Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai kesalahan-kesalahan dalam penggunaan kata sendi dan frasa dalam bahasa Melayu serta formula yang tepat dalam menggunakannya. Dokumen ini juga memberikan contoh penggunaan kata sendi seperti dari, di, ke, kepada, antara, dan lain-lain beserta penjelasan mengenai konteks penggunaannya yang benar.

1. MENANGANI KESILAPANMENANGANI KESILAPAN
TATABAHASATATABAHASA
Bukan butang sebarang butang,Bukan butang sebarang butang,
Butang suasa bertatah delima;Butang suasa bertatah delima;
Bukan datang sebarang datang,Bukan datang sebarang datang,
Datang berkongsi ilmu bersama.Datang berkongsi ilmu bersama.
PROGRAM
2Q
PROGRAM
2Q

2. Kesalahan bahasa dari segi kataKesalahan bahasa dari segi kata
a)a) Kesalahan penggunaanKesalahan penggunaan kata ganti dirikata ganti diri
1.1. Pencuri itu diberkas ketikaPencuri itu diberkas ketika beliaubeliau cubacuba
mencuri wang Pak Mat.mencuri wang Pak Mat.
2.2. Mereka-Mereka-merekamereka telah berkhemah ditelah berkhemah di
pinggir hutan itu selama tiga hari.pinggir hutan itu selama tiga hari.
3.3. Pelajar itu dianugerahi pelbagai suratPelajar itu dianugerahi pelbagai surat
kepujian keranakepujian kerana beliaubeliau amat cemerlangamat cemerlang
dalam bidang yang diceburinya.dalam bidang yang diceburinya.

3. b)b) Kesalahan penggunaanKesalahan penggunaan kata sendikata sendi
i)i) dari / daripadadari / daripada
1.1. Saya baru pulang daripada rumahSaya baru pulang daripada rumah
nenek.nenek.
2.2. Kami akan menghubungi saudaraKami akan menghubungi saudara
daripada semasa kepada semasa.daripada semasa kepada semasa.
3.3. Baju sejuk itu diperbuat dari kulitBaju sejuk itu diperbuat dari kulit
buaya.buaya.
4.4. Sumbangan dari rakyat penting untukSumbangan dari rakyat penting untuk
mengukuhkan ekonomi negara.mengukuhkan ekonomi negara.
5.5. Ali lebih besar dari abangnya.Ali lebih besar dari abangnya.

4. ii)ii) didi dandan padapada
1.1. Kata sendi ‘di’ TIDAK BOLEH digunakan untuk hal-Kata sendi ‘di’ TIDAK BOLEH digunakan untuk hal-
hal lainhal lain kecualikecuali tempat.tempat.
Contoh: i) Bapa bekerjaContoh: i) Bapa bekerja di pejabatdi pejabat itu.itu.
ii) Buku itu disimpanii) Buku itu disimpan di dalamdi dalam almari.almari.
2. Kata sendi ‘di’ TIDAK BOLEH digunakan di2. Kata sendi ‘di’ TIDAK BOLEH digunakan di
hadapan kata nama yang menerangkanhadapan kata nama yang menerangkan waktuwaktu,,
masamasa atauatau zamanzaman..
Contoh:i) Negeri Melaka telah berkembang majuContoh:i) Negeri Melaka telah berkembang maju didi
zaman pemerintahan Sultan Mansur Shah.xzaman pemerintahan Sultan Mansur Shah.x
3. Kata sendi ‘pada’ menunjukkan keterangan waktu /3. Kata sendi ‘pada’ menunjukkan keterangan waktu /
masa.masa.
Contoh: Bas kilang itu bertolak pada pukul 7.00Contoh: Bas kilang itu bertolak pada pukul 7.00
pagi.pagi.

5. 4.Kata sendi ‘pada’ menunjukkan tempat bagi4.Kata sendi ‘pada’ menunjukkan tempat bagi
perbuatan sesuatu kerjaperbuatan sesuatu kerja
Contoh: Notis mesyuarat agung ada tercatatContoh: Notis mesyuarat agung ada tercatat
pada papan kenyataan.pada papan kenyataan.
5. Kata sendi ‘pada’ apabila didahului5. Kata sendi ‘pada’ apabila didahului
perkataanperkataan adaada MESTI diikuti kata nama yangMESTI diikuti kata nama yang
merujuk kepada manusia / binatang.merujuk kepada manusia / binatang.
Contoh:Contoh: Rantai emas itu adaRantai emas itu ada padapada ibu saya.ibu saya.
6. Kata sendi ‘pada TIDAK BOLEH digunakan6. Kata sendi ‘pada TIDAK BOLEH digunakan
didi
hadapan kata nama /frasahadapan kata nama /frasa
nama yang bermaksudnama yang bermaksud sasaransasaran..
Contoh: BerdoalahContoh: Berdoalah padapada yang Maha Esa. Xyang Maha Esa. X
BerdoalahBerdoalah kepadakepada yang Maha Esa./yang Maha Esa./

