Орієнтовні завдання для проведення тематичних контрольних робіт з правознавства в 10 класі (рівень стандарту,академічний рівень)

1. ПРАВОЗНАВСТВО
10 КЛАС (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ, АКАДЕМІЧНИЙ РІВЕНЬ)
ОРІЄНТОВНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ
КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Тема 1: «Теорія та історія держави»
Варіант 1
1. Теорія, яка пояснює походження держави Божою волею,
називається :
а) патріархальною ;
б) теологічною ;
в) договірною;
г) органічною. (0,5 б)
2. За формою правління сучасна Україна є :
а) президентською республікою ;
б) дуалістичною монархією ;
в) парламентсько – президентською республікою;
г) парламентарною монархією. (0,5 б)
3. Про ознаки якої влади йдеться : «14 липня 2007 року Президент
України підписав Указ « Про проведення дострокових виборів
народних депутатів України до Верховної Ради України ». (1 б)
4. Про яку ознаку держави йдеться : «Територія України в межах
існуючого кордону є цілісною і недоторканною. » (1 б)
5. Про яку функцію держави йдеться : «Забезпечення екологічної
безпеки і … подолання наслідків Чорнобильської катастрофи … є
обов’язком держави». (1 б)
6. Визначте історичний тип держави за описом : «Все населення
держави ділилося на класи рабовласників і рабів. Рабовласники, які
становили меншість, володіли землею, засобами виробництва,
рабами. Раби виступали товаром, який купували, продавали,
обмінювали, вони не були членами держави, не мали майна.
Держава і закони захищали права та інтереси заможних
рабовласників». (1 б)
7. Розкрийте зміст правових термінів : державний суверенітет,
форма правління. (0,5 б Х 2)

2. 8. Назвіть складові елементи форми держави . (1 б)
9. Порівняйте федерацію та конфедерацію. (2 б)
10.Користуючись наведеним текстом, визначте форму держави.
Відповідь аргументуйте. (3 б)
« Державу очолює королева. Всі закони набирають чинності після
їх затвердження парламентом і підписання королевою Парламент
обирають піддані строком на 7 років. До парламенту входять
представники 12 земель, кожна з яких має власний уряд, власну
судову систему, власне законодавство. »
Тема 1: «Теорія та історія держави»
Варіант 2
1. Теорія, яка вважає виникненнядержави результатом історичного
розвитку сім’ї, називається :
а) патріархальною ;
б) теологічною ;
в) договірною;
г) психологічною. (0,5 б)
2. За формою політичного режиму сучасна Україна є :
а) тоталітарною ;
б) демократичною ;
в) авторитарною;
г) деспотичною. (0,5 б)
3. Про ознаки якої влади йдеться : «У вересні 1973 року в Чилі, в
результатіпереворотуі при підтримціармії, владу захопив генерал
Августо Піночет ». (1 б)
4. Про яку ознаку держави йдеться : «Кожен зобов’язаний
сплачувати податки і збори в порядку і розмірах, встановлених
законом». (1 б)
5. Про яку функцію держави йдеться : «З 1 жовтня 2013 року розмір
мінімальної зарплати в Україні збільшився на 10 %». (1 б)
6. Визначте історичний тип держави за описом : «Все населення
держави поділялося на два класи : феодали і залежні селяни. Хоча
селян і визнавали членами держави, проте вони не мали права

3. власності на землю ; у їхній власності перебували лише будинки та
інвентар. Вся земля, засоби виробництва та влада знаходилися в
руках феодалів. Держава і закони захищали права та інтереси
феодалів». (1 б)
7. Розкрийте зміст правових термінів : функції держави, форма
територіального устрою. (0,5 б Х 2)
8. Назвіть види суверенітету. (1 б)
9. Порівняйте пряму та представницьку демократію. ( 2 б )
10.Користуючись наведеним текстом, визначте форму держави.
Відповідь аргументуйте. (3 б)
«Кожні 5 років громадяни країни обирають парламент і
президента. Президент є главою держави і виконавчої влади, він
сам формує уряд і сам його очолює. Президент може накласти вето
на закони парламенту, а парламент може усунути президента з
посади за процедурою імпічменту. Територія держави поділяється
на області, в яких діють конституція та закони держави, глави
місцевих державних адміністрацій призначаються президентом».
Тема 1: «Теорія та історія держави»
Варіант 3
1. Теорія, яка пояснює походження держави процесом завоювання
одного народу іншим, називається :
а) патріархальною ;
б) расовою ;
в) договірною;
г) теорією насильства. (0,5 б)
2. За формою територіального устрою сучасна Україна є :
а) унітарною ;
б) федерацією ;
в) імперією;
г) конфедерацією. (0,5 б)
3. Про ознаки якої влади йдеться:«Директор агентства
нерухомості змінив графік обідньоїперерви своїх працівників: не з
12.00 до 13.00, а з 13.00 до 14.00». (1 б)

