SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
El mètode científic i laEl mètode científic i la
medicinamedicina
Andrea Fuentes PriegoAndrea Fuentes Priego
Berta Blanco GuisadoBerta Blanco Guisado
Sergi Fernández MonteroSergi Fernández Montero
Álex Cartes BlancoÁlex Cartes Blanco
Introducció
Tractament des d’un punt de vista filosòfic:
Mètode científic
Hipòtesis
Tipus de pensaments
MÈTODE CIENTÍFICMÈTODE CIENTÍFIC
Conjunt de procediments utilitzats en una investigació científica.
Observació.
Hipòtesi.
Experimentació.
Teoria.
Llei.
MÈTODE CIENTÍFICMÈTODE CIENTÍFIC
MÈTODE HIPOTÈTIC DEDUCTIUMÈTODE HIPOTÈTIC DEDUCTIU
 A partir de les hipòtesis formulades
s’arriba a una conclusió gràcies a la
observació prèvia.
 Exemple: El cas de Semmelweis és
l’exemple universal de mètode
hipotètic deductiu.
HIPÒTESIHIPÒTESI
Com formular una hipòtesi:
Reunir informació.
Comparar.
Donar possibles explicacions.
Escollir l’explicació més probable.
Formular una o més hipòtesi.
HIPÒTESIHIPÒTESI
Característiques d’una hipòtesi:
Situació real o realitzable.
Clares, comprensibles, concretes i comprobables.
Termes i plantejament observables.
HIPÒTESIHIPÒTESI
•Com es formula una hipòtesi:
Anota-la: al concretar el tema del que
investigarem, pronunciem la formulació bàsica.
Ves amb compte: hipòtesi comprovable i
resultat observable.
Posa a prova la teva hipòtesi: formulació d’un
experiment que provi la teoria.
TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT
Raonament deductiu:
1. Tots els gats són primats. Tots els primats són
vertebrats. Per tant, tots els gats són vertebrats.
2. Tots els gats són primats. Tots els primats són
voladors. Per tant, tots els gats són voladors.
TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT
Raonament inductiu:
El ferro és un metall i es dilata amb el calor, el
coure és un metall i es dilata amb el calor. Per
tant, tots els metalls es dilaten amb la calor.
TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT
Raonament analògic:
Els autocars de la marca X són robustos, econòmics
i respectuosos amb el medi ambient. Els camions
de la marca X són robustos, econòmics i
respectuosos amb el medi ambient. Els cotxes de
la marca X són robustos i econòmics. Per tant, els
cotxes de la marca X també seran respectuosos
amb el medi ambient.
Introducció
Tractament des d’un punt de vista periodístic:Tractament des d’un punt de vista periodístic:
Enquesta a Ignaz Philipp SemmelweisEnquesta a Ignaz Philipp Semmelweis
Preguntes i respostesPreguntes i respostes
Aprenentatge sobre la vida de SemmelweisAprenentatge sobre la vida de Semmelweis
ENTREVISTA IGNAZ SEMMELWEISENTREVISTA IGNAZ SEMMELWEIS
 Aquesta entrevista va ser realitzada
a Ignaz Philipp Semmelweis anys abans de la seva mort:
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
Ignaz, vostè va néixer el 1818 a Ofen (Hongria). El seu pare fou un botiguer de comestibles
germànic… On va estudiar?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
A partir d’aquí neix la vostra inquietud sobre la “Febre Puerperal”?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
Heu aconseguit saber la raó d’aquesta malaltia?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
Es va preocupar molt davant d’aquesta situació?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
Us va recolzar algú en la vostra idea?
Karol Skoda Hebra Heller
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
