SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Батлав : Сургалтын менежер Ч . Оюунцэцэг




      Сэдэв:Конусын эзэлхүүн




                               
Зорилго


Конусын     суурийн болон бүтэн
гадаргуугийн талбай олох, эзэлхүүн
олох томъёог      бодлого бодоход
ашиглаж сурах, амьдрал практикт
хэрэглэх чадваруудыг эзэмшүүлэх



                  
Зорилт



    Конусын Эзэлхүүн олох томъёо таниулах,
    түүнийг бодлого бодоход ашиглаж сурах
           чадваруудыг эзэмшүүлэх




                       
Аргазүй: Тайлбарт дасгал



Амьдрал практикт ямар ямар Конус хэлбэрийн
 биетүүд байгааг жишээ татаж яриулах түүнд
     тулгуурлан тодорхойлолт хэлүүлэх




                      
Конус

          Тодорхойлолт
          3 хэмжээст огторгуйд
          шулуун) l болон l дээрх p
          цэгийг бэхлэе. p цэгийг
          дайрах, l шулуунтай
          параллель ч биш,
          перпендикуляр ч биш
          шулууныг тэнхлэг болгон
          авч, l шулууныг
          эргүүлэхэд үүсэх муруй нь
          конусын гадарга болно.


       
P цэгийг конусын орой
Р хавтгай хоёрын ерөнхий хэсгийг конусын суурь,
орой болон суурь хоёрын хоорондох зайг конусын өндөр
l шулууныг конусын байгуулагч гэнэ.
Суурь нь эргэлтийн тэнхлэг болон P хавтгайн огтлолцолд
төвтэй дугуй байна.
Конусын дэлгээсийг зурвал тал нь сектор хэлбэртэй
болно. Уг секторын радиус болох хэрчим нь конусын
байгуулагч байна.

                            
Шинж чанарууд




Өндөр нь h ,
байгуулагч нь c ,
                                                 h        c
суурийн радиус нь r ,
суурийн талбай нь B ( = π r 2 ) ,
                                       r                 r 
эзэлхүүн V нь дараах
томъёогоор илэрхийлэгдэнэ :

                             
Бататгал дасгал
    Конусын байгуулагч 4, суурийн өнцөг 60* бол
              түүний эзэлхүүнийг ол.




                                           h        L




                                                   r




                          
Конусын байгуулагч 4, суурийн өнцөг 60* бол
              Бататгал дасгал
              түүний эзэлхүүнийг ол.




                                           h        L




                                                   r




                          
Дүгнэлт:
    Конусын эзэлхүүн нь суурийн талбайг өндрийн
        гуравны нэгээр үржүүлсэнтэй тэнцүү.
      Томъёолбол:




                          
Бататгал дасгал
    Конусын байгуулагч 4, суурийн өнцөг 60* бол
              түүний эзэлхүүнийг ол.




                                           h        L




                                                   r




                          
Бодолт:

    V=1/3B*h      r=cos 60*L   r=2
    h=L*sin 60    h=2*  3
    B=4п       v=16/3*п*  3




                       
     
Бие дааж бодох бодлогууд
    3741. см, см талууд бүхий гурвалжин 5 см радиустай 
    бөмбөрцөгтөй шүргэлцжээ. Бөмбөрцгийн төвөөс 
    гурвалжны хавтгай хүртлэх зайг ол.
    3742. Конуст багтсан бөмбөрцгийн гадаргуугийн талбай 
    конусын суурийн талбайтай тэнцүү. Конусын тэнхлэг 
    огтлолын оройн өнцгийн косинусыг ол.
    3743. Конусын байгуулагч , суурийн өнцөг бол түүний 
    эзэлхүүнийг ол.
    3744. Конусын тэнхлэг огтлол нь адил талт гурвалжин бол 
    конусын эзэлхүүн ба түүнд багтсан бөмбөрцгийн 
    эзэлхүүний харьцааг ол.

                                
 3744.Конусын тэнхлэг огтлол нь адил талт гурвалжин бол 
конусын эзэлхүүн ба түүнд багтсан бөмбөрцгийн эзэлхүүний 
харьцааг ол.
3745. Конусын эзэлхүүн 384. Конусын суурийн тойргийн урт 15 
бол түүний тэнхлэгийн огтлолын талбайг ол.
3746. Диаметр нь см, өндөр см бүхий метал цилиндрийг 
хайлуулж бөмбөлөг хийв. Бөмбөлөгийн радиусыг ол.
3747. Конусын өндөртөй ­ийн өнцөг үүсгэн конусын оройг 
хэрчжээ. Конусын өндөр см, суурийн радиус см байсан бол 
огтлолын талбайг ол.


                              
Анхаарал
                          тависанд
                         баярлалаа.
               h         c




    r         O     r 
                              

More Related Content

What's hot

багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтKhishighuu Myanganbuu
 
огтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчогтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчtsoooj
 
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухайA491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухайБямбаа Авирмэд
 
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтПараллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтtsbmb
 
11 r angi konus2
11 r angi konus211 r angi konus2
11 r angi konus2shand1_zoko
 
5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжинOyuOyu-Erdene
 
трапецийн талбай
трапецийн талбайтрапецийн талбай
трапецийн талбайCHBD_6684
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайOyuOyu-Erdene
 
Пропорц
ПропорцПропорц
Пропорцkhsumy
 
гурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанаргурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанарKhishighuu Myanganbuu
 
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичихzaya_0902
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлch-boldbayar
 
бодисын нягт
бодисын нягтбодисын нягт
бодисын нягтochtsetsegmaa
 
17 соцеметрийн судалгаа
17 соцеметрийн судалгаа 17 соцеметрийн судалгаа
17 соцеметрийн судалгаа Tsuntsaga Ch
 