6. Kata sendiKata sendi keke dandan kepadakepada
1.1. Kata sendi ‘ke’ TIDAK BOLEH digunakanKata sendi ‘ke’ TIDAK BOLEH digunakan
untuk perkara-perkara lain KECUALIuntuk perkara-perkara lain KECUALI tempat /tempat /
arah. Masa/waktu.arah. Masa/waktu.
Contoh: i)Rombongan dari sekolah sayaContoh: i)Rombongan dari sekolah saya
akanakan keke Kuala Lumpur esok.Kuala Lumpur esok.
ii) Chop Wee Kiang menungguii) Chop Wee Kiang menunggu
kawannya hingga ke hari ini.kawannya hingga ke hari ini.
2. Kata sendi ‘2. Kata sendi ‘keke’ TIDAK BOLEH digunakan di’ TIDAK BOLEH digunakan di
hadapan kata nama yang merujuk kepadahadapan kata nama yang merujuk kepada
manusia/haiwan.manusia/haiwan.
Contoh:i) Laporan itu telah diserahkanContoh:i) Laporan itu telah diserahkan keke pihakpihak
polis. X (sepatutnyapolis. X (sepatutnya kepadakepada))

7. Kata sendi ‘Kata sendi ‘kepadakepada’ digunakan untuk’ digunakan untuk
menyatakan sasaran yang merujuk kepadamenyatakan sasaran yang merujuk kepada
manusia, haiwan, benda abstrak.manusia, haiwan, benda abstrak.
Contoh: i) Minit mesyuarat itu telahContoh: i) Minit mesyuarat itu telah
diserahkandiserahkan kepadakepada pengetua.pengetua.
ii) Adik memberikan susuii) Adik memberikan susu kepadakepada
anak kucing.anak kucing.
iii) Jagalah anak-anak kita supayaiii) Jagalah anak-anak kita supaya
tidak terdedahtidak terdedah kepadakepada bahayabahaya
dadah.dadah.

8. Kata sendi ‘kepada’ digunakan untukKata sendi ‘kepada’ digunakan untuk
merujuki institusi yang berkaitan manusia /merujuki institusi yang berkaitan manusia /
menyatakan pecahan / keadaan.menyatakan pecahan / keadaan.
Contoh: i) Surat itu hendaklah dihantarContoh: i) Surat itu hendaklah dihantar
kepadakepada Pejabat PendidikanPejabat Pendidikan
Sabak Bernam.Sabak Bernam.
ii) “Bahagikan peserta-pesertaii) “Bahagikan peserta-peserta
kepadakepada lima kumpulan, “ katalima kumpulan, “ kata
Cikgu Hadi kepada pelajar-Cikgu Hadi kepada pelajar-
pelajarnya.pelajarnya.
iii) Kadar inflasi telah menuruniii) Kadar inflasi telah menurun
kepadakepada paras yang rendah.paras yang rendah.

9. Kata sendiKata sendi dalamdalam // di dalamdi dalam
1.Kata sendi1.Kata sendi ‘dalam’‘dalam’ digunakan di hadapandigunakan di hadapan
kata nama yang membawa maksudkata nama yang membawa maksud
lingkungan yang tidak mempunyai ruang /lingkungan yang tidak mempunyai ruang /
jarak. (sesuatu yang abstrak)jarak. (sesuatu yang abstrak)
Contoh: Beberapa perkara telahContoh: Beberapa perkara telah
dibangkitkandibangkitkan di dalamdi dalam mesyuaratmesyuarat
semalam. X (sepatutnyasemalam. X (sepatutnya dalamdalam))
2. Kata sendi ‘dalam’ juga digunakan sebagai2. Kata sendi ‘dalam’ juga digunakan sebagai
kata adjektif / penerang kata nama.kata adjektif / penerang kata nama.
Contoh: Air perigi itu sungguhContoh: Air perigi itu sungguh dalamdalam..