 Aquesta mesura us va portar algun problema?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
I rere això, vau intentar d’alguna manera intentar fer entrar en raó els que
s’oposaren?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
 Vau prendre alguna mesura més?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
 A partir d’aquest esdeveniment i rere saber les causes d’aquesta infecció, vau
aconseguir reduir la mortalitat?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
 Com va canviar la vostra vida?
CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA
 Com vau descobrir que patiu aquesta malaltia?
Introducció
Tractament des d’un punt de vista mèdic:
Definicions
Succesos durant el puerperi
Descobridors
Canvis
QUÈ ÉS EL PUERPERI?QUÈ ÉS EL PUERPERI?
Període de temps que transcorre des del final del part fins a les 6-8 setmanes del
postpart i consisteix en l’infecció del puerperi.
CANVIS DURANT EL PUERPERICANVIS DURANT EL PUERPERI
 Restrenyiment
 Canvis de coloració de la pell
 Recuperació del pes
 Recuperació de la tonicitat de l'abdomen
COMPLICACIONS DURANT EL PUERPERICOMPLICACIONS DURANT EL PUERPERI
 Hemorràgia
 Loquis
 Mal d'esquena
 Mastitis
 Febre
 Esquerdes als mugrons
TRACTAMENT DURANT EL PUERPERITRACTAMENT DURANT EL PUERPERI
 Higiene
 Mobilització i deambulació precoç
 Alimentació
 Relacions sexuals
 Cura de les mames
QUÈ ÉS LA INFECCIÓ/FEBRE PUERPERALQUÈ ÉS LA INFECCIÓ/FEBRE PUERPERAL
 Afectació inflamatòria séptica produida en el puerperi de les dones durant
l’embaràs o després del part.
 Un dels simtomes es la febre a 38 º C o més.
 Avui dia gràcies als antibiòtics han disminuït la freqüència d'aquest tipus
d'infeccions.
CAUSA DE LA FEBRE/INFECCIÓCAUSA DE LA FEBRE/INFECCIÓ
PUERPERALPUERPERAL
 Infecció que barreja diversos gèrmens que habiten a l'intestí, en el perineu, a la
vagina i al coll uterí.
 Aprofiten la modificació de la flora habitual de la vagina i les lesions del part per
colonitzar l'aparell genital femení i provocar infeccions.
 Aquests gèrmens interns, es barregen amb bacteris de l’exterior creats per una
mala higiene, que són els que finalment s’encarregaran de crear la febre puerperal.
SITUACIONS QUE AFAVOREIXEN OSITUACIONS QUE AFAVOREIXEN O
EMPITJOREN LA FEBRE/INFECCIÓEMPITJOREN LA FEBRE/INFECCIÓ
PUERPERALPUERPERAL
 L'anèmia o desnutrició
 Dèficit immunològic o malalties sistèmiques.
 Absència de controls prenatals o baix nivell socioeconòmic.
 Presència de bacteris en el líquid amniòtic en la cesària.
 El coit prop del final de l'embaràs.
 La vaginosi bacteriana i la mala higiene genital.
 Infecció de transmissió sexual.
 Hemorràgies.
 Part llarg i complicat.
 Restes de placenta dins de l'úter.
FORMES D’AGAFAR LA FEBRE/INFECCIÓFORMES D’AGAFAR LA FEBRE/INFECCIÓ
PUERPERALPUERPERAL
 Exògena: per mitjà d'instruments, roba o mans de personal sanitari. És la més greu.
 Endògena: és una autoinfecció per gèrmens propis dels genitals femenins.
CONEIXEMENT DE LA INFECCIÓ PUERPERALCONEIXEMENT DE LA INFECCIÓ PUERPERAL
S.XIXS.XIX
Al segle XIX principalment només sabien que la infecció puerperal era una malaltia
que podia sorgir rere el part.
Tampoc sabien que la higiene podia provocar infeccions que abocarien a la gent a
una mort segura.
El tracte amb els instruments mèdics al segle XIX era horrorós, ja que no els
esterilitzaven.
DESCOBRIDOR DELS MICROBISDESCOBRIDOR DELS MICROBIS
Observacions de Leeuwenhoek:
Estructures microscòpiques de diferents organismes.
Va descobrir espermatozoides al semen i globus vermells a la sang.
Va descobrir el món microbià i els va anomenar animàlculs. Va descriure per primera
vegada les classes de microorganismes: protozous, algues, llevats i bacteris.
LEEUWENHOEK I EL SEU MICROSCOPILEEUWENHOEK I EL SEU MICROSCOPI
CAUSES DE LES MALALTIES INFECCIOSESCAUSES DE LES MALALTIES INFECCIOSES
Les malalties infeccioses són causades per gèrmens, que habitualment, es creen a partir de
una mala higiene o d’una mala alimentació:
QUAN ES VA IMPOSAR EL RENTAT DEQUAN ES VA IMPOSAR EL RENTAT DE
MANS ALS HOSPITALS?MANS ALS HOSPITALS?
Semmelweis en veure que hi morien moltes dones rere el
part va decidir fer un estudi.
Va observar que els metges de l’època no rentaven ni els
estris mèdics ni tampoc es rentaven les mans.
Amb això arribar a la conclusió de que allò era una infecció
i que era causada per la mala higiene.
HOSPITALS AL S.XIXHOSPITALS AL S.XIX
Els hospitals eren considerats petits espais plens de
grans infeccions.
Podien anar-hi pobres i rics.
Encara la presencia dels hospitals no va disminuir la
mortalitat.
La arribada de Fleming i Semmelweis afavorir a la
malaltia.
Introducció
Tractament des d’un punt de vista autobiogràfic:
Creació d’un diari personal
Evolució de Semmelweis
Influències
AUTOBIOGRAFIAAUTOBIOGRAFIA
 Em dic Ignaz Semmelweis.
 Vaig néixer l’estiu del 1818 a Hongria .
 Vaig estudiar a Viena i a Buda.
 Tinc un doctorat en obstetrícia.
 Vaig treballar a l’hospital general de Viena.
AUTOBIOGRAFIA: MOTIUSAUTOBIOGRAFIA: MOTIUS
INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ
Vaig decidir investigar:
La tassa de mortalitat del 90%.
El contrast entre els dos pavellons.
La causa de la febre puerperal.
Com reduïr la mortalitat.
AUTOBIOGRAFIA: TREBALL DE CAMPAUTOBIOGRAFIA: TREBALL DE CAMP
El pavelló on més mortalitat hi havia estava gestionat per metges i estudiants de
medicina.
El segon pavelló, menys afectat per la febre puerperal, estava atés per les
llevadores.
AUTOBIOGRAFIA: CAUSES DE LAAUTOBIOGRAFIA: CAUSES DE LA
INFECCIÓ PUERPERALINFECCIÓ PUERPERAL
Les condicions sanitàries no eren favorables: els metges i estudiants no es
rentaven les mans entre pacient i pacient.
Van expulsar a 20 alumnes, però la tassa seguia sent alta.
AUTOBIOGRAFIA: SOLUCIONSAUTOBIOGRAFIA: SOLUCIONS
 Vaig instal·lar uns lavabos a l’entrada de l’aula.
 El doctor Klein va expulsar-me.
 Vaig intentar treballar amb Skoda.
 Tassa de mortalitat reduïda a l’1%.
AUTOBIOGRAFIA: EUROPAAUTOBIOGRAFIA: EUROPA
 Viatge per Europa.
 El professor d’anatomia de Markusovsky: Jacob Kolleschka va morir per una
patologia semblant a la febre puerperal.
AUTOBIOGRAFIA: CLÍNICA BRATCHAUTOBIOGRAFIA: CLÍNICA BRATCH
 Em van admetre a la clínica del doctor Bratch gràcies a Skoda.
 No volien que el meu mètode funcionés, perquè significava que les dones eren
millors que els homes en el camp de la medicina.
AUTOBIOGRAFIA: HONGRIAAUTOBIOGRAFIA: HONGRIA
 Vaig tornar a la meva terra natal: Hongria.
 Treball a la Universitat de Pest.
 En un escrit criticava als professors
d’obstetrícia.
AUTOBIOGRAFIA: DEMOSTRACIÓAUTOBIOGRAFIA: DEMOSTRACIÓ
 Em van internar a una residència.
 L’abril del 1865 em van donar l’alta.
 Per demostrar que tenia raó, vaig entrar a la meva clínica, vaig obrir un difunt i
em vaig fer un tall en el braç; el que va fer que patís la febre puerperal.
 Als 47 anys Semmelweis va morir.

