔原理 (20)

Наука в школе
Наука в школе Наука в школе
Наука в школе
 
Upravlenie
UpravlenieUpravlenie
Upravlenie
 
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возрастаОрганизация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
 
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимися
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимисяорганизация проектной и исследовательской деятельности с учащимися
организация проектной и исследовательской деятельности с учащимися
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
 
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс" Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
Урок физики в 7 классе "Гидравлический пресс"
 
баштык_самаль_факультатив_ид
баштык_самаль_факультатив_идбаштык_самаль_факультатив_ид
баштык_самаль_факультатив_ид
 
гин конструктор урока
гин конструктор урокагин конструктор урока
гин конструктор урока
 
Учебное исследование в предметной области Английский язык
Учебное исследование в предметной области Английский языкУчебное исследование в предметной области Английский язык
Учебное исследование в предметной области Английский язык
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
 
Григорий Бакунов (Яндекс)
Григорий Бакунов (Яндекс)Григорий Бакунов (Яндекс)
Григорий Бакунов (Яндекс)
 
08.10.12 ноу шанс
08.10.12 ноу шанс08.10.12 ноу шанс
08.10.12 ноу шанс
 
Issled deyatel
Issled deyatelIssled deyatel
Issled deyatel
 
presentacia proekta Puteshestvie
presentacia proekta Puteshestviepresentacia proekta Puteshestvie
presentacia proekta Puteshestvie
 
куликова е. м. поиск информации
куликова е. м. поиск информациикуликова е. м. поиск информации
куликова е. м. поиск информации
 
Обучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахОбучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектах
 
Конструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсовКонструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсов
 
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
 
344 2 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
344 2  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с344 2  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
344 2 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.2-постникова е.а_2008 -168с
 
проектно
проектнопроектно
проектно
 

金字塔原理

  • 1. Организация и методика исследования «Истина никогда не побеждает. Просто умирают ее противники» М.Планк
  • 2. Как составить план исследовательской работы? Перед началом исследования нужно обязательно составить его предварительный план. Однако надо помнить, что при проведении исследовательской работы этот план обычно приходится изменять и совершенствовать, потому что исследование представляет собой творческий процесс , в ходе которого постоянно приходится что-то дополнять, а от чего-то отказываться.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Особенности методов исследования Наверное, с этого лучше всего начинать любую исследовательскую работу. Можно задать себе вопросы: • Что я знаю об этом? • Какие суждения могу высказать по этому поводу? • Какие выводы и умозаключения я могу сделать из того, что мне уже известно? 1. Подумать самостоятельно
  • 8. Особенности методов исследования Если предмет исследования подробно описан в доступных для вас книгах, их надо обязательно посмотреть. Ведь совсем не обязательно открывать то, что до вас уже открыто. Изучив уже известное, можно двигаться дальше. Открывать новое! Начать можно со справочников и энциклопедий. В наше время издается много различных энциклопедий и справочников для детей и взрослых. Они обычно хорошо иллюстрированы, их тексты, как правило, содержат очень много интересной информации. Если ее оказывается недостаточно, то следует прочитать книги с подробным описанием изучаемого вами объекта или явления. 2. Прочитать книги о том, что вы исследуете
  • 9. Особенности методов исследования Много новой информации содержится не только в книгах, но и в различных научных, научно-популярных и художественных фильмах. Это настоящий клад для исследователя. Не забудьте об этом источнике! 3. Познакомится с теле и кинофильмами
  • 10. Особенности методов исследования Компьютер - верный помощник современного исследователя. Ни один ученый уже не может работать без него. Компьютер помогает решать самые разные исследовательские задачи: строить математические модели, проводить эксперименты с компьютерными (виртуальными) копиями объектов, готовить тексты, чертежи, схемы, рисунки. В глобальных компьютерных сетях содержится много информации практически обо всем, что вас может заинтересовать. 4. Найти информацию в сети Интернет
  • 11.
  • 12.
  • 13. Особенности методов исследования Интересный и доступный способ добычи новых знаний - наблюдение . Надо понимать и помнить, что смотреть и слушать может каждый, а вот видеть и слышать способны не все. Смотрим мы глазами, слушаем ушами, а видим и слышим умом. Например, каждый может увидеть, как ведут себя дети на перемене в школе; посмотреть, как они двигаются; послушать, какие они издают звуки. Но только умный, наблюдательный исследователь, глядя на поведение своих одноклассников в школе, может сделать много интересных выводов, суждений и умозаключений. 6. Понаблюдать
  • 14. Особенности методов исследования Для наблюдений человек создал множество приспособлений: простые лупы, бинокли, подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы, приборы ночного видения. Есть приборы и аппараты, усиливающие нашу способность различать звуки и даже электромагнитные волны. Об этом надо помнить и все это также можно использовать в ваших исследованиях 6. Понаблюдать
  • 15. Особенности методов исследования Слово «эксперимент» происходит от латинского «experimentum » и переводится на русский как «проба, опыт». Это ведущий метод познания в большинстве наук. С его помощью в строго контролируемых и управляемых условиях исследуются самые разные явления. Эксперимент предполагает, что вы активно воздействуете на то, что исследуете. 7. Провести эксперимент
  • 16. Особенности методов исследования Например, вы можете экспериментально определить, при какой температуре замерзают разные жидкости (вода, молоко, солярка и др.); как быстро способен обучиться ваш щенок или котенок новым командам; как относится к различной музыке ваш попугай; какие овощи и фрукты больше всего любит ваша черепаха 7. Провести эксперимент