10. 3. Kata sendi3. Kata sendi di dalamdi dalam digunakan untukdigunakan untuk
menyatakan sesuatu yang konkrit. ( adamenyatakan sesuatu yang konkrit. ( ada
ruang fizikal)ruang fizikal)
Contoh: i ) Duit saya hilang semasaContoh: i ) Duit saya hilang semasa
di dalamdi dalam teksi.teksi.
ii) Buah-buahan itu diletakkanii) Buah-buahan itu diletakkan
di dalamdi dalam bakul.bakul.

11. Kata sendiKata sendi antaraantara dandan di antaradi antara
1. Kata sendi1. Kata sendi ‘antara’‘antara’ digunakan untukdigunakan untuk
menyatakan lingkungan yang tidakmenyatakan lingkungan yang tidak
mempunyai ruang / jarak.mempunyai ruang / jarak.
Contoh: i) Banyak persamaan antara sayaContoh: i) Banyak persamaan antara saya
dan Ina.dan Ina.
Biasanya diikuti oleh kata nama am yangBiasanya diikuti oleh kata nama am yang
tidak perlu diulang.tidak perlu diulang.
ii)ii) AntaraAntara lagu persembahan Syarifahlagu persembahan Syarifah
Aini ialah lagu Bunga Tanjung.Aini ialah lagu Bunga Tanjung.

12. Kata sendiKata sendi antaraantara BOLEH diikuti oleh kataBOLEH diikuti oleh kata
bilangan tentu dan tidak tentu.bilangan tentu dan tidak tentu.
i) Perhubungan antara kedua-dua negarai) Perhubungan antara kedua-dua negara
bertambah renggang.bertambah renggang.
ii) Permusuhan sesama sendiri adalahii) Permusuhan sesama sendiri adalah
antaraantara beberapa sebab jatuhnyabeberapa sebab jatuhnya
kerajaan Melaka.kerajaan Melaka.
Kata ganda yang BOLEH mengikut kataKata ganda yang BOLEH mengikut kata
sendisendi antaraantara ialah kata ganda separa.ialah kata ganda separa.
i) Mereka berbuali) Mereka berbual antaraantara adik-beradik.adik-beradik.

13. AntaraAntara BOLEH diikuti olehBOLEH diikuti oleh kata ganti dirikata ganti diri
i)i)SiapakahSiapakah antaraantara kita yang benar?kita yang benar?
Kata sendiKata sendi di antaradi antara digunakan untukdigunakan untuk
menunjukkan arah/ ada jarak ruang/fizikal.menunjukkan arah/ ada jarak ruang/fizikal.
i) Bandar Pekan terletaki) Bandar Pekan terletak di antaradi antara KuantanKuantan
dengan Kuala Rompin.dengan Kuala Rompin.
Kata sendiKata sendi akanakan TIDAK BOLEH digugurkanTIDAK BOLEH digugurkan
selepas kata kerja berawalan ‘ter’ dalamselepas kata kerja berawalan ‘ter’ dalam
ayat aktif.ayat aktif.
i)i) Dia terbacaDia terbaca akanakan berita itu di dalamberita itu di dalam
akhbar.akhbar.

14. FORMULA PENGGUNAANFORMULA PENGGUNAAN
dari / daripadadari / daripada
1.1. Angin ribut dijangka bertiupAngin ribut dijangka bertiup daridari pantaipantai
timur.timur.
2. Saya berasal2. Saya berasal daridari Seremban.Seremban.
3.3. DariDari pukul lima petang lagi sayapukul lima petang lagi saya
menunggu awak.menunggu awak.
dari
AraAra
hh Tempat
Masa

15. • K = keanggotaanK = keanggotaan
Saya wakilSaya wakil daripadadaripada Syarikat Seri Murni.Syarikat Seri Murni.
• A = abstrakA = abstrak
Dia menjadi pendiam akibatDia menjadi pendiam akibat daripadadaripada kejadiankejadian
kebakaran itu.kebakaran itu.
• B = asal kejadian /bendaB = asal kejadian /benda
Meja ini diperbuatMeja ini diperbuat daripadadaripada kayu.kayu.
• O = orang / perbandinganO = orang / perbandingan
Kumari lebih pandaiKumari lebih pandai daripadadaripada adiknya.adiknya.
Surat iniSurat ini daripadadaripada kakak saya.kakak saya.
• S = sumberS = sumber
Saya mendapat maklumat iniSaya mendapat maklumat ini daripadadaripada internet.internet.
daripada