More Related Content

Similar to Trabajo webquest metodo cientifico y medicina

Similar to Trabajo webquest metodo cientifico y medicina (20)

Cl vacunes
Cl vacunesCl vacunes
Cl vacunes
 
Malalties transmissibles
Malalties transmissiblesMalalties transmissibles
Malalties transmissibles
 
Unidad 2 general cat bo
Unidad 2 general cat boUnidad 2 general cat bo
Unidad 2 general cat bo
 
Malaria
MalariaMalaria
Malaria
 
Unidad 2 general cat
Unidad 2 general catUnidad 2 general cat
Unidad 2 general cat
 
Dones científiques en ciències de la salut (TFG)
Dones científiques en ciències de la salut (TFG)Dones científiques en ciències de la salut (TFG)
Dones científiques en ciències de la salut (TFG)
 
Metode cientific final2
Metode cientific final2Metode cientific final2
Metode cientific final2
 
Mpi
MpiMpi
Mpi
 
Mpi
MpiMpi
Mpi
 
La Salut: el repte
La Salut: el repteLa Salut: el repte
La Salut: el repte
 
Altres bacteris
Altres bacterisAltres bacteris
Altres bacteris
 
Teoria viure més, viure millor - part 1
Teoria  viure més, viure millor - part 1Teoria  viure més, viure millor - part 1
Teoria viure més, viure millor - part 1
 
Fàbriques de grip (2)
Fàbriques de grip (2)Fàbriques de grip (2)
Fàbriques de grip (2)
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millor
 
Josefina Goberna
Josefina GobernaJosefina Goberna
Josefina Goberna
 
Salut i malatia
Salut i malatiaSalut i malatia
Salut i malatia
 
Sistema immunitari i Microorganismes
Sistema immunitari i MicroorganismesSistema immunitari i Microorganismes
Sistema immunitari i Microorganismes
 
Vih bio
Vih bioVih bio
Vih bio
 
Na1 introduccio a_la_microbiologia
Na1 introduccio a_la_microbiologiaNa1 introduccio a_la_microbiologia
Na1 introduccio a_la_microbiologia
 
Bibliosalut per a Infermeria: recursos i cerca bibliogràfica
Bibliosalut per a Infermeria: recursos i cerca bibliogràficaBibliosalut per a Infermeria: recursos i cerca bibliogràfica
Bibliosalut per a Infermeria: recursos i cerca bibliogràfica
 

More from sfm-8

Ovidi Montllor
Ovidi Montllor Ovidi Montllor
Ovidi Montllor sfm-8
 
Components de l'ordinador
Components de l'ordinador Components de l'ordinador
Components de l'ordinador sfm-8
 
L'origen de l'ordinador
L'origen de l'ordinadorL'origen de l'ordinador
L'origen de l'ordinadorsfm-8
 
Canis i chonis
Canis i chonisCanis i chonis
Canis i chonissfm-8
 
Treball client servidor
Treball client servidorTreball client servidor
Treball client servidorsfm-8
 
Treball evolució de l'univers
Treball evolució de l'universTreball evolució de l'univers
Treball evolució de l'universsfm-8
 

More from sfm-8 (6)

Ovidi Montllor
Ovidi Montllor Ovidi Montllor
Ovidi Montllor
 
Components de l'ordinador
Components de l'ordinador Components de l'ordinador
Components de l'ordinador
 
L'origen de l'ordinador
L'origen de l'ordinadorL'origen de l'ordinador
L'origen de l'ordinador
 
Canis i chonis
Canis i chonisCanis i chonis
Canis i chonis
 
Treball client servidor
Treball client servidorTreball client servidor
Treball client servidor
 
Treball evolució de l'univers
Treball evolució de l'universTreball evolució de l'univers
Treball evolució de l'univers
 