дүрсийн талбай ба периметр
дүрсийн талбай ба периметрдүрсийн талбай ба периметр
дүрсийн талбай ба периметрgunjee myangabat
 

What's hot (20)

Ergeltiin bie
Ergeltiin bieErgeltiin bie
Ergeltiin bie
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
 
огтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгчогтлогч шүргэгч
огтлогч шүргэгч
 
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухайA491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
A491 тушаал - Сургалтын төлөвлөгөө шинэчлэн батлах тухай
 
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтПараллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
 
11 r angi konus2
11 r angi konus211 r angi konus2
11 r angi konus2
 
Sh.enhtaivan
Sh.enhtaivanSh.enhtaivan
Sh.enhtaivan
 
5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин
 
трапецийн талбай
трапецийн талбайтрапецийн талбай
трапецийн талбай
 
Lekts 3
Lekts 3Lekts 3
Lekts 3
 
дугуйн S
дугуйн Sдугуйн S
дугуйн S
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
 
Пропорц
ПропорцПропорц
Пропорц
 
гурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанаргурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанар
 
PhHS12
PhHS12PhHS12
PhHS12
 
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих
2 цэгийг дайрсан шулууны тэгшитгэл бичих
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
 
бодисын нягт
бодисын нягтбодисын нягт
бодисын нягт
 
17 соцеметрийн судалгаа
17 соцеметрийн судалгаа 17 соцеметрийн судалгаа
17 соцеметрийн судалгаа
 
дүрсийн талбай ба периметр
дүрсийн талбай ба периметрдүрсийн талбай ба периметр
дүрсийн талбай ба периметр
 

Similar to 11 r angi konus

Similar to 11 r angi konus (17)

Konus
Konus Konus
Konus
 
Altanbayar
AltanbayarAltanbayar
Altanbayar
 
Konus
KonusKonus
Konus
 
Konus
KonusKonus
Konus
 
конус Bymbatsetseg
конус Bymbatsetsegконус Bymbatsetseg
конус Bymbatsetseg
 
Ezlehuun 201211
Ezlehuun 201211Ezlehuun 201211
Ezlehuun 201211
 
Ergeltiin bie
Ergeltiin bieErgeltiin bie
Ergeltiin bie
 
10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт
 
10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт
 
Gurvaljni talbaig oloh
Gurvaljni talbaig olohGurvaljni talbaig oloh
Gurvaljni talbaig oloh
 
гурвалжны бодлогууд
гурвалжны бодлогуудгурвалжны бодлогууд
гурвалжны бодлогууд
 
10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт10р ангийн бие даалт
10р ангийн бие даалт
 
Ergelt=12=02
Ergelt=12=02Ergelt=12=02
Ergelt=12=02
 
Negj hicheel
Negj hicheelNegj hicheel
Negj hicheel
 
Sergelen97
Sergelen97Sergelen97
Sergelen97
 
geometr гурвалжин
geometr гурвалжинgeometr гурвалжин
geometr гурвалжин
 
төгсөө
төгсөөтөгсөө
төгсөө
 

More from shand1_zoko

багш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахбагш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахshand1_zoko
 
багш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахбагш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахshand1_zoko
 
дэлгэмэл өнцөг
дэлгэмэл өнцөгдэлгэмэл өнцөг
дэлгэмэл өнцөгshand1_zoko
 
хөдөлгөөн ба ажил
хөдөлгөөн ба ажилхөдөлгөөн ба ажил
хөдөлгөөн ба ажилshand1_zoko
 
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilberArifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilbershand1_zoko
 
Ratsional toonuudiig jisheh
Ratsional toonuudiig jishehRatsional toonuudiig jisheh
Ratsional toonuudiig jishehshand1_zoko
 
Toirog 110509082627-phpapp02
Toirog 110509082627-phpapp02Toirog 110509082627-phpapp02
Toirog 110509082627-phpapp02shand1_zoko
 
ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдshand1_zoko
 
ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдshand1_zoko
 
Chukahicheel 110511203227-phpapp02
Chukahicheel 110511203227-phpapp02Chukahicheel 110511203227-phpapp02
Chukahicheel 110511203227-phpapp02shand1_zoko
 

More from shand1_zoko (15)

багш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахбагш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлах
 
багш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлахбагш суралцагчийн харилцааг судлах
багш суралцагчийн харилцааг судлах
 
дэлгэмэл өнцөг
дэлгэмэл өнцөгдэлгэмэл өнцөг
дэлгэмэл өнцөг
 
хөдөлгөөн ба ажил
хөдөлгөөн ба ажилхөдөлгөөн ба ажил
хөдөлгөөн ба ажил
 
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilberArifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
Arifmetik progressiin ehnii n gishuunii niilber
 
Magadlal
MagadlalMagadlal
Magadlal
 
Ratsional toonuudiig jisheh
Ratsional toonuudiig jishehRatsional toonuudiig jisheh
Ratsional toonuudiig jisheh
 
Toon daraalal
Toon daraalalToon daraalal
Toon daraalal
 
Toirog 110509082627-phpapp02
Toirog 110509082627-phpapp02Toirog 110509082627-phpapp02
Toirog 110509082627-phpapp02
 
ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүд
 
ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүд
 
Chukahicheel 110511203227-phpapp02
Chukahicheel 110511203227-phpapp02Chukahicheel 110511203227-phpapp02
Chukahicheel 110511203227-phpapp02
 
сэдэв
сэдэвсэдэв
сэдэв
 
Nemeh hasah
Nemeh hasahNemeh hasah
Nemeh hasah
 
цэцэгээ
цэцэгээцэцэгээ
цэцэгээ
 

11 r angi konus