16. iii)iii) Penggunaan kata sendiPenggunaan kata sendi ke, di , kepadake, di , kepada
keke == menunjukkan arah yang dituju,menunjukkan arah yang dituju,
tempat dan masatempat dan masa
didi = menunjukkan kata nama tempat= menunjukkan kata nama tempat
atau ‘ada’ di suatu tempatatau ‘ada’ di suatu tempat
kepadakepada = merujuk kepada manusia, haiwan,= merujuk kepada manusia, haiwan,
pecahan, perubahan kejadianpecahan, perubahan kejadian
1. Dia sampai1. Dia sampai keke Pulau Pinang pada petang semalam.XPulau Pinang pada petang semalam.X
2. Dia akan bertolak2. Dia akan bertolak didi Singapura sebentar lagi.XSingapura sebentar lagi.X
3. Abang telah menyerahkan wang yang ditemukannya3. Abang telah menyerahkan wang yang ditemukannya
keke pihak polis.Xpihak polis.X
4. Batang kelapa itu telah dipotong4. Batang kelapa itu telah dipotong padapada enamenam
bahagian untuk dibuat jambatan.Xbahagian untuk dibuat jambatan.X

17. PenggunaanPenggunaan frasa sendifrasa sendi dalam ayatdalam ayat
berlapisberlapis
• Abang saya akan pulang dari Ipoh padaAbang saya akan pulang dari Ipoh pada
bulan ini atau bulan depan.bulan ini atau bulan depan.
• Ah Meng memandang budak itu ke atasAh Meng memandang budak itu ke atas
dan bawah sebelum menyoalnya.dan bawah sebelum menyoalnya.
• Sudin dan kakaknya sering membeliSudin dan kakaknya sering membeli
hadiah untuk Aminah dan Amin.hadiah untuk Aminah dan Amin.
• Kami akan bertolak ke Muar dan MelakaKami akan bertolak ke Muar dan Melaka
pada malam esok.pada malam esok.

18. c)c) Kesalahan PenggunaanKesalahan Penggunaan kata kerjakata kerja
transitif dan tak transitiftransitif dan tak transitif
1. Ali kerap jalan kaki ke sekolah.1. Ali kerap jalan kaki ke sekolah.
2. Pak Omar sering nasihat anaknya2. Pak Omar sering nasihat anaknya
supaya berbuat baik.supaya berbuat baik.
3. Nadhirah telah menjalankan3. Nadhirah telah menjalankan
pembedahan di London.pembedahan di London.

19. d)d) Kesalahan penggunaanKesalahan penggunaan kata bilangankata bilangan
1.Tiap pelajar perlu mendisiplinkan diri1.Tiap pelajar perlu mendisiplinkan diri
untuk menjadi warganegara yanguntuk menjadi warganegara yang
berguna.berguna.
2. Para-para guru perlu berkorban demi2. Para-para guru perlu berkorban demi
masa depan pelajar dan negara.masa depan pelajar dan negara.

20. Kata bilangan himpunanKata bilangan himpunan
• Berbagai barang dijual di kedai itu.Berbagai barang dijual di kedai itu.
• Berpuluh orang pemuda ditangkap dalamBerpuluh orang pemuda ditangkap dalam
operasi itu.operasi itu.
• Setengah pelajar gemar ponteng sekolahSetengah pelajar gemar ponteng sekolah
tanpa sebab.tanpa sebab.

21. Kesalahan penggunaanKesalahan penggunaan penjodoh bilanganpenjodoh bilangan
• Dia mempunyai sebuah impian untukDia mempunyai sebuah impian untuk
menjadi seorang angkasawan.menjadi seorang angkasawan.
• Semua orang pelajar dikehendakiSemua orang pelajar dikehendaki
mematuhi peraturan sekolah.mematuhi peraturan sekolah.
• Kebakaran itu telah memusnahkanKebakaran itu telah memusnahkan
seluruh buah bangunan itu.seluruh buah bangunan itu.
Penjodoh bilangan tidak boleh digunakanPenjodoh bilangan tidak boleh digunakan
bersama denganbersama dengan kata nama abstrakkata nama abstrak dandan
kata bilangan ( tak tentu).kata bilangan ( tak tentu).

22. Kesalahan penggunaan ImbuhanKesalahan penggunaan Imbuhan
• Kakak sedangKakak sedang memperindah /memperindah /
memperindahkanmemperindahkan bilik tidurnya.bilik tidurnya.
• Kami telahKami telah menemui / menemukanmenemui / menemukan mayatmayat
itu di bawah pokok bakau.itu di bawah pokok bakau.
• Kerajaan menyeru rakyat MalaysiaKerajaan menyeru rakyat Malaysia
memperkasa / memperkasakanmemperkasa / memperkasakan BahasaBahasa
Melayu sebagai bahasa kebangsaan.Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
• Oleh sebab jalan sesak, AliOleh sebab jalan sesak, Ali memperlahan/memperlahan/
memperlahankanmemperlahankan keretanya.keretanya.