Trabajo webquest metodo cientifico y medicina

  • 1. El mètode científic i laEl mètode científic i la medicinamedicina Andrea Fuentes PriegoAndrea Fuentes Priego Berta Blanco GuisadoBerta Blanco Guisado Sergi Fernández MonteroSergi Fernández Montero Álex Cartes BlancoÁlex Cartes Blanco
  • 2. Introducció Tractament des d’un punt de vista filosòfic: Mètode científic Hipòtesis Tipus de pensaments
  • 3. MÈTODE CIENTÍFICMÈTODE CIENTÍFIC Conjunt de procediments utilitzats en una investigació científica. Observació. Hipòtesi. Experimentació. Teoria. Llei.
  • 5. MÈTODE HIPOTÈTIC DEDUCTIUMÈTODE HIPOTÈTIC DEDUCTIU  A partir de les hipòtesis formulades s’arriba a una conclusió gràcies a la observació prèvia.  Exemple: El cas de Semmelweis és l’exemple universal de mètode hipotètic deductiu.
  • 6. HIPÒTESIHIPÒTESI Com formular una hipòtesi: Reunir informació. Comparar. Donar possibles explicacions. Escollir l’explicació més probable. Formular una o més hipòtesi.
  • 7. HIPÒTESIHIPÒTESI Característiques d’una hipòtesi: Situació real o realitzable. Clares, comprensibles, concretes i comprobables. Termes i plantejament observables.
  • 8. HIPÒTESIHIPÒTESI •Com es formula una hipòtesi: Anota-la: al concretar el tema del que investigarem, pronunciem la formulació bàsica. Ves amb compte: hipòtesi comprovable i resultat observable. Posa a prova la teva hipòtesi: formulació d’un experiment que provi la teoria.
  • 9. TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT Raonament deductiu: 1. Tots els gats són primats. Tots els primats són vertebrats. Per tant, tots els gats són vertebrats. 2. Tots els gats són primats. Tots els primats són voladors. Per tant, tots els gats són voladors.
  • 10. TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT Raonament inductiu: El ferro és un metall i es dilata amb el calor, el coure és un metall i es dilata amb el calor. Per tant, tots els metalls es dilaten amb la calor.
  • 11. TIPUS DE RAONAMENTTIPUS DE RAONAMENT Raonament analògic: Els autocars de la marca X són robustos, econòmics i respectuosos amb el medi ambient. Els camions de la marca X són robustos, econòmics i respectuosos amb el medi ambient. Els cotxes de la marca X són robustos i econòmics. Per tant, els cotxes de la marca X també seran respectuosos amb el medi ambient.
  • 12. Introducció Tractament des d’un punt de vista periodístic:Tractament des d’un punt de vista periodístic: Enquesta a Ignaz Philipp SemmelweisEnquesta a Ignaz Philipp Semmelweis Preguntes i respostesPreguntes i respostes Aprenentatge sobre la vida de SemmelweisAprenentatge sobre la vida de Semmelweis
  • 13. ENTREVISTA IGNAZ SEMMELWEISENTREVISTA IGNAZ SEMMELWEIS  Aquesta entrevista va ser realitzada a Ignaz Philipp Semmelweis anys abans de la seva mort:
  • 14. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA Ignaz, vostè va néixer el 1818 a Ofen (Hongria). El seu pare fou un botiguer de comestibles germànic… On va estudiar?
  • 15. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA A partir d’aquí neix la vostra inquietud sobre la “Febre Puerperal”?
  • 16. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA Heu aconseguit saber la raó d’aquesta malaltia?
  • 17. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA Es va preocupar molt davant d’aquesta situació?
  • 18. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA Us va recolzar algú en la vostra idea? Karol Skoda Hebra Heller
  • 19. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA  Aquesta mesura us va portar algun problema?