4. 4. Про яку ознаку держави йдеться : «Закони та інші нормативно –
правові акти приймаються на основі КонституціїУкраїниі повинні
відповідати їй». (1 б)
5. Про яку функцію держави йдеться : «Україна і Казахстан уклали
договір про транзит казахського газу в Європу через територію
України протягом 2007 – 2012 років». (1 б)
6. Визначте історичний тип держави за описом : «Меншість
населення у державі складають буржуа, в руках яких власність на
засоби виробництва, більшість — вільнонаймані селяни і
робітники. Формування органів державної влади відбувається хоч і
демократичним шляхом, проте із застосуванням майнових і
станових цензів. Держава і закони захищають капіталістичний
спосіб виробництва». (1 б)
7. Розкрийте зміст правових термінів : держава, форма політичного
режиму. (0,5 б Х 2)
8. Назвіть гарантії державного суверенітету. (1 б)
9. Порівняйте монархію та республіку. (2 б)
10.Користуючись наведеним текстом, визначте форму держави.
Відповідь аргументуйте. (3 б)
« Влада в країні в руках генерала, який очолив державу внаслідок
державного перевороту. Дію конституціїзупинено, права громадян
обмежуються. Є обраний парламент, який продовжує засідати,
але його влада дуже обмежена. Крім центральної провінції до
складу держави входять три території, захоплені в результаті
військової операції; на цих територіях діють розпорядження
генерала та закони центрального парламенту».
Тема 2: «Основи теорії права та правовідносин»
Варіант 1
1. Поясніть значенняправовихтермінів : правопорушення, юридичні
факти. (0,5 б Х 2)
2. Узагальніть наведені логічні ланцюжки. (0,5 б Х 3)
2.1 Загальні, відомчі, місцеві, локальні  _______ .

5. 2.2 Правоздатність, дієздатність, деліктоздатність  _______ .
2.3 Необхідна оборона, крайня необхідність, стан неосудності 
_______ .
3. Які види соціальних норм порушено в наведених ситуаціях?
3.1 Підліток не поступився місцем у маршрутці бабусі –
пенсіонерці.
3.2 Мустафа і Кемаль — мусульмани. Одного разу вони випили
трохи вина і грали у карти.
3.3 Робітник прийшов на роботу у нетверезому стані. (0,5 б Х 3)
4. Визначте види нормативно – правових актів. (0,5 б Х 3)
4.1 Закон України « Про міліцію ».
4.2 Конвенція ООН про права дитини.
4.3 Указ Президента України.
5. Вкажіть види систематизації законодавства. (0,5 б Х 3)
5.1 Сімейний кодекс України.
5.2 Збірник законів України, прийнятих Верховною Радою
України у 2005 році.
5.3 Закон України «Про політичні партії в Україні» від
05.04.2001 року зі змінами, внесеними 07.07. 2005 року.
6. Визначте види юридичної відповідальності. (0,5 б Х 3)
6.1 За зґвалтуваннянеповнолітньоїО. громадянина С. засудили
до 5 років позбавлення волі.
6.2 За відсутність на роботі протягом 2 – х днів без поважної
причини директор звільнив працівника.
6.3 За порушення честі та гідності громадянина К. суд
присудив громадянці С. відшкодувати завдану моральну
шкоду у розмірі 2000 гривень.
7. Наведіть один приклад правовідносин і проаналізуйте його за
складом. (2 б)
8. Розв’яжіть юридичну задачу :
«Проти громадянина Р., який був посадовою особою, порушено
кримінальну справу за отримання хабара в особливо великому
розмірі. Слідчому стало відомо, що дружина громадянина Р. знає
обставини, за яких хабар було отримано, і могла б виступити
свідком у суді. Проте дружина відмовилась виступити свідком. Чи
може бути притягнута до юридичної відповідальності дружина
громадянина Р. і до якої саме? Свою відповідь поясніть». (1,5 б)

6. Тема 2: «Основи теорії права та правовідносин»
Варіант 2
1. Поясніть значення правових термінів : об’єктивне право,
юридична відповідальність. (0,5 б Х 2)
2. Узагальніть наведені логічні ланцюжки. ( 0,5 б Х 3 )
2.1 Гіпотеза, диспозиція, санкція  _______ .
2.2 Народження, смерть, природне явище  _______ .
2.3 Нормативно– правовий акт,нормативний договір, міжнародно
– правовий акт, правовий прецедент  _______ .
3. Які види соціальних норм порушено в наведених ситуаціях?
(0,5 б Х 3)
3.1 Троє підлітків побили в парку чоловіка, зламавши йому ніс та
руку.
3.2 Учень не привітався з учителем у місті.
3.3 Депутат від Блоку Юлії Тимошенко під час голосування в
парламентізаявив, що у нього є власна позиція, яка розходиться
з лінією блоку, і він голосуватиме так, як вважає за потрібне.
4. Визначте види нормативно – правових актів. (0,5 б Х 3)
4.1 Закон України «Про освіту».
4.2 Загальна декларація прав людини.
4.3 Наказ Міністерства освіти та науки.
5. Вкажіть види систематизації законодавства. (0,5 б Х 3)
5.1 Кримінальний кодекс України.
5.2 Збірник «Чинне законодавство України », виданий у 2006
році.
5.3 Закон України «Про вибори народних депутатів України»
від 25.03.2004 року із змінами, внесеними 17.11. 2005 року.
6. Визначте види юридичної відповідальності. (0,5 б Х 3)
6.1 За появу на роботі у нетверезому стані охоронцю Н.
оголосили догану.
6.2 За скоєння злочину та порушення Конституції Верховна
Рада України усунула ПрезидентаУкраїниз поста в порядку
імпічменту.
6.3 За вбивство з необережності свого друга громадянку В.
засудили до 3 років позбавлення волі.
7. Наведіть один приклад правопорушення і проаналізуйте його
за складом. (2 б)

7. 8. Розв’яжіть юридичну задачу :
«На громадянина Ю., який гуляв у парку, напав собака, якого
господар С. відпустив з повідка. Захищаючись, громадянин вдарив
собаку й смертельно поранив його. Господар тварини звернувся до
суду з позовом про відшкодування збитків, заподіяних знищенням
його власності, тобто собаки. Чи повинен суд задовольнити цей
позов? Свою відповідь поясніть». (1,5 б)