23. Kesalahan bahasa dari segi frasaKesalahan bahasa dari segi frasa
a) Kesalahan Frasa Namaa) Kesalahan Frasa Nama
1. Semua peserta-peserta seminar itu dihadiahi1. Semua peserta-peserta seminar itu dihadiahi
cenderamata sebagai kenang-kenangan.cenderamata sebagai kenang-kenangan.
2. Lain-lain perkara akan dibincangkan sebelum2. Lain-lain perkara akan dibincangkan sebelum
mesyuarat itu ditangguhkan.mesyuarat itu ditangguhkan.
3. Kita boleh menyimpan wang di pejabat pos-pejabat3. Kita boleh menyimpan wang di pejabat pos-pejabat
pos yang berhampiran di seluruh negara.pos yang berhampiran di seluruh negara.
b) Kesalahan Frasa Kerja Pasifb) Kesalahan Frasa Kerja Pasif
1. Raju telah dipelawa oleh saya untuk berkelah di1. Raju telah dipelawa oleh saya untuk berkelah di
Bagan Lalang.Bagan Lalang.
2. Majalah lama itu emak bakar di belakang rumah.2. Majalah lama itu emak bakar di belakang rumah.

24. c) Kesalahan Frasa Kerja Transitif dan Takc) Kesalahan Frasa Kerja Transitif dan Tak
TransitifTransitif
• Kami akan menerangkan tentang perkara ituKami akan menerangkan tentang perkara itu
kepada mereka.kepada mereka.
• Aziah tidak mahu memulangkan semula bukuAziah tidak mahu memulangkan semula buku
itu kepada adiknya.itu kepada adiknya.
• Dia mempunyai banyak pengalaman setelahDia mempunyai banyak pengalaman setelah
lama merantau.lama merantau.
Rakyat Malaysia berharap Lee Chong WeiRakyat Malaysia berharap Lee Chong Wei
dapat meraih pingat emas di Sukan Olimpikdapat meraih pingat emas di Sukan Olimpik
Beijing.Beijing.

25. d) Kesalahan Frasa Adjektif Emotif (perasaan )d) Kesalahan Frasa Adjektif Emotif (perasaan )
1. Kita perlu cintakan negara kita.1. Kita perlu cintakan negara kita.
2. Dia tidak gemarkan mata pelajaran Sejarah.2. Dia tidak gemarkan mata pelajaran Sejarah.
3. Budak itu bencikan bapa tirinya.3. Budak itu bencikan bapa tirinya.
Penggunaan kata sendi dalam kata kerja Tak TransitifPenggunaan kata sendi dalam kata kerja Tak Transitif
dan Adjektif Emotifdan Adjektif Emotif
SalahSalah BetulBetul
kenal ibunyakenal ibunya Kenal akan ibunyaKenal akan ibunya
pergi sekolahpergi sekolah Pergi ke sekolahPergi ke sekolah
suka kuih itusuka kuih itu Suka akan kuih ituSuka akan kuih itu
sayang kucing itusayang kucing itu Sayang akan kucing tuSayang akan kucing tu

26. KATA ADJEKTIFKATA ADJEKTIF
• Kata adjektif dapat dikenali apabila BOLEHKata adjektif dapat dikenali apabila BOLEH
didahului atau diikuti dengan Kata Penguat (KP)didahului atau diikuti dengan Kata Penguat (KP)
KPKP ++ KAKA ++ KPKP
AmatAmat baikbaik
PalingPaling cantikcantik
SungguhSungguh tinggitinggi
cerdikcerdik betulbetul
hodohhodoh ++ sungguhsungguh
kecilkecil sekalisekali

27. Kata Penguat AdjektifKata Penguat Adjektif
1.1. Bas itu bergerak lambat benar.Bas itu bergerak lambat benar.
2.2. Pemandangan di sawah itu indah amat.Pemandangan di sawah itu indah amat.
3.3. Suaranya sungguh amat merdu.Suaranya sungguh amat merdu.
4.4. Hatinya terlalu amat pedih.Hatinya terlalu amat pedih.
5.5. Samad pelajar yang teramat tercerdik sekali.Samad pelajar yang teramat tercerdik sekali.
6.6. Pelajar itu paling pintar sekali.Pelajar itu paling pintar sekali.
7.7. Sambutan Hari Kebangsaan pada tahun iniSambutan Hari Kebangsaan pada tahun ini
sungguh hebat sekali.sungguh hebat sekali.
8.8. Adik sangat suka akan masakan kakak.Adik sangat suka akan masakan kakak.
9.9. Haziq amat bijak sekali.Haziq amat bijak sekali.