  • 20. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA I rere això, vau intentar d’alguna manera intentar fer entrar en raó els que s’oposaren?
  • 21. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA  Vau prendre alguna mesura més?
  • 22. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA  A partir d’aquest esdeveniment i rere saber les causes d’aquesta infecció, vau aconseguir reduir la mortalitat?
  • 23. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA  Com va canviar la vostra vida?
  • 24. CONTINGUT ENTREVISTACONTINGUT ENTREVISTA  Com vau descobrir que patiu aquesta malaltia?
  • 25. Introducció Tractament des d’un punt de vista mèdic: Definicions Succesos durant el puerperi Descobridors Canvis
  • 26. QUÈ ÉS EL PUERPERI?QUÈ ÉS EL PUERPERI? Període de temps que transcorre des del final del part fins a les 6-8 setmanes del postpart i consisteix en l’infecció del puerperi.
  • 27. CANVIS DURANT EL PUERPERICANVIS DURANT EL PUERPERI  Restrenyiment  Canvis de coloració de la pell  Recuperació del pes  Recuperació de la tonicitat de l'abdomen
  • 28. COMPLICACIONS DURANT EL PUERPERICOMPLICACIONS DURANT EL PUERPERI  Hemorràgia  Loquis  Mal d'esquena  Mastitis  Febre  Esquerdes als mugrons
  • 29. TRACTAMENT DURANT EL PUERPERITRACTAMENT DURANT EL PUERPERI  Higiene  Mobilització i deambulació precoç  Alimentació  Relacions sexuals  Cura de les mames
  • 30. QUÈ ÉS LA INFECCIÓ/FEBRE PUERPERALQUÈ ÉS LA INFECCIÓ/FEBRE PUERPERAL  Afectació inflamatòria séptica produida en el puerperi de les dones durant l’embaràs o després del part.  Un dels simtomes es la febre a 38 º C o més.  Avui dia gràcies als antibiòtics han disminuït la freqüència d'aquest tipus d'infeccions.
  • 31. CAUSA DE LA FEBRE/INFECCIÓCAUSA DE LA FEBRE/INFECCIÓ PUERPERALPUERPERAL  Infecció que barreja diversos gèrmens que habiten a l'intestí, en el perineu, a la vagina i al coll uterí.  Aprofiten la modificació de la flora habitual de la vagina i les lesions del part per colonitzar l'aparell genital femení i provocar infeccions.  Aquests gèrmens interns, es barregen amb bacteris de l’exterior creats per una mala higiene, que són els que finalment s’encarregaran de crear la febre puerperal.
  • 32. SITUACIONS QUE AFAVOREIXEN OSITUACIONS QUE AFAVOREIXEN O EMPITJOREN LA FEBRE/INFECCIÓEMPITJOREN LA FEBRE/INFECCIÓ PUERPERALPUERPERAL  L'anèmia o desnutrició  Dèficit immunològic o malalties sistèmiques.  Absència de controls prenatals o baix nivell socioeconòmic.  Presència de bacteris en el líquid amniòtic en la cesària.  El coit prop del final de l'embaràs.  La vaginosi bacteriana i la mala higiene genital.  Infecció de transmissió sexual.  Hemorràgies.  Part llarg i complicat.  Restes de placenta dins de l'úter.
  • 33. FORMES D’AGAFAR LA FEBRE/INFECCIÓFORMES D’AGAFAR LA FEBRE/INFECCIÓ PUERPERALPUERPERAL  Exògena: per mitjà d'instruments, roba o mans de personal sanitari. És la més greu.  Endògena: és una autoinfecció per gèrmens propis dels genitals femenins.
  • 34. CONEIXEMENT DE LA INFECCIÓ PUERPERALCONEIXEMENT DE LA INFECCIÓ PUERPERAL S.XIXS.XIX Al segle XIX principalment només sabien que la infecció puerperal era una malaltia que podia sorgir rere el part. Tampoc sabien que la higiene podia provocar infeccions que abocarien a la gent a una mort segura. El tracte amb els instruments mèdics al segle XIX era horrorós, ja que no els esterilitzaven.