28. KATA BILANGAN
Tentu
Tingkat
Pisahan
Pecahan
Tak Tentu
Himpunan
Pertama,kedua ,
keseratus
Dua ,
Sepuluh, seratus
Setiap/Tiap-tiap,
Masing-masing
Berbagai-bagai,
berpuluh-puluh,
Sesetengah,
Kedua-dua,
Suku, dua pertiga,
Setengah,
Beberapa, para
segala, semua

29. Penggunaan kata namaPenggunaan kata nama
• Lima orang pelajar-pelajarLima orang pelajar-pelajar
• Semua buah buku-bukuSemua buah buku-buku
• Beberapa ekor kucing-kucingBeberapa ekor kucing-kucing
• Baju-bajunya mahal-mahal belaka.Baju-bajunya mahal-mahal belaka.
• Rumah-rumah di situ cantik-cantik belaka.Rumah-rumah di situ cantik-cantik belaka.
• Tiga pelajar sedang bermain.Tiga pelajar sedang bermain.
• Berbagai barang dijual di kedai itu.Berbagai barang dijual di kedai itu.
• Setengah pelajar suka ponteng kelas tanpaSetengah pelajar suka ponteng kelas tanpa
sebab.sebab.
• Barang-barang itu berharga lima setengah ringgitBarang-barang itu berharga lima setengah ringgit
sahaja.sahaja.
• Saya telah menanti Ani sejak dua suku jam yangSaya telah menanti Ani sejak dua suku jam yang
lalu.lalu.

30. KATA PEMERIKATA PEMERI
1. Kata pemeri ‘ialah’ menghubungkan1. Kata pemeri ‘ialah’ menghubungkan subjeksubjek dandan
predikatpredikat
2. Kata pemeri2. Kata pemeri ‘ialah’‘ialah’ boleh diletakkan antaraboleh diletakkan antara
subjek dengan predikat berpola FN + FNsubjek dengan predikat berpola FN + FN
contoh : Angincontoh : Angin ialahialah udara.udara.
UdaraUdara ialahialah angin.angin.
- kedua-dua subjek dan predikat- kedua-dua subjek dan predikat
mempunyai makna yang sama. Oleh itumempunyai makna yang sama. Oleh itu subjeksubjek
dan predikatdan predikat BOLEHBOLEH bertukarbertukar tempat.tempat.
contoh: Buku yang terletak di atas mejacontoh: Buku yang terletak di atas meja
ialah buku Agama Islam.ialah buku Agama Islam.
--

31. AdalahAdalah
• Diguna untuk menghubungkan antara subjekDiguna untuk menghubungkan antara subjek
dengan predikat yang berpola:dengan predikat yang berpola:
i) FN + FAi) FN + FA
ii) FN + FSii) FN + FS
Contoh : 1.Perkara iniContoh : 1.Perkara ini ialahialah sangat penting.Xsangat penting.X
2. Perkara ini2. Perkara ini adalahadalah sangatsangat
penting.penting. //
3. Surat ini3. Surat ini adalahadalah daripadadaripada
Pejabat Daerah. /Pejabat Daerah. /
4. Surat ini daripada Pejabat Daerah. /4. Surat ini daripada Pejabat Daerah. /

32. Kata pemeriKata pemeri ialahialah dandan adalahadalah TIDAK BOLEHTIDAK BOLEH
dimasukkan antara subjek dengan predikat ayatdimasukkan antara subjek dengan predikat ayat
yang berpola: FN + FKyang berpola: FN + FK
• a) Buku inia) Buku ini adalahadalah merupakan hasilmerupakan hasil
penulisan saya. xpenulisan saya. x
• a) Dengan inia) Dengan ini adalahadalah diisytiharkan … xdiisytiharkan … x
• a)a) AdalahAdalah dimaklumkan bahawa … xdimaklumkan bahawa … x
• b) Buku ini merupakan hasil penulisan saya. /b) Buku ini merupakan hasil penulisan saya. /
• b) Dengan ini diisytiharkan … /b) Dengan ini diisytiharkan … /
• b) Dengan ini dimaklumkan bahawa … /b) Dengan ini dimaklumkan bahawa … /

33. KATA NAFI –KATA NAFI – bukan dan tidakbukan dan tidak
• KataKata ialahialah dandan adalahadalah TIDAK BOLEH hadirTIDAK BOLEH hadir
bersama-samabersama-sama kata nafikata nafi..
1. Siswazah yang baru lulus itu1. Siswazah yang baru lulus itu ialahialah bukanbukan
pengetua sekolah. xpengetua sekolah. x
2. Arahan ini2. Arahan ini adalahadalah bukanbukan untuk semuauntuk semua
pegawai. xpegawai. x
3. Siswazah yang baru lulus itu3. Siswazah yang baru lulus itu bukanbukan
pengetua sekolah. /pengetua sekolah. /
4. Arahan itu4. Arahan itu bukanbukan untuk semua pegawai./untuk semua pegawai./

34. Kata ‘Kata ‘adalahadalah’ BOLEH wujud dalam’ BOLEH wujud dalam
binaan Kata Nafi dan Frasa Adjektif yangbinaan Kata Nafi dan Frasa Adjektif yang
berpola –berpola – FN + FAFN + FA
• Kenyataan itu adalah tidak benar. /Kenyataan itu adalah tidak benar. /
• Kenyataan itu tidak benar. /Kenyataan itu tidak benar. /

35. KATA NAFI – ‘bukan’ dan ‘tidak’KATA NAFI – ‘bukan’ dan ‘tidak’
• Bukan (B S N)Bukan (B S N)
i) Berfungsi menafikan FN dan FSi) Berfungsi menafikan FN dan FS
Contoh: 1. IniContoh: 1. Ini bukanbukan bukubuku saya.saya.
2. Sumbangan itu2. Sumbangan itu bukanbukan daripadadaripada
Encik Abu.Encik Abu.
ii) Kata nafi ‘ii) Kata nafi ‘bukanbukan’ BOLEH hadir bagi menafikan’ BOLEH hadir bagi menafikan
FK dan FA jika bermaksud “pertentanganFK dan FA jika bermaksud “pertentangan
maklumat”.maklumat”.
Contoh: HilmiContoh: Hilmi bukanbukanlah cerdik sangat tetapilah cerdik sangat tetapi
rajin.rajin.

36. Tidak (T A K)Tidak (T A K)
1. Berfungsi menafikan FK dan FA1. Berfungsi menafikan FK dan FA
Contoh: DiaContoh: Dia bukanbukan memanggil saudara. Xmemanggil saudara. X
DiaDia tidaktidak memanggil saudara. /memanggil saudara. /
AyahAyah bukanbukan sihat hari ini. Xsihat hari ini. X
AyahAyah tidaktidak sihat hari ini. /sihat hari ini. /

37. KATA KERJAKATA KERJA
Kata kerja transitifKata kerja transitif yang berawalanyang berawalan ‘ber’, ‘me’‘ber’, ‘me’
atau ‘ter’atau ‘ter’ TIDAK BOLEH ditiadakan awalannyaTIDAK BOLEH ditiadakan awalannya
KECUALI kata makan / minum.KECUALI kata makan / minum.
1. Saya1. Saya baca bukubaca buku. x. x
2. Siti2. Siti jahitjahit baju. xbaju. x
Kata kerja transitif yang berapitanKata kerja transitif yang berapitan meN…kanmeN…kan
dandan meN …ImeN …I mempunyai makna tertentu.mempunyai makna tertentu.
Dari segi makna kausatifDari segi makna kausatif (menyebabkan(menyebabkan
sesuatu berlaku)sesuatu berlaku)
i) Sidii) Sidi mendekatkanmendekatkan meja itu ke dinding.meja itu ke dinding.
(meja bergerak ke arah dinding)(meja bergerak ke arah dinding)

38. Apitan meN… i menandakanApitan meN… i menandakan lokatiflokatif
(menandakan tempat berlaku)(menandakan tempat berlaku)
i) Sidi mendekati meja. (meja tidaki) Sidi mendekati meja. (meja tidak
bergerak)bergerak)
Perkataan yang BOLEH mengikutiPerkataan yang BOLEH mengikuti
selepas kata kerja transitif ialah kataselepas kata kerja transitif ialah kata
komplemenkomplemen bahawabahawa..
i) Murid itu menjelaskani) Murid itu menjelaskan bahawabahawa dia dipujukdia dipujuk
oleh kawannya.oleh kawannya.

39. MeN …kanMeN …kan yang bermaksud untuk /bagiyang bermaksud untuk /bagi
TIDAK BOLEH digunakan kata sendiTIDAK BOLEH digunakan kata sendi
‘untuk’ /bagi lagi.‘untuk’ /bagi lagi.
i)i) Abang mengambilkan sebiji kelapaAbang mengambilkan sebiji kelapa
untuk ibu. Xuntuk ibu. X
ii)ii) AbangAbang mengambilkanmengambilkan ibu sebiji kelapa./ibu sebiji kelapa./
iii)iii) AbangAbang mengambilmengambil sebiji kelapa untuksebiji kelapa untuk
ibu. /ibu. /

40. Bagi kata kerja tertentu lazimnya perbezaanBagi kata kerja tertentu lazimnya perbezaan
penggunaan ‘meN..kan’ dan ‘meN…I’ adalahpenggunaan ‘meN..kan’ dan ‘meN…I’ adalah
dari segidari segi OBJEK TEPATOBJEK TEPAT yang mengikutinya.yang mengikutinya.
i)i) meN..kanmeN..kan – objek tepat mengikutinya adalah– objek tepat mengikutinya adalah
tidak bernyawatidak bernyawa..
ii) meN..i – objek tepat yang mengikutinyaii) meN..i – objek tepat yang mengikutinya
ialah bendaialah benda bernyawabernyawa..
Contoh: 1. MatContoh: 1. Mat menghadiahkanmenghadiahkan sebentuksebentuk
cincin kepada tunangnya.cincin kepada tunangnya.
2. Mat2. Mat menghadiahimenghadiahi tunangnyatunangnya
sebentuk cincin.(maksud memberi)sebentuk cincin.(maksud memberi)

41. 1.Kata kerja1.Kata kerja tak transitiftak transitif yang berapitanyang berapitan
‘‘ber ..kan’ber ..kan’ MESTI diikuti OBJEK.MESTI diikuti OBJEK.
2.2. Ber..kanBer..kan merupakan singkatan katamerupakan singkatan kata
sendisendi ‘kan’‘kan’ yang mewakili kata sendi lainyang mewakili kata sendi lain
iaitu dengan, pada, tentang dan kepadaiaitu dengan, pada, tentang dan kepada..
i) Meja itu beralaskan dengan kain. Xi) Meja itu beralaskan dengan kain. X
ii) Meja itu beralaskan kain. /ii) Meja itu beralaskan kain. /
iii) Keputusan itu dibuatiii) Keputusan itu dibuat berdasarkan padaberdasarkan pada
peraturan. Xperaturan. X
iv) Keputusan itu dibuativ) Keputusan itu dibuat berdasarkanberdasarkan
peraturan./peraturan./

42. Kata kerjaKata kerja tak transitiftak transitif yang berimbuhanyang berimbuhan ‘ter’‘ter’
MESTI diikuti kata sendi sebelum objek.MESTI diikuti kata sendi sebelum objek.
i) Wanita itui) Wanita itu tersenyumtersenyum kepada kami.kepada kami.
Memper-Memper- (menjadikan lebih / bertambah/(menjadikan lebih / bertambah/
mendapat / menganggap sebagai)mendapat / menganggap sebagai)
i)i) usaha-usaha sedang dilakukan bagiusaha-usaha sedang dilakukan bagi
memperdalammemperdalam parit itu.parit itu.
ii) Sayaii) Saya memperolehmemperoleh markah tertinggimarkah tertinggi
dalam Peperiksaan Percubaan PMR.dalam Peperiksaan Percubaan PMR.
iii) Majikan ituiii) Majikan itu memperhambamemperhamba pekerja-pekerja-
pekerjanya.pekerjanya.

43. Memper…kan –Memper…kan – maksud menjadikan /maksud menjadikan /
menyebabkanmenyebabkan (kausatif)(kausatif)
i)i) Rancangan MHI berjayaRancangan MHI berjaya
mempertemukanmempertemukan orang tua itu denganorang tua itu dengan
anak bongsunya.anak bongsunya.
ii) Encik Razak mahuii) Encik Razak mahu mempersuamikanmempersuamikan
anaknya dengan orang kaya.anaknya dengan orang kaya.
LatihanLatihan
1. Dia melontari lembu itu dengan sepotong1. Dia melontari lembu itu dengan sepotong
kayu.kayu.
2. Dia melontarkan sepotong kayu ke arah2. Dia melontarkan sepotong kayu ke arah
lembu itu.lembu itu.

44. SEKIAN TERIMA KASIHSEKIAN TERIMA KASIH
DARI INDERAGIRI KE LUKUT,DARI INDERAGIRI KE LUKUT,
MEMBAWA MUATAN BARANG SESUKAT;MEMBAWA MUATAN BARANG SESUKAT;
ILMU DIKONGSI JANGAN KEDEKUT,ILMU DIKONGSI JANGAN KEDEKUT,
SEBAR-SEBARKAN MOGA BERKAT.SEBAR-SEBARKAN MOGA BERKAT.