  • 35. DESCOBRIDOR DELS MICROBISDESCOBRIDOR DELS MICROBIS Observacions de Leeuwenhoek: Estructures microscòpiques de diferents organismes. Va descobrir espermatozoides al semen i globus vermells a la sang. Va descobrir el món microbià i els va anomenar animàlculs. Va descriure per primera vegada les classes de microorganismes: protozous, algues, llevats i bacteris.
  • 36. LEEUWENHOEK I EL SEU MICROSCOPILEEUWENHOEK I EL SEU MICROSCOPI
  • 37. CAUSES DE LES MALALTIES INFECCIOSESCAUSES DE LES MALALTIES INFECCIOSES Les malalties infeccioses són causades per gèrmens, que habitualment, es creen a partir de una mala higiene o d’una mala alimentació:
  • 38.
  • 39. QUAN ES VA IMPOSAR EL RENTAT DEQUAN ES VA IMPOSAR EL RENTAT DE MANS ALS HOSPITALS?MANS ALS HOSPITALS? Semmelweis en veure que hi morien moltes dones rere el part va decidir fer un estudi. Va observar que els metges de l’època no rentaven ni els estris mèdics ni tampoc es rentaven les mans. Amb això arribar a la conclusió de que allò era una infecció i que era causada per la mala higiene.
  • 40. HOSPITALS AL S.XIXHOSPITALS AL S.XIX Els hospitals eren considerats petits espais plens de grans infeccions. Podien anar-hi pobres i rics. Encara la presencia dels hospitals no va disminuir la mortalitat. La arribada de Fleming i Semmelweis afavorir a la malaltia.
  • 41. Introducció Tractament des d’un punt de vista autobiogràfic: Creació d’un diari personal Evolució de Semmelweis Influències
  • 42. AUTOBIOGRAFIAAUTOBIOGRAFIA  Em dic Ignaz Semmelweis.  Vaig néixer l’estiu del 1818 a Hongria .  Vaig estudiar a Viena i a Buda.  Tinc un doctorat en obstetrícia.  Vaig treballar a l’hospital general de Viena.
  • 43. AUTOBIOGRAFIA: MOTIUSAUTOBIOGRAFIA: MOTIUS INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ Vaig decidir investigar: La tassa de mortalitat del 90%. El contrast entre els dos pavellons. La causa de la febre puerperal. Com reduïr la mortalitat.
  • 44. AUTOBIOGRAFIA: TREBALL DE CAMPAUTOBIOGRAFIA: TREBALL DE CAMP El pavelló on més mortalitat hi havia estava gestionat per metges i estudiants de medicina. El segon pavelló, menys afectat per la febre puerperal, estava atés per les llevadores.
  • 45. AUTOBIOGRAFIA: CAUSES DE LAAUTOBIOGRAFIA: CAUSES DE LA INFECCIÓ PUERPERALINFECCIÓ PUERPERAL Les condicions sanitàries no eren favorables: els metges i estudiants no es rentaven les mans entre pacient i pacient. Van expulsar a 20 alumnes, però la tassa seguia sent alta.
  • 46. AUTOBIOGRAFIA: SOLUCIONSAUTOBIOGRAFIA: SOLUCIONS  Vaig instal·lar uns lavabos a l’entrada de l’aula.  El doctor Klein va expulsar-me.  Vaig intentar treballar amb Skoda.  Tassa de mortalitat reduïda a l’1%.
  • 47. AUTOBIOGRAFIA: EUROPAAUTOBIOGRAFIA: EUROPA  Viatge per Europa.  El professor d’anatomia de Markusovsky: Jacob Kolleschka va morir per una patologia semblant a la febre puerperal.
  • 48. AUTOBIOGRAFIA: CLÍNICA BRATCHAUTOBIOGRAFIA: CLÍNICA BRATCH  Em van admetre a la clínica del doctor Bratch gràcies a Skoda.  No volien que el meu mètode funcionés, perquè significava que les dones eren millors que els homes en el camp de la medicina.
  • 49. AUTOBIOGRAFIA: HONGRIAAUTOBIOGRAFIA: HONGRIA  Vaig tornar a la meva terra natal: Hongria.  Treball a la Universitat de Pest.  En un escrit criticava als professors d’obstetrícia.
  • 50. AUTOBIOGRAFIA: DEMOSTRACIÓAUTOBIOGRAFIA: DEMOSTRACIÓ  Em van internar a una residència.  L’abril del 1865 em van donar l’alta.  Per demostrar que tenia raó, vaig entrar a la meva clínica, vaig obrir un difunt i em vaig fer un tall en el braç; el que va fer que patís la febre puerperal.  Als 47 anys Semmelweis